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学习《文经我手无差错,事交我办请放心》心得体会

2020-03-20 10:52:54 来源网站: 百味书屋

学习《文经我手无差错,事交我办请放心》心得体会

  再读《文经我手无差错,事交我办请放心》,咀嚼“认真”二字的含义。认真,就是强化精品意思,细节意识,时刻拥有“没有最好,只有更好”的理念,养成严肃、严格、严谨对待工作的习惯,绝不忽视任何一个细节,绝不放过任何一个疑点,要做就把一件事做到极致,把“精严细实”贯穿事情全过程。脑海里不禁浮现书院一幕幕“认真”的场景,一幅幅“认真”的画面,此文竟像是在讲书院的人和事。

  认真,就是“到边到沿到底”。每天清晨,不管是学生、老师,还是校长,到校的第一件事,便是拿起扫帚扫院子。场面热火朝天,也非常感染人。老师们会手把手地教孩子,怎么顺着地面纹路扫才扫得干净;学生会执着地把路沿石边、石头缝里的落叶都扫出来;楼门厅大大的玻璃门被擦得明晃晃,大理石地面拖得亮晶晶。大家一板一眼,一丝不苟,就像在做一件非常重要的事。校园便在师生手中变得神清气爽起来。书院的干净,绝不仅仅在表面,而是角角落落、旮旮旯旯,都禁得起看。因为大家都知道——要“到边到沿到底”。这就是书院人的“认真”。

  我禁不住佩服纪校长的智慧。“行为养成习惯,习惯形成性格。”书院人正是在日复一日“到边到沿”的行为标准中,养成了认真做事的习惯,时时认真、事事认真,“认真”二字便深入到骨髓中、融化到血液里,内化为了书院“性格”。

  认真,是“让每一个孩子都对自己有信心,对未来有希望。”挂在教学楼前的习近平总书记的这句话,时刻提醒我们,不忘教育初心,认认真真教书育人,树立“书院质量”。书院质量,就是落实立德树人根本任务、坚持五育并举,培养德、智、体、美、劳全面发展的学生;书院质量,就是以人为本,遵循教育规律、青少年成长规律,不拔苗助长、不舍本逐末;书院质量,就是让每一个孩子成长为志向高远、脚踏实地的阳光少年。

  众口皆碑的书院质量,正是老师们十几年如一日,认认真真的日常工作换来的。是精打细磨的每一节课,是精批细改的每一份作业,是精细设计的远足活动,是师生齐参与的书院律动,是不厌其烦日复一日的常规训练,是不折不扣地执行“无体育不书院、无艺术不书院、无习惯不书院、无公平不书院”。

  正是我们的“认真”,让书院学子成长为更好的自己。他们守纪明礼、阳光自信;他们乐学善思、成绩优异;他们以书为伴、一手好字,当众讲话也不在话下;他们爱运动体健康、个性特长发展好……他们是书院的骄傲,是给予我们认真工作的最好回报。

  认真,就是保障学生的全面健康成长。疫情当前,停课不停学,停课不停教。认真,就是要求我们从学生的健康成长出发,对学生的居家学习、生活尽心尽力地指导和引导;就是开发最适切的课程,打造最好的线上课堂,进行最个性的学业指导。

  我们构建“主讲+助教”模式,全程陪伴线上学习。做到先备后听,在线答疑,个性辅导;作业布置“精准有效”,作业批阅“温暖有爱”。网上作业的批阅,师生隔着屏幕,如何“隔屏不隔爱”,让作业批阅有“温度”、激励人?老师们可是费了脑筋。一句句评语,一条条语音,还有朵朵红花、颗颗红星,光荣榜、进步榜……都饱含着老师的殷殷期望。

  我们推出“七彩阳光课程超市”,全方位指导居家学习。七彩阳光课程分七大类:学科指导类、居家活动类、亲子同行篇、课题研究篇、自我成长篇、直击疫情篇、落实青州市教体局开展的“五个一”活动的五项习惯篇。我们还通过“阳光圣水”公众号,持续推出课程内容,受到孩子们的欢迎。

  我们设计学科特色活动课程,使学生全身心参与快乐学习。阅读绘本、表演故事、诵读经典、写字练习、看图写话……多彩的语文学习,让学生“语”出惊人。“英语歌曲大闯关”“快乐猜猜看”“多彩手抄报”让孩子们以唱儿歌、身体语言表演、想象绘画的方式也学习英语,有趣极了!特别是“趣配音”,孩子们为英语动画配音,在不同的角色中体会各种语音语调,体验到母语之外的另一种言语之美。数学学科用“玩中学、学中玩”的方式,让孩子们走进生活中的数学,乘数学之舟,巡探究之趣。艺体课程,让每一个孩子体验到艺术的美好、热爱生活、爱上运动、自信地成为“主角”。

  认真,就是连接最贴心的家校沟通。特殊时期,家长和老师必须结为“联盟”,才能让教育不“卡顿”、学习不“掉线”。同时家长的焦虑情绪和居家指导学习的困难我们也要想到。所以,特殊时期的家校沟通尤为重要。我们通过视频家长会、线上家访、电话沟通等各种方式加强家校沟通,及时了解孩子居家学习状态和身心健康情况,缓解学生居家学习生活压力,化解家长焦虑情绪,倾听家长对学校工作的建议,连接起了最贴心的家校沟通桥梁。

  疫情当前,正是我们的认真工作、忘我付出,让千千万万个孩子成长不停步,也感动着千千万万个家庭。让我们把“认真”二字牢记于心,落实于行,内化于性格,在疫情防控工作中履行一名人民教师的责任担当!

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