班主任专业能力大赛心得体会
给爱装上翅膀
经常听老师们这样说“当老师真累，当班主任更累。”但只有做了班主任才真正体会到这个岗位带来紧张和压力。以前我以为，对学生有爱就可以了，但现在才发现，光有爱是不够的，还要有爱的能力、爱的方法，为给爱装上翅膀，我们的班级才能飞向美好的未来。而这个翅膀，就是班主任的工作能力。
今年*月，抱着学习的态度，我来到了我校第*届班主任能力大赛的赛场上。整个比赛让我获益良多，使我的班级管理能力有了很大的提高。
首先要感谢学校政教处的精心组织，赛前的德育培训让我们参赛的几位选手感觉到我们不是相互竞争的关系，而是和谐、团结、共进的关系。大家互相交流心得，彼此鼓励，共同进步。比赛过程的考虑周到、宣传到位更让我们对此次比赛倍感珍惜。
其次，在这次比赛中，我做了大量的准备，通过书籍、视频，学习了很多优秀班主任的经验，更被优秀班主任们过硬的教育能力和灵活的教育机制所感动，被他们处理问题的人文性所感动。从字里行间无不透露着他们对教育事业、对孩子们以及对生活的爱，充分调动一切可调动的因素，给予学生恰到好处的表扬，引导学生理性思考，激发学生们的兴趣和热情，培养出大批的优秀学生。
最后，与其他参赛老师的交流中，我逐渐明白了，优秀的老师应懂得生活，热爱生活。他们勇敢且坚韧不拔，他们懂得用智慧武装自己，他们不会放过任何一个锻炼自己、充实自己的机会。这些都值得我学习。
虽然在此次比赛中仍有许多不尽如人意之处，如：笔试环节所作的班级发展规划，没有体现出班级中长期的发展和调控。但它却让我在展现自我、挑战自我中认清了与别人的差距，成功超越了自我。
“活到老，学到老”是我的不懈追求!作为一名教育工作者特别是一名班主任，我决心用一颗永不懈怠的心，为自己对学生的爱、对教育的爱，装上腾飞的翅膀!
反思中成长
2019年*月**日我参加了由学校举办的第*届班主任专业能力大赛。从接到通知时的焦虑、迷茫到逐渐摸索教育方式、方法和艺术，不仅极大地提升了自己，并且也体会到每一件事情，当你真心付出、踏实完成，便一定会有所得、有所获。
本次专业能力大赛分为两个环节，分别是笔试环节和现场比赛环节。笔试内容考察班主任工作应知应会的政策、法规和行为规范。在准备笔试的过程中，我查阅了《教育部中小学德育工作指南》《中小学班主任工作规定》《党的十九大报告》等资料，体会到了作为班主任的责任与任务，知道了班主任除承担科任教师传道受业解惑的职责外，还扮演着班级管理者、成长引领者以及人生导师的角色。因此，一个合格的班主任，不仅要具备专业素养，也要懂得教育学、心理学相关的知识素养，最重要的是要有一颗关注学生、关爱学生的心。在现场比赛环节的准备过程中，我也查阅了大量在教学过程中突发的案例，有些处理方法是我从来没有考虑到的，这将给我今后的班主任工作提供新的思路、新的方法。
比赛结束了，反思着自己在这个过程中的所缺、所获、所得，心中有满足、更有感恩。感恩年级的信任与举荐、感谢校级领导以及相关工作人员的辛勤筹备，让我得以在比赛中展示自己，知道自己的不足。
站得高，方能看得远，遇见最好的你们，成就最好的自己。
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