篇一：中学电教工作计划
**中学电教工作计划
------2015-2016学年度第二学期
围绕县局会议精神和工作重点，充分发挥学校电教的技术指导和管理职能，强化服务意识、责任意识、发展意识，巩固我校教育信息化成果，不断完善信息化建设水平，大力推进教育现代化进程，科学、规范、高效抓管理，求真、务实、优质育人才，办优质教育。
一、指导思想
以国家均衡县验收为契机，以强化专用教室及教学设备的管理为重点，全面落实《现代教育技术装备管理与应用工作评估细则》，进一步加强专用教室、教学仪器设备、图书资料的应用，充分发挥教育资源的优势作用，促进教育教学工作健康开展，继续扎实应用电子白板与多媒体教学，使装备科学化、管理规范化、应用常规化。
二、工作措施
1、明确职责分工 强化组织建设
建立以校长为组长、业务校长为副组长，教导处主任、各室管理员为成员的学校管理小组，责任到人，专人专管，具体指导实施各项工作。
2、学好规章制度 用细则督促落实
严格落实《关于中小学专用教室、教学仪器设备、图书资料管理与应用考核评估办法》，对各室的管理工作做出具体要求，进一步完善仪器管理、图书管理、器材管理等各项制度，并落实到位专人负责，
对电子台账实行动态管理。
三、具体安排
1、美术课、音乐课要充分利用好各自专用教室，充分发挥各种教具、设备的功能，通过课程开放日选课活动，建立兴趣小组，让学生真正唤起学习的兴趣。
2、加强理化生实验室的管理与使用，开足上全演示实验（100%）、分组实验（90%以上），写好实验报告单，做好实验记录，定期检查并记入档案。
3、充分利用好图书资源，继续做好阅览室以及图书借阅工作，建好班级图书角，充分发挥班级图书管理员及图书角的作用，阅读课外书后及时写好读书笔记。
4、做好教师优秀电教论文、课件的评选与报送。
5、优化教师资源库建设，完善360云盘资料。通过教师信息技术培训，为教师的信息资源构建平台。
6、开展好数学、物理、化学说题教研活动，充分锻炼展示多媒体应用技术。
7、通过各学科组教研活动，加强所有学科教师多媒体操作技能的提高。
8、加强所有12个班级多媒体设备的管理与使用，强化设备的运行及维护，学期末进行评比。
9、抓紧装备好地理实验室，明确管理员，准备好相关资料。
10、继续整理完善新到图书登记工作，及时录入电子目录，让
师生能在第一时间看到新图书。
篇二：2014-2015学年第一学期电教工作计划
2014-2015学年第一学期
灯明寺中学电教工作计划
新学期已经开始，围绕“县教育局电教工作要点”和学校的2014年新学期工作计划。为了充分发挥现有电教软硬件资源的作用，积极迎接河北省新一轮教育教学督导评估，配合上级部门高效、有序、有目的地开展电教工作，打造现代化的师资队伍，切实提高我校课程改革与素质教育的质量。特制定如下计划：
一、工作目标
1、以迎接省督导评估为契机，加强专用教室的使用和管理。
2、努力建设一支具有信息技术应用能力的教师队伍，完善电教组织机构。
3、积极推动信息技术与学科教学的整合，提高全体教师信息技术与学科整合的能力。
4、加强对《信息技术》课程的教学管理。积极探索构建新型的信息技术教学结构，更新教育模式和方法。
5、继续建设学校教育信息网。上传学校教育成果和最新教学动态，构建教育互动平台，继续筹建资源库，实现优质资源的开发、共享。
二、工作内容
(一)培训
根据上级部门要求，我校本学期信息技术培训以电子白板及畅言语音系统应用为重点，着重提高我校教师队伍整体信息技术水平，使每位教师改变传统的教学方法和手段，为加快现代信息技术教育手段和管理手段的普及和应用奠定基础。
（二）管理
1、结合学校实际制定好学期初的工作计划和期末的工作总结；
2、电教管理人员在学期初和学期末做好电教资源的整理、检查、发放和收回的登记工作，确保教学的正常使用；
3、抓好电教档案管理工作；
4、积极参加电教教研活动和会议，及时传达有关会议文件精神；
5、组织学校教师积极参加各级各类的电教研讨、公开课、培训和评选活动；
6、积极参加各级各类学生信息技术比赛。
(二)应用
积极推动信息技术与学科教学的整合，公开课要尽量上多媒体课，提高全体教师信息技术与学科整合的能力，促使大部分教师都能将信息技术应用到教学改革中去，推动新课程改革的进程。本学期要求每位老师上一节信息技术与课堂整合的公开课。
(三)教学
加强对《信息技术》课程的教学管理。要求信息技术教师积极探索构建新型的教学结构，更新教育模式和方法，培养学生对信息技术的兴趣，培养学生良好的信息素养。
抓好学生信息技术第二课堂活动，注重学生信息技术操作能力的培养；
三、工作时间安排
9月份：
①讨论制定学期电教工作计划，制定各类电教相关计划、方案。
②各专用教室对本室帐目、电教资源登记，各类管理制度进行更新修订，制作学校各项统计记录、表册。
③检查各室仪器使用配备情况，保证新学期各室正常使用。
④组织教师参加每月的校本信息技术培训。
⑤教师做好参加省市级课件论文比赛的准备工作。
10月份：
①组织教师参加每月的校本信息技术培训。
②积极配合教务处，要求教师利用多媒体教学设备进行优质公开课。 ③组织进行校级教师电教论文比赛，上报优秀作品。
④组织参加省、市多媒体教育软件比赛。
⑤电教设备的维护、保养等检查工作。
11月份：
①组织教师进行电子白板应用研讨活动，加提升教师多媒体应用水平，充分利用网上资源，提高教师业务能力。
②积极配合上级部门，认真做好电教档案的再整理工作。
12月份：
①组织教师参加每月的校本信息技术培训。
②教师电教设备使用情况调查，学校电教管理情况调查。
③整理学校电教档案，资料及其它电教相关教育教学资料，整理资源库。 1月份：
①电教设备的维护、保养等检查工作。
②撰写本期电教工作总结。
2014年9月
篇三：2015电教工作计划
tz市镇
教委电教站2015 年工作要点
一、指导思想
2015 年，XX镇教委电教站根据全市教育信息化及实验仪器工作要点为依据，以科学发展观为指导，认真贯彻国家教育信息化发展战略，全面落实《教育信息化十年发展规划（2011—2020 年）》和各级教育工作会议精神，紧紧围绕局年度工作目标和重点工作，以促进办学条件均衡发展、提高教育教学质量为宗旨，强化信息技术与教育教学深度融合，重点落实“三通（班班、校校、人人）两平台”建设，坚持面向未来、整体规划、分类推进、服务创新、应用驱动原则，扎实推进镇中小学办学条件标准化建设，着重抓好优质教育资源共建共享、信息化设施和教学仪器管理使用、现代教育技术培训和普及应用工作，以教育信息化促进基础教育综合改革，为全面实现教育现代化提供有力支撑。
二、主要工作目标
1.根据省市电教信息中心要求,做好“教育信息化区域综合试点工作”，基本完成“三通两平台”建设任务。
2.中小学教育技术装备标准化建设。抓好学科专用教室设施及网络的装备建设工作。计划新建自动录播教室1 口（中心小学）、小学科学实验室4 口（张庄、翔瑜、任庄、坝桥）。
3.“信息化校园及示范校”、“实验室及实验教学管理规范化学校”创建工作。年内，计划创建“信息化校园示范校”1 处；创建tz市级“实验室及实验教学管理规范化学校” 1（皇殿岗小学） 所、迎接复评2010年枣庄市“实验室及实验教学管理规范化学校”1 所(大村小学)。
三、主要工作措施
（一）以项目建设为抓手，完成“三通两平台”建设，扎实推进校际间的教育信息化区域均衡发展。
1.做好顶层设计，夯实基础条件，优化网络教育教学环境。继续配合市局实施教育网安全升级扩容改造工作。以镇为单位建设网站和信息化管理应用平台，建设高效安全的网络架构和资源整合推送数据中心。按学校规模出台施工方案，统筹实施镇中小学网络规范布线到每个教室和各学科专用功能教室，设置网络接口，实现校园网络全覆盖。组织开展镇资源库素材收集和整理工作，按照不同学段、不同学科细化分解，同步上传推送教学资源，达到全市、全镇共建共享，全面实现“优质资源班班通”。根据国家、省、市的要求，力争到2015年底，XX镇所有教师、100%以上的中小学生实现“网络学习空间人人通”。
2.根据《山东省普通中小学基本办学条件标准（试行）》和《中小学实验室规程》等文件要求，加快完善镇内中小学实验室建设。所有小学抓紧完成标准实验室建设和仪器配备。所有实验室均要安装取暖设备。
3.加快自动录播教室和同步课堂的建设步伐。完成中心小学同步课堂的设施配备，协助教研室做好同步课堂和优秀教案转化使用的技术支持工作，实现镇中心小学和镇偏远小学各学科教学（特别是短缺薄弱学科）同步学习；整合学校的信息化资源。
（二）坚持应用驱动，加大培训力度，深入推进教育信息化与教育教学的深度融合。
4.大力推进“数字化校园平台应用”，用好配备的各类管理软件，树立典型，以会代训，适时召开纸质图书管理软件应用等现场会，在全镇推广先进经验。
5.加强镇教育信息化专业队伍建设。多渠道、多方式、分层次开展教育信息化培训工作，组织开展校长信息化领导力培训和教育管理干部能力提升高级研修。计划开发教育信息化培训平台，制作培训视频和测试题，使学校校长、分管校长、全体教师根据自己的时间通过网络视频学习的形式，提高硬件（多 媒体和录播室设备的使用）、软件（枣庄市备授课系统、微课设计制作、学科教学工具使用等）应用水平，达到镇所有任课教师人人过关的目标。
6.分期分批开展镇实验管理员的全员培训工作，促进镇中小学实验学科教师专业化发展，逐步实现持证上岗。
7.建立健全优质数字教育资源服务体系。以枣庄市优秀教学资源（含课堂实录、优秀教案、配套课件、微课等）为主，配合做好“一师一优课、一课一名师”活动。
8.依托枣庄市“在线备授课系统”，推进“网络学习空间人人通”。选择镇条件较好的1个学校做好翻转课堂试点推广工作，来迎接市局翻转课堂试点推广。通过我镇名师、教学能手、骨干教师的带头作用，鼓励所有教师都建立个人网络学习空间，同时引导部分学生建立个人网络学习空间。
9.组织开展现代教育技术优质课、录像课、课件、微课、论文、自制教具、教师博客（网页）、创新实验课例等推荐评选活动，提升广大教师的现代教育技术应用水平，同时将优秀资源传至教育局资源网，供全市教师下载使用。深入抓好电教科研课题研究，推进中小学信息技术与课程整合深入发展。
10.培养学生信息化环境下自主学习能力。做好学生电脑作品制作和学具制作研讨评比活动，为参加全国、省、市比赛选拔培植优秀队伍。
（三）加强业务督导，强化评估考核，确保电教仪器设备应用的规范性和实效
性。
11.组织信息化校园（镇中心中学、中心小学）和实验管理规范化学校（大村、辛集、邓联）的专项督查，狠抓教学仪器及现代教育技术设备的管理使用工作。 通过定期开展观摩、研讨、评比等活动，提高教师的现代教育技术应用能力，充分发挥笔记本电脑的信息化使用效益。
12.规范微机室管理，开足中小学信息技术课。适时举行小学信息技术检测，提高小学生的信息技术素养和应用水平。课余时间（所有配备微机室的学校）要对师生开放微机室，提高使用质量。
13.继续做好实验教学网络监控信息化管理工作。通过实地抽查实验备课、实验登记、仪器管理、网络视频等办法，促进学校实验教学活动的扎实开展，提高教学仪器设备的使用率。做好全市中小学实验教学低值易耗品和有关药品的学期初计划上报和招标采购工作。
14.严密组织完成市局2015 年普通高中招生实验操作及信息技术学业考试工作，做好考试的相关技术指导和各项保障。
（四）加强组织保障，推进引领创新，提升整体发展水平。
15.加强教育信息化工作的组织领导。全面加强教育信息化工作的统筹协调和分层分步实施，镇成立教育信息化领导小组，由教委主任任组长，分管领导任副组长，相关室、学校负责人为成员，负责统筹、指导全镇教育信息化工作，领导小组下设办公室（镇电教信息中心），具体负责全镇教育信息化推进工作。镇学校要加强对教育信息化工作的统筹力度，强化区域信息化建设和管理工作，建立健全教育信息化领导小组和信息化推进办公室，明确信息化管理 职能部门。学校要设立独立的信息化管理机构，配备专门人员，设立电教中心
办公室，明确职责任务，有效发挥其重要作用。
16.建立教育信息化专家咨询和科研机制，在镇中小学抽调能力强的教师，成立教育信息化专业指导团队，保证我镇教育信息化工作的技术先进性和决策科学性。
17.严格落实《枣庄市教育局、枣庄市财政局关于加强教育信息化“二费”管理使用推进信息化校园工程建设的通知》(枣教发[2012]87 号)，规范信息技术教育费、电教费的使用行为。
18.做好“山东省教育信息化区域试点”和“教育信息化应用创新镇街”工作。指导各镇各个学校做好教育信息化应用创新的文章，特别是tz中心小学、中心中学要切实做好省网络教育资源共建共享专项试点工作。好的案例,及时总结经验，上报市局。
19.建立教育信息化技术支持体系。建设专业化技术支撑队伍，明确教育信息化专业技术人员岗位职责，持续开展教育信息化专业人员能力培训，坚持持证上岗。
（五）提升工作水平，做好网站和网络技术支持、服务和保障工作，为教育事业发展积极营造浓厚的舆论氛围和良好的社会环境。
20.增强服务意识，提高工作效率和质量。提升教育局网站、XX镇网站的功能，开发并完善各平台建设，提升技术支持水平。
21.加大校园网络信息安全日常管理和运维工作。做实做细网络舆情监控管理，严格落实镇学校网络安全管理责任制，规范全镇教职工上网行为。做好镇学校互联网安全管理、信息化服务、保密局和网监大队安排的工作。
22.大力加强教育信息化、实验仪器建管用方面的宣传工作。充分发挥镇级及
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