篇一：“我是谁、为了谁、依靠谁”心得体会
“我是谁、为了谁、依靠谁”讨论稿
今天，公司支部组织开展“为了谁、依靠谁、我是谁”大讨论活动，我觉得对我们今后工作在某种意义上是一种很大的提升。只有弄清“我是谁”，才能把握自己的正确定位。只有弄清“为了谁”，才能找准前进的目标方向；只有弄清“依靠谁”，才能找到工作的力量源泉； 作为一名办公室普通的工作人员，从事的是一份为全公司做好文件资料打印和其它服务工作，我做的都是很普通的工作，结合一直以来的党的群众路线教育实践活动学习，这么长时间我就在思考，在我们日常的生活工作中如何理解这个深层次的含义呢？如果不从思想深处来思考，仅从字面层次来想，我是谁，我就是自来水公司一名普通办公室职工，为了谁，为了自身求生存挣俩工资；依靠谁，依靠自来水公司这个大家庭的支撑；
但通过学习，我深刻地认识到，上面只是从自己的一已之私来考虑问题，是一种肤浅的认识。要从深层次来剖析这个问题，不但可以提高自己的政治理论水平和党性修养，还可以牢固树立我们的正确的人生观、价值观和世界观，更好诠释我做为一名供水人员的工作方面的意义所在。
我是谁，我是人民群众中的普通一员，广大职工中的一员，是党和国家的主体中的一员。而人民群众是党和国家的主体。所以我们要时时谨记自己的身份和地位是由谁赋予的，自己的使命和责任是由什么决定的，自己的根基和归宿又是向着什么对象的。结合我的具体工作来讲，说小些那就是我是公司职工中的一员，我们公司中所有的干部职工都是咱供水战线上的工作人员和服务用户的勤务员，城市安全
供水，发展牵扯到这个大家庭，而我们正是这个大家庭的主体，所以我是谁，我是这个大家庭的主人，即以主人翁的姿态来对待日常工作，把领导交办的任务尽心尽力办好，从本职岗位出发，把本职工作做细做优，做好服务群众的各项工作，发挥办公室工作人员这一职位的积极作用，这就是“我是谁”这个思考点应想到的具体做法。
为了谁，广大人民群众是党和国家决策的出发点和归宿点，是我们学习、工作、办事的目标指向，也是“为了谁”的真正归属，这个目标指向和真正归属是由党的宗旨决定的，是由人民群众的历史地位和现实地位决定的。离开了这两个“决定”，为了谁就失去了真正的根基和源泉。而我们的宗旨是为公司领导、同事和来公司办事的群众用户服务，提供周到的后勤服务、当好领导的左右手、发挥公司办公室的枢纽作用、热情服务来公司办事的群众用户和做好其他临时性工作，使我们公司的日常工作能顺利开展。这也是我们对党的宗旨的具体践行，对公司发展的具体践行。
依靠谁，人民群众是党和国家生存发展的力量源泉，依靠谁就是要铭记我们所要依靠的力量，就是要从这个群体中去汲取智慧，离开了这个“依靠”，党和国家的发展就成了无水之鱼。中国共产党兴，则国家兴，而党之所以能够常兴，主要是其所依靠的对象正是人民群众这个时代主体。如果没有人民群众的长期拥护，党也不能够长期生存下去。所以我们要时刻牢记我们所依靠的对象，这是我们党存在的前提。对于我们公司来说，所依靠的是广大干部职工拥戴的公司领导班子，有了公司领导班子的正确指导，全体职工的万众一心、齐心协力，搞好咱自来水公司的健康发展，努力树立为民务实清廉的形象，为广大用户服务深入人心，依托公司党支部组织领导，践行党的宗旨，深
入职工当中去，发挥全体干部职工的积极主导作用，才能营造一个公司职工工作积极努力、爱岗敬业，以厂为家的好单位。
只有深刻理解“我是谁、为了谁、依靠谁”的真正涵义，才能真正理解我们从事工作的重要性，才能在日常工作和生活中找准自己的方向、站好自己的位置，干好自己的工作，以高起点出发对自己的认识和工作提出更高要求，从而为供水事业贡献自己的力量。也只有这样才能真正做到权为民所用、情为民所系、利为民所谋，才能够集中群众智慧、凝聚群众力量，做好基础工作，不辱自身所处的这一职位。
篇二：为了谁,依靠谁,我是谁心得体会
学习“我是谁、为了谁、依靠谁”心得体会
陈立朗
通过集体学习和自学讨论中共中央政治局委员、中央书记处书记、中宣部部长刘云山《为了谁依靠谁我是谁》，给了我很大的启迪和震撼，引起我们重新对世界观、人生观、价值观定位，同时自己展开一场深刻的价值反思。
一、我是谁——我是中华人民共和国公民，我是一名中国共产党员，我是一名基层乡镇干部。明确 “我是谁”这个问题对于我们每个乡镇干部来说非常重要。只有弄清“我是谁”，才能更好地认清自己、定位自己；只有农民、农村的发展放在心中最高位置，把智慧的增长和本领的增强深深扎根于我们日常的工作创造性实践之中，才能更好地改变自己、提升自己，从而更好地为农村和广大农民以至社会服务一切为了群众、真心服务群众，引导动员群众为实现自己的利益而奋；只有从新添乡的实际出发，按照“中心带动，两翼齐飞”的发展思路，培育三大支柱产业，紧密结合少数民族乡的实际，紧紧围绕在县委、县政府和乡党委、乡政府的周围，按照安排部署和分工，做好新形势下的人武工作、团的工作和工会工作，联系群众接地气，通过三步走，改变芦岔村的严酷的经济发展环境。
二、为了谁——作为一名中共党员同志，我必须始终牢记党的宗旨。我们党是为人民谋利益的政党，全心全意为人民服务是我们的宗旨，党员同志始终与人民群总同呼吸、共命运、心连心。
那么作为一名乡镇基层干部，怎样才能把党员的光荣使命落到实处呢？那就是用党员的标准严格要求自己，投身于自己所从事的事业中来，我还要加强党性修养和自身职业道德修养，增强慎独意识和自律精神，做到自重、自醒、自警、自励，模范的遵纪守法，把党纪国法内化为自己自觉的行为。在平时的工作中，想群众之所想，急群众之所急，认真工作，行为示范，甘于清贫，乐于奉献，有集体观念，顾全大局，团结互助，勤恳踏实的做好自己的每一项工作。
三、依靠谁——从群众中来、到群众中去，把群众的伟大实践作为工作的动力源泉。
群众路线是党的“法宝”。群众工作是党的“生命工程”。弄明白“我是谁、为了谁、依靠谁”，归根到底，是为了增强对人民群众的感情，增强与人民群众的血肉联系，增强践行党的宗旨的主动性、自觉性，切实做好新形势下的群众工作。我们要摆正自己的位置，减少官僚主义；把人民群众放在心中最高位置，增强公仆意识。只有我们少点私心、多点爱心、公心、小心、细心和关心，尽量让周围的人开心，只有把群众放在心上，群众才会把我们放在心上；只有我们把群众当亲人，群众才会把我们当亲人。
我要继续加强对《为了谁依靠谁我是谁》的深入学习，找准工作中的目标方向，找准工作的力量源泉，正确自身定位，加强学习交流，提高认识，深化实践，贯穿工作的点点滴滴，接受人
民群众的监督，为全乡的人武工作、工会工作和团的工作贡献自己的力量。
篇三：我是谁、为了谁、依靠谁”的心得体会
我是谁、为了谁、依靠谁”的心得体会
自党的群众路线教育实践活动开展以来，中央领导相继作出重要讲话，深刻论述了坚持群众路线、开展教育实践活动的重要意义，张德江委员长提出的如何解决好“我是谁、为了谁、依靠谁”的三个问题加深了我们对新形势下坚持群众观点、贯彻群众路线的理解与思考。下面是我的几点心得体会：
一要明白“我是谁”。
我是谁？我是一位母亲的儿子，一位来自社会的群众，一位人民教师，一位人民的公仆。每一个人生来就是平等的，不论身份地位、贫富贵贱，而身份的不同只决定了责任的大小，能力越大、责任越大。身为一名人民教师，首先要在思想上摆正自己的位置。也许有的教师觉得成为一名教师就可以对学生、对家长指指点点，高人一等，这种想法是荒唐可笑的。教师要做的是教书育人、服务好每个家庭。只有从根本上认识到这一点，找准自己的定位，才能深刻领悟到与学生、家庭间的鱼水关系；只有把教育工作放在首位、做到群众的利益、孩子的利益高于一切，以高标准、严要求规范自己，努力提高自己的业务水平，一切从人民群众的利益出发，为实现社会和谐发展、孩子健康成长而共同奋斗。
二要知道“为了谁”。
我党的根本是为了人民、依靠人民、服务人民，坚持走群众路线，是我党的一贯要求和作风。如何服务好每个家庭每个孩子？关键
是站稳群众立场，坚持与群众站在一起，和群众同坐一条为人民服务，牢记三大历史使命。只有真正领悟群众立场的真谛，才会自觉自愿、发自内心地服务群众。要始终牢记人民利益高于一切，以对群众高度负责的态度去发动群众，以对群众的满腔热情去服务群众，反映人民群众心声，为人民群众谋利。身为人民教师，更应该深刻领会这一点。在工作中，要兢兢业业，恪尽职守,教书育人真真正正的做到全心全意为人民服务。
三要懂得“依靠谁”。
首先，在思想上牢固确立人民群众的主体地位，坚持从群众中来、到群众中去，坚持把每个家庭、每个孩子放在心上，群众才会把我们放在心上。其次，在工作中，要把每个家庭的满意度作为检验教师工作好坏的第一标准，家长的意见是一把尺，虚心听取家长的意见，在批评与建议中吸取经验教训，才能进一步完善教师工作机制，改进工作作风。教育工作面临严峻的考验，每个家庭对自己的孩子充满了殷切的期望，只有坚持一切为了人民、依靠人民,从人民群众中汲取智慧和力量，才能进一步做好教育工作，更好的完成各项工作。
炎武小学徐敏
2014 .4.19
《我是谁为了谁心得体会》出自：百味书屋
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