篇一：二年级看图写话好句
描写人物外貌：浓眉大眼、骨瘦如柴、身材魁梧、体态匀称、两鬓花白 描写人物神态：怒气冲冲、笑容可掬、愁眉苦脸、目瞪口呆、垂头丧气 描写人物心理：忐忑不安、心花怒放、心如刀割、心急如焚、七上八下 描写人物动作：手舞足蹈、抓耳挠腮、挤眉弄眼、摇头晃脑、
含有故事的成语：负荆请罪、纸上谈兵、卧薪尝胆、叶公好龙、杯弓蛇影、
一箭双雕、坐井观天、自相矛盾、掩耳盗铃
含有动物的成语：兔死狐悲、鹤立鸡群、虎背熊腰、指鹿为马、守株待兔、
鸡犬不宁、对牛弹琴、狗急跳墙
含有数字的成语：一鸣惊人、二人同心、三头六臂、四面楚歌、五花八门、
六神无主、七零八落、八面玲珑、九霄云外、十万火急
形容波浪大的成语：惊涛骇浪、浪花四溅、波浪滔天、波涛澎湃、惊涛拍岸 形容地方大的成语：广阔无边、无边无垠、无边无际、一望无际、浩瀚无边 形容色彩多的词语：姹紫嫣红、五彩缤纷、色彩斑斓、五颜六色、万紫千红 形容速度快的成语：风驰电掣、驰骋万里、疾驰而去、一泻千里、狼吞虎咽 形容声音响的词语：震耳欲聋、响彻云霄、掌声如雷、山崩地裂、惊天动地
含有反义词的：声东击西、起死回生、七上八下、东张西望、喜新厌旧 含有近义词的：横冲直撞、日积月累、面红耳赤、和颜悦色、调兵遣将
表示高兴的词语：心花怒放、、欣喜若狂、兴高采烈、兴致勃勃、眉开眼笑 表示不安的词语：心急如焚、心急火燎、忐忑不安、心神不宁
表示数量多的词语：不计其数、数不胜数、星罗棋布、目不暇接、琳琅满目 形容人多的词语：摩肩接踵、人山人海、人头攒动、络绎不绝、熙熙攘攘
形容天气炎热的词语：骄阳似火、烈日高照、赤日炎炎、酷热难耐、烈日当空 形容天气寒冷的词语：寒风凛冽、寒风刺骨、冰天雪地、滴水成冰、北风呼啸 形容天气晴朗的词语：晴空万里、万里无云、秋高气爽、阳光明媚、风和日丽 形容雨大的词语：大雨如注、大雨滂沱、倾盆大雨、瓢泼大雨
形容风的词语：北风呼啸、寒风刺骨、凉风习习、微风徐徐、春风拂面 形容景色的词语：面如荒沙、山清水秀、风光绮丽、湖光山色、风景如画
表示“看”的词语：俯视、仰视、遥望、环视、巡视、端详、打量、窥视、眺望 表示“说”的词语：嘱咐、叮嘱、告诉、叮咛、劝说、讲解、争辩、讨论 表示“想”的词语：思考、考虑、思索、回首、回顾、回忆
表示“笑”的词语：眉开眼笑、笑逐颜开、笑容满面、哈哈大笑
表示时间短的词语：一瞬间、一眨眼、一霎那、一刹那、顷刻间
表示安静的词语： 宁静、僻静、寂静、幽静、
形容注意力集中的词语：聚精会神、全神贯注、专心致志、目不转睛、 形容姿态多的词语：千姿百态、婀娜多姿、姿态万千、绰约多姿
描写春天景色的词语：春暖花开、春风送暖、百花齐放、绿草如茵
描写夏天景色的词语：烈日当空、、绿树成荫、骄阳似火、 赤日炎炎
描写秋天景色的词语：秋高气爽、红叶似火、硕果累累、瓜果满园
描写冬天景色的词语：白雪皑皑、冰天雪地、滴水成冰、银装素裹
篇二：小学二年级看图写话练习精选
小学二年级看图写话练习精选 亲爱的家长朋友们，为了提高孩子的写话能力，从本周起，我们将不定期有一项选做作业——
看图写话。 写话是看图、思考、说话的最终目的。二年级的写话能为三年级的习作打基础，作准备。有了这些基础和准备，孩子就有内容可写，写起来就有条有理，容易了。在写的过程中，希望您能加强书写格式、标点运用方面的指导，指导孩子把句子写完整，把段落写连贯，把平时积累的好词好句运用上，让孩子们的写话更多姿多彩。俗话说“万事开头难”，孩子需要您的帮助，提高孩子的写话能力，如果有您悉心指导，相信孩子们一定会进步很快的！ 让我们一起努力吧！
1.提示：什么时候，天气怎么样？发生了什么事？(乌云密布 狂风大作 倾盆大雨)图上的人物是什么关系？他们在干什么，又会说什么？结果怎样？
小女孩：不知所措、飞快、冲进
老师：急忙、脱、披、淋得像落汤鸡
男孩：踮起脚尖、举起雨伞、撑
2.提示：图上画的是什么季节、地点、周围的景色如何？
好词：鸟语花香、生机勃勃、郁郁葱葱、阳光明媚
小朋友们在做什么？他们分别是怎么做的？
词语：首先……接着……然后……最后动词：挖、放、培、浇。
请你用上一系列动词，把这个过程写具体。
3、提示： 这幅图写的是什么时候的路上，发生了什么事情？小女孩怎么做？小男孩怎么想，又是怎么做，怎么说的？
男孩：肚子唱起了空城计、狼吞虎咽、随手一扔
女孩：弯下腰、捡起、扔、严肃地说
结果：摸着头、涨红了脸、惭愧
4、第1节：什么时间，在什么地点，正在举行什么比赛？
第2节：比赛进行得怎么样？仔细观察图片中小朋友的动作、神态，也可以想象他们当时的心理活动，观众的反应等。
第3节：结果怎么样？
5、仔细看图，想一想：床上的小朋友怎么了？三个小朋友去干什么，他们分别送了什么，说了什么？病床上的小女孩会怎么想，会怎么说？ 请你根据提示写一段话。
6请你仔细观察图画，以《萝卜不见了》为题，写一段话。
参考词语：
第1节：高高兴兴 又大又红
第2节：乐滋滋 眉开眼笑
第3节：大吃一惊 自言自语
第4节：气呼呼 拽、
7、根据提示看图写话：
第1节：上学的路上，明明一边（），一边（）。
第2节：这时，一位小弟弟（），只见他（ ）
好词：嚎啕大哭 哇哇大哭 泪如泉涌 泪如雨下 泣不成声
第3节：阿姨看到了（ ）安慰小弟弟：“（ ）”
第4节：还未走远的明明看见了这一幕，心想（ ），于是（ 怎么做），然后对小弟弟说什么？垃圾桶仿佛在说（）。
8、根据提示写一段话：
第1节：天气的变化？小白兔没带伞的心情？
第2节：小白兔看见树下蘑菇时的心情，他又是怎么想，怎么做的？
结果怎么样，你觉得小白兔怎么样？
9、看图写话。
要求：1、仔细观察画面，发生了一件什么事，他们会怎么做，又会说些什么？
2、可以用下列这些词语：
赔礼道歉兴高采烈 商量踢翻 打碎 夸奖 一不小心
10、看图写话。
提示：仔细观察，看看小朋友们都在什么季节，怎么样的干什么？做到语句通顺，文章意思表达完整。
篇三：二年级看图写话辅导
如何才能提高二年级孩子的看图写话水平
小学二年级作文主要是看图写话，是由识字教学逐渐过渡到作文教学，也是为三年级学生写作文打基础的过渡时期。因此，提高小学生二年级看图写话水平是非常重要的。
1、认真观察图画
学生在写话之前，首先要引导学生观察画面，看清其中的人或物。其次教给学生观察方法，引导学生仔细观察画面的细节，明确看图写话图片的含义。
如：小朋友，你知道这是什么季节吗？图上有些什么？各在什么位置？它们之间有什么联系？根据图上已有的“人”或“物”分析图中意思，知道图上反映了一件什么事？让学生明白从画面所体现的思想内涵。跟着重点观察，辨别主次。一幅图的主要内容是什么？引导学生透过现象，深入细致的观察图画。。
2、合理想象。（给人物取名字，编故事）
3、看一些二年级看图写话范文，对提高孩子的写作能力也有帮助。（摘抄好词好句）
看图写话范文（三）《救小鸟》
小明家旁边有一棵大树，树上有一个鸟巢，里面住着几只可爱的小鸟，它们每天叽叽喳喳地叫着，快乐地生活。
一天，小明听见小鸟的叫声和平时不一样，就急忙从屋里跑出来。原来一只小猫正在树上，好象要吃掉小鸟。小明想到小猫喜欢吃鱼，他马上跑回家，拿出一条小鱼，放在树下。小猫一看见鱼就从树上跳下来。小明乘机把小猫赶走了。小鸟得救了。小明开心极了。
过河图片：
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范文：星期六，小猫给小猴打电话说：“邀请上你的好朋友到我家玩吧。”小猴说；“好的。”不一会儿小猴、小猪、小熊就都齐了，可是中间有一条河怎么过去呢？小猴说：“砍一棵树当小船不就行了吗。”小猪飞快的跑回家拿了一把斧子过来，小熊使劲的砍，不一会就砍好了。大家分了分，小猴先扛的木头到了河里，把木头当成小船它开心坐在上面。小猪紧跟着，小熊落了一大段。不过，一会儿他就赶上了。朋友都到齐了唱歌、做游戏真开心。
植树
植树
春天到了，春风一吹，柳树发芽了，桃花红了，小草儿悄悄地从地里探出了小脑袋。
春雨一下，万物苏醒了。春天是植树的好季节。
今天是星期天，小丽拿着工具和树苗来到院子里种树。小丽先拿起小铲子在地上挖了一个坑，接着把小树苗放进坑里，然后把土培到树根上，最后浇上一点水。小树种好了，小丽擦擦头上的汗水，向四周望望，看到院子里红的花，绿的草，中间多了一棵小
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树苗，心里特别高兴。小丽轻轻地摸了摸小树，说：“小树呀小树，快快地长吧！长大了好让我们在你的树阴下乘凉、做游戏。”
妈妈病了
中午，我一放学回来，就发现妈妈趴在床上，头发乱糟糟的，眉头紧锁，双眼无神的睁着，脸色苍白，一看就道病得很厉害。
看到妈妈难受，我也很心疼，想："妈妈平常要无微不至地照顾我，又要辛苦地工作，肯定是累病的，我应该为妈妈做可口的饭菜。"我使劲想了想，应该做些什么呢？对，就做我最拿手的面条吧。
说干就干，我先把锅洗干净，再往锅中倒入热水，点着火，把面条放入水中，水开时，打个荷包蛋放入水中，水再开时，我轻轻地用筷子搅了一下，夹起一根面条 尝一下，发现软硬正好。最后放上一些调料，就给妈妈盛了一碗。热气腾腾的面条端到妈妈面前，妈妈都流泪了，高兴地说："我的宝贝长大了！"我说："妈妈你 放心，有我照顾您，您会很快好起来的。"
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《二年级看图写话好词好句必读》出自：百味书屋
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