篇一：群众路线教育实践活动调研报告
农机安全监理所关于
党的群众路线教育实践活动调研报告
近段时间来，农机监理所按照农发局党委关于开展的党的群众路线教育实践活动安排部署，监理所领导班子高度重视，统一思想，凝心聚力，严格按照实施方案和活动督导组的要求，认真学习、深入基层，对照检查单位在党性党风、宗旨意识、群众路线、农机管理、工作作风等方面查摆问题，剖析原因，落实责任，提出整改措施和努力方向。根据局党群办、督导办相关目标任务，以反对“四风”、改进工作作风为重点，要求每个班子成员以自己对照查、互相点评查、群众提意见、上级督导查等手段，寻找差距、梳理问题、深刻反思，进一步增强了发挥表率作用、做好岗位工作的信心和决心。现报告如下。
一、总体情况
北镇市农机安全监理所有人员6人，全部党员，党支部隶属于中共北镇市农发局机关党支部委员会。通过前段时间广泛征求到的意见和建议来看，支部内外干部职工普遍认为，单位领导班子贯彻执行党的群众路线情况和作风状况的主流是好的，党群干群关系从总体上看也是比较好的。现任班子和班子成员政治立场坚定，团结友爱，具有战斗堡垒作用，能与上级党委保持高度一致，在工作实践中形成了较强的工作合力。切实尊重人民主体地位，全力维护群众切身利益，提高了为民服务的本领，为发展现代农机助推现代农业发挥了应有的职
能作用。
二、存在的问题
1.政治理论学习不够深入。由于下乡、村、社面对面接触群众时间多，工作繁忙等原因，支部带领全体人员学习制度坚持得比较一般，对党的基本理论特别是对中国特色社会主义理论体系学习不够，对科学发展观丰富内涵和精神实质理解不深，循规蹈矩多，创新思路少，视野不够宽广，对习近平重要讲话精神学习不够深入不够详实，学习上还存在以点带面。
2.党员党性修养有待增加。党性问题即保持党的先进性纯洁性问题，是核心问题。目前班子成员在这方面的学习、修养自觉性不够。具体讲为在坚持理论联系实际、密切联系群众、增强干群关系、批评和自我批评四大作风方面做得不一贯，尤其是在认真开展批评和自我批评方面，差距较大，存在恐难情绪。
3.服务宗旨意识有待深化。坚持全心全意为人民服务的根本宗旨，就是要坚持党的群众路线，牢固树立竭诚服务群众的观点。尽力而为、量力而行，为基层、为一线、为群众办好事办实事，着力解决群众反映强烈的问题；特别是要对困难群众排忧解难。我们领导班子及班子成员都知道并在坚持权为群众所用、情为群众所系、利为群众
所谋的理念，但平时深入群众调研不够广，面对面的思想交流也少。
三、整改落实方向
1．明确目标任务。按照党的十八大报告要求，以多种方式学习中国特色社会主义体系，以毛泽东思想、邓小平、江泽民“三个代表”、
胡锦涛的科学发展观为指导，以十八届三中全会精神为航向，着力落实亲民、爱民、为民理念，做到真学、真懂、真信、真用，增强班子整体素质和班子成员的个人素质，开阔思路，眼界和胸襟，增强干群
关系，提升现代农机管理服务水平，促进“三农”经济健康有续发展。
2．解决群众问题。以教育实践活动为契机和动力，坚持深入贯彻群众路线，坚持在解放思想中统一思想，坚持从群众中来，到群众中去，深入研讨农民群众反应急需解决的热点、难点和重点问题，着力转变不适应不符合科学发展观的思想观念，着力解决影响和制约科学发展的突出问题，团结带领全体干部职工求真务实、开拓奋进，保证和促进单位持续有效和谐发展。
3.确保改进“四风”。立足单位实际、聚焦作风建设、坚决反对“四风”，始终牢记坚持群众路线是我们党永远取得制胜的法宝，站稳群众立场、密切党群干群关系。既要对作风之弊和思想之垢进行集中排查和大扫除，又要注重切实解决农业生产中的主要矛盾和群众反映的突出问题。
4.把握为民主题。根据“为民务实清廉”的主题内容和“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，进一步在单位内外广泛征求意见，以先进模范、典型事例为依拓，积极回应广大群众特别是基层群众的诉求，深入查找单位领导班子和每个班子成员在宗旨意识、群众观点、作风建设及世界观、人生观、价值观等方面的问题和差距，并通过同志式、朋友式的交流谈领导班子和班子成员的对照检查材料，为下步工作的开展打基础、作准备。
5.争做满意队伍。追求作风建设常态化长效化。就是要针对教育实践活开展以来，通过群众提、自己找、上点、互相帮查找出来的“四风”问题和创新发展等诸多方面的突出问题，结合习近平总书记系列讲话要求，以改革创新精神统筹计划，以加强党建思想政治工作、加强工作作风建设、践行中央八项规定、省十项规定，以及工作作风100条，深入贯彻群众路线为出发点和归宿点，及早着手、善始善终，在原有基础上进一步建章立制，大力固定教育实践活动有益思想成果和实践成果，构成和形成继承发扬党的优良传流和作风的常态长效机制，防止和克服“四风”问题的顽固性和反复性。不断提高作风建设的科学化水平，为监理所打造的感恩型、创新型、实干型、奔跑型、清廉型“五型”农机队伍给力加油，为打造一流农机管理队伍保驾护航，为科学发展北镇的现代农业作出应有贡献！
篇二：党的群众路线教育实践活动调研报告
党的群众路线教育实践活动调研报告
按照教育局党委、贾镇政府关于党的群众路线教育实践活动调研工作的相关要求，我校通过开展“家长座谈会”，采取征求意见表等调研方式，针对我单位教育教学等方面问题进行了深入调研，认真收集了来自学生家长反馈的问题，进行了梳理汇总归类，形成了专题调研报告如下：
一、 调研工作基本情况的特色做法
在此次党的群众路线教育实践活动中，我校召开家长会一次，教师问卷调查一次，收回家长问卷调查表 份。
二、 存在问题
通过调研，共征集到存在问题：
1. 对学校教育改革要求：多让学生了解社会知识、别让孩子高分低能、书包太重、作业应少而精、多做一些课外试卷、加强学生书写能力。
2. 师德师风存在的问题：体罚孩子、个别老师管理不到位、教师与家长沟通少。
3.对学校不满意的方面：让低中高年级分开放学、学生打扫餐厅应配雨鞋、宿舍安装吊扇。4.最希望解决的问题：开水少而且不好喝、学生吃完饭没水洗碗、不让伙房卖零食，校外禁止学生买零食、门上吊门帘、改善伙房饭菜质量。
三、原因剖析
1. 最近新闻媒体不断曝光部分学生溺水伤亡、被社会不法分子
教唆拐骗、饮食过期食品中毒呕吐等，安全教育必须常抓不懈。
2. 家长反映希望能及时和班主任及任课教师取得联系，随时与教师沟通，深入了解学生学习、思想动态，为学生的成长构建良好的合作交流平台。
3. 社会各界对教师行业的某些误解，媒体以个别教师的不良行为大肆炒作，误导了社会群体对教师形象的正确理解。部分家长将教育孩子的责任全部推卸到学校和教师身上，全社会尊师重教的氛围不足。
四、整改措施
１.我校通过晨诵、午读的时间让学生读一些名著增加学生的知识面。根据上级精神，我校要求一二年级不布置家庭作业、三四年级家庭作业不超过30分钟、五六年级家庭作业不超过1小时，要求教师布置一些适合学生个人的家庭作业。在书写上我校要求教师板书示范学生临摹的形式，在日常中就严格要求学生认真书写。
２. 加强教师职业道德的培训：一、提高认识，增强责任感和紧迫感。在新形势下，师德师风建设、教师职业道德水平与人民群众日益旺盛的高质量教育需求之间还存在较大差距，师德师风建设还存在一些不容忽视的问题和薄弱环节。敬业奉献精神弱化、职业道德水准下降、从教行为不够规范、治学态度不够严谨、法纪意识淡薄等现象在个别教师中还不同程度地存在，职业道德水平有待进一步提高。 优化教师队伍，师德师风为先。必须从办好让人民满意教育、全面建设小康社会、实现中华民族伟大复兴、构建社会主义和谐社会的高度，
深刻认识新形势下加强和改进师德师风建设的重要性和艰巨性，切实增强责任感和紧迫感，采取有力措施，切实抓紧抓好并抓出成效。 二、突出重点，明确任务目标 进一步加强和改进学校师德师风建设总的要求是：高举中国特色社会主义伟大旗帜，深入贯彻落实科学发展观，紧紧围绕全面深化素质教育、全面提高教育教学质量的目标要求，以关爱学生、教书育人为核心，按照以人为本、重在建设、突出实效的原则，坚持教育与考核并行、表彰与惩戒并举、制度与监督并重的方式方法，进一步引导教师树立高尚的职业理想，提高职业道德素养，增强教书育人本领，努力造就忠诚党的教育事业、为人民服务、让人民满意的教师队伍，为我校教育再上新台阶奠定坚实基础。
3.为了进一步加强学校与家长的沟通交流，更好的为学生成长成才服务，我校将不断在今后的工作中实施新举措，构建学校家庭交流平台。通过家校联系卡、打电话、发短信、家访等形式，加强家长与老师的沟通。广泛听取家长的意见和建议，为家长和老师提供心与心交流的平台。
4.对于家长提出的最希望解决的问题我们将加大力度及时整改。关于水的问题由于我们学校远离自来水原地且水量不足，我们把这种及时上报联校及镇政府，尽快解决学生喝水的问题。学生买零食的问题，我们通过主题班会、板报宣传“三无产品”的危害等。
篇三：党的群众路线教育实践活动调研报告
关于党的群众路线教育实践活动的调查报告
嘉陵区安平小学 陈建国
依据《中共嘉陵区教育与科学技术局委员会关于做好党的群众路线教育实践活动有关准备工作的通知》，我校利用政治学习时间，深入教职工，广泛听取意见建议，就开展好党的群众路线教育实践活动进行调研。现将调研情况报告如下：
一、调研过程的基本情况
这次调研采取问卷调查、会议座谈与个别交流相结合的方式进行，学校所有领导、大部分在职教师和党员及部分学生家长参与。调研期间，召开座谈会，专题学习会；群众走访交流10余人。调研结束后学校支部召开专门研究会，对调研结果进行了梳理归纳，基本摸清了开展群众路线教育活动的底数，为下一步工作的开展做好了前期准备。
二、调研中群众、师生反映的相关问题
（一）我校存在的问题。
1、我校留守儿童比重大（占全校学生的75.6%），这些学生由于长期远离父母，所得到的关爱少，家庭教育缺失，导致学生教学成绩不太好，教职工付出的努力不小但成效不太明显。
2、教师年龄结构失调，全校教职工均在35岁以上，许多年没有补充新鲜血液，这也是制约我校教育持续发展的因素之一。
3、经费投入不足，学校办学条件仍不够完善。学校功能室和办公场所缺乏，部分课程开设受到限制。
4、我校生源多，班额大。由于社会经济的快速发展，很多附近乡镇条件较好的家庭，在安平镇买了房子，还有跟随读初中或者高中的哥哥、姐姐一起到安平读书，以及学校的布局调整，将村上的校点合并与中心校，导致我校近几年学生人数增多。
（二）“四风”方面需解决的问题。
1、领导干部应加强理论学习性的针对性，大力解放思想，增强创新意识。
2、要增强群众观念，走好群众路线。多深入基层了解民情听取民意，畅通群众诉求渠道，着力解决群众反映强烈的热点难点问题，多为群众办实事好事。
3、充分发挥党、群基层组织作用，改变工作方法，消除干群隔阂，密切干群关系。
（三）对教育实践活动应注意的问题的建议。
1、可以借鉴以往党内教育活动开展批评和自我批评、着力解决突出问题为群众办好事实事的成功经验，牢固树立宗旨意识、密切干群关系。
2、弘扬求真务实的作风，及时解决群众反映强烈的问题，防止搞形式主义、流于形式走过场，更要防止活动出现偏差影响团结的现象发生。
（四）对我校存在的大班额的重点问题调查分析和建议：
据调查，我校占地面积共计约4000平方米，校舍建筑面积共计2446平方米，在校生共计1563人，共设21个班级，最大班额为92人，最小班额为67人，平均班额为75人，生均用地面积2.3平方米，人均使用教室面积仅0.65平方米。
大班额形成的原因：
一是城区学校建设滞后。
近年来，随着我县经济社会的迅猛发展，城镇化进程的加快，流动人口不断向城镇涌入，大部分人在城区内石河苑、舜明、亿隆等新建住宅小区安家落户。根据省、市文件精神，进城务工就业农民子女到城区接受义务教育的，由其父母或监护人持暂住户口证明或劳动证明，就近入学，并在收费方面与学校招生范围内
的其他学生统一标准。但新建小区均没有配套建设学校和幼儿园。随着小区入住率不断提高，附近城区学校就面临着大量从附近乡镇转来的学生，使得安平镇镇内学生急剧增多，这是形成大班额的主要原因。
二是城乡教育发展不均衡。
近年来，为了教育均衡发展，教育部门在校舍改造仪器设备等方面均向农村学校有所倾斜，使农村学校条件得到一定改善。但是，相比中心场镇学校，无论是从校园环境、硬件设施，还是从师资水平等方面都还存在一定的差距，部分离城区较近乡镇均选择在我校入学，这也是导致我校学校大班额的原因之一。
大班额的危害：
一是严重违背教育教学规律和素质教育的精神。
随着学生人数的增多，学生智力水平、接受能力等方面存在的差异不断扩大，而教师对学生的教育关照度和学生在教学活动中的参与度不断降低。由于学校的电脑、仪器等设备有限，很多学生得不到动手操作的机会；课堂时间有限，学生得不到表达的机会；教师精力有限，学生无法得到更多的面对面指导的机会……。同时，由于拥挤，学生容易思想不集中，也更容易受到同伴的干扰，分散注意力，加大教学组织难度。“大班额”势必造成很多孩子被忽视，课堂管理和教学进度难以协调，学生不懂的地方无法及时释疑、不正确的思想无法及时纠正、偏差的行为无法及时制止，精细化教育、因材施教和个性化教育成为空谈，严重违背了教育教学规律和素质教育的精神。
二是加重教师工作负担。
“大班额”让教师在作业批改上耗费大量的精力，特别是小学高年级语文教师的作业批改量尤为繁重，很多时候，在学校改不完的作文、检测试卷，下班后不得不带回家里批改，根本没有多少时间反思教学，更不要说进行教育教学研究了，这无论对于教师业务水平的提高还是教师个人的成长是都很不利。
三是不利于学生身心健康。
由于班额比较大，这直接导致教室内的二氧化碳含量、通风采光、视听效果等方面都不能达标。极有可能导致孩子头晕、头疼、记忆力下降、学习效率降低，严重危害学生的身心健康。更令人担忧的是，一旦遇到传染病暴发，其后果更不堪设想。
四是增加学校潜在安全隐患。
班额过大，超过了教学楼设计标准的承载能力，安全隐患不言而喻。学校人均占地面积严重不足，进出楼梯上下通道和操场空间相对狭小，学生活动空间有限，对于爱动的学生来说存在着较大的安全隐患。为避免事故发生，有的学校做课间操时不得不分批进行；有的学校则实行各年级分时段放学。同时由于在校学生人数增多，饮食方面也存在很大的安全隐患。
解决“大班额”问题的对策及建议：
一是扩大办学规模。
按照建设部、教育部关于城市规划及配套设施建设标准。依据中小学校建设布局规划，为义务教育用地划定强制控制线，并作为建设项目审批的依据；要结合场镇建设和场镇人口发展趋势，搞好教育基础设施和学校建设发展规划，扩大城镇基础教育规模。
二是调整优化农村学校布局。
积极调整优化教育资源，努力提高农村教育质量和办学水平，减少中小学生的流动，为解决中小学大班额问题释放源头压力。搞好寄宿制学校建设，满足以后撤校并点产生的学生住宿和就餐需求。继续实施“义务教育均衡发展结对帮扶”行动计划，将更多的先进教学经验、优秀教研成果在个乡镇学校推广。在评定职称、评优评先等方面向农村教师倾斜，保证农村教师队伍稳定，缩小师资差距。
三是大力发展民办教育。
社会办学是公办教育的有益补充，是弥补政府公共财政不足，均衡发展教育事业的有效方式。近年来我镇民办学校发展迅速，在缓解城区学生就学压力方面发挥了重要作用。但部分民办学校师资队伍不稳定，难
以满足群众对素质教育的需求。要制订出台优惠政策，加大引资力度，充分动员社会力量，吸引有实力的投资商到我镇发展上规模、高质量、高水平的民办教育，鼓励支持社会力量在政府引导下规范办学、快速发展，最大限度地分担公办学校大班额压力。
四是加大“大班额”治理工作力度。
区教育行政部门要充分了解中心场镇学校大班额的现状，结合学校实际，制定出切实可行的治理措施。坚持免试就近入学的原则，按照规定学区进行招生，严格控制适龄儿童入学的年龄，年满六周岁的儿童方可进入小学接受义务教育；要进一步完善学校内部管理，认真规范办学行为。加强学籍管理，严格控制学生跨学区随意流动，转学必须具备正当理由，平均班额超过60人的学校原则上不再转入学生和安排借读生，严格控制学生留级。
三、我校在教育实践活动中的打算
1、在局党委的指导下，扎实开展以为民务实清廉为主要内容的群众路线教育实践活动，认真学习党章和党的十八大精神，学习中央、省、市领导关于教育实践活动的指示，学习中央、省、市、区关于转变工作作风的规定和要求。切实解放思想、实事求是，切实转变工作作风。
2、密切联系群众，纳谏于民，努力解决群众反映强烈的热点难点问题，多为群众办好事实事。
3、在今后教育实践活动中认真对照，查找不足，立查立改、立改立行，务求活动取得实效。
嘉陵区安平小学
二O一四年四月二十五日
《群众路线教育实践活动调研报告》出自：百味书屋
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