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五华2015年七年级下册语文期未考试卷

2016-10-13 11:31:37 来源网站：百味书屋

篇一：2014-2015学年度七年级语文版语文下册期末综合试卷附答案

（语文版）七年级（下册）语文期末质检考

试题

一、基础整合（30分）

1.下列加点字的读音完全正确的一项是（）（3分）

A.岑寂（cén）孤僻(bì)栖息( xī ) 杞人忧天(qǐ) ．．．．

B.吮吸（yǔn）契机（qì）颤抖（chàn）怒不可遏(è) ．．．．

C.惊觉(jué) 锦衾(qīn) 嶙峋(xún) 络绎不绝(yì) ．．．．

D.滂沱（pāng）恫吓(hè)亵玩（xiè）融融泄泄（yì）．．．．

2.下列句子中，有错别字的一项是（）（3分）

A.远离了喧闹的都市，驱车来到世外桃源般的僻静小山村，我们顿觉神清气爽。

B.储运罐破裂，致使部分液化石油气泄露，幸亏抢修即时，未造成大范围扩散。

C.春光明媚，鸟语花香，碧玉妆成的杨柳倒映在波平如镜的湖面上。

D.突如其来的日本9级特大地震，造成大量房屋垮塌，昔日的美好家园瞬间变成了一片废墟。

3.下列各句中有语病的一项是（）（3分）

A.切实减轻中小学生过重的学业负担，是能否实施素质教育的关键。

B.要唱好一首歌，必须理解这个词的意思，这个理解的过程需要文化底蕴。

C.经过大家的共同努力，我们出色地完成了制作班级网页的任务。

D.克里竞选总统的另一张王牌，就是他在越战中出生入死的经历，人们认为他是一位完美的军人。

4.下面各项对病句的修改，不正确的一项是（）（3分）

A.由于团省委的一系列关爱活动，使留守儿童感受到了大家庭的温暖。（去掉”由于”）

B.2月14日，十届全国人大五次会议通过并审议了”十二五发展规划纲要”的决议。（”通过并审议”改为”审议并通过”）

C.伦敦奥委会召开新闻发布会，举办奥运歌曲征集活动。（在”举办”前加”宣布”）

D.这篇报告列举了大量事实，控诉了人类破坏自然，滥杀动物。（”控诉”改为”揭露”）

5.下面文学常识搭配有误的一项是（）（3分）

作者国籍作品出处体裁

A.丰子恺中国《白鹅》《中国现代散文精华》散文

B.莫德·林赛美国《地毯下的尘土》《美德书》童话

C.埃德加·斯诺加拿大《毛泽东的少年时代》《西行漫记》传记

D.泰戈尔印度《纸船》《泰戈尔散文诗全集》诗歌

6.下列对有关课文的理解，不正确的一项是（）（3分）

A.《石榴》是文学大师郭沫若的一篇作品。文章立意深刻，文采斐然，特别是作者借石榴寄托个人志向，抒发感情的写法值得我们学习。

B.郑振铎是我国现代著名作家、文学家。作者满怀思乡之情写了《海燕》这篇文章将浓浓的”乡愁”寄托在小小的海燕身上。

C.老舍笔下《白鹅》中的白鹅曾给他的家人物质帮助和精神慰藉，让他始终“念

念不忘”记忆犹新。

D.江口涣在《鹤群》中对鹤群的描写多是融于叙述之中的动态描写，很少有静

态描写，这是这篇文章与前三篇文章在写法上的不同之处。

7.默写（每空1分，共8分）

⑴报君黄金台上意，。（李贺《雁门大守行》）

⑵《渡荆门送别》中最富有想象力的诗句

是：，。

⑶《天净沙·秋思》中，直抒胸意，道出天涯游子心情的的句子

是，。

⑷在《爱莲说》一文中，作者称莲是花中君子，赋予莲象征意义。其中象征君子

身处污浊环境而不同流合污、不随俗沉浮的品质的句子

是，象征君子庄重、质朴、不哗众取宠、不炫耀自己的句

子是，象征君子特立独行、正直不苟、豁达大度的句子

是，。

二、阅读理解（40分）

（一）欣赏下列诗歌，完成后面各小题。(4分)

【甲】乡愁(节选)

后来啊／乡愁是一方矮矮的坟墓／我在外头／母亲在里头／而现在／乡

愁是一湾浅浅的海峡/我在这头／大陆在那头／

【乙】天净沙·秋思

枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。

1.“乡愁”本是一种抽象的情感，但甲、乙两诗都把它转化成了具体可感的物象。甲诗寄托在邮票、船票、________、海峡等对应物上，乙诗则寄托在枯藤、

老树??对应物上，描绘了一幅深秋晚景图。甲、乙两首诗都抒发了思乡之

情，但甲诗已将个人的故乡之思上升到了______________。（2分）

2.对《天净沙·秋思》赏析有误的一项是（）（2分）

A.“小桥流水人家”一句，呈现一派清雅、安适的景象，与沦落异乡的游子

相映，使“断肠人”更添悲愁。

B.“夕阳西下”一句，将前面九个独立事物统一到一幅画面中，有一种凄凉

之美。

C.全篇没有一句直接抒情，但正所谓“一切景语皆情语”，作品因此更加动人。

D.这首小令仅用28个字，生动地表现出一个长期漂泊他乡的游子孤寂愁苦的

心情。

（二）细读下面的文言文，完成后面各小题。（12分）

包拯字希仁，庐州合肥人也。??知天长县。有盗割人牛舌者，主来诉。拯

曰：“第归，杀而鬻之”寻复有来告私杀牛者，拯曰：“何为割牛舌而又告之?”

盗惊服。

徙知端州，迁殿中丞。端土产砚，前守缘贡率取数十倍以遗权贵。拯命制者

才足贡数，岁满不持一砚归。

使契丹，契丹令典客谓拯曰：“雄州新开便门，乃欲诱我叛人，以刺疆事耶?”

拯曰：“涿州亦尝开门矣，刺疆事何必开便门哉?”其人遂无以对。

召权知开封府，迁右司郎中。拯立朝刚毅，贵戚宦官为之敛手，闻者皆惮

之。人以包拯笑比黄河清。童稚妇女，亦知其名，呼曰“包待制”。京师为之语

曰：“关节不到，有阎罗包老。”旧制，凡讼诉不得径造庭下。拯开正门，使得

至前陈曲直，吏不敢欺。

拯性峭直，恶吏苛刻，务敦厚，虽甚嫉恶，而未尝不推以忠恕也。与人不

苟合，不伪辞色悦人，平居无私书，故人、亲党皆绝之。虽贵，衣服、器用、饮食如布衣时。尝曰：“后世子孙仕宦，有犯赃者，不得放归本家，死不得葬大茔中。不从吾志，非吾子若孙也。”

1.解释下面加点的词语。（3分）

⑴第归，杀而鬻之（） ⑵与人不苟合（） ⑶闻者皆惮之() ．．．

⑷陈曲直（） ⑸寻复有来告私杀牛者（） ⑹非吾子若孙也() ．．．．

2.文末划线句子说明了包拯怎样的愿望？（1分）

答：

3.用波浪线划出侧面描写的句子。（2分）

4.用现代汉语翻译下列句子。（6分）

⑴何为割牛舌而又告之?

译： ⑵前守缘贡率取数十倍以遗权贵。

译：⑶旧制，凡讼诉不得径造庭下。

译：

（三）父子（11分）

半夜，201宿舍的聚会散了。应邀来的几位女同学，各人颊上带了半醉的酡

红，相挽而去。桌上地下，尽是残羹剩汁，果壳糖纸。同房的几位，歪倒在床上，沉浸在醉饱的酣畅里。独有陈双喜，神思恍惚，坐立不宁。

转了几圈，他走出宿舍门，立在楼廊眺望夜色里显得十分空旷的校园，心里

纳闷：“怎么回事，爹还不回？”

上午，他从僻远的乡下赶回学校，老爹与他同路，挑一担自做的扫把来城里

卖。下午，老爹卖完扫把，赶来学校，将所得的60元钱交给双喜。因为晚了，

只好歇一晚，明日再赶路回家。同宿舍的同学都到齐了，商议着晚上聚会一次，

把班上的几位女同学也请来了。双喜虽然口里赞同，但一想到爹，心里甚是尴尬：爹那身粗布衣裳，一双满是老茧的大手，黑皱的面容，更有那乡下汉子的粗俗谈

吐，让女同学见了，怎好意思？没奈何，买来张电影票，把爹支出去了。愉快的

聚会中间，他生怕老爹突然走回来，让他难堪。

可是，此刻聚会已散，电影也早该演完了，还不见爹回来？莫非他老人家赌

气回乡下去了？

想到这儿，双喜心里打起鼓来了，连忙下去探寻。偏西的月儿被云层遮住了，

校园内道路幽暗，少有行人。转了几处，向校传达室，冷饮店和俱乐部几个还亮

着灯的处所打听，都没有结果，只得闷闷走了回来。到宿舍附近，偶然朝东端一

望，只见垃圾站附近的一棵树下，有点红光一闪一闪，似有人在抽烟。

陈双喜疾步走过去，那黑影站起来，拍拍屁股，咳了两声。

“啊，爹，您怎么坐在这儿？”

“这里不好吗？你们的聚会结束了？”

老爹只淡淡地应了一句，掷掉烟头，弯腰拿起一个东西，递给双喜。“刚才

给你们屋子做了个扫把呢，你拿回去。”原来，老爹下午来到儿子宿舍里，看到

那脏乱不堪的样子，想找个扫把将屋子清扫一番，可找了半天也没找到一只扫把，

篇二：2015年七年级语文下册期末测试题及答案

2015年七年级下册期末测试题

一．积累运用（50分）（一）选择题。（15分）

1.下列词语中加点字注音完全正确的一项是（）（3分） A．粲然（càn）怅然（chàng）蓦然（mó）毛骨悚然（sǒng）．．．．B．澎湃（pài）蝉蜕（tuì）崔巍（wēi）满目疮痍（cāng）．．．．C．崎岖（qí）畸形（qí）默契（qì）锲而不舍（qiè）．．．．D．庇荫（yìn）归省（xǐng）重荷（hè）浑身解数（xiè）．．．．

2.下列词语书写正确的一项是（）（3分）

A．真谛遒劲妇孺皆知识破天惊 B．羸弱羁绊变换多姿叱咤风云 C．疲倦蜷伏踌躇满志略胜一筹 D．怪诞嗔视躹躬尽瘁义愤填鹰 3.下列对句中加点词语解释不合语境的一项是（）（3分） A．为了节约粮食，我校开展“光盘行动”。（吃光盘中的东西）．．B．站在季节的路口，感叹着生命如歌的谰语。（不真实的、骗人的话）．．

C．闻一多先生，是卓越的学者，热情澎湃的优秀诗人，大勇的革命烈士。（形容波浪互相撞击，比喻声势浩大，．．气势雄伟）

D．4月28日8时2分，昔日人流如织的人民公园，欢声笑语戛然而止，活泼好动的孩童依偎在家人身旁，全场．．．．为芦山地震死难者默哀。（形容声音突然中断） 4.下列各句中加点成语使用正确的一项是（）（3分） A．期中考试成绩很不理想，他怏怏不乐地走在回家的路上。．．．．B．这个毒枭被缉毒警当场击毙，终于落得个马革裹尸的下场。．．．．

C．前几天刚刚清理过的树下杂草，春风一吹，又锋芒毕露了，使人顿生无限感叹。．．．．D．卢轩经过六年的苦练，弹得一手好琴，终于在我市比赛中获得金奖，真是当之无愧。．．．．

5.下列说法错误的一项是（）（3分） A．《社戏》是现代作家鲁迅的小说名篇，表现了对童年生活的回忆和留恋的心情。 B．现代散文家丰子恺的《竹影》，写了几个少年画画的游戏，引出了对中国画的艺术体验。 C．《伟大的悲剧》写斯科特及其队员未能最先到达南极且在归途中悲壮覆没，《登上地球之巅》写王富洲等人历尽艰辛最终登上珠峰。

D．散文《最后一课》的作者都德和小说《福楼拜家的星期天》的作者莫泊桑都是法国人，《口技》的作者张潮和《狼》的作者蒲松龄都是清朝人。（二）非选择题（35分） 6.古今诗文填空。（每空1分，共10分）

（1）惊涛澎湃，掀起万丈狂澜；浊流宛转，。（光未然《黄河颂》）

（2）天倾西北，；地不满东南，故水潦尘埃归矣。（《淮南子》）（3），；双兔傍地走，安能辨我是雄雌？（《木兰诗》）（4）山际见来烟，竹中窥落日。，。（吴均《山中杂诗》）

（5）赵翼《论诗》中的“， ”反映了作者诗歌创作贵在创新的主张。（6）韦应物在《滁州西涧》中，以飞转流动之势衬托闲淡宁静之景的诗句是，。

7.阅读下面这首古诗《峨眉山月歌》，完成后边题目。（4分）

峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。

（1）这首诗是作者出蜀途中所作，首句点明了远游的时令是；次句中的“影”指的是。（2分）

（2）这首诗抒发了作者怎样的思想感情？（2分）

答：8.阅读名著《童年》选段，完成后边题目。（4分）

她的声音很低，脸紧紧挨着我的脸，神秘地盯着我的眼睛，似乎要往我的眼睛里灌进令人兴奋的力量。她讲得流畅自然，非常好听。每次听完了，我总会说：“再讲一个!”

“好，好，再讲一个!有一个灶神爷，坐在炉灶里，面条儿扎进了他的脚心，他哎哟哎哟地直叫：“‘哎哟，疼啊，我受不了了，小老鼠!’”

讲着，外祖母抬起一只脚，晃来晃去，假装非常痛苦，好像她就是那个面条儿扎进了脚心的灶神。和我一起听故事的还有船上的水手们，都是些留着胡子的高大的男人。他们夸赞外祖母讲得好，要求：“再讲一个，老太太!”还说，“走，跟我们一起去吃晚饭!”

餐桌上，他们请外祖母喝伏特加，让我吃西瓜，还有香瓜。（1）《童年》作者是，文中的“我”的名字叫。（2分）（2）从这个片段可以看出外祖母怎样的生活态度？（2分）

答： 9.仔细揣摩下面两个语句的内容和写法，再仿写一句。(4分)

有的人在人生土地上播下了勤劳和汗水，于是他收获了一片辉煌；有的人在人生土地上播下了怠惰和懒散，于是他收获了一份荒凉；，。

10.学校开展“我的中国梦”综合性学习活动，邀请你参加，完成以下任务。（13分）

（1）下面是习近平总书记在参观《复兴之路》展览时的讲话摘要，请你根据材料概括“中国梦”的内涵。（4分）每个人都有理想和追求，都有自己的梦想。现在，大家都在讨论“中国梦”，我以为，实现中华民族伟大复兴，就是中华民族近代以来最伟大的梦想。这个梦想，凝聚了几代中国人的夙愿，体现了中华民族和中国人民的整体利益，是每一个中华儿女的共同期盼。历史告诉我们，每个人的前途命运都与国家和民族的前途命运紧密相连。国家好，民族好，大家才会好。实现中华民族伟大复兴是一项光荣而艰巨的事业，需要一代又一代中国人共同为之努力。空谈误国，实干兴邦。我们这一代共产党人一定要承前启后、继往开来，把我们的党建设好，团结全体中华儿女把我们国家建设好，把我们民族发展好，继续朝着中华民族伟大复兴的目标奋勇前进。

（2）某论坛开展了“我的中国梦”的大讨论，网民们纷纷发帖，发表自己的看法。请你跟帖，阐述你的“中国梦”。（4分）

作家纪广洋：亿万同胞，千万家庭，芸芸众生，在同一片沃土、同一个梦想、同一场进程、同一次复兴中，同舟共济，共兴共荣。在九百六十万平方公里的疆域中，在五十六个民族的大团结中，每个角落都干净卫生、每

个生命都富贵尊荣。这就是我的中国梦。

教师陈成龙：我国的语文教育改革更深入一点，我国民众语文素养再提高一点，这就是我的中国梦。我的跟帖：

（3）学校决定X月X日上午8点，在校操场举行“实现伟大中国梦建设美丽繁荣和谐家园”主题教育总结大会，要求全体师生参加。请你拟写一则通知。（5分）

二．阅读理解（50分）

（一）阅读下面的散文《安塞腰鼓》（节选），完成11—14题。（12分）

①一捶起来就发狠了，忘情了，没命了!百十个斜背响鼓的后生，如百十块被强震不断击起的石头，狂舞在你的面前。骤雨一样，是急促的鼓点；旋风一样，是飞扬的流苏；乱蛙一样，是蹦跳的脚步；火花一样，是闪射的瞳仁；斗虎一样，是强健的风姿。黄土高原上，爆出一场多么壮阔、多么豪放、多么火烈的舞蹈哇——安塞腰鼓!

②这腰鼓，使冰冷的空气立即变得燥热了，使恬静的阳光立即变得飞溅了，使困倦的世界立即变得亢奋了。③使人想起：落日照大旗，马鸣风萧萧!④使人想起：千里的雷声万里的闪!

⑤使人想起：晦暗了又明晰、明晰了又晦暗、尔后最终永远明晰了的大彻大悟!

⑥容不得束缚，容不得羁绊，容不得闭塞。是挣脱了、冲破了、撞开了的那么一股劲!⑦好一个安塞腰鼓!

11．第①段划线句中的描写性词语用得精当，试选一个加以分析。（3分）

答： 12．怎样理解第②段中的“使恬静的阳光变得飞溅了”？（3分）

答： 13．从上文来看，安塞腰鼓的“好”体现在哪些方面？（4分）

答： 14．1996年，安塞县被中国文化部命名为“中国腰鼓之乡”；2008年，岳池县被中国曲艺家协会命名为“中国曲艺之乡”。这说明什么？（2分）

答：（二）阅读下面这篇小说《雕塑》，完成15—18题。（12分）

一天半夜，一场特大的泥石流吞没了熟睡中的小山村。天亮时分，救援人员赶到，小山村已被夷为平地。突然，有人惊叫：“下面有声音！”大伙儿跑来一看，一间被埋在泥石流下的小木屋，仅剩下一角屋顶。

救援人员刨开泥土，掀开屋顶，只见屋里全被泥沙填满，惟独房梁下还有小小的一点空间。一个赤裸的小

女孩一动不动地蜷缩着，看样子还不到两岁。救援人员赶紧去抱她出来，她却死活不肯出来，指着小屋哭出了声“妈—”顺着小女孩的手指看去，在她蜷缩过的泥沙处，隐隐约约露出一双泥手、十个手指。有人惊叫：“下面还有人！”顿时，救援人员以那双手为中心，沿着四周小心翼翼地往外刨。不一会儿，眼前出现了一幅惊心动魄的画面：一个半身赤裸的女人，个子很矮，全身呈站立姿势，双臂高高举过头顶，像一尊举重运动员的雕塑??

这女人竟是一个盲人！她被挖出来时已经僵硬了。小女孩仍不肯走，指着刨开的泥坑，又哭喊出了一声：“爸——”天哪，难道下面还有人？大伙儿立刻继续往下刨，就在女人脚下，又刨出了一个半身赤裸的男人，他昂然屹立，身子直挺，双肩高高耸起??这男人也是一个盲人！

原来，矮女人正是站在男人的双肩上，双手高高举着小女孩??

15. 如果让你当老师领同学们学习这篇小说，根据这篇小说的特点和你原有的学习经验，你觉得应该确定什么样的学习重点？请列出两条。（3分）

答：16.这两尊“雕塑”震撼人心，请你根据文意给它取个名字。（2分）

答：答： 18. 请在文中画出你认为最精彩的地方，并说明理由。（3分）

答：

（三）阅读下面这篇说明文《松树金龟子》（节选），完成19—22题。（12分）

我特别感兴趣的是，松树金龟子有音乐天赋，连雌虫也一样能唱歌。雄虫是不是靠唱歌来召唤、引诱异性呢？是不是雌虫了也用歌声来呼应雄虫的歌声呢？在通常的情况下，双双快乐地生活在松树枝头，它们是有可能一唱一和、夫妻对唱的。可惜的是，我既没有听到它们在树上一唱一和，也没有听到它们在铁丝网里对唱。我无法作证。

金龟子发音的部位在腹部末端。小虫的腹部一伸一缩，腹部的最后一节跟鞘翅的后翼相互磨擦，就产生了声音。在腹节和鞘翅的表面看不出有什么特殊的发声器官。就是拿放大镜仔细看也看不到用来发音的细条纹，两个面都是光溜溜的。那么声音是怎样发出来的呢？

你把食指浸湿，按在玻璃板上来回磨擦，发出的声音跟金龟子叫的音差不多。如果用橡皮在玻璃上擦，那发出的声音跟金龟子叫的音就一模一样了。如能掌握一定的节奏，那就跟金龟子的歌唱没有区别了。金龟子身上的能自由伸缩的软软的腹部就是橡皮，又薄又硬的鞘翅就是玻璃。可见金龟子发音的原理非常简单。

其他为数不多的鞘翅目昆虫也具有同样的特点。例如屎壳螂，也是靠腹部的伸缩来摩擦鞘翅后翼，发出声音的。

虽然我们掌握了金龟子发音的原理，它为什么歌唱却仍然是个迷。是为了求偶而歌唱？这有可能。然而，尽管我特别注意，在深夜里，我从未听到过金龟子的歌声。就是近在咫尺的铁丝网里，我也听不到它们的歌声。

要金龟子唱也不难，只要抓在手里，摸摸捏捏，它就会唱起来。一直唱到你不再去冒犯它。那声音听起来不像是唱歌，倒更像是抱怨声，对命运的抗议声。真是奇怪，在金龟子的世界里，歌声是用来表达痛苦的，而沉默则是欢乐的标志。

17. 找出与“小女孩仍不肯走”相呼应的句子，并说说这两句话在文中的作用。（3分）

其他靠胸部或腹部摩擦来发出声音的昆虫也差不多。正躲在洞穴内产卵的蟋蟀妈妈，受到突然的惊吓会发出悲鸣；被抓获的天牛会竭力鸣叫。危险过去了，它们就不再大叫。

也有昆虫为了自娱、求偶、庆祝欢乐、庆祝明媚的阳光而歌唱。这些昆虫大部分在遇到危险时就默不作声。稍有异常，纺织娘就不再歌唱。与之相反，知了一旦被捉住就拼命大叫，比平时要响得多。螽斯的唱歌既能表达悲哀，也能表达欢乐，以至于难以分清到底是哀鸣，还是在欢歌。昆虫默不作声是否表示它很愉快？它高声大叫是不是为了吓退敌人？如果金龟子和知了面对危险大喊大叫，那为什么纺织娘面对危险却要停止叫喊？

总而言之，昆虫究竟为什么要这样叫这个问题，还没有搞清楚。 19.请用简洁的语言概括文段的主要内容。（2分）

答：20．文章还写了蟋蟀、天牛、纺织娘的叫，是要说明什么问题？（3分）

答：21．对文中划线句子“我无法作证”以及“还没有弄清楚”，有人认为，既是无法作证和没有搞清楚，就不应该写出来。对于这个问题，你是怎么看的？（3分）

答：22．你从法布尔用放大镜仔细观察金龟子的例子中得到了怎样的启示？（3分）

答：（四）阅读下面两段文言，完成23—26题。（14分）

[甲]夸父与日逐走，入日；渴，欲得饮,饮于河、渭；河、渭不足，北饮大泽。未至，道渴而死。弃其杖，化为邓林。（选自《山海经》）

[乙]少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似暝，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。（节选自蒲松龄《狼》） 23．解释文中加点的词语。（4分） ①夸父与日逐走（）②饮于河、渭（）．．③一狼洞其中（）④止露尻尾（）．．24．翻译下列句子。（4分）（1）未至，道渴而死。

（2）乃悟前狼假寐，盖以诱敌。

25．用文中语句填空。（3分）

甲文中，夸父逐日中遇到的困难是“ ”；乙文中，“一狼洞其中”“前狼假寐”的用意分别是“ ”，“ ”。

26．面对自然界快速运行的太阳，夸父仍然要与之比拼；面对动物界凶恶狡猾的狼，屠户依然要与之斗争。他们身上具有一种什么样的精神？我们是否需要这种精神？请结合目前的学习生活加以说明。（3分）答：三．写作（50分）

有的人本来很幸福，看起来却很烦恼；有的人本来该烦恼，看起来却很幸福。很多人都会认为幸福总围绕在别人身边，烦恼总纠缠在自己心里，其实常常看到的景象却是：当你仰望和羡慕别人的幸福时，一回头，却发现自己正被别人仰望和羡慕着。

请以“身边的幸福”为题写一篇文章。

要求：文体不限（除诗歌外），字数不少于600字。

参考答案

一．积累运用

1—5.DCBAD 6.（1）结成九曲连环（2）故日月星辰移焉（3）雄兔脚扑朔雌兔眼迷离（4）鸟向檐上飞云从窗里出（5）江山代有才人出各领风骚数百年（6）春潮带雨晚来急野渡无人舟自横 7.（1）秋天月影（2）表达了诗人对家乡的依恋思念之情。8.（1）高尔基阿廖沙（2）乐观、热爱生活 9. 示例：有的人在人生画卷上书写了辛苦和智慧，于是他收获了一束鲜花（掌声）；有的人在人生画卷上书写了享受与贪婪，于是他收获了一腔悔恨（绝望）。10. （1）中国梦是指实现中华民族的伟大复兴（2）示例：人民安居乐业，团结和睦，欣欣向荣，国际上没有敌对的国家，没有外国的歧视，国家领土完整，像一个真正的大国那样屹立在世界的东方，这就是我的中国梦。（3）评分要求：格式1分，内容2分。示例：

通知

我校全体师生：

学校决定X月X日上午X点，在校操场举行“实现伟大中国梦建设美丽繁荣和谐家园”主题教育总结大会。请大家准时参加，不要迟到或缺席。

XX中学 X年X月X日二．阅读理解 11. 示例：“急促”，扣住并解释了“骤雨”的“骤”，准确地描写出鼓声的特点。（选词1分，分析2分）12．阳光本来是静止的，那舞动的身影、挥动的手臂和蹦跳的脚步让人眼花缭乱，阳光也似乎被舞动得四处飞溅了。13．热情的后生；壮阔的场面（豪放的风格、火烈的气氛）；巨大的鼓声；变幻的舞姿。或：紧张激烈的气氛、振奋人心的力量、深厚久远的底蕴、叹为观止的艺术等。 14．说明地方文化有其独特的魅力，具有一定的影响力，值得继承和发扬；也说明国家对地方文化是认可和重视的，对其产地做出了很好的评价。（或：说明民间文艺终究会流传于世的。） 15. 示例：（1）主题：父母牺牲自我的奉献精神、震撼人心的亲情。（2）人物的描写方法：通过对任务的肖像、动作、语言描写等的描写以及细节描写，刻画人物形象，表现人物性格。（3）写作手法：巧设悬念，故事情节跌宕起伏，扣人心弦。16. 示例：爱的力量 / 黑暗中的光明 17.“她却死活不肯出来”。结构上，前呼后应，使文章结构严谨；内容上，表现了孩子对父母的依恋和不舍，展现人间亲情的高尚、感人。18.[示例]语句：他昂然屹立，身子直挺，双肩高高耸起。（1分）理由：他做出这个动作，是为了增加高度，从而增加孩子活下去的机会（把孩子推向生的希望），表现出伟大的父爱，具有震撼人心的力量。（2分）

19.介绍松树金龟子的唱歌（发音）原理及原因 20.说明作者要探索发声昆虫鸣叫的原因及其规律。21.正是体现了作者实事求是、科学说明事物的态度。22.示例：要得到第一手资料，就要亲自观察。 23．①跑 ②黄河 ③打洞 ④只 24．(1)还没有赶到大湖，就半路渴死了。（2）才知道前面的狼假装睡觉，原来是用来诱惑对方。25.渴，欲得饮,饮于河、渭；河、渭不足，北饮大泽。/ 弃其杖，化为邓林 / 意将隧入以攻其后也 / 盖以诱敌 26.勇敢（拼搏）精神（1分）需要（1分）学习中会遇到一些困难，要解决它们，就要有战胜它们的勇气。（2分）

篇三：2015-2016学年度七年级下册语文期末考试试卷及答案

2015年黄冈中学七年级语文下册

期末考试

（全卷共四大题，24小题，满分120分，考试时间120分钟）

一、积累与运用。（27分）

1、选出下列加点词语注音全对的一项（）(2分)

A、筹办（chóu)衰落(shuāi) 学籍(jí) 提倡 (chāng)

B、傲慢(ào)衙门(yá)沮丧 (jǔ) 膳宿(shàn)

C、恫吓(tòng) 驯服 (xùn) 把柄 (bǐng )钦佩(qīn)

D、呐喊(nà)彷徨 (huáng ) 攒积(zhuàn)懒惰 (duò )

2、下列选项中没有错别字的一项是（）(2分)

A、独裁博学鉴赏慷概淋漓B、萦带颤抖篷勃忘乎所以