篇一：一瞬间的感悟(500字)作文
精选作文:一瞬间的感悟(500字)作文 大家好！很高兴和大家见面，今天呢？我的主
题是是感悟系的，随着社会的发展，大家对父爱的含义可能也有所不同，下面，请由我斗胆
为大家讲一下我的看法和观点吧！ 我的父亲是一名汽车工程师，也许对别人来说可能很
普通，没错！但起码能够养家吧！但是父亲的节俭却使我十分感动，下面由我为大家讲一下
事情的了来龙去脉吧！父亲已经四十多岁了，却依然在外奔波，以来养家糊口，每当人们问
他累不累是，他总会憨憨地笑着说：不累，不累。可是，谁能知道他赚钱后的酸辛呢？有一
天，父亲说要带我去麦当劳，我高兴得一蹦三尺高，我可是好久都没去了啊，一路上，爸爸
兴奋地告诉我，他靠着加班赚了很多钱，今天请我大吃一顿，我自然也是求之不得，我坐在
那里看了看，最终还是点了一些不贵的食物，因为节俭毕竟也是一种美德啊，点上来之后，
我狼吞虎咽地吃了起来，见爸爸一点儿也不吃，我催促他快点吃，他才慢慢地吃了起来，因
为当时也没多想，所以自己当时只顾着吃了，这时，我发现了爸爸一个细微的动作，当我去
接水时，一回头看见爸爸在吃我剩下的面包，我当时连忙回过头，却感动得泪流满面，在那
一瞬间，我突然感受到了父爱的无私。 通过这一个事例，使我明白了父爱的真谛，朋友
们，请从现在做起，珍惜每一滴爱吧！初一:郭锐召
篇一：作文一瞬间的感动
瞬间的感动
翻书的时候，一片银
杏叶悄然滑落，作文一瞬间的感动。我弯腰，拾起，惊觉这是初中毕业时同桌送给我的，背
面上写着“珍重，朋友！”不记得当时是否有种想哭的冲动，只是现在，枯黄的叶片上早已是
滴滴泪痕。想起，这世上还有一种心情叫感动。
很长一段时间，我似
乎已经忘了感动的滋味，是我心已冷漠，还是我的心被一些无关紧要的东西充斥得没有了空
间？
曾有朋友写给我这
样一句话：“我们之所以会擦肩而过，不是因为无缘，而是我们的生活中少了两个字——感动。”
的确，我们的心因此不再敏感，我们不再用心收藏起身边的一丝一毫感动，只有当我们错过
它，再回首时，才发现原来我们真的失去了很多。
总有人抱怨这世上
可感动的事情越来越少。可是，只要我们静下心来想一想，你就会发现，其实感动无时不在，
无处不在。
读书累了，父母为我
们削个苹果，是感动；口渴了，朋友帮你打回一杯水，是感动；沮丧时，得到一句宽慰的话，
是感动；高兴时，有朋友与你一起分享快乐，是感动；平凡的日子，收到一份小小的祝福，
哪怕只是一片花瓣，一片树叶，也是感动??
人啊，每天被多少平
凡的事情感动着！或许，有时正是由于它们的平凡才让我们视而不见。有这样一句话：“人之
所以会感动，是
因为他生活在
爱之中。”红尘有爱，人间有情，我们又有什么理由要让庸碌蒙住我们的眼睛而无法感受感动
的滋味呢？
感动是什么？一千
个人有一千种答案，但，无论是谁，都无法对一个毫无感情的人说出感动究竟是什么。因为
感动不是用嘴说出来的，而是用心品出来的。
感动，如沁人心脾的
甘泉。畅饮甘泉，我们的内心变得澄澈而又明亮。
感动，如熏人欲醉的
海风。感受海风，我们的内心变得纯净而又宽敞。
感动，如令人心折的
白雪。领略白雪，我们的内心变得安静而又平和。
这个世上已无感动
的足迹的时候，那它也就随之成了一个冰封的天地。冷酷，亦无情。
朋友，请把心从泥淖
中拔出来吧！请腾出一点小小的空间来承载这足以让我们回味一生的感动吧！
去年，去了一个很远
的亲戚家做客。这个家中的长者，是一对老夫妇。很不幸，这个我应称之为“姑婆”的人患
了老年痴呆症，几近是六亲不认，不认识丈夫不认识女儿，更何况是我。
那天，我们正围成一
桌吃饺子，她的糊涂劲上来了，管我姑公叫“叔叔”，管我叫“阿姨”，一会儿要吃米饭，一
会儿要下面条，稍不如意，抓住一个东西就往地上摔。姑公见她闹得不象样，便板脸起来，
说到：“再胡闹，再胡闹我就不理你了。”说也奇怪，姑婆立刻乖顺得像一个孩子，千依百顺。
这时，电话铃响了，有人急着要姑公出去一下。姑公丢下碗筷匆匆要走，临行前哄姑婆说：
“听话，好好地吃，我一会儿就回来，否则我就再也不回来的。”这时，姑婆悄悄地把姑公拉
到一边，从衣袖里掏出了几个快要揉烂了的饺子，一面偷偷地像做了错事的孩子似的朝我们
这边张望，一面紧张地递给姑公，说：“我知道，你最喜欢吃咱们家门前槐花包的槐花饺子，
这几个是槐花馅的，我趁大家不注意偷偷地藏在这里，怕他们都给拿了，你在路上吃吧。”姑
公望着神志不清的姑婆，望着碎得无法下咽的槐花饺子，一时间老泪纵横。
这一幕，在场每一个
人都看在眼里，它是那样的动人。我见到了每一个人的眼中都噙着泪花。一个人，可以不认
识家人，不认识朋友，也可以把自己的丈夫称为叔叔，也可以称比自己小几辈的人为“阿
姨”，但却永远
无法磨灭掉心中那份隐约的爱，那份似有若无的牵挂。什么样的感情能这样超越时空，在空
白的记忆里留下这样的一笔？
从此以后，每每再有
人向我谈起爱情或亲情的伟大时，我都会想起这个故事，这个让我不知道该称作为爱情还是
已升华为亲情的爱情。
在一瞬间的感动“
在每个人的地平线
上，总有一个支点在支撑她生命的
全部。”而你始终不
变的关心与呵护就是我永远追逐的幸福。一个眼神，一声唠叨，一顿批评等等，都是母亲表
达爱的方式。 我特别喜欢看书，书可是我的“宝贝”。
记得有一次，我
刚放学回家做作业，可能是我分心了，做着做着，突然特别想看书，我蹑手蹑脚地走出房间，
看见妈妈在客厅里看电视。我心里一阵窃喜，偷偷地坏笑着：哈哈，这回妈妈可管不着我啦！
可以“狂欢”一下了！我轻轻地走到书柜旁，悄然无声地拿了我最想看的那本书。我坐到书
桌前，先粗粗看了几页，然后塞进书桌和柜子的夹缝里，接着，我装作若无其事的样子，心
不在焉地做了一会儿功课，我鬼头鬼脑地四处张望了一下，又悄悄地把书拿出来，如饥似渴
地看了起来。 但我不知道，妈妈这时候正好经过我的房间，恰好看到了正在房间里看书的
我，这下，狐狸尾巴可藏不住了。一开始，我还找出些很蹩脚的言辞来辩解，但一下就被妈
妈识破了，妈妈气得火冒三丈，我慌得像热锅上的蚂蚁，这回可没好果子吃了。我暗暗想道：
但妈妈似乎没有要发火，我甚至觉得她的眼神里还带着一丝难过。妈妈一言不发地拿走了书，
我只好又埋在书本堆里咬文嚼字，但心里好像一直有什么东西放不下来。我犹豫了一下，走
到妈妈的身边，轻声细语地说：“妈妈，对不起，我知道错了，以后我会全心全意投入到学习
当中。”妈妈听了，紧锁的眉头舒开了，说道：“没关系，以后可不能再这样了。”我抬起头来
望着妈妈。她很和蔼地看着我，淡淡的微笑。我心中有一丝丝感动，她的一举一动都是为了
我好。
或许小小的一件事，
也是母亲对你的爱。有些事，错过了
下页 余下全文篇二：作文：瞬间的
感动
阜宁县明达初级中学2012年春学期九
年级作文导学案
文题：瞬间的感动
主备人：徐巧玲 时间：2012年3月
班级： 学号： 姓名：
训练目标：
学会审题，抓住题眼，
准确把握文章立意进行写作训练。
写作指导：审 题 技
巧
一、 逐字推敲抓
住题眼
切准题目的关键字
词,把握文章的立意. “瞬间的感动” ,关键词:瞬间、 感动 。什么是感动?当你夜晚在灯下
苦读,母亲的一碗热粥是感动；当你心中寂寞阴霾,朋友一声电话中的问候是感动；当你漂泊
而归,站台前亲人那痴痴等待的身影是感动；当你生病住院时,朋友的探视,问候是感动；当你
生活中遇到困难,毫不相关的陌生人能帮你一把时,那是感动；当你学习中出现失误,老师真诚
地指点并善意地提出建议,是感动??
二、全面理解切
准关键
要写好这篇文章,必
须注意两点:
1、以记叙一个完整
事件为好,写清楚这个事件的起因,经过和结局,具体展示“我”是在哪个瞬间,为什么而感动,
如何感动,感动得怎么样等等.
2、文章的主体是
“我”,而所要写的中心内容又是“我”是如何感动的.因此要用较多的笔墨如实展现这一过
程中“我”的心理活动. 也可以写几个简要的事例，但要考虑这些事例应有内在的一致性,
要考虑自己驾驭题材和语言的功底,做到“形散而神不散” . 文章以记叙为主,适当插入必要
的抒情,议论,要有深化主旨的哲理警句.
三、关注生活 关
注社会
写作文首先要调动
生活积累,回忆起曾经让我们感动的人或事、情或景,并选取其中内蕴丰富,值得反复咀嚼、玩
味的材料组织到文章里来. 从内容上说,既可写伟人壮举,也可写凡人小事,也可写造化奇观.
但这绝对是令你感动,也能令读者感动的事情. 一定要采撷生活中足以令人感动的事,用朴实
率真的文字加以表现.
范文品读
瞬间的感动（一）
偶尔从书海中抬头,
看见窗外有紫荆花儿一丛丛,一簇簇,热烈地燃烧着.那朵朵花儿涂抹着浅浅温馨的颜色.蓦地,
心,莫名涌起丝丝感动. 恍惚间,有风儿把我带到了童年的岔口.
幼儿园里,那棵棵缀
满紫荆花的老树下,儿时的我是如此寂寞,远远地看着一边玩耍的同学,自己却躲在树下,忧伤
地玩弄衣角. 有一朵紫荆花儿轻轻绒绒地飘落下去, 轻轻划过一道优美的弧线, 仿佛是在迎
接谁似的.
“好美啊!”身后传
来一声赞叹,我转身: 老师! 她微笑着,轻轻走过来,蹲下身子: “欣儿,你怎么看到这么美的
花儿,也不开心?”她那白皙的脸庞上,是盈盈的笑意.深如潭水的双眸亮亮的,隐隐约约地映着
朵朵紫荆花儿,绚烂着温暖着. 我低头,手指不安地玩弄着衣角,好久才说: “不知道.”她没
有理会我的敷衍,仍轻轻笑了: “那
好,我送一份礼
物让你开心. ”说罢,她眨眨眼,变魔术般“变”出一袋弥漫着淡香的紫荆花儿! 那朵朵滴着
水珠的花儿,漫着香气,如水晶般透亮着,里面却盛满温暖的阳光儿. 透亮如她的眸,温暖如她
的笑.
一瞬间,我微怔,心,
有了细细的颤抖,声音极细腻有极洪大,由远及近.干涩的眼睛开始微微湿润,在如此美的礼物
面前,孩子气的委屈与寂寞早已消失. “哈! ”我的脸上扯出一个大大的笑容,映着紫荆花儿,
没有忧伤.她也笑了,轻轻地笑了: “欣儿,对了,要开心地笑. ”古朴得略带野性的蓝天下,
我们捧着烂漫的紫荆花儿,微笑着,感动着.
许多年后,我才明白,
那瞬间的微怔,叫感动.它如紫荆花儿无忧地绽放着,温暖着我儿时冷漠的记忆.
瞬间的感动（二）
有人说，人生最大的
快乐是感动别人，人生最大的享受是被别人感动，感动别人需要真诚，需要作出某种牺牲，
被人感动则更要细心，需要体味。
一缕白发使我感动
有一天，爸爸说头痛，
他让我帮他按摩按摩，当我按摩时突然发现爸爸的头上已有一缕白发，顿时心里像打翻了五
味瓶，强忍着泪水不让它从眼眶里流出来，爸爸啊！你怎么回有白发呢？是不是因为我的不
听话让你操？是不是因为事业的繁重让你费心？是不是因为家庭的收入让你劳心？是不是??
爸爸，为了我的成长，为了这个家庭，为了你的事业，你付出太多了，你的一缕白发是最好
的见证。从那时我才真正读懂了什么叫“感动。”
顽强的生命使我感
动
一阵大雨过后，天气
凉爽了很多，我打开窗户，呼吸着大雨过后的新鲜空气，过了一会儿，朋友打电话过来，邀
我一起去雨后的野外散步，我痛痛快答应了，雨后的路非常泥泞，没走几步，满脚是泥。走
着走着，朋友突然哎呀了一声。弯下腰正看着什么，原来是一只被大雨打湿过的蝴蝶，他的
一只翅膀被朋友踩在泥里。大雨对蝴蝶是一场灾难，朋友的一脚更是雪上加霜，虽然蝴蝶的
翅膀在抖动着，但怎么也飞不起来，当朋友正要帮助它时，蝴蝶又抖动起来，也许因为刚才
的蓄势把，抖动的频率明显加快了，一点一点地，那只翅膀慢慢地从泥里抽出，奇迹终于出
现了，当翅膀抽出的一刹那，它飞向了高空，飞向了蓝天，飞向属于它的那片自由的空间。
顽强的生命使我不惊又一次地被感动。
正是这一次次的感
动，使我成长，使我领悟到人生的真谛
失误作文
瞬间的感动
如果说经历是贝壳
的话，我就是会收藏贝壳的伯乐；如果说记忆是垃圾的话，我就是个拾荒者。 ——题记
一、感情篇
小时候，雨过天晴后
的日子里，我总爱跟爸爸一起散步，我喜欢享受突然一滴雨滴下的感觉。刚站在一棵树下，
“沙——”无数雨点不约而同地飞下来，我避让不及，惊诧莫名，转头一看原来是爸爸捣的
鬼。一阵大笑之后，我提高了警惕，果然爸爸故
伎重施，出于本
能的反应，我一下子抱着头蹲下来，可还是被淋了一身的雨水，唉，爸爸这究竟是怎么回事？
二、母爱篇
小的时候，每次吃鱼，
妈妈总是抢先一步把鱼头拿下，然后再夹起大块的鱼段，我很纳闷，鱼头一点不好吃，可妈
妈总是说最喜欢吃鱼头。每次问妈妈为什么爱吃鱼头，妈妈总说“习惯了，习惯了”。直到那
次，我看见妈妈在厨房偷吃着我没有干净的鱼，而且是那么地津津有味，并喃喃自语：“真香，
真香，好香啊！”我的心突然被重重一击，鼻子一酸，泪如泉涌，一瞬间我明白了母爱。
三、友谊篇
别人都说我是个“假
小子”，总是疯疯颠颠，风风火火，上跑下跳，根本就不像女孩子，总是爱疯跑爱出风头出笑
话，看，这不是我的身影吗？哇噻，突然，双脚撞在一起，身子一侧，“叭”的一声，人已趴
篇二：五年级,读后感,500字,雨
精选作文:秋雨——《纳兰词》读后感500字作文
夜色已浓，窗外淅淅沥沥的雨声，缠绵而落，嵌入大地。
我捧着一本《纳兰词》。思绪随着这场秋雨飘入容若构思的那个世界。在那里，漫天的梨花飞落，天空微蓝，泛着霞光。树下，人面桃花相映红。街市纵横交错，热热闹闹，一派和气。转眼，场景又转换到了金碧辉煌的宫殿。容若笔下那娇慵动人的宫廷女子，望穿秋泪，却被禁锢在高强下，终是笼中之鸟。
品读纳兰性德的诗词，好似那一地的残烛香。明月高挂，蓉蓉月色，塞外的词人是多么想念自己的亲人啊！“风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声”。没有太多的直白，字里行间却露出浓浓的思乡之情。
词如人生，容若更是把人生汇入到小小的笔尖，从中涌出江河般或壮阔或抒情的词句。它们早已超越了朝代，至今在这压力巨大的城市，拥有一本意境如此优美的书，在忙碌中品读，是一件多么惬意的事啊！
窗外的雨依旧在下着，滴答、滴答。流入梦境，花枝上晶莹的雨露悬挂。
隔着时空，我仿佛闻到了幽幽梅花香。我在纳兰容若所开创的世界中，在一弯清月梨花下，安然入睡。
这是一篇《纳兰词》读后感，作者概括故事内容简洁清晰，能在引述的基础上很明确地提出自己的观点“我在纳兰容若所开创的世界中，在一弯清月梨花下，安然入睡”。全文语言流畅自然，较为生动，是一篇不错的习作。
篇一：《纳兰词》读后感
《纳兰词》读后感
南桥学校林家琳
没读过纳兰容若的词就等于说你不是一个真正的热爱中国古文学的人，作为中国古代文学历史上的一位成就显著的人，纳兰的生命却与他的成就显得那么的无法成正比，正是这也构成了围绕着纳兰容若身边的一个文学史上的一大遗憾之事。
就来介绍一下纳兰容若的身世背景。
纳兰性德（1655-1685），原名成德，字容若，号楞伽山人，满洲正黄旗，清朝著名词人。其祖于清初入关，战功彪炳，其父明珠，是康熙朝权倾一时的首辅之臣。容若天资颖慧，博通经史，工书法，擅丹青，又精骑射，十七为诸生，十八举乡试，二十二岁殿试赐进士出身，后晋一等侍卫，常伴康熙出巡边塞，三十一岁时因寒疾而逝。
纳兰性德的主要成就在于词。其词现存349首，刊印为《侧帽集》和《饮水集》两册，后多称《纳兰词》，他的词清新婉丽，直指本心，在他生前刻本出版后产生过“家家争唱”的轰动效应。在他身后，纳兰被誉为“满清
荣》诗中成句：“相怜相念倍相亲，一生一代一双人。”诗词被加以化用，令其巧妙更加。骆宾王的原句不知能有几人记得，可经容若之手化用成的诗句，让成千上万的人记住了纳兰这个拥有三百年来倾倒无数后人的魅力的人。
在读到这首《画堂春》的
篇二：纳兰词读后感9
我却再也不想走出你的世界
——读《纳兰词传》有感
王颖宋诏桥中学905班指导老师：李雅玲
这是我永远都不敢冷却的记忆。
风是轻柔地落在树梢上的。
黄昏里，落日下。我看到了香樟树青釉的枝干，看到了路边老牛与世无争的眼睛，看到了漫天涌动着的纷呈奇异的红与金。
我还看到了，看到了你。心于是沉沦。
是上天安排我遇见这样的你么?你的出现拉长了我生命中刻骨铭心的影子，那是永远都无法被覆盖、被抹去的啊。
出生于清初明珠府上，你注定是拥有世间一切的贵公子。可你从不以此为傲。你年幼的眼眸是清澈的，而你的清澈中却已掺杂了太多不符年龄的忧郁落寞。
在我们的时代里，词与诗是并列的两者，词甚至能传达比诗更为剔透的意境。而在你们的时代中，词作不过是区区艳科小道，怎能与诗相提并论。但你是不拘的啊。十岁写下《梅梢雪元夜月蚀》，为你未来“清初
不再是所谓的艳科小道，而是将其提升到一个不输于任何文体甚至超越更多文体的高度。两个志同道合的奇男子，以毫无功利的童心合作着心目中伟大的事业。尽管最后这段友谊分散两地。
容若是成功的。世人都说是词成就了纳兰容若，但我始终认为，纳兰容若，是你的“真”成就了词，创造了词坛的奇迹。于爱情，你“虽九死其犹未悔”；于友情，你“一日心期千劫在，后生缘，恐结在他生里。”
可你到底还是匆匆离去了，短暂而耀眼，留下清新不拘的纳兰词永远驻扎在世人心中。也好，至少你渡过了一季比诗歌更有诗意的生命。
星空倒垂洒下不羁的光，现实照亮了整片天空。
而纳兰啊，我却再也不想走出你的世界。
评语：
纳兰容若，清初词坛的传奇。本文作者抓住纳兰容若“真”的特点，从爱情和友情两方面评写，思路清晰，结构严谨，主旨鲜明。记叙、议论、抒情自然融合，语言流畅、诗化，情感鲜明，体现出作者深厚的遣词造句能力。希望作者能
篇三：《余秋雨散文》读后感
《余秋雨散文》读后感
一
凡余秋雨的书，总要弄到手来过一遍，几乎算是追星式的关注了。
及《笛声何处》，有声音说余秋雨已经“江郎才尽”，实在写不出东西了，只好重又端出老本行谈论戏剧文化??
我便也哂笑，是啊，余秋雨，你的笛声又何处呢？
然而，他的苦旅，他的笔记，他的千年一叹，却分明胜似笛声悠悠在脑际！待到打开记忆的阀门，却又茫茫然秋雨苦旅所旅、茫茫然秋雨千年所叹。于是把所收集的余秋雨散文书都找出来，依出版日期有序排列在一起，一一翻阅。以为凭自己的阅读习惯，会有留于书间看表
明阅读痕迹的标识或随想什么的。可惜遗憾，我几乎要怀疑曾有自己的目光和思维驰骋其间。似乎本来就未曾过目！只是追星似的在流言斐语里听了那么三两句，褒也罢，砭也罢，便等闲视之。
想起诗人何其芳对高尔基说的：“每一本书都像一个梯子，使他从兽类爬到人类。”很不以为然：“那些书啊，就是连那些最打动过我的书在内，并不都是梯子，并不都是直立着的，引我上升。大多数的书，它们连结起来倒象一个迷津，使我在里面摸索，苦闷。”这位大诗人在一次搬家时，甚至对着成捆的书想：“我过去读过的书恐怕也有好几书架吧。但是，乱七八糟读的结果，到底得到了多少益处呢？许多读过的书，用今天的要求来衡量，不是差不多读了等于没读吗？”
诗人何其芳自然不会把读书否定到一无是处，但这的确是他谈读书的经验时这样说的。 我也不是要拿何其芳为自己徒劳的阅读作辩解。倒是真羡慕那些作了高尔基梯子的书！纵观历代中外名人谈读书的精彩篇章，他们各执所言，各得其法，终是各个功成名就，而于我们却未必能够领会、受用。我们还是我们，自我经历着，像诗人何其芳一样的“在里面摸索，苦闷。”
所以常常会听到这样渴求而又不自信的询问：
“你最近在读什么书？”
“有什么好书吗，推荐一下？”
中国人因为对“读书人”历来有着特殊的情结，所以人人都有心做“读书人”。有时我也这样的问，问别人，也问自己。
二
静静的夜里，很有咀嚼的心情，便选择了文章稍长的《山居笔记》，开始认真地阅读。 《抱愧山西》余秋雨考察晋商文化的兴衰，大至晋商文化的兴衰、山西独有的民情风俗以及历史沿革、独特的地理环境、山西商人曾经活跃的历史舞台，小到“三晋会馆”的变迁、宋氏三姐妹传记中关于孔祥熙家乡的描写、中国
我反复地掂量书里所有的篇章，跟着余秋秋雨追索文化生成的奥秘，感受文化历史的兴衰。最后不得不叹服：这么多的人文史料何以汇聚到了余秋雨这便充满灵性？
渐渐，和余秋雨对夜雨的诗意一样，有了一点新的思考。
三
静静的夜里，我开始用心解读余秋雨的阅读，再次翻开《山居笔记》。
《流放者的土地》中的流放地“宁古塔”，余秋雨说他是在很多年前读鲁迅论及清代文字狱的文章时首次看到这个地名，并由此而开始重视阅读关于文字狱的史料和一些地域文化的著作。 《抱愧山西》，余秋雨也介绍了他对山西晋商文化的关注是这样开始的：大概是八九年前的某一天，我在翻阅一本史料的时候发现了一些使我大吃一惊的事实，便急速地把手上的其他工作放下，专心致志地研究起来。很长一段时间，我查检了一本又一本的书籍，阅读了一篇又一篇的文稿，
??
余秋雨关注的对象很多就是这样生成的，它从阅读中来，来又为了阅读。
现在只要向关注的对象倾以热情，便自然有了话题，用时代点的话说，也就是“文化课题”。 不难理解，这就叫明确了阅读对象(即明确了阅读什么)，不用再寻求别人推荐什么书读了，而且和课题无直接关系的，不用去分心。我们看余秋雨连他的司机都能有意无意地给找到那么一两本，因为他知道余秋雨正研究的课题，所以也能清楚余秋雨所需要的书。可以说，对
于读什么书，他们都不盲目。
阅读的对象解决了，接下来便是怎么阅读的问题。余秋雨的散文文本本身，就显示了他的怎么阅读有些不同凡响：
他的阅读是在书籍资料堆中查证考据式和在行走中亲临现场体验式，两相结合的。 也许有人会问：这样阅读，是不是太累了？回答是否定的。
你听他说：“一个人，干着别的事，有感而发，写两篇散文，这才是自然。”我们也许都曾感到在工作、学习、生活中兼容阅读，已经不容易，想要写作就更谈不上了。但事实上，余秋雨做得轻松从容。在余秋雨的文化课题下，阅读与写作是自然的。余秋雨笔下的文章几乎就是一个过程的自觉呈现。
四
静静的夜里，合上书，闭目思想。
篇四：读纳兰词集有感
《读纳兰词集有感》
—朦2011.11.10
栈道马迹尘不染，一阵飘飘素衣随风而摆。俊秀的外表，娇柔的身躯，纤柔十指轻轻牵在马缰上，借着淋沥的烟雨，轻踏着枯枝损叶而来。白缎细绸纳的锦鞋，碾着落樱，静若处子般悄无声息的走过，却清清楚楚撒下沙沙的步调。这便是初读纳兰词集给我留下的印记。
他是相国公子，他有着完美的身世，却被天道无情的羡妒，英年早逝在三十一岁的年华里。他是康熙的宠臣，陪王伴驾富丽堂皇的生活，游历江山美景，留墨于苍松脆竹间。他也是多愁的情郎，守着心香的微醺沉醉，数九念着薄衾的暖寒，倚过荒冢泣不成声，听过夜雨愁肠难断。他或许也有豪气，也有“德也狂生耳”的呐喊，也曾举着浊酒敬这天地的苍茫。“君不见，月如水”。他是才子，是美人，更是无可奈何的苦命人，身世和现实极大的落差，终造就了他奇幻迷离的人生，或诡秘，或幽冥。他仿似穿越千年的诅咒撩动着后人的心弦。他的早辞，也注定了他永远的年轻，他又如不老的仙身，多情永伫在烟云笼罩的江山中。
纳兰是笃定的，他对爱情的执着，犹如三生石般痴缠。“欲寄寒衣转自伤”，也成为纳兰最伤之伤。卢氏的离去，就如皓白的瑞雪，疯狂的掩埋冰封着纳兰的心。“冷处偏佳，别有根芽，不是人间富贵花。”花开富贵花不知，众人纷沓竞折枝。纳兰惹眼的荣华，唯多少仕子所梦寐，旁人或敬仰，或嫉馋。却无人能理解，他独有的哀伤，冷处偏佳，冷处偏无暇。“夜台尘土隔，冷清清，一片埋怨地。”荒墓却好过“人间无味”，难怪要“结个他生知己”。然而今生已消愁，来生未必就快活，“清泪尽，纸灰起”又是一种何等的绝望。
“人生若只如初见，何事秋风悲画扇。”人生若真能仅如初见，试问天地间该抹去多少长情的悲怆。若隐还现的邂逅，美若镜中之花，水中之月，却望而不及，触不可得。但这初见，又是多少人所趋之若鹜的。人生若如初见，姻缘若如初见，情爱若如初见。便能少了多少不得再见的忧愁，弥漫在凉风夜雨间。然而人生终归不是初见，秋风始终要凉了心觉，悲了画扇。正如氤氲的红颜，怎敌的过蜡黄的岁月。
“明日多情应笑我，笑我如今，辜负春心，独自闲行独自吟。”纳兰是孤寂的，甚至有些孤傲。然而天生的贵气，俊杰的身姿，却孤傲的理所应当。或许他本该孤傲，孤傲到面若冰霜也不为过，因为他骨中透着超脱，浸着非凡。孤芳自赏恰衬托出他独有的性情，自唱自吟也更是颤了旁的心，湿了他人的衣襟。“情深几许，夕照深秋雨”。唯天地才是纳兰的归宿，只有苍
穹才承的起纳兰的孤寂和悲鸣。
纳兰的确可悲。他一心向往一方唯美的净土，而世俗总是无情的将他如瓦的梦击碎。然而谁又不是可悲的呢？纳兰可悲，是他有可悲的权利，身世显贵，金玉满堂，迷醉奢华，唯有悲才能使他稍微不为金银所累。而我们如何敢去悲，一届俗子，境域无二，既不能纸醉金迷的奢豪，亦不能游龙戏凤的尊贵。我们或许连悲也无所可悲，为有苦中作乐，在这纷扰的世事中，戏谑的感谢上天，还未对我倾垂。这点上，至少纳兰是可喜的。无需为生计操劳，无需为物欲低头。尽兴时便肆意仰天长笑，忧伤处也由他泪眼婆娑。他真性情的流露不沾染一丝俗尘，华美的辞藻扬扬洒洒的挥毫在纸间。我等向往，却奈何欣羡。
“塞雁与宫鸦，山深日易斜”他立在山头，怀古思今。他做不了朝中的羽雀，只能沉寂的望着天，遥想那天际的孤雁。山深又将归于缄默，日斜也仅是残留的余晖。纳兰追求的或许过于遥远，就算百年后的今人，也没有几个能和笑安详的枕着垂阳安睡。不如意的逆境，
就像年月的长蛇，牵连着古今所有不如意之人，浅唱入深邃的宫阙，混响在城楼的洪钟里。 纳兰不如李白的逍遥，敢哭鬼神，敢戏日月。也未必有杜甫的恢弘，石水山涧，一墨十篇。纳兰不宏大，他仅仅只畅游在他有限的韶华内，叹着风华的早衰，和世事的尘埃。他也不若李商隐的纤柔，哀满地黄花的堆积，看雁过也，如今又有谁堪摘。不似陶渊明的山水田园，清风徐爽。纳兰虽悲，但不哀伤，虽情感细润，但也不小调长叹。他并不卑微，他有着身世赋予他特有的高贵，狂放但不桀骜，清美但不清高。他更若当空一屡狼牙的月，在繁星璀璨的夜空骄傲的撕开一道裂口，不甘苟且星光的微薄，也并不期盼满月的盈圆。他始终是他自己，始终潇洒的一挥手，激起一阵的涟漪，然后又悄然在烟波中隐去。
然而纳兰是成功的，他以短暂的青春迸发出的词涌，终究未让天妒英才的上苍得逞。他让风醉了，风再醉了吹风的人。他让月伤了，月再伤了赏月的心。他将情愫揉入天地万物，借着草木的手，游历于千百年前后。生命终会湮灭，然而灵魂却得以长存。也许应该乐观，纳兰遗失在最美的年华里，他始终用三十一岁的心在向来世的后生叙述，他心中的感伤。也只有如此在高潮中的戛然而止，才会有更耐人寻味的余音袅袅不绝于耳。
纳兰在百年前，木椅楼兰，玉枕木榻，食古朴的粟米，饮满清的觞酒。纳兰也就在我的心间，让我为清秋叹“苍凉随西寄，烟雨共加衣”，让我为皎月诉“借带明月随千里，相思与我倚”。然而我却终究不是纳兰，对乾坤的感怀也只能如此的浅尝则止，我成不了相国的公子，也随不了天子身侧。我唯有空悲切，在夜深的空街。
又或许人人都是纳兰，都纠缠着亘古的心结。为岁月而感，为年华而叹，为生不能尽欢而遗憾。或许我们也早已故去，在青春的年华里，烟消云散。而冗长的余生，只是为了祭奠和悲缅。纳兰就似青春，没有人避得开，没有人忘得掉。他总让人在生命最初的懵懂感悟中情丝万种。他经不起挥霍，经不起蹉跎，唯一能庆幸的是，当你回望时他就在不远处自话自说。青春易逝，就如纳兰的生命一样。然而我想谁都不会去责怪这样的短暂，只要他来够绚丽，够璀璨。
衣摆清扫潮润的湿叶。绸带系腰间，鬓冠微霜，细细的踱着步子路过。轻捋马鬃，蹬上马脊，褂袍在风中招展，绝尘在江南山涧中。纳兰走了，甚至没有留恋的回眸一瞥，遗下沉寂的孤山，仿佛无人造访。我静静的翻过词集的尾页，合上书，整理心绪，悄悄的默念——纳兰再见。
篇三：读《和时间赛跑》有感(500字)作文
精选作文:读《和时间赛跑》有感(500字)作文 这个寒假，我又读了林清玄的《和时间赛跑》这篇文章。它我受益非浅。 这篇课文写了作者在念小学时，最疼爱她的外祖母去世了，他内心很悲伤。爸爸告诉他外祖母永远回不来了，爸爸说：昨天过去了，你再也不能回到昨天，爸爸也不能回到童年。听了爸爸的话，他有一种说不出来的滋味，他知道时间过得很快，心里非常着急。从此，他就下定决心：要和时间赛跑。在以后的人生里他一直和时间赛跑，也因此成了时间的主人。 是啊，时间犹如匆匆的河水，也许你看到的小鸟飞向自己的巢，明天它们可能也沿着同样的路线飞过，可惜时间已经不是今天，小鸟也不是今天的小鸟，它们也变了。 人的一生就像一本日历，过一天翻一页，等到老的时候也快十万了；人的一生又像是在倒计时，开始以为时间很长，等到老了才发现浪费了许多时光，后悔莫及。 读完了这篇课文，我想对同学们说：同学们我们不要浪费时间了，上课不要开小差，要认真听讲。课前三分钟或下课可以做很多事情，比如：把自己不会背的课文或古诗背熟，还可以多看一些课外书，多记一些有用的好词好句，还可以预习老师还没教的课文&& 珍惜我们的每分每秒，让我们的人生过得更有意义，更有价值吧！五年级:池如诗
篇一：读《和时间赛跑》有感
读《和时间赛跑》有感
《和时间赛跑》这篇课文，讲了“我”不断地和时间赛跑，因此受益无穷。虽然“我”知道：人，是永远跑不过时间的，但是可以比原来跑快一步，如果加把劲儿，有时可以快好几步。那几步虽然很小很小，但是用途却很大。
作者对时间的理解深刻，所以在二十年的时光中，每做任何一件事，都努力地走在时间前面，比时间快了一步、两步，甚至好几步，让他在二十年里受益无穷，获得了快乐，获得了成功！是多么值得学习和借鉴啊！
记得在一个双休日里，我刚把那讨厌的家庭作业做完，想坐到电脑前去玩上一时半会儿。当我刚刚启动电脑的开关按钮时，爸爸走过来了，看见我要玩电脑，就大声对我喊：“你在干什么？家庭作业写完了没有？”“写完了。”“写完家庭作业了还不赶快去看作文选，平时作文倒数篇二：读《和时间赛跑》有感
读《和时间赛跑》有感
——珍惜时间 朱轩锐
晚上，我读了台湾作家林清玄的《和时间赛跑》。这篇文章讲的是，作者小时候因外祖母去世常常忧伤。后来在爸爸的启发下，从太阳落山，鸟儿飞行中，他明白了珍惜时间的重要性，并从此和时间赛跑，从而赢得了许多时间，做了大量的工作，并收获了成功。
读后，我深受启发。文中有一句话——“假如你一直和时间赛跑，你就可以成功。”这句话刻在了我的心中。由此，我想到了高尔基的名言：“时间是公平合理的，它从不多给谁一分。勤者能让时间留给他串串果实，懒惰者时间留给他们一头白发，两手空空。”他在告诉我们：勤奋就是和时间赛跑，古今中外一切有成就的人，都是争分夺秒，努力学习的人，都是走在时间前面的人。
不珍惜时间，就会远离成功，浪费生命。“花有重开日，人无再少年。”“少壮不努力，老大徒伤悲。”少年时代是学习和积累的最佳时期，我们都要养成珍惜时间的良好习惯，和时间赛跑，勤奋学习，为将来成为国家建设的有用之材打好坚实的基础！
篇三：读《和时间赛跑》有感
读《和时间赛跑》有感
上个星期，我们学了着名作家林清玄的《和时间赛跑》这篇课文。读了这一篇课文后，我受到了很大的启发。这篇课文讲了林清玄童年时的一件事，他在上三年级时外祖母去世了，正因为这件事，使他懂得了一个道理。
文中有这样一句话：“所有时间里的事物，都永远不会回来了。”我认为这句话说得十分有道理。是啊！时间一去不复返，所有的事物都随流逝的时间往前去，永远不会回头或停下来，一旦现在成为过去，就再也不会回来。所以我们应该珍惜时间，珍惜每一分，每一秒。
古今中外也有很多名人像林清玄一样，一直在与时间赛跑。比如居里夫人，她无论在多么艰苦的条件下都抓紧每一分每一秒，不断努力，不断钻研，最后取得了成功。
学了这篇课文后，我感到非常羞愧，看看林清玄，在看看我自己，这两者之间是多么鲜明的对比啊！林清玄抓紧一分一秒，努力学习，与太阳赛跑，与西北风赛跑。而我却让宝贵的时间浪费掉，流逝掉了。我决心从现在开始向林清玄学习，珍惜一分一秒的宝贵时间，好好学习，天天向上。
同学们，一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。从现在起珍惜每一时，每一刻，与时间赛跑。让我们一起努力吧！
篇四：读《和时间赛跑》有感
读《和时间赛跑》有感
前几天，我们学习了《和时间赛跑》的课文。
通过读课文，我了解到了小作者是多么珍惜时间呀。他有时和太阳赛跑，有时和西北风比赛，甚至一个暑假的作业十天就做完了，再把哥哥五年级的作业拿来做。
说到这儿，我想起了自己。我把很多的时间用在玩上了，只用一点点时间去学习。读了《和时间赛跑》后，我很后悔。我没有珍惜时间，而是浪费时间。 同学们，让我们珍惜时间吧。金钱买不到光阴，金钱买不到日月，金钱更买不到时间。你的今天过去了，明天再也不能回到今天了；今天的太阳没了，明天再也不会有今天同样的太阳了。你听说过这样一句话吗？一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。这里面的意思不正是让我们珍惜而不要浪费时间吗。
《读匆匆有感500字》出自：百味书屋
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