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特岗教师服务期满个人总结

2017-07-06 05:29:17 来源网站: 百味书屋

篇一:特岗教师服务期满个人工作总结

特岗教师服务期满个人工作总结

雪山中学禄莉莎

我是2009年农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划中的一员,于2009年5月通过特岗教师考试,分配到威宁县雪山中学工作。时间过得真快,转眼间三年特岗服务期已经满了,在三年的服务期中,我先后担任八年级数学、八年级物理和九年级物理的教学工作。三年来,我磨练了初入社会时的冲动和莽撞,也磨练了初出校门时的稚嫩,三年的历练,让我改正了不少缺点。三年来,我在工作中兢兢业业,认真以“三个代表”重要思想为指导,爱岗敬业,认真学习贯彻落实科学发展观,严格遵守《中小学教师职业道德规范》要求。现将三年以来工作情况总结如下:

一、思想品德方面:

三年来,本人能积极参加政治学习,关心国家大事,拥护以胡锦涛同志为核心的党中央的正确领导,坚持四项基本原则,拥护党的各项方针政策,遵守劳动纪律,本人热爱党,热爱人民,坚持党的教育方针,忠诚于党的教育事业。踏上工作岗位后认真学习了《教师法》、《未成年人保护法》、《义务教育法》等,思想端正,服从上级、领导的工作安排,有活抢着干,有担勇于挑。积极参加各种会议,办事认真负责。热爱教育事业,把自己的精力、能力全部用于学校的教学过程中,并能自觉遵守职业道德。能够主动与同事研究业务,互相学习,配合默契,教学水平共同提高,能够顾全大局,团结协作,顺利完成了各项任务。孔子说:三人

行必有我师,特别是对我这个刚从事教学工作来说,学校领导和同事都给了我非常大的帮助,我也在听课评课中提高自己,反思自己的教学方式方法。三年来在学校领导的关心下,我的思想觉悟提高到了更高的层次,能力也得到了很大的锻炼。今后,我会更加努力,向一名优秀的人民教师迈进,努力争取使自己成为一名优秀的人民教师。

二、师德培养方面

我始终认为作为一名教师应把“师德”放在一个极其重要的位置上,因为这是教师的立身之本。“学高为师,身正为范”,这个道理古今皆然。从踏上讲台的第一天起,我就时刻严格要求自己,力争做一个有着崇高师德的人。我始终坚持给学生一个好的示范,希望我的学生都是合格的学生。我的学生们终有一天会离开老师、离开校园,踏入社会,但是只要他们在学校里学会了怎么做人,做事,将来无论他们走到那里,从事何种职业,都是一个个大写的“人”,这是我教育的目标之所在,把思想教育放在首位,因为我觉得做人是学习的前提,先做好人再谈学习。为了给自己的学生一个好的表率,同时也能使自己陶冶情操,加强修养,课余时间我阅读了大量的书籍。所谓活到老,学到老。只有不断的学习,才能不断的提高自己的水平。今后我将继续加强师德方面的修养,力争在这一方面有更大的提高。

三、业务知识和工作技能方面:

自2009年9月至今我一直任威宁县雪山中学八、九两个年级的物理课程。在这三年期间,我对待工作都是兢兢业业,认真负责,按时完成,从不拖拉。从09年踏上岗位至今,我将全部的精力灌注在了教育教学中,在这个过程中我更深刻地剖析了课本,并且在准确把握课本的同时,研究多种教学手段,把新课改的要求体现到教学中去,深入浅出,培养了学生浓厚的学习的兴趣,提高了学生分析问题和解决问题的能力,使学生更容易接受新的知识。平时教学中积极开展各种活动,开阔大家的视野,帮助学生拓展思路,灵活运用基础知识,从而使学生的判断、分析、解决问题的能力不断提高。

四、工作态度勤奋敬业方面:

三年时间里从未无故缺席。刚参加工作时,我担任八年级(5)班的教学工作,我把这视为学校领导对我的考验和重视,兢兢业业面对每一件教学工作,认认真真上好每一节课。精神饱满的面对每一天的工作。欲给学生一滴水,老师先要有一桶水,尤其是在当今知识更新非常迅速的年代,为更好地适应教学工作。我明白:今天的学习就是为了明天的工作,教师自身素质的提高就是为了更好地干好教育工作。教到老,学到老,才会永远站在教育领域的前端。在教学中,虚心请教其他老师,在教学上,有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见,学习他们的方法,同时,多听老师的课,做到边听边讲,学习别人的优点,克

服自己的不足.从大学毕业到今天,我一直没有停止阅读的习惯,不断的充实自己,向学生展示一个丰富的自我。

五、在能方面

具备从事教学工作的基本技能,语言规范,书写规范,基本工扎实,能胜任教学工作。 具有基本的教育科研能力,积极参与各项研讨活动,能够起一定的作用,积极参加教研组培训活动,不断学习、不断反思,提高自己的业务水平。在三年的教育教学工作中,我也积累了一些教学工作经验,对日后的工作也有很大的帮助。在教学中,我深入了解剖析教材,和老教师相互探讨,共同研究科学有效的教学方法,帮助学生开拓思维,提高他们的学习能力和思维能力。

六、在勤方面

三年以来,我兢兢业业,按时上下课,从未无故缺席,努力搞好自己的教育教学工作,并认真完成学校以及上级领导所交的任务,积极参与校本培训。

一份春实,一份秋华,在教书育人的道路上我付出的是汗水,而我收获的却是那一份充实。

总之,在服务期三年以来,所干的工作,也取得了一些成绩,但是成绩只能代表过去,在工作中也存在着一些不足。在今后的工作中,我一定要扬长避短,争取更大的成绩。

篇二:特岗教师服务期满个人工作总结

特岗期满个人工作总结

符 晓 时光荏苒,岁月匆匆。转眼间三年特岗服务即将期满了。在学校的这段日子里,我要感谢来自每一位领导和老师的信任、关心、支持和帮助,让我在学校这个优秀的大家庭中慢慢成长。三年来的磨炼,使我渐渐消退了初出校门时的稚嫩,也逐步退去了初入社会时的冲动和莽撞,增添了些许的成熟和稳重。为了更好地总结经验、扬长补短,现将三年来的工作总结如下:

一、在思想政治方面:

三年来,本人能积极参加政治学习,关心国家大事,坚持党的教育方针,忠诚于党的教育事业,始终把“吃苦在前,享乐在后”作为自己的目标准则。踏上工作岗位后认真学习了《教师法》、《未成年人保护法》、《义务教育法》等,思想端正,坚决服从上级、领导的工作安排,敢于挑重担。同时,热爱教育事业,能把自己的精力、能力全部用于学校的教学和工作中,以身作则,从未体罚和变相体罚学生的现象,并能自觉遵守教师职业道德和县教体局印发的《教师六个严禁》。能够顾全大局,团结协作,与同事相互配合,较好的完成了各项任务。三年来在学校领导的关心下,我的思想觉悟提高到了更高的层次,能力也得到了很大的锻炼。今后,我会更加努力,争取使自己成为一名优秀的人民教师。

二、在业务知识和工作能力方面:

自2013年9月至今我一直担任泥溪小学高段语文教学工作。在

这期间,我始终兢兢业业,认真负责,按时完成,从不拖拉。将我全部的精力灌注在了教育教学中,始终坚持“以人为本”、“学生主体、教师主导”的原则,在准确把握教材的同时,研究多种教学手段,把新课改的要求体现到教学中去,深入浅出,营造了良好的课堂氛围,培养了学生浓厚的学习的兴趣,提高了学生分析问题和解决问题的能力,使学生更容易接受新的知识。并且在每章节的口语交际中认真开展各种活动,结合生活实际,帮助学生拓展思路,倡导学生在课堂上积极发言,认真倾听。从而使学生的听、说、读、写的能力得到不断提高。

2014年5月,承蒙领导信任,让我负责泥溪小学办公室工作,这对我无异于是一个巨大的挑战。正所谓:“险山勇者攀”,在自我意志的驱使下,还是毅然决然地接受了这一重担。起初,由于办公室工作涉及范围较广,日常工作繁杂,使得部分工作做得不好,让我的信心日落千丈,甚至有过放弃的念头。学校领导、同事纷纷耐心地劝导,详细地询问工作上的难处,并给予了指导。重拾信心的我,开始正视自身不足,并加以改正:一是学加强学习,增强服务意识。从书本上学习,从实践中学习,从自己的经历中反思,从他人的经验中感悟,从而提高自我修养,增强服务意识。二是提前思谋,确保有条不紊,办公室的日常事务特别琐碎,杂乱。包括通知、打印、张贴、考勤、领导安排的事务等等,有时几件事摞在一起,就会产生遗漏,我采取了什么事情最紧急、最重要,就先做这件事,什么事情可以暂缓,就先把这件事放下,通过“轻重缓急”的方式,较好的做到各项事情

有条不紊。三是精心组织,确保会议落实。协调处理好了学校内各级会议、各项活动,前提前准备,过程及时记录,及时总结、归档。

三、在工作态度勤奋敬业方面:

三年以来,我始终在工作上兢兢业业,按时上下班,从未无故缺席,努力搞好自己的教育教学工作的同时,认真完成了学校办公室日常工作以及上级领导所交的任务,积极参加校本培训和各项活动。

四、在工作业绩方面:

在教学成绩方面,虚心学习,认真查找自己的差距和不足,不断学习改正,后来我的课堂氛围活跃,学生学习兴趣浓厚。所教的班级的成绩也有了显著提高,得到了学校领导、全体师生的认可。同时,在2013年特岗教师考核中,被上级评为优秀特岗教师。

在办公室工作方面:在负责办公室工作以来,认真完成县教科体局和学校要求的各类工作计划、总结、活动方案、宣传报道等文字材料工作;精心协调组织各级会议和各项活动,做到了有准备、有轨迹、有工作;文件收发做到了及时、准确;得到了领导认可。

一份春华,一份秋实,在教书育人的道路上我付出的是汗水,而我收获的却是那一份充实和快乐。总之,在服务期三年以来,所干的工作,也取得了一些成绩,但是成绩只能代表过去,在工作中也存在着一些不足。在今后的工作中,我一定要扬长避短,争取更大的成绩。

篇三:特岗教师服务期满个人工作总结

特岗教师服务期满个人工作总结

我是2008年特殊岗位计划中的一员,于2008年8月通过特岗教师考试,分配到倘甸竹园逸夫完小工作。在三年的服务期中,我先后担任。三年来,本人在工作中兢兢业业,认真以“三个代表”重要思想为指导,爱岗敬业,认真学习贯彻落实科学发展观,严格遵守《中小学教师职业道德规范》要求,落实教育局和学校工作部署,以重实际,抓实事,求实效为教学工作的基本原则,以培养学生创新精神和实践能力为重点,以新课程改革为契机,深化课堂教学改革,认真落实课程计划,落实教学常规,落实教学改革措施,大力推进素质教育,使所任班级教学质量有了大面积提高。现就将三年以来工作情况总结如下:

一、 在德方面

三年来,本人几级参加政治学习,关心国家大事,用户中国共产党的领导坚持四项基本原则,热爱党、热爱人民、热爱教育事业,有奉献精神,能够服从学校工作安排,按时完成各项工作任务,遵守学校规章制度,团结、协作。在本班、本校学生中从未从事有偿家教或强迫学生家长给学生请家教,索要学生家长钱物。关心、爱护学生,遵守师德规范“十要十不准”“十五不许”“十严禁”,无体罚与变相体罚现象。孔子有云:三人行必有我师,特别是想我这样的新教师,学校领导和老教师对我又很大的帮助,我也在听课和学习的过程中,思想觉悟得到了提高,教育教学能力也得到了很到的提升。今后,我会更加努力,向一名优秀教师迈进,力争早日成为一名优秀的人民教

师。

二、在能方面

具备从事教学工作的基本技能,语言规范,书写规范,基本工扎实,能胜任教学工作。 具有基本的教育科研能力,积极参与各项研讨活动,能够起一定的作用,积极参加教研组培训活动,不断学习、不断反思,提高自己的业务水平。在三年的教育教学工作中,我也积累了一些教学工作经验,对日后的工作也有很大的帮助。在教学中,我深入了解剖析教材,和老教师相互探讨,共同研究科学有效的教学方法,帮助学生开拓思维,提高他们的学习能力和思维能力。

三、在勤方面

三年以来,我兢兢业业,按时上下课,从未无故缺席,努力搞好自己的教育教学工作,并认真完成学校以及上级领导所交的任务,积极参与校本培训。

四、在绩方面

在平时的教学过程中,注重学生良好品德的养成教育,能协助班主任开展各项工作,能积极引导学生提高学习兴趣。

2008年担任四年级语文、科学、思想品德教学工作,成绩分别在全镇三、四、一名;2009年担任三年级科学、数学教学工作,成绩名列全乡第三、第七;2010年担任一年级两个班的数学教学,也取得了优秀的教学成绩。

总之,在服务期三年以来,所干的工作,也取得了一些成绩,但是成绩只能代表过去,在工作中也存在着一些不足。在今后的工作中,

我一定要扬长避短,争取更大的成绩。

在此,我深深的感受到了作为一名教师的无上荣誉和责任,我愿意把我的一身奉献在教师这个岗位上,自愿留在本地,继续为基础教育的教育事业添砖加瓦。

XXX

2011年6月


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