篇一：千金小学 402班“魅力班级”创建活动实施方案
千金小学 402班“魅力班级”创建活动实施方案
一、指导思想：
以“魅力班级”创建工作为指导，以培养“魅力学生”为目标，紧密围绕南寻区教育局有关文件精神，营造和谐健康的教育氛围，提升学校文化内涵，打造规范加特色的校园文化。
二、创建重点：
（一）创设美好环境，感受温馨家园。
1.教室的净化。教室卫生是班级的窗口，是文明的标志。要保持干净的教室环境，需要培养学生良好的卫生习惯，制订严格的卫生制度，人人参与，加强检查和监督，保持教室的清洁和美观。
2.教室的绿化。绿色象征青春和活力，代表着希望。在教室的前面和后面摆放一些绿色的植物，如盆景、花草等，让教室充满绿色，充满春天的气息。
3.教室的美化。发动学生精心设计，巧妙布置，力求教室和谐、高雅，体现出班级的特色。教室布置包括：班级发展目标、班级文化宣传内容（板报，班训，名人名言，学习园地，千金好少年争章园地，心灵沟通栏、温馨小贴士、成长足迹等，可分别布置于教室的不同地方）。
（二）健全管理制度，引领健康发展。
班主任精心准备召开好一次主题班（队）会，师生共同讨论制定符合本班实际的班级公约、课堂常规制度、班级财产管理制度、卫生管理制度、值日班长制度、班干部岗位职责、班级安全管理制度等。
（三）构建和谐文化，营造温馨家园。
1.建立和谐的同学关系。
关心帮助学习上、生活上有困难的同学，让他们感受到班级的温馨，保持良好的心态，宽容待人，用一颗真诚的心去换另一颗真诚的心。同学之间友好相处，从而打造和谐的人际关系。
2.建立和谐的师生关系。
① 教师教育教学行为符合规范，做到不体罚学生和侮辱学生，不随意加重学生的课业负担。
② 教师在处理学生问题时热情、真诚、公正，讲究实效。
③ 教师在学生面前处于一种非权势的状态，体现出和蔼可亲的一面，师生之间积极相待，交流和谐。
④ 在和谐的师生关系下，教师从心理健康教育入手，关爱、理解、宽容所有学生。
⑤ 学生用积极的学习态度、良好的学习习惯来回报教师的爱。尊重教师，见到老师主动问早、问好，形成良好的尊师氛围。
3.建立和谐的家校关系。
教师要通过家访、电访、家长会等形式，经常性地与家长保持联系，反映学生在校的真实情况，指导家长提升家教的艺术，取得家长对学校工作的热情支持。教师在与家长交往中，要以平等、真诚的态度对待家长，杜绝以责问、批评、说教的态度对待家长。
（四）明确价值取向，培育核心精神。
1.师生共同提炼本班学生的核心价值取向，培养学生的爱国主义情操，孝老爱亲、文明守纪等基本礼仪。
2.在班级核心价值取向的基础上，确立班名、口号、班训、班歌等班级形象标志，使学生有班级归属感和自豪感。
3.精心组织各项活动，在活动中展示班级精神。
教师要精心组织学生积极参与各项活动，为学生创造和谐融洽、健康向上的生活空间，引领学生在多样化的活动中进行体验、发现、建构道德，积极引导学生建构美好的精神世界，促成学生内心深处生成对正义和光明的向往
三、活动要求：
1.上下合力，多方位、多途径、因地制宜，确定本班特色。
2.重过程、管理，做到有计划、有活动、有记载、有交流、有展示、有成果。
3.班班建立创建档案，全面系统管理。
4.撰写1篇“魅力班级创建”报道稿，积极向区级以上媒体投稿。 四对照评比办法，积极创优：
1.自评。按照“目标明、班风正、学风浓、特色显、班容美、活动好、协调佳、绩效优”八项标准，对本班创建过程和目标实现进行自评，形成自评小
结，力求突显班级特色。
2.校评。学校根据对各班创建实施情况的巡视检查、听取汇报、成果展示等，评选出30%的“魅力班级”，并对“魅力班级”进行授牌。对“魅力班主任”进行表彰，同时推荐其中的优秀者报区教育局，成为区级“魅力班级”，“魅力班主任”。
五、具体安排：
1.宣传发动阶段(3月)：根据学校组织召开全校班主任例会，认真学习《千金小学“魅力班级”创建活动实施方案》。根据本班的实际制定班级创建方案，确定创建主题及实施办法。
2.组织实施阶段（3月——6月）：我班根据本班的创建计划开展魅力班级建设。
3.集中展示阶段（5月）：结合我校组织班主任进行“魅力班级”创建研讨会，进行创建细节、创建活动的经验介绍。
4.检查评比阶段（6月）：学校对我班的创建情况进行检查和评比。
5.总结表彰阶段(2012年7月)
(1)总结魅力班级创建的成功做法和经验，搜集整理好相关资料，并汇编成册，上交学校。
(2)依据《南浔区魅力班级评选标准(试行)》评选出校级魅力班级，并按要求向区级推荐。
千金小学402班
2012年3月
篇二：千金小学603班“魅力班级”创建活动方案
千金小学“魅力班级” 创建活动方案
作者：费玉丽千金小学603
班级是学生学习生活的基本组织单位，是学生最具归属感的集体，也是学校开展学生教育管理工作的落脚点和着力点。加强班级建设是全面贯彻国家教育方针，保障我校各项工作顺利进行，提高学生素质的重要措施。为了更好地促进我们千金小学的校风建设，更好地发挥班集体在学校工作中的作用，使我校班级建设走上正规化、科学化轨道，形成我校学生班级管理的长效机制，增强学生教育管理的实际效果，特制定 “魅力班级”创建活动实施方案：
一、指导思想
以南浔区教育局关于开展“魅力班级”创建活动精神为指导思想。坚持科学的教育发展观，始终坚持“强校先强班”的理念,强化班级集体管理，强化校园环境文化建设，丰富活动形式。即重视硬件建设，也重视软件建设，既体现主旋律，又倡导多样化，即加强规范领导，同时注重个性发展，努力营造平安健康、文明和谐、积极向上的学习环境和集体氛围，人人得到关爱，个个受到尊重，促进学生健康成长、全面发展，从而实现我校校园文化的不断发展，打造出更多具有影响力的“魅力班级”，全面提升我校师生的综合素质。
二、工作要求
1.统一思想。魅力班级创建活动，对进一步优化我校班级教育教学秩序，全面推进素质教育，有着积极的促进作用。学校要求各班师生积极参与此项活动，大力宣传，营造良好的魅力班级建设氛围。
2.科学规划。在校长室的指导下，由德育处集体策划，各科室积极配合，各班级积极参与。根据我校的时机情况，开展一系列活动。使“魅力班级”创建活动推动整个学校的中心工作。
3.加强研究。及时收集、规范魅力班级建设中的相关资料，定期开展有关魅力班级建设方面的研究、交流和展示 。
三、“魅力班级”建设内容
1.加强魅力班级环境建设。结合学校“文明礼仪伴成长，校园环境靠大家”活动，围绕班集体建设的目标，努力使班级教室达到设施、设备安全，环境整洁、舒适、宜人、有序。营造出团结进取、奋发向上的教室环境文化、课堂氛围和班风、学风。
2.加强魅力班级制度建设。魅力班级的制度建设，主要以《小学生日常行为规范》和学校相关校纪校规为依据，同时根据各班级实际，制订出能体现班级特色又公正、公平和谐的班规班约。
3.加强魅力班级课堂建设。着眼课堂教学的有效性，课堂教学氛围好，师生关系和谐。发挥教师的主导作用，是学生的引导者、组织者、辅导者，要求做到：
(1)多一些鼓励、赞美和赏识，让学生获取更多自信和成功体验；
(2)多一点关注，要关注全体学生，让学生更多地体验到被人关注、被人爱护的温暖与幸福；
(3)多一点尊重、沟通和合作，让学生更多地体验到合作学习和自主学习的成功与快乐；
(4)多一点课堂文明礼仪，实现教与学的和谐。
4.注重班级魅力活动开展。我班结合学校安排的一系列活动，根据班级实际，科学开展特色、实效活动，让学生寓教于乐，让他们在体育、艺术、科技、实践、社团等活动中，获得知识，受到教化，得到感染，懂得礼仪，重塑形象，提高人格，增加魅力。
5.确立魅力班级精神文化特色。在“魅力班级”建设的过程中，尤其各班要凸显班级特色，展示班级魅力，充分利用可以利用的资源，通过创建图书角、植物角、心灵导航、争章栏、风采展示、魅力之星、剪纸特色等形式让“魅力”真正深入孩子们的生活、学习中。注
重价值观、人生观等深层次的文化引领，要把开展班级活动作为班级精神文化建设的有效途径，确立班级争先创优的目标。
四、工作原则
1.合力性原则。为实现班级的奋斗目标，班主任要发挥好纽带作用，协调、整合、凝聚班级各方面的教育力量，导师积极配合、共同合作，形成班集体建设的强大合力。
2.系统性原则。班集体的凝聚力在活动中形成又在活动中展示，班主任、导师应有计划、有目的地引领学生开展系列丰富多彩、切合学生实际、愉悦身心的活动。
3.自主性原则。学生是班级的主人，学生的潜能和创造力是无穷的。确立以人为本的理念，相信学生，依靠学生，引领学生活动自主开展、计划自主制定、困难自主克服、目标自主达成。
4.主导性原则。班主任是班级的组织者、管理者、指导者，应当确立科学的人才观，尊重每一位学生的人格，为人师表，克难而上，为学生的成长尽心竭力。
5.激励性原则。班主任和导师要赏识学生、激励学生，善于发现、宣传放大学生身上的闪光点，引领学生积极参与班级的各项活动，自主、自尊、自强、自信、自立，与班集体一同成长。
五、活动安排
魅力班级建设是一项长期的工作，将以学年为单位不断地推进和提升，2011学年第二学期安排如下：
1.宣传发动阶段(2012年3月中下旬)
(1)学习《南浔区教育局关于开展魅力班级创建活动实施方案》和《南浔区魅力班级评选标准(试行)》。
(2)开好学生广泛动员会，并利用黑板报、红领巾小广播、校园网络平台进行大力宣传，形成创建热潮。
(3)在认真学习理解《南浔区教育局关于开展魅力班级创建活动实施方案》和《南浔区魅力班级评选标准(试行)》的基础上，切合我班自身实际，制订“千金小学魅力班级创建活动实施方案”。
2.组织实施阶段(2012年3月下旬—2012年6月)
(1)魅力班级氛围营造。创建图书角、植物角、心灵导航、争章栏、风采展示、魅力之星等。充分利用可以利用的教育资源，彰显让每一面墙壁都说话的理念。
(2)争造优胜中队。
(3)提出“班训”：勤奋、向上。
(4)规范“四表”上墙。班级课程表、作息时间表、班干部值日表(班级服务岗位及人员分工表)、清洁值日表。
篇三：魅力班级策划书
西南科技大学城市学院
魅力班级活动
策
划
书
1.活动名称..................................
2.活动背景..................................
3.活动目的..................................
4.活动对象..................................
5.活动主办方、活动协办方..................................
6.活动简要..................................
7.活动流程..................................
编写人：俞昊廷
活动名称：
青春正飞扬，魅力无极（级）限
活动背景：
“魅力班级”评选活动是一项以班级为参与主体的院系活动，着重强调班级学风建设与班级文化建设，展示班级风采，也是各位同学参与度最广泛最受欢迎的活动。此活动不仅加强了各自班级的情感交流也是面向所有班集体互相交流的一个交友平台，使得每个人在收获友情的同时也在分享各自的喜悦。
活动之间的互相评比增强了各自的班级集体荣誉感，也向各位展示了属于自己的班级风采风貌。
在经过历年六届的评比之后，时隔一年，又有怎样的精神风貌怎样的内涵怎样的魅力呢，让我们拭目以待，携手共进举办第七届“魅力班级”活动。
活动目的：
通过评选“魅力班级”，各班展示班级成果和班级文化建设。在这一过程中让我校学生感受到自己班级的美好回忆和温暖的踏实感，从而让同学们认识到在强调个性发展的大学生活中班级的存在有其
独到价值和归属感。
本次评选活动在展示各优秀集体班的前提下，更注重突出“魅力班级”的评选活动对于班级发展潜力和集体荣誉感的铸就！此活动大胆创新，让参与班级感受到“魅力班级评选活动”价值和发展生命力，感受到自己班级发展的潜力和生命力
活动对象：
西南科技大学城市学院大一、大二、大三各班班集体
活动主办发：
西南科技大学城市学院院团委宣传部
活动协办发：
西南科技大学城市学院机电系、土木工程系、经济管理系、基础科学系系宣传部
活动简要
活动流程：
前期筹备工作：
1.召集活动监督、活动人员及相关部门负责人召开会议，确定活动的各项方案并且拟定策划书
2.活动策划书交予上报
3.活动经费和材料的申请
4.组建活动的各项小组（活动紧急小组、记者小组、采访小组、摄影小组）
5.制作ppt宣传、海报宣传、广播宣传、校内官方微博宣传、以及邀请函、活动表格和通知单
6.用往届的材料编制宣传视频，并开始实施前期宣传
7.召开各班班长会议，传达活动内容与目的
8.发送邀请函
我们的青春不叛逆，我们的魅力一同寻——主题班会
1.活动目的：宣传本次活动，通过主题班会的行事率先向同学们宣传本次活动的主题思想
2.活动时间：3月15日-3月25日
3.活动主题：青春飞扬 魅力西城
4.活动规则：
一、主题班会必须切实深入本次活动的主题思想，并将此次活动的内容与细则准确无误的传达给每一个同学；
二、活动可采取任何形式，但是一定要将主题贯穿整个班会
三、宣传部派出工作人员进行采访和视频记录
各色的魅力——各班的风貌与成果展示
1.活动目的：展现各自的班级文化成果，彰显各自风采
2.活动时间：3月27日-3月29日
3.活动规则：
一、各班以简报的行事展现班级文化
二、各自班级可以通过涂鸦、才会、摄影灯一系列独特方式制作简报。（简报内容积极向上，情感真实，有纪念意义）
三、班级文化建设的内容：班级名称、口号、班歌、文化特色
班级建设成果：由院团委宣传部对参选班级递交材料进行审核，之后进行评分
申报材料
1.班级概况
2.班级学风：课程通过率、考试通过率、其他
3.文化建设：各项获奖（班级、个人奖项皆可）社会活动资料、班级成员在院内系上各组织的任职情况
4.没有上述或者还有其他能体现魅力班级的资料也可以
5.报名期间设置一个咨询台
6.参赛班级要有各自的参评口号（内容积极向上，健康文明）
《南浔实验小学魅力班级方案及班级七个魅力评价表》出自：百味书屋
链接地址：http://www.850500.com/news/146908.html
转载请保留,谢谢!