特岗教师面试试讲要注意那些
2019年特岗面试即将开始，很多学员也早已在备考面试，建议各位学员提前备考，反复模拟练习，争取笔试也拿第一。
关键信息：
(1)在此特别强调一点，你可能只有5到15分钟的时间进行自我表现，在这个过程中，一定要做到麻雀虽小五脏俱多，完多把 一堂课的东西要有一个阐述能够说出来，从引入到最后的讲述，到跟学生的互动，到板书环节，如果你有幸讲到最后的话，你要布置作业等等，一项都不能少。如果有少项的话，下面的考官老师会有疑问。
(2)要尊重对方。对考官要有礼貌，尤其是考官提出一些难以回答的问题时，应试者脸上不要露出难看的表情。当然，尊重对方并不是要一味地逢迎对方，看对方的脸色行事，对考官的尊重是对他人格上的尊重。
老师要对你说——不要让未知的恐惧左右你的心情。也许明后天在考场外，你会见到很多的竞争对手，大家一起前往考点，迎接面试的到来，有的人把自己收拾的很美，有的人穿的很正式，有的人化了漂亮的妆，有的人素面朝天，有的人在你旁边窃窃私语说着一些他们的经历，有的人因为没有信心而垂头丧气……总之，你会在考场外见到各式各样的人，听到他们说五花八门的事，我只想告诉你，有的时候他们就是因为自己太紧张，而说出那些话，更有甚者，就是为了让你紧张而故意说出那些话，所以，不要被他们的话吓到，不要去主动参与他们，也不要让他们因为你的紧张而得意。考场外的心理战术，往往可以左右最后的面试成绩。
老师要对你说——抽签的结果并不会决定些什么。进入考场后，大家要做的第一件事就是抽签，不过根据之前的诸多考生反映，大家都害怕抽到①号或者最后一号。大家往往把自己面试的成败归因于自己的抽签顺序。在这里，老师想告诉大家，不要担心，评分的时候，评委们事先是有过规定的，也不会直接给一号打分，应该是在2、3号考生都面试结束后，会给1号评分，这样就保证能有统一的标准。考试过程中评委们也会有一份评分标准表做参考，一定会保证评分的公平性。所以，即使你抽到了①号或者最后一号，请你相信，考官都是认真负责的，不要猜测他们的状态，一定会给你一个公平的分数。说了这么多，希望你能明白，抽签的顺序，可能会影响你当时的心情，可能使你更加紧张，你需要做的就是告诉自己，调整心态深呼吸，因为第一个和每一个都是一样的，都是当时看到课题，当时进行思路整理和备课，何况早讲早完事，岂不快哉?
老师要对你说——时刻保持淡淡的微笑。进考场，第一印象对每一个人都很重要，面试不仅仅想看你专业的那一方面，更看你作为职业人的那一方面，所以一个优秀的职业者，必须有自信的微笑，想想你的学生时代，你的老师在有领导听课的情况下，是不是就像换了一个人，变得更加亲切了和蔼了，每一句话也都是经过深思熟虑后说的更加漂亮，面试大概就是这样一个状态，所以，面试更多的是演技，不要放不开，可能一个微笑，就会让你的分数提高的不止一个档次。
老师要对你说——好好在草稿纸上写一下答题思路，写的好，写的完整，才能保证你在考场内有自然流畅的发挥，才能在断片的时候给你一个提醒，才能让考官觉得你是一个逻辑性很强的老师。不过，写答题思路的时间是算在15分钟内的，所以只要写大体框架，第一第二第三……不要占用太多时间，写好即可示意考官开始答题。
老师要对你说——答题技巧：言简意赅，条理清晰，突出重点。考官是有耐心的，考试也是有时间限制的，所以，在考场的我们，一定不要夸夸其谈，半天都没有讲到点子上去，也不要啰嗦很多，切记试讲或者说课详略得当。
老师要对你说——不用过分纠结于自己的着装。我们说面试环节确实需要穿的正式一些，有些考生就穿的很漂亮，结果到了考场发现自己就是个异类。因为其他的考生都穿的是西服。在这里，老师要对你说，穿什么最重要的就是体现出自己的自信，不要过多的去纠结，只要选一件正式的衣服，最好有领有袖，建议带一件西装外套，如果考场大家都是西服革履，那你也可以将外套穿好。
新手试讲几大坑
1.没有教案准备，直接开讲。
虽说特岗教师面试时，教案是不计入面试成绩的。但是有一个逻辑清晰的教案往往对试讲成功会起到很大作用，而且教案写的是否规范会影响考官对你的印象分。
所以，在抽到题目之后，你应该这个时候花1~2分钟仔细审题，然后条理清晰合理的去写好课程框架。再逐步丰满出一个优秀的教案。
2.试讲时，过度依赖教案，照本宣科
尽信书不如无书，如果过度依赖教案，会让听课者有一种你在照本宣科的感觉。
所以在试讲过程中，应当适当看看讲稿,让自己的授课过程更加有条理。而不能照着讲教案读下去。
3.“无声板书”，让课堂长时间空白
写板书是十分重要的一个课堂环节，优秀的板书设计也能给你的课堂添彩不少。但是如果板书内容较多，写板书的时间较长，就会让课堂有一种间断的感觉，严重影响听课者的课堂体验。
所以，我们要将单次板书的内容尽量缩小。在板书的同时结合问题和内容,做适当的提问或者其他交互，实现教学环节的叠加，进而给你的课堂点来充实感。
4.试讲时没有让“学生”参与进来
试讲时虽然没有学生可以直接参与,但我们完全可以通过同听课老师以及领导的虚拟互动，来带动课堂气氛。千万别觉得尴尬，因为这是展现你课堂完整性和互动性中不可缺少的一个环节。
特岗教师面试试讲要注意这10点
1.备课一定要充分，所谓的充分有三层意思：
(1)内容一定要多，多准备点不要紧，可跟据试讲时间自己控制，一定不要少!
(2)内容一定是自己最熟悉的，一般试讲主要是考官想看看你的口才，当然也看看你有多少“料”，备课时一定找自己最熟悉最感兴趣的那些内容，这样不容易紧张，也不容易忘，还可以即兴发挥呢!
(3)内容尽量安排一些新颖、前沿的知识，同社会某些现状加以联系。这样会让领导、老师感觉你很有“料”，能够把握最新进展，能够理论联系实际!
2.试讲时，试讲人应报告课题，说明本课题选自哪一版本的教材、在教材中处于哪一册、哪一课时.
3.板书的时候忌讳无声板书、长时间课堂空白，可以在板书的同时结合问题和内容，做适当的讲解。说话写字速度不能太慢。太慢了大家会怀疑你的做事效率。字不要太差。可以适当看看讲稿，自然地看即可，不能照着讲稿读。
4.试讲的内容和原来的教学设计可以有不一致的地方，在试讲完毕，时间还有的情况下，做一个简短的说明，让评委知道你的设计意图和理论依据。在课中也可以适当穿插对学情、教材、学法、教法的说明。
5.教学设计各个环节和要素尽可能完整、完善，教学流程可以拟出恰当的小标题，吸引评委注意力。
6.试讲时没有学生参与，但是同样要体现自主、合作和探究的学习方式以及新课程教学理念，可以通过教师的模拟对话或者讲解呈现。如小组讨论、分组学习、课前的预习等等。要有师生互动，即使面对老师讲课，也要体现学生活动。
7.可以在某个具体环节提供几套教学方案，把教师的预设体现得很充分，同时又能充分体现教师把握生成的基本素养。
8.课堂重点突出，一到两点就够的，其它的不讲或略讲，不可面面俱到。
9.要深挖课文，对思想内容有独到见解。这是最难的，也是最重要的，它体现老师的水平。文章思路不是重点，一般文章思路都很清晰，不需要作为课堂重点。
10.尽快切入重点。详讲重点，也就是能出彩地方，不然导入太长，其它杂七杂八的东西太多会冲淡重点。
发挥不宜太多，太多了也会冲淡主题。或者更直接地说，讲课像写文章一样，围绕中心(重点)行文，不讲废话。
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