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幼儿园党支部党建交流发言

2018-09-28 10:12:45 来源网站: 百味书屋

幼儿园党支部党建交流发言

  **幼儿园党支部以标准化建设为契机,以学习贯彻党的十九大精神为主线,以“** 责任感 天天进步 ”校园文化为抓手,强化幼儿园文化打造,规范党员教育管理,逐步提升办学质量。近年来,党员党性修养明显提升,学生数在逐渐增加,社会美誉度不断增强。党员活动丰富多彩,成效明显,其中党员教师**排练的舞蹈《**》获市文艺展演*等奖、省展演*等奖;支部书记荣获**市优秀支部书记;**老师在县“庆五一”职工演讲比赛中荣获二等奖;学校党支部获市级基层党组织标准化建设示范点。8月16日,**省委教育工委委员、省教育厅副厅长**来我园对基层党建工作进行督查指导,并对我园近年来在党建和思想政治工作所取得的成绩给予了高度评价。

  一、党建工作基本情况

  1.讲政治,提高思想站位

  学校党建工作推进关健是园主要领导高度重视,对于民办学校而言尤其如此。不仅仅是观念上重视,抓党建就是抓队伍,抓转型,抓管理,抓发展,其实更重要的是经费投入上,活动开展上,平台建设上,学习培训上都要毫不犹豫的优先考虑。我园党建工作今年以来先后投入了10余万元。学校现有党员12人,发展对象1人,入党积极分子1人,递交入党申请教职工就更多,每年发展党员总是要求入党年轻人也很多。在我园,党员不仅仅是一个符号,更重要的是一种“信仰、追求和标杆”。

  2.讲学习,增强党性修养

  我园始终认真学习十九大报告中涉及教育内容,学校公众号常年推送学习资料,全体教职工尤其是党员同志已形成共识:学校转型发展,务必要学习十九大精神。3月份底,我园组织全体党员参加了教育局党组组织开展的教育系统学习贯彻党的十九大精神集中轮训班的学习,虽然上班时间人手比较紧张,但12名党员仍全部参加了培训,做到了全覆盖。之后并组织党员教师参加了党的十九大征文比赛和知识竞赛活动,认真撰写培训心得。

  3.讲标准,规范政治生活

  党建工作注重痕迹管理,关健是抓紧抓实,要有专人负责。同时每周一安排,每月一调度,每季一检查,以党支部标准化建设为契机,严格按照要求,落实三会一课。今年来,我园支部共召开了支委会9次,党员大会6次,书记上党课3次。召开了2次组织生活会,并开展了民主评议党员,共评选出来3名优秀党员。平时党建工作根据学校业务特点,结合周会、集体备课融合进行,以党建促业务,实现共赢共享。

  4.讲奉献,引领作用发挥

  党建工作依据“建平台,活机制,搞活动,育队伍”原则,以党建促进教师队伍建设,通过党员教师示范课,党员示范岗,留守幼儿党员**妈妈,通过党员教师带一般教师,形成良好的校园文化,营造优良的工作氛围。

  2018年度,在习近平总书记“不论时代发生多大变化,不论生活格局发生多大变化,我们都要重视家庭建设,注重家庭、注重家教、注重家风”的思想引领下,我园活动均围绕“家庭 家教 家风”进行展开。3月6日,党员教师排练的《经典诵读》参加了县“三八”文艺汇演;7月19日,开展了“知书尚礼,童蒙养正”——开笔礼活动;7月20日,与县妇联联合分别开展了“幸福家庭从树立优良家风开始”家庭教育专题讲座和“不忘初心,与梦童行”大型国学展演活动。

  二、下步打算

  1.坚持学习

  进一步加强《党章》《习近平新时代中国特色社会主义思想》等等学习,从中找到学前教育发展新路子,布好局谋好篇,树立知行合一教育理念,让**学前教育紧紧围绕以德育人,践行和培育社会主义核心价值观。

  2.激活党建+

  我园以“党建+”思维继续寻找党建与教育工作的结合点,打造**品牌。围绕状元县品牌,“实干兴休,争创一流",主动融入状元教育文化符号,建设全省乃至全国示范幼儿园 。结合学校二期状元县教育文化数字化展示馆建设,打造学前教育特色研学基地,做好学前教育+文化+旅游+网络文章。着力探索山区学前教育的小班额新模式,配齐2教1保,面向全体学生,面向学生全面,全面提升教育教学质量。

  3.规范办学

  近年来,随着经济快速发展,外来人口不断增多,二孩政策的放开也带来了城区出生人口的逐年增加,学前教育资源不足矛盾日益突出。结合实际,通过对**幼儿园布局摸底,针对各点进行分类,对基本符合省颁标准条件的幼儿园整改提升办学水平;对尚未达到省颁标准,但具有基本办园条件,且不存在安全隐患的按照有关要求进行全面整改合格后,作为学前儿童临时看护点进行管理;对缺乏办园条件,且存在严重安全隐患的幼儿园,坚决取缔。分类施策,改造一批、取缔一批、兴建一批,力争在2020年实现**幼儿园全面规范办学。2年内**机关分园、****分园将自行关闭;3年内***分园、****分园将自行关闭,确保城区其他民办幼儿园、托幼式看护点有足够生源。牵头成立休宁民办教育协会,率先规范办学行为,统一办学标准,承担社会责任,提升民办幼儿教育办学水平。


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