篇一：我读书我快乐手抄报方案3
官庄镇中心校2015秋“书香校园展示活动”
“我读书，我快乐！”“我爱数学！”
————手抄报比赛方案
一、活动目的：
为了丰富学生的课余生活，让学生学会读书，喜爱读书。提高学生语文素养和数学兴趣，让学生自觉地驶进浩瀚书海，无拘无束的享受阅读的乐趣，使学生与经典为友、与数学为伴。学校课题组将举办我校“书香校园展示”----- “我读书，我快乐”“我爱数学”手抄报比赛活动。通过活动，让每一位学生亲近书本，养成爱读书、好读书的习惯；让课外书为孩子们打开一扇扇窗，开启一道道门，丰富他们的知识，开阔他们的视野，活跃他们的思维，陶冶他们的情操，真正使他们体验到：我读书，我快乐！并把自己的读书体验，用心画出来，用手写出来，让你的收获变成大家的收获，让你的快乐变成大家的快乐！
二、参赛对象：
全体学生，班级评比推选3-5名参加学校评比
三、评比时间：
2015年11月20——12月6日
四、 手抄报要求：
（1） 紧扣“我读书，我快乐！”或者“我爱数学”为主题，或者两个
主题为一版，8开纸大小。
（2） 排版：布局合理，色彩和谐，能配合主题内容。
（3） 字迹工整，使用规范字。
五、活动目标：
1、通过举办这样的活动，开阔学生的视野，陶冶身心。
2、让学生把阅读和活动相结合，使学生在愉悦的氛围中诱发学生课外阅读的积极性。
3、培养学生收集有关资料与动手创作的技能。
六、评比奖励：
本次评比按年级组评出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，分别给予证书。
七、 评分细则：总分100分
1、版头（10分）
（1） 版头应在适当的位置，大小适中。（5分）
（2） 版头要求主题突出，与主题相关。（3分）
（3） 版头要做到精致、新颖、讲究艺术性。（2分）
2、版面设计（20分）
（1）合理、科学、新颖、富有艺术性。（10分）
（2）有标题和插图，能衬托主题。（5分）
（3）色彩丰富，线条分明，能突出主题。（5分）
3、内容（40分）
（1）内容要与布置要求相符。（20分）
（2）主题鲜明、健康向上，有教育意义。（10分）
（3）主题明确。（10分）
4、书写（20分）
书写整洁、美观、清晰、间距适中，适当加以艺术效果，使用规范字，无错别字。
5、整体效果（10分）
对本手抄报整体评价：要求设计合理，内容丰富多彩，书写清楚美观，给人一种美的享受。
八、 评委：
“培养和提高农村小学生阅读能力的研究”课题组成员
官庄镇中心校课题组领导小组
2015年11月
篇二：读书手抄报图片大全-我因读书而快乐
小朋友们，巴罗曾说过：一个爱读书的人，他毕定不致于缺少一个忠实的朋友，一个良好的老师，一个可爱的伴侣，一个温情的安慰者。只要有书陪伴，就有没有穷的欢乐。在读书的道路上要往不断地寻觅快乐，必定会碰到很多的苦，但是若到达了一个境地，就会真正体会到此苦亦为甜，此甜躲苦中。 小朋友们，现在我们就来看看这幅读书手抄报吧。 读书不是只看一遍就算看了，这样就是自己骗自己，这样是不会懂的知识的。
篇三：小学《我读书_我快乐板报》
有人认为读书很苦、很累,有人认为读书是消磨宝贵的时光,而我认为读书是一件愉快的事。因为读书能启迪我们的智慧，开拓我们的知识视野，也能够 使我们成为快乐的人。读书是一 个求知的过程。书是人类的精神粮,书不可不读。试想，倘若世界上没有出版物，人类的思想得不到传播，那将是多么可怕的事情啊！
莎翁曾说过:“书籍是人类的供养品。” 只有读书才能更好地与我们这个多姿多彩的世界接触。英国学者培根曾经说过：“读书足以冶情，足以博彩，足以长才，怡情也，最见独处幽居之时，其博彩也，最见于高谈阔论之中，其长才也，最见于处世判事之际。”看来读书是有许多好处的，尤其是读那些名人名著，就仿佛是和历史上最杰出的先贤智者相交。
发光并非太阳的专利，你也可以发光。 人的价值，在遭受诱惑的一瞬间被决定。 人若软弱就是自己最大的敌人。 人若勇敢就是自己最好的朋友。 用最少的浪费面对现在。 用最多的梦面对未来。
如果你曾歌颂黎明，那么也请你拥
抱黑夜。
父亲的爱,
是陈年的酒，是雪中的炭，
是荒山中的梯田，是沙漠中的绿洲。父亲的爱，
是大雨中的一把伞，是烈日下的一片云，是干旱中的一口井，
是大海中的一座灯塔。 父亲的爱，是亲情的源泉，
读名人传记，做新世纪主人
书籍是人类智慧的结晶
,
书籍是人类进步的阶梯，读书
足以博采，足以成才。
同学们
,
优良的图书
,
是知识的海洋
,
进步的阶梯，航
海的灯塔
,
人生旅途的指南针
.通过这次朝阳读书活动， 相信我们已经从书中，从名人的成长道路及对待人生
态度中悟出生命本质的意义，在成长道路上迈出了坚 定的步伐。
让我们一起读名人传记，做新世纪主人吧！
父亲就是那座耸立的大山， 为我遮挡狂风暴雨。
《我读书我快乐的读书手抄报》出自：百味书屋
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