篇一：描写心情不好的句子 心情低落、压抑、难过的句子
描写心情不好的句子 心情低落、压抑、难过的句子
人的心情总是起伏不定的，有时会变得情绪低落，心情压抑，非常难过的，这里就为网友们整理了一组关于描写心情不好难过的句子大全，希望给大家有所帮助。
描写沮丧的心情的句子
天空是灰暗的,我心里空洞洞的.我感觉到好象全世界都抛弃了我.孤独,寂寞,失落、无助将我压的喘不过气来...我好想逃，逃到另一个世界去...
╰ァ你 的 新 欢，不 照 样 是 别 人 的 破 鞋 。╰—╮
漫漫悠长的人生道路，我尝试了所有！爱过，哭过，笑过，沮丧过，悲伤过，痛心过，付出过，被抛弃过，虚伪过，孤独过，寂寞过，折磨过自己！到最后什么都没有得到，开心幸福我没有得到过，伤心难过孤独寂寞我却得到的比任何人都多！我所剩的只有些埋藏在心底的那模糊不清的回忆……
曾经的心，一直憧憬着未来，却忽略了身边的温暖…有时候，现实会令我们沮丧，我相信这一切都是暂时的，转瞬即逝…而那些逝去，终将变得美好和甜蜜…
风吹过.落叶与我的好心情一起飘零,这深秋的花败正好衬托出我内心的苍凉.放眼望去,已不见绿色,到处是令人丧气的枯萎.难道,老天也感知了我的沮丧么?
爱光光，情光光，孤单寂寞无处藏。忧光光，愁光光，开心快乐不彷徨。别烦恼、别沮丧、只要有希望，总有一天会成双
爱情像一场侵略战争。时间久了，他的习惯就是你的习惯；他的笑声就是你的轻松；他的忧伤就是你的泪水，他的沮丧就是你的颓废。你选择的了吗`？你抵抗的了吗？生活就是这样，每天都在发生有形无形的战争。说起来鸡零狗碎、鸡毛蒜皮，说多了还叫人笑话。然而每个人都在生活的粗俗和琐屑之间经受考验 整个城市笼罩在阴湿的雨里·灰蒙蒙的天空，迟迟见不着阳光，让人感到莫名的沮丧，常常走在街上就有一种落泪的冲动····
我愿意在你高兴的时候陪你高兴。我愿意在你开心的时候陪你开心。我愿意在你无聊的时候在你身边叽叽喳喳。我愿意把爱和温柔都给你。我愿意在你沮丧的时候不下线就这么陪着你。我愿意在你苦恼的时候安慰你。我愿意在你需要我的时候把全部力量都给你。我愿意在你不喜欢我不需要我的时候离开
你说你爱了不该爱的人你的心中满是伤痕你说你犯了不该犯的错心中满是悔恨你说你尝尽了生活的苦找不到可以相信的人你说你感到万分沮丧甚至开始怀疑人生
我时常感到沮丧，因为现在这个时代与我的愿望是有距离的，物质的过分泛滥和情感的过于复杂，歪曲、掩盖、抽离了太多东西。所以幸福必须是单纯的，单纯一点，欲望就会少一点。绝大部分欲望是无用的，只会让你的生活变得复杂，一复杂就会茫然
春暖花开，清风飘扬，花开姿笑，一切美好的事物都应对而生。在沸腾的今天，追求潮流，我们却飘忽不定，不知未来憧憬如何，抱有满腔热血，何处撒播。只有沮丧与忧伤，痛定思痛，无法自拔
沮丧时总会明显感到孤独的力量,多渴望懂得的人给些温暖借个肩膀,很高兴一路上有你们相伴.最初的梦想紧握在手上,最想要去的地方,怎敢能在半路返航?小强,来啦
心情不好：人生苦短，应该辉煌的活着，而不要灰黄的卧着；惊喜就是双黄蛋，绝望是双黄连；人生在世，活得要像向日葵，即使沮丧也朝着阳光.人生苦短，应该辉煌的活着，而不要灰黄的卧着；惊喜就是双黄蛋，绝望是双黄连；人生在世，活得要像向日葵，即使沮丧也朝着阳光
为何,这遍地盛开的鲜花却更让我感觉颓废,她们的灿烂仿佛在嘲笑我的沮丧.草依然青翠,树依然屹立,可我的快乐却没有在这明丽的景色下升起,心中膨胀起的,依旧是灰心.
世俗多变却是藕断丝连 自作多情换得冷淡冷漠-好难过
人活着，每天就是困惑烦恼夹杂着沮丧！在回头的时候还是忘不了以前有用吗，是开心点还是继续下去只有自己决定
为受窘的人说一句解围的话；为沮丧的人说一句鼓励的话；为疑惑的人说一句提醒的话；为自卑的人说一句自信的话；为痛苦的人说一句安慰的话……因为，更多时候，我们需要的是雪中送炭，而不是锦上添花
如果一个人心中拥有阳光,他就会走上幸福之路;在压力面前也愿意向前看,即使有片刻沮丧,也不会减少一丝精神力量或希望;无论自己现状如何,都对所拥有的一切心满意足,这样的人不仅自己快乐,也会把快乐分享给他人
你们遇到什么沮丧的事儿时，如何回复心情？人啊，根据重新振作的方法，大概可以分为两种。一种是，看着比自己卑微的东西，寻找垫底的自我安慰；另一种是，看着比自己伟大的东西，狠狠地踢醒毫无气度的自己
让人倍感失落描写心情不好的句子收集
带著一根烟.浪迹天涯……
淋过雨的空气， 疲倦了的伤心，我记忆里的童话已经慢慢的融化.
我以为小鸟飞不过沧海，是以为小鸟没有飞过沧海的勇气，十年以后我才发现，不是小鸟飞不过去，而是沧海的那一头，早已没有了等待……
多谢你的绝情，让我学会死心……
你走的那天，我决定不掉泪，迎着风撑着眼帘用力不眨眼……
木头对火说:“抱我”! 火拥抱了木头`木头微笑着化为灰烬! 火哭了!泪水熄灭了自己……当木头爱上烈火注定会被烧伤……
当眼泪流下来，才知道，分开也是另一种明白。
回家的路上我哭了，眼泪再一次崩溃孓.无能为力这样走着，再也不敢骄傲奢求了。我还能够说些什么，我还能够做些什么？我好希望你会听见， 因为爱你我让你走了……
我真的爱你，闭上眼，以为我能忘记，但流下的眼泪，却没有骗到自己……
不要轻易说爱，许下的承诺就是欠下的债！
脸上的快乐，别人看得到。心里的痛又有谁能感觉到.
分手后不可以做朋友,因为彼此伤害过.不可以做敌人.因为彼此深爱过,所以我们变成了最熟悉的陌生人. 有的人与人之间的相遇就像是流星,瞬间迸发出令人羡慕的火花,却注定只是匆匆而过.
爱到分才显珍贵，很多人都不懂珍惜拥有.只到失去才看到，其实那最熟悉的才是最珍贵的.
时间会慢慢沉淀，有些人会在你心底慢慢模糊。学会放手，你的幸福需要自己的成全。
有时，爱也是种伤害.残忍的人，选择伤害别人，善良的人，选择伤害自己
篇二：高中语文情景式默写含答案
1.《劝学》中荀子以亲身的体验，强调空想不如学习的两句是“ ， ”。
2.《论语》中将学习和思考的关系表述为“学而不思则罔，思而不学则殆”，荀子《劝学》中“ ， ”也提到了学与思的关系。
3.儒道两家都曾用行路形象地论述积累的重要性，《老子》中说“九层之台，起于垒土，千里之行，始于足下”，荀子则在《劝学》中说“ ， ”。
4.荀子在《劝学》中说，君子需要通过学习才能提升自己，“ ， ”。
5.荀子在《劝学》中阐述个人只有经过博学和自省才能成为有道德有学问的人，“ ， ”。
6.荀子在《劝学》中以“雕刻打磨”为例来说明坚持学习的重要性的两句是“ ， ”。
1.《庄子逍遥游》指出，“ ， ”，就像倒在堂前洼地的一杯水，无法浮起一个杯子一样。
2.《庄子逍遥游》中以“朝菌”和“蟪蛄”为例说明“小年”一词的两句是“ ， ”。
3.庄子在《逍遥游》中用一种动物和一种植物来比喻因为生命的短暂，总会错过一些美好的东西，“ ， ”。
4.庄子认为“逍遥游”的最高境界是“无所待”，即“若夫乘天地之正， ， ”。
5.《逍遥游》中庄子认为“道”能够先天地而生，只有掌握了这种“道”，才能“ ， ”，这样才算是逍遥游。
6.庄子在《逍遥游》中说“ ， ，以游无穷者，彼且恶乎待哉？”这种思想是中国传统哲学的重大命题“天人合一”的源头之一。
7.庄子在《逍遥游》中通过“ ， ”指出顺应天地万物之性，驾驭六气的变化才是真正的逍遥游。
8.《逍遥游》中写宋荣子看淡了世间的荣辱，不会因为外界的评价而更加奋勉或沮丧的句子是“ ， ”。
9.在《逍遥游》中，庄子用水、风作类比后推出大鹏要展翅高飞也需要有力依凭的句子是“ ， ”。
10.苏轼“鲲鹏水击三千里，组练长驱十万夫”和李白“大鹏一日同风起，扶摇直上九万里”的诗句，共同化用了庄子在《逍遥游》中的“ ， ”。
11.庄子在《逍遥游》中描写那神奇的“大鹏鸟”凭借大风一步步飞起来的句子是“ ， ”。
12.庄子在《逍遥游》中用“水”和“大舟”表现世间万物互相联系的名句是“ ， ”。
1.韩愈在《师说》中用对比手法揭示了古代圣人和时下一般人形成巨大差距的原因。古代圣人在自身已经很优秀的前提下还不断为自己“充电”，而时下一般人“ ， ”。
2.韩愈在《师说》中打破老师的神秘地位，客观地表述了弟子和老师之间关系的两句是“ ， ”。接着他还解释了弟子和老师在学问方面只是领悟有先后，各有所长，如是而已。
3.韩愈在他的散文名篇《师说》中表达了从师的重要性，并提出了择师的
标准，其中明确择师标准的两句是“ ， ”。
4.韩愈在《师说》中批评士大夫之族在拜师求学上的浅见，“句读之不知，惑之不解， ， ，小学而大遗，吾未见其明也”。
1.杜牧《阿房宫赋》描写渭水、樊川水流平缓的两句是“ ， ”。
2.在《阿房宫赋》中，杜牧用“ ， ”八个字就写出了泰国的穷奢极欲。
3.《阿房宫赋》中，杜牧愤怒指责秦统治者搜刮老百姓的财物一点都不放过，用起来却毫不吝惜的语句是“ ， ”。
4. “ ， ”是杜牧在《阿房宫赋》中对秦统治者奢靡而不知怜惜发出的愤激质问。
5.古人写文章常常使用借古讽今的手法。杜牧在《阿房宫赋》中就以“ ， ”作结，警醒后人切勿重蹈秦人覆辙。
6.《红楼梦》中的俗谚“阿房宫，三百里，住不下金陵一个史”出自《阿房宫赋》中“ ， ”两句。
7.杜牧在《阿房宫赋》中用“谷粒”作为比较对象，从细微之处突出阿房宫耗费之巨的两个句子是“ ， ”。
8.杜牧在《阿房宫赋》中批评秦朝统治者奢侈时写道：“钉头磷磷， ；瓦缝参差， ”。
9.杜牧在《阿房宫赋》中用了六组“使……多于……”的排比句，尽情地揭露了秦王朝的奢靡，却只用了“ ， ， ， ”十四个字就精练有力地尽述了秦王朝在人民反抗之下迅速灭亡的历史过程。
10.《阿房宫赋》中，杜牧仅用“ ， ”八个字就把项羽火烧阿房宫的史实写了出来。
11.杜牧在《阿房宫赋》中描写宫女们打开梳妆镜后，宫里像明星闪烁一般的两句是“ ， ”。
12.杜牧极力渲染阿房宫的繁华奢靡，其中描写乐声与市井言语对比的句子是“ ， ”。
13.杜牧《阿房宫赋》中“ ， ”两句描写宫殿、阁楼随地形而建，彼此环抱呼应；宫室结构参差错落，精巧工致。
14.杜牧在《阿房宫赋》中用十四个字“ ， ， ， ”简明扼要地交代了秦王朝灭亡的历史过程，和篇首“六王毕，四海一，蜀山兀，阿房出”的气势形成鲜明的对比。
1.在《赤壁赋》中，苏轼用“ ， ”两句概括了曹操的军队在攻破荆州后顺流而下的军容之盛。
2.苏轼在与客游赤壁时面对月与水感喟，从“变”的角度阐发自己哲理思考的句子是“ ， ”。
3.秋江风光向来为文人所钟爱，如苏轼《赤壁赋》中“少焉，月出于东山之上，徘徊于斗牛之间。 ， ”。
4.苏轼在《赤壁赋》中用“ ， ”从侧面写出洞箫声的魅力和吹奏效果。
5.《赤壁赋》中苏轼用大胆的想象来描绘箫声超强感染力的两句是“ ， ”。
6.苏轼《赤壁赋》中的“ ， ”两句通过写蛟龙和寡妇的反应，从侧面表现箫声的悲凉。
7.苏轼的《前赤壁赋》中可与《后赤壁赋》中的“山高月小，水落石出”一句相映成趣的句子是“ ， ”。
8.苏轼在《赤壁赋》中写出自己飘飘然像脱离了人世，升入仙境的两句是“ ， ”。
9.苏轼《赤壁赋》中通过“ ， ”写曹操斟酒祭江、执矛吟诗的骄态，极力渲染其不可战胜的赫赫声势。
1.《氓》中与“青梅竹马”意境相仿的一句是“ ， ”。
2.《氓》中说明女子的容貌已经衰老的两句是“ ， ”。
3.《氓》以桑树起兴，从主人公年轻貌美写到体衰色减，其中用来比喻女子容颜靓丽的句子是“ ， ”。
4.《氓》中女主人公追叙自己早起晚睡，每日操劳的婚后生活的句子是“ ， ”。
5.《氓》中女主人公通过私定婚期安抚男子怒气的两句是“ ， ”。
6.封建社会中很多女子任劳任怨，却无法避免悲剧的命运。《孔雀东南飞》中，刘兰芝哭诉“非为织作迟，君家妇难为”，《氓》中女主人公同样用“ ， ”来表达自己品行没有差错而男子却变心的愤懑之情。
7.《氓》中说明女子埋怨男子无好媒人的两句是“ ， ”。
8.《氓》中，当女主人公对氓彻底失去信心之后，表现出来的是“清醒”与“刚强”，文中表现这种性格的两个句子是“ ， ”。
9.《氓》中写男子变化无常、三心二意的句子是“ ， ”。
1.在《离骚》中，屈原诉说自己曾因佩戴蕙草而遭到贬逐，也曾被加上采摘白芷的罪名，但他坚定地表示“ ， ”。
2.屈原在《离骚》中表现自己同情百姓的苦难生活，并因此流泪叹息的名句是“ ， ”。
3.《离骚》一诗中诗人以博大的胸怀，对广大劳动人民寄予深深同情的诗句是“ ， ”。
4.《离骚》“ ， ”两句写裁剪荷叶做上衣，缀缝荷花花瓣做下装，作者暗喻自己品行高洁。
5.《离骚》多用比兴手法，其中“ ， ”两句就是诗人以自己用荷装饰的衣着来比喻自己的美德。
6.伟大爱国诗人屈原在《离骚》中的名句“ ， ”体现了他用崇尚忧国忧民的美德约束自己，即使为此牺牲生命也不足惜的情感。
7.《离骚》中抒发诗人将坚持心中的理想和追求，纵然死多次也决不后悔的句子是“ ， ”。
8. “ ， ”这是我国伟大诗人屈原在他的名篇《离骚》里发出的慨叹，表达了他不懈地追求自我修养，以美政举国的理想。
9.《离骚》中屈原以美女自比，用“ ， ”两句表现了自己遭人嫉妒、受人攻击的处境。
10.《离骚》一文中，写出了群臣嫉贤妒能、肆意对屈原造谣中伤的句子是“ ， ”。
11.屈原在《离骚》中声明“ ， ”，表达了自己宁可遭遇死亡或者流放，也决不愿意同流合污，与丑恶相随的心志。
12.《离骚》中表现诗人嫉恶如仇、不同流合污的诗句是“ ， ”。
13.屈原在《离骚》中将自己与众小人志见的不同比喻成“方圜”，从而表明与那些小人没有调和余地的两句是“ ， ”。
14.屈原在《离骚》中通过“ ， ”写“我”的芬芳香草和光泽混杂，可纯洁的品质并没有受到侵袭，以此表现自己的洁身自好。
15.屈原在《离骚》中书写了与韩愈的《左迁至蓝关示侄孙湘》里“一封朝奏九重天，夕贬潮州路八千”相似境遇的诗句是“ ， ”。
16.《离骚》中，屈原愤世嫉俗，批判了世人的两种丑陋行为——“固世俗之工巧兮， 。 ，竞周容以为度”。此非古人有之，今人亦然。
17.在《离骚》中，面对污浊的、看不到希望的环境，屈原感到烦闷忧郁，潦倒失意，孤独而走投无路，他发出了痛苦而无奈的浩叹“ ， ”。
1.李白《蜀道难》中“ ， ”两句写山势高险，即使是擅飞的黄鹤、轻捷的猿猴都很难越过。
2.李白《蜀道难》中“ ， ”两句写山崩地陷后，在绝壁上凿孔架木筑成的通道像登天的梯子，极富浪漫色彩。
3.《蜀道难》中“ ， ”两句写出了古代劳动人民付出生命代价才开辟出了一条崎岖、险峻山路的艰辛。
4.李白《蜀道难》中“ ， ”两句写急流和瀑布在千沟万壑间发出的巨大声响，再次强调蜀道的山高路险。
5.李白《蜀道难》用“ ， ”写出水石激荡、山谷轰鸣的惊险场景，从而产生了一种排山倒海的强烈艺术效果，对蜀道之难的描写，简直达到了登峰造极的地步。
6.李白《蜀道难》中，以侧面描写来表现青泥岭曲折、高险的诗句是“ ， ”。
7.《蜀道难》中直接描写行人登蜀道之难的动作神态的两个句子是“ ， ”。
8.李白《蜀道难》中“ ， ”两句写出了人们面对山势的高危抚胸叹息而无可奈何的情态。
9.《蜀道难》中运用夸张极言山峰之高、绝壁之险，渲染惊险的气氛的句子是“ ， ”。
10.李白《蜀道难》中描写剑阁地势险要的名句是“ ， ”。
11.李白《蜀道难》中“ ， ”两句化用了张载《剑阁铭》中“形胜之地，匪亲勿居”的句子。
1.杜甫《登高》中情景交融、意境旷达、极写自己羁旅之愁和孤独之感的句子是“ ， ”。
2.杜甫的《登高》中道出郁积诗人心中的自身之苦和国运之恨、无限悲凉难以排遣的句子是“ ， ”。
3.杜甫在《登高》中感叹自己白发日多、因病戒酒的名句是“ ， ”。
4.杜甫在《登高》中用“ ， ”归纳出白发日多、护病断饮的根源，忧国伤时的情操也就感人至深。
5.杜甫的《登高》中诗人表现个人潦倒困苦、借酒浇愁，深刻表达自己因国难家愁而悲愤的句子是“ ， ”。
6.杜甫《登高》中用落叶和江水抒发韶光易逝、壮志难酬的感伤的两句是“ ， ”。
1.白居易《琵琶行》中“ ， ”两句写的是演奏正式开始之前的准备过程。
2.白居易在《琵琶行》中用“ ， ”两句通过描写邻船寂静、冷月无声来反衬音乐带给人们强大的感染力。
3.白居易《琵琶行》在用大量笔墨正面描写琵琶女演奏的高超技艺之后，又从侧面利用周围环境和景物烘托的两句是“ ， ”。
4.《明湖居听书》写王小玉说书时“满园子的人都屏气凝神，不敢少动，忽听霍然一声，人弦俱寂”，《琵琶行》中有类似描写“ ， ”侧面显示琵琶女的高超技艺。
5.《琵琶行》中琵琶女在调弦校音时虽曲调未成但深情已显露，烘托琵琶女技艺高超的两句是“ ， ”。
6.白居易在《琵琶行》中写自己谪居浔阳，无论春天江花盛开还是秋天美好的夜晚，都独自一人喝酒的句子是“ ， ”。
7.白居易在《琵琶行》中写独守空船的琵琶女梦到往事泪流不止的句子是“ ， ”。
8.白居易《琵琶行》在琵琶声低沉徘徊近似停顿后猛然爆发出一阵雄壮铿锵、激越昂扬的强音，将全曲推向高潮的句子是“ ， ”。
9.中国古典诗词因多用比兴手法而联想特别丰富，巧妙而多变，使诗歌形象更为突出。《琵琶行》“ ， ”由琴声想到珠玉声，是声音的类比联想。
10. “ ， ”是《琵琶行》全诗的主旨所在，更是诗人与琵琶女感情的共鸣。
11.“月”作为我国古典诗歌中的传统意象，在《琵琶行》中白居易与友人告别时吟唱“ ， ”借月引发思乡之情，别离之绪。
12.《琵琶行》描写作者听琵琶女第二次弹琴时内心涌起难以抑制的悲伤之情，因而不禁泪下沾襟的句子是“ ， ”。
1.李商隐《锦瑟》从“追梦”中醒来，知道那梦已经远去，并且当时就不太分明，流露出无可奈何的情怀的名句是“ ， ”。
2.“曾经，有一份真挚的爱情摆在我面前，我没有珍惜，等到我失去的时候才后悔莫及，人世间最痛苦的事莫过于此……”《大话西游》中这段台词已成为经典，然而早在唐代，李商隐在《锦瑟》中就用“ ， ”表达了这种追悔莫及的心情。
3.李商隐《锦瑟》中“ ， ”两句运用典故写自己曾沉迷于美好的梦想，有过殷切的思念，给诗歌营造了一种迷离的意境。
4.李商隐《锦瑟》“ ， ”两句用比喻创设出无比美妙的意境，表达了作者的怅惘之情。
1.《虞美人》中李煜写忧愁多而绵长的名句是“ ， ”。
2.李煜在《虞美人》中用比喻手法表达作为亡国之君的诸多愁绪的诗句是
篇三：必修名句默写
平阴一中2013级高效晨读课堂17名句汇编
2016-1-12
劝学
（9）《荀子·劝学》一文开头用“， ”两句，以“木”和“金”为喻来说明只有不断地学习才能够取得进步的道理。
（10）在《荀子·劝学》中，文章开端连用比喻强调了学习的重要作用，并顺势推论出“ ，”，强调了广泛学习并不断省察自己的重要性。
（11）《荀子·劝学》一文阐述了“学”与“思”的关系，强调既要重视思考，更要重视学习的名句是“ ，”。
（12）《荀子·劝学》中用三组比喻论述了学习重在积累，文中“ ， ”两句阐述“千里之行，始于足下”这个道理。
（13）在《荀子·劝学》中以“ ，”两句论证只要坚持不懈地努力奋斗，即使再难的事也可以做到。
（14）荀子在《劝学》中以蚯蚓为例论证为学必须锲而不舍，坚持不懈，与之相反的是螃蟹用心浮躁，以致造成“， ”的后果。
师说
（10）韩愈《师说》一文中阐述了人不是一生下来就懂得道理的，谁都会有疑惑的观点的句子是“ ， ”。
（11）韩愈在《师说》中指出，选择老师时不要管他的地位和年龄，并用“，”两句说明谁懂得道理，谁就是自己的老师。
（12）韩愈在《师说》中用对比手法揭示了古代圣人和时下一般人形成巨大差距的原因。古代圣人敏而好学，尊师重教，虚心请教学习，而现在的一般人“ ，”，怎能不更加愚昧。
（13）韩愈《师说》中用对自己与对儿子的要求不同来对比，指出了“士大夫之族”行为的自相矛盾，其中有关重视孩子教育的一句是“ ，”。
（14）韩愈在《师说》中针对士大夫之族耻于从师的现象，以“，”两句分析士大夫的心理，这种心理使得从师学习的风尚难以恢复。
（15）《师说》中韩愈以孔子为例，指出古代圣人重视师道的事迹，并由此得出
“ ， ”的结论，这是“教学相长”思想的体现。
（16）韩愈在《师说》中用“ ， ”两句强调懂得道理有先有后，技能学业各有专门研究。
《归去来兮辞》
1. 回顾当初为了谋生而出仕，而今感到悲哀，自责之词是：， ？
2. 诗人的自恕自慰之词是 ：， 。 ， 。
3. 回家途中，表现自己摆脱束缚，重返自然地欢快舒畅： ， 。
4. 诗人自斟自酌，享受室中之乐： ， 。
5. 写诗人享受园中之乐的句子： ，。
6. “ ， 。”以云鸟自喻，过去做 官出自无心，如今归田恰如鸟倦飞而知还。
7. 游中所感： ，。
8. 表现诗人不奢求富贵与仙境的人生态度： ， 。
9. 用形象化的手段表现自己快然自足于隐居生活： ， 。 ， 。
10. 描绘了作者顺随自然的变化走到生命的尽头，点出“乐天安命”的思想，卒章显志：，！
赤壁赋
（11）在《赤壁赋》中，苏轼写夜游赤壁的欢乐情景，“ ，”两句写出了月亮从东山升起前江面的自然景色，让人感到无比惬意。
（12）在《赤壁赋》中，苏轼以“， ”两句写自己面对月下美景，兴之所至吟诵明月之诗，让人不禁陶醉其中。
（13）苏轼在《赤壁赋》中，开端写夜游赤壁的情景，其中写月亮正升起时美妙景色的句子是 “ ，_______ ______”。
（14） 苏轼在《赤壁赋》中写泛舟江上让人感到悠悠忽忽地离开人世，超然独立，又像长了翅膀升入仙境一样的句子是“____________ ，_____________”。
（15）在《赤壁赋》中，苏轼看到月下美景，于是纵酒放歌，其中写自己船桨之美和陶醉划
船月下的歌词是“_______ _ ____ ，_____________”。
（16）苏轼在《赤壁赋》中以“ ，”两句形容箫声美妙动听，如丝般缕缕回旋不止，给人以美的享受。
（17）苏轼在《赤壁赋》中形容乐声的悲伤感人，以“ ， ”两句写箫声能使深渊里的蛟龙为之起舞，孤舟中的寡妇听了落泪，从侧面写箫声的魅力。
（18）《赤壁赋》中苏轼以“ ， ”两句形象的描绘出了曹操率领军队在攻破荆州后顺流而下时能文能武、志得意满的一代英雄形象。
（19）在《赤壁赋》一文中，写作者与友人在江中驾着一叶小船，饮着美酒的句子是“___________ _ ，_______ ______”。
（20）苏轼在《赤壁赋》中感慨人生短暂，羡慕自然永恒的名句是“____________ ，________ _ ____”。
（21）苏轼在《赤壁赋》中表示愿与神仙相伴而遨游，同明月一道永世长存名句是“_______ _____，_________ ____”。
（22）苏轼在《赤壁赋》主客对话中化用《论语·子罕》中“逝者如斯夫，表达万物看似流逝却并未真正逝去的两句是“____ ________ ，_____ ________”。
（23）苏轼在《赤壁赋》中表现了豁达的宇宙观和人生观，其中从事物变化的角度来观察天地万物的句子是“ ， ”。
《游褒禅山记》
1、王安石在《游褒禅山记》中用 “，往往有得， ”，表明古人游赏有所收获不是随意的，而是经过深思而悟出来的。
2、“ ， ”，照应“其下平旷，有泉侧出，而记游者甚众”；
3、“ ， ”，照应“由山以上五六里，有穴窈然，入之甚寒，问其深，则其好游不能穷也”。
4、“， ，而人之所罕至焉， 。”强调了“志”的重要作用。
5、“有志矣， ，，亦不能至也。” 则说明成功做好一件事，光有志是不够的，还需要借助“力”才能实现。
6、有志与力，， ，亦不能至也”则说明成功做好一件事，光有“志”与“力”是不够的，还需要借助“物”才能实现。
7、 “然力足以至焉， ， ”，是说有“力”而无“志”，因此未达到目的，这会被人讥笑，自己也会悔恨；
8、“ ，可以无悔矣，?”指出只要“尽吾志”，虽然不能达到目的，也可以无讥无悔。
琵琶行默写
1．诗歌中点明诗人秋夜送别友人这一事件并渲染出悲凉气氛的诗句是 ___________，__________________。
2．诗人送客江头，秋风萧瑟，一片凄凉。宾主话别,眼前景色惨淡，月影朦胧：，。
3.诗歌中第一次写到琵琶女演奏音乐的诗句是： _____________ _____，_______________。
4．《琵琶行》中描写琵琶女犹豫不决羞答答的极其传神巧妙出场的诗句是：
“ ，___________________。”
5. 琵琶女的演技高超，因为训练有素，虽是信手弹来，却无不合乎节拍，各种手法娴熟，诗人用“ ” “ ”两句描绘其娴熟精到，弹技可谓达到炉火纯青之境。
6．琵琶女在弹奏时，每根弦都发出低沉忧郁的声音，每一声都寄寓着无限的哀思的诗句是 ， 。
7．《琵琶行》中用“比”的手法，描摹琵琶乐音和旋律的变化，如表现急切而愉悦情调的句子是“___________________，___________________”，表现旋律婉转而流畅的句子是“___________________”，表现热烈紧张场面的句子是“___________________，
___________________”。
8.《琵琶行》中写琵琶女弹奏乐曲的终止也写得很好：“___________________，
__________________。”使听众继续沉浸在乐曲的境界里,突出了琵琶曲感人的艺术效果。
9.《明湖居听书》写小玉说书时，“满园子的人都屏气凝神，不敢少动，忽听霍然一声，人弦俱寂”。《琵琶行》中也有类似情景，以听众的反应来表现琵琶女的高超技艺，这些诗句是“___________________，___________________。
10．运用侧面烘托的方法描写琵琶女技艺高超、美丽出众的诗句是：
____________________，______________________。
11． 白居易在《琵琶行》中写琵琶女年轻时王孙公子对她的态度是： ___________，。
12． 白居易在《琵琶行》中写琵琶女年老色衰之后又是那样的冷落凄凉， ________________， 。
13．白居易在《琵琶行》中借月烘托琵琶女独守空船的凄清心情的诗句是 ________________，__________________。
14. 白居易在《琵琶行》中写年长色衰，独守空船的琵琶女梦到往事，泪流不止的句子是“_____________________，_____________________。”
15．表现诗人听取琵琶女演奏的音乐及其身世遭遇之后的感受的诗句是： ， 。一联融议论于叙事之中，所含的哲理意蕴，耐人寻味，千百年来，一直被广为传诵。
16．描写诗人被贬之后居住环境的诗句是：_________________， ________________。
17．在琵琶女第三次音乐演奏之后，由歌女的不幸，痛感自己的被贬，推己及人，既为琵琶女的不幸身世而泣，也为自己的壮志难申而哭：，
___________________ 。
18．古代文人擅长借“梦”寄托情思，如白居易《琵琶行》中日有所思，则夜有所梦，，回忆辛酸的往事和面对眼下的痛苦遭遇，她不由得老泪纵横，
“。”
19．古诗文中常常有以酒为媒介抒发情感的名句，如白居易《琵琶行》“___________________，___________________”，表现出虽有良辰美景因被贬而沦落天涯的孤独与无助的苦闷。
20．杜鹃，是我国古诗词中最常见的意象，因其啼声甚哀，往往传达一种凄凉之情或思念之意。《琵琶行》中的“___________________，___________________”两句就表达了一种凄凉之意。
21．白居易另有绝句《夜筝》，其中“弦凝指咽声停处，别有深情一万重”是《琵琶行》
“，。，”一节诗句的化用。
22．北宋词人张先《翦牡丹 ·舟中闻双琵琶》中有：“玉盘大小乱珠迸。酒上妆面，花艳媚相并。重听。尽汉妃一曲，江空月静。”其中“玉盘大小乱珠迸”由白居易《琵琶行》
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《比喻事态炎凉自己孤独的句子》出自：百味书屋
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