篇一：2016-2017年终工作总结
个人年终总结
一年以来，在领导的悉心关怀下，在同事们的帮助下，通过自身的努力，各方面都取得了一定的进步，较好地完成了自己的本职工作。现将思想、工作情况作简要总结。
一、不断加强学习，素质进一步提高。
具备良好的政治和业务素质是做好本职工作的前提和必要条件。一年来，始终把学习放在重要位置，努力在提高自身综合素质上下功夫。一是重点学习了邓小平理论、“xxxx”重要思想和xx大报告、xx届六中全会决定等篇章。二是学习了与业务部门相关的农业政策、法规和条例等;三是随领导下基层调研时注意联系实际学习。在下基层前，注意从网上或其他渠道收集信息，争取对调研的问题事前有所了解，也有利于调研中对问题认识更深入;对领导调研中的讲话总是认真聆听，汲取养分，收获颇丰。四是尽可能地向周围理论水平高、业务能力强的同志学习，努力丰富自己、充实自己、提高自己。我也积极参加单位组织的各种政治学习活动，通过实践有效地提高了理论水平和思想政治素质。
二、尽心尽力，较好地履行了自己的工作职责。
一是根据机关的统一安排和领导的指示衔接好、安排好领导的活动。领导参加的每次公务活动都作好记录，一年来基本未出差错。二是较好的完成了呈送领导阅示的文件资料的接收、清退工作和处理好领导对人民来信的批示。对每次批示文件的来向、去向都作好登记，一年来，未出任何差错。三是尽可能根据领导关注的“三农” 问题的热、难点问题收集相关信息、资料供领导参阅;四是自觉服从?办公室的领导，主动衔接工作，较好的完成了所交给的任务。
三、自觉遵守各项规定，自觉抵制不良风气的侵蚀。
认真学习市委办关于《加强市级领导同志秘书管理的意见》并在工作中按此要求自己，增强服务意识，做到了政治坚定、谦虚谨慎、把握原则、谨慎交友、遵纪守法、廉洁自律。严格遵守单位的各项规章制度，平时生活中团结同志，一年来没违纪发生，没为领导形象抹黑。
虽然在一年的工作中取得了一定的成绩，但还存在一定的问题和不足。一是工作当中主动向领导汇报请示的多，为领导出注意想办法的少。二是调研不
够，有些情况了解得不够细，不够实，不够多，掌握材料不够充分，使工作被动。三是处理一些工作关系时还不能得心应手。在新的一年里，要进一步增强责任感和使命感，切实加强自身建设，努力提高自身素质，更好地适应工作需要。
篇二：2017工作总结
2016-2017学年第一学期地理教学工作总结
回顾本学期的工作，有得也有失。为了更好的搞好以后的教学工作，现对本学期工作做如下总结：
一、教育教学任务完成情况
1、课堂教学状况
本学期教学中重视学生的心理特征研究，了解他们的知识、能力基础，从实际出发进行教育，因生施教，并且根据他们的反应及时调整自己的教学安排。同时注意因材施教，针对不同的学生提出不同的要求，对学习困难的学生，针对他们的具体情况给予了耐心帮助，鼓励他们通过一系列的探索活动去发现结论，如地理名称、概念、事实、原理等，使他们基本达到教学要求。对学有余力的学生，采取研究性学习等多种方式，培养他们的创造和探索能力。如涉及学生解决地理问题的技能、方法策略的形成，即地理知识产生和发展的过程等，收到了良好的教学效果。
2、学生素质发展情况
本学期教学中，在课堂教学方面下了很多功夫，注重学生主体作用的发挥。积极创设学生的求知情境，要求所有的学生都参加学习过程，并且注意将知识内化为不同的层次，使每个学生都有机会取得成功。同时，鼓励学生自由想象，提出各种假设和预见，充分尊重他们的思想观点，使学生敢想敢干，富有创新精神。高中地理教学要以读图、分析为基础。引导学生联系身边的实际进行分析，能够使学生对地理事实获得具体的、明确的认识。通过是地理知识的核心内容，培
养学生关注地理现象，引导其从现象的观察、分析中形成地理概念，学习地理规律。既而对规律的发现过程产生兴趣，避免靠单纯机械记忆的方式学习地理，在教学中要注意培养学生的分析概括能力，对重点的概念和规律要使学生学的更好一些，并且充分发挥他们在发展智力、培养能力方面的作用。一学期教学，使学生的各方面素质都有了很大的提高。尤其是思考能力、识图能力、分析和解决问题的能力等方面提高迅速。
3、作业完成情况
大多数学生能够及时按质按量按时完成老师所布置的作业，但也存在个别学生作业完成不及时质量不高甚至拖沓的情况。今后应注重思想教育，加强辅导，端正部分学生的学习态度。本学期的作业分了好几部分：填图、绘图、课堂作业、同步练习以及训练卷的形式给学生增加做题方法和技巧。
二、主要成功教学经验和教训
1、在教学中注重方法的传授。地理概念和规律是地理知识的核心内容，培养学生关注地理现象，引导其从现象的观察、分析中形成地理概念，学习地理规律。既而对规律的发现过程产生兴趣，避免靠单纯机械记忆的方式学习地理，在教学中要注意培养学生的分析概括能力，对重点的概念和规律要使学生学的更好一些，并且充分发挥他们在发展智力、培养能力方面的作用。
2、重视地理知识的应用。教学中应注意与学生生活实际联系。帮助学生通过熟悉的现象理解所学地理知识。如气温在冬夏季节的分布规
律，降水的分布，天气预报等等。让学生知道地理知识在生活、生产和科学试验中的广泛应用，增强学习地理的兴趣和信心。
3、应通过读图、学生练习和课堂讨论等方式培养学生应用地理知识解决简单问题的能力。在讨论中，教师要做必要的讲解。做练习时，要求学生弄清地理事实，独立思考，自己提出解决问题的办法，并能对所得结果进行分析、判断。
4、教学中注重培养、提高学生的地理素养。如：培养学生的综合思维能力，培养学生科学的世界观。以课本中的地图各类图表为素材，进行探究，并对课本知识进行了拓展。这样，既培养了学生的地理读图分析技能，又发展了学生的综合思维能力。
三、存在问题及改进方法措施
当然，在教学中，也存在着不足之处，如学习困难生的转化工作，另外，并不是所有的地理知识都教的有新意，有时内容讲解不灵活，没有吸引力。在以后的教学中，努力做到：
1、以学生为主体，注意基础知识教学，调动学生的学习兴趣 2 、加强教学改革，引入新的教学模式，提高课堂教学效果
3、重视地理概念和规律的教学方法
4、在开展教学活动的过程中，注重对学生进行心理教育
总之，我要不断改进工作方法，更好的完成地理教学工作。总结经验，查找不足，争取在新的一年，取得好成绩。
全金铭
2017年2月16
篇三：2017上值周总结.doc
2017年上值周总结
尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们：
大家上午好！
金鸡报晓晨起舞，快马扬鞭创新篇。在新年的第一周里，大家就像那策马奔腾的快马，早早地启程，任达达的马蹄踏响你追我赶的节奏。走入校园，你会看到比你厉害的人都在那么努力，你已经没有任何理由懈怠。在此，我衷心地感谢领导给了我这次学习的机会，并根据值周记载情况总结如下：
一、纪律方面
本周早自习纪律整体良好，周二至周五，次次检查都非常认真的班级有：111、112、114、122、109、107、96班。早自习进步最大的是104班，从周二、周三的较为散漫到周四周五的书声琅琅，让作为值周老师的我真心地为老师和孩子们的奋起直追感到高兴。本周课间操集合又快又好的班级有：96、98、99班，做完操回教室纪律需加强的班级有103班。眼保健操次次检查表现好的班级有：111、112、110、102。其他班级表现不稳定，保护我们心灵的窗口，大家都应该更加认真，不管第二节课上的是什么课，都该上完后迅速做好眼保健操准备。就餐路队纪律大家渐入佳境，以98、95、99班表现最为突出。
二、卫生方面
卫生打扫大家都在努力，认真细致的团队才能为大家带来干净舒适的校园环境。感谢这些每天及时彻底打扫的团队，他们是：99、118、109、111、112、113班。同时也希望其他班级精细卫生管理，做到常规化。从检查情况来看，并没有哪一个班级多次教室卫生不好，因为老师和同学们天天在教室里，管理强度更大，但清洁区需要远程遥控，尤其是楼梯间，人流量还很大，这些地方却是经常能看到大片垃圾，成了卫生管理的脑大难。有些是早自习前没人打扫，如育英楼前水沟，腾飞楼一到三楼楼梯间，有些是刚打扫完就被不讲卫生的同学扔脏。孩子们，校园的每个角落都像是你的家，爱他就请不要弄脏它，爱他就请随手为它清理吧。希望大家加大清洁区特别是楼梯间卫生管理和监督，让打扫来得更及时，保持来得更长久。
三、其他方面
本周拾金不昧者众多，不管所拾金额多少，老师为你们点赞。另外本周是忙碌的一周，涌现了不少乐于学校事务，主动帮助学校解决
难题的孩子。如99班孩子积极参与学校搬书劳务、109班胡俊博主动扫操场。
综合上周表现情况，上周获得流动红旗的班级有：
低年级组：109班、111班、112班、114班、120班、110班、119班、105班、117班、115班，其中获得升挂班旗资格的是109班。 高年级组：99班、100班、96班、98班、102班、101班、93班、95班，其中获得升挂班旗资格的是99班。
现在请升起109班班旗，唱响109班班歌。
升起99班班旗，唱响99班班歌。
我的总结完毕，谢谢大家！
总结人：
《2017总结》出自：百味书屋
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