教师党课稿件_有一种力量叫“相信”
大家好!我是来自**小学的一名老师，这是四年前我们的学校。如今这所学校迎来了八方来客，有全市各学科老师、**教育编辑部主任、**的教育专家、**市教科所的所长等等。他们来到学校后都留下了两个字：震撼!这是我们学校现状。
一位市实验小学交流来的老师，来到这所学校后都不愿离开，主动申请留了下来。许多相继来交流的老师都不愿离开，因为他们都慢慢地喜欢上了这所学校。在这四年的时间里这里的学生、老师、家长都发生了巨大的变化。
这一切的改变都要从四年前我们来了一位新校长——**说起，他现在还是我们的书记。他身上有一股“相信”的力量，犹如源头的活水，激励着我们!
一、相信自己
随着经济发展，社会进步，乡村小学受到城市化的冲击，生源严重流失，乡村小学成了外来务工子女、留守儿童的天下。因为家长们不懂教育，不重视教育，孩子们习惯差，家校衔接断层，教师们处于懈怠状态。
**书记为了重燃教师们的教育热情，通过书信向老师们表达他的想法;记录办学中的一些要事;聊聊我们存在的问题。201*年*月*日，**教育报、**都市报、**晚报、**电视台几乎所有的地方媒体，都在这一天报道了这位写信的校长。四年来，他给我们写了将近三百来封信。
他为了让这所走向衰落的乡村小学能有起色，终日以校为家。乡村小学经费不足，他用最少的钱，办最有价值的事，凡事亲力亲为，堪称最接地气的校长。学校的花坛杂草丛生，他会利用空余时间清除杂草;为了老师们有一个舒适的阅读环境，他带着几名男老师当起了粉刷匠，几位男同胞表示粉刷是门技术活，因为要长时间高举刷子，手臂会吃不消，但他一股劲完成了一大半工程;学校洗手池堵了，他一想到课间孩子们要使用，不管里面污水有多深多脏，他都亲自为学生们疏通，学校到处都有他勤勤恳恳的身影。
这学期，新来了位市区的交流老师。某个课间，她激动地拉着我的手说，刚她在男士洗手间门口看到我们的书记，他拿着工具在修洗手间的门。书记的这种行为，在我们的眼里已经见怪不怪了，但对于一个市区学校里的老师来说，也许，校长或者书记应该就是高高在上的。
二、相信学生
我们的书记相信农村小孩也可以是整洁、有礼貌、德智体美劳全面发展的。他注重习惯教育，并用自己的影响力，动用社会各界资源，为孩子们提供了各种学习机会：航模、葫芦丝、吉他、口风琴、独轮车、武术等等。只要孩子们喜欢的，有意义的课程，他都竭尽所能满足孩子们。如今的桐小，孩子们各个变得阳光、自信、懂礼貌，给来访的老师们都留下了深刻的印象。就在前几天，孩子们还在玉海广场举办了“端着小凳子，到城里”秀一把的活动。
三、相信家长
他相信外来务工者，留守儿童的家长，也是能够很好地参与教育。他给家长们做讲座、晨读培训，每周三晚上带领着一群家长共读一本书，如今学校每一场赛事或者重要活动，都会有一群身穿志愿者服装的家长，他们是那么用心，那么可爱!
教育强则国强!乡村教育是中国教育的短板。**同志，正如他给我们共读的绘本故事《花婆婆》中的花婆婆。做着花婆婆的第三个心愿：一件让世界变得更美丽的事。用他那“相信”的力量，影响着我们这些走在教育前线的教育者们。让乡村教育不断遇见美好!
谢谢!
来源：网络整理 免责声明：本文仅限学习分享，如产生版权问题，请联系我们及时删除。
《教师党课稿件_有一种力量叫“相信”》出自：百味书屋
链接地址：http://www.850500.com/news/195685.html
转载请保留,谢谢!