篇一：小学班主任年度个人述职报告
小学教师年度个人述职报告 本学期，我担任小学四年级的班主任，兼数学的教学，我在工作中从各方面严格要求自己，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学年教学工作做出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结检验教训，继往开来，以促进教育教学工作更上一层楼。
一、思想方面
本人始终认真学习和贯彻党的教育方针政策，遵守国家的法律法规，深刻领会十七大报告和三个代表的重要思想，坚持四项基本原则，在政治上与党中央保持一致，关心国家大事，热爱忠诚党的教育事业，爱岗敬业，爱校如家，以培养人才为己任。确恪守职业道德，情操高尚，言行一致，坚持一切场合都为人师表，维护教师的良好形象。切实树立校兴我荣，校衰我耻的思想，想为学校所想，急为学校所急。
二、教学工作方面
本人在教育教学工作中，始终坚持党的教育方针政策，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主题”，“以培养学生主动发展”为中心的教育思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展。本人工作责任心强，服从学校领导的分工，积极做好本职工作，结合本校的实际条件和学生的情况，认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业，评讲作业，广泛获取各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平，并顺利完成教育教学工作。
三、其他方面
通过本人的辛勤劳动，我所任教班级学生学习习惯良好，对数学学习热情很高，上课认真听讲，成绩较好。我配合班主任老师，对学生进行《小学生守则》和《小学生日常行为规范》教育，重点抓好安全教育。对此，学校领导、同事、学生及其家长均给予了极高评价。
在本学期的班主任工作中，我通过班会、晨会、思想品德课及结合各科教材对学生进行爱祖国、爱人民、爱集体、爱老动、爱学习等的思想教育。使学生能养成良好的班风、学风；我培养了多位得力的班干部。这些班干部能把班的学习和纪律管好，为我减轻负担。经过一个学期的努力，我们班的各项常规工作像早读、卫生、课堂纪律等都抓得比较好。
当然，在工作中我还存在许多不足之处。教育是一项高难度的工作，要做好它，十分不易。但我相信，只要乐岗敬业，定会有所收获。我的精神生活中将会有一份常人无法比拟的欢愉。 “捧着一颗心来，不带半根草去”，陶行知先生的真知灼言，言犹在耳，我深感一位人民教师的责任，也深感一位人民教师的光荣，成绩属于过去，未来才属于自己，作为一个青年教师，我知道我的工作才刚刚开始，我惟有勇于进取，不断创新，才能取得更大的成绩。
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篇二：2015年度新教师个人述职报告
2014年度新教师个人述职报告
怀着对教育的梦想，我捧着一颗火热的心踏上了神圣的讲台。一学期已过去，新的学期即将来临，在这半年里我深刻体会到了做老师的艰辛和快乐，我把自己的青春倾注于我所钟爱的教育事业上，倾注于每一个学生身上。一个学期的工作已结束，收获不少，下面我对上学期的工作作一汇报，为新学期的工作确立新的目标。
（一）、思想政治方面 想做一个合格的人民教师，首先应该有一个健康进步的思想。我在师德上首先严格要求自己。与时俱进，爱岗敬业，为人师表，热爱学生，尊重学生。我积极参加各种学习培训，为了提高自己的思想觉悟，每周五我认真进行政治学习，并做好学习笔记。我还深知要教育好学生，教师必须先以身作则，时时做到教书育人，言传身教，以自己的人格、行为去感染学生。作为一名教师，自身的师表形象要时刻注意，在工作中我积极、主动、勤恳、责任心强，乐于接受学校布置的各项工作；任劳任怨。在不断地学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的提高。
对待学校分配的工作,在思想上不敢有半点懈怠,积极认真的去完成,向优秀的同志看齐,用更高的标准要求自己,不甘于平淡,不流于平庸. 在与人相处中,做到谦虚谨慎,与人为善,遵守劳动纪律，不迟到，不早退。
（二）工作方面
1、教学工作
我自参加教学工作以来，兢兢业业，刻苦钻研，不管是新课还是复习课，我从不上无准备的课，每一天晚上，无论多忙多累，我都习惯于将当天的教学内容回顾一遍，并把第二天要学的东西浏览一遍，做到心中有数。走进课堂，我都是以饱满的热情来面对我的学生，来完成教学任务。在教学中,我注重抓实抓稳,争取做到,教过一课,消化一课,不留后患,并且注重在教学中进行自我的更新,将新的教学理念,新的教学模式运用到数学教学实践中,在教学中,注重对学生能力的培养,在每个单元结束时,我都要在整理和复习时,让学生自己去总结去回顾本单元学过的内容,自己去查缺补漏,使学生在这个过程中对所学的知识有个整体的认识,理清知识体系,学会用联系的方法来学习,从而形成一种能力.同时在课堂教学中,我始终贯彻抓两头,带中间的方法,既保证聪明的孩子有空间,又不放弃任何一个差生。 在教学工作上，我能注意多向同事请教，平时自己也注重多看成功课例，多听示范课，然后具体分析，深入探讨。所以在这学期的各种教学活动中，我觉得还是取得了令自己满意的成绩，不过成绩已成为过去更长更远的路还要一步一步的走，今后还有待于进一步的学习、提高。在平时的教学工作中，我能尽量因材施教，我播撒的辛勤汗水终结出了丰硕的果实，我班本科人均成绩大幅度提高，尤其是差生的辅导工作是更上一层楼，得到了校领导、家长、学生的肯定和好评。
对于学校领导下达的任务，我都会认真去完成。在工作中，我总是默默无闻地表现。
在抓学生常规方面，我是高标准，严要求，自开学对学生抓常规教育以来，我经常利用各种可能种用的机会对全体学生进行思想教育和文化教育；对一些顽皮的学生所犯的错误，我会紧抓不放，对他们进行严厉的批评和耐心的辅导。在部分老师的鼎力支持，我们的教育是成功的，令人满意的。当然，由于学生年龄小，好的行为习惯不能长久保持，“冷热病”重，这就需要我们老师给他们做正确的进一步的引导。要可能地把工作做细、做实、做活。
2、班主任工作
在担任三年级（5）班的班主任工作中，我做到认真完成学校布置的各项工作，重视班风、学风的培养，深入了解每个学生的思想动态。严格管理，积极与家长配合，研究学生的有效方法。及时发现问题及时处理。在担任班主任工作期间，针对学生常规工作常抓不懈，实施制度量化制度的管理。培养学生养成学习、清洁卫生等良好的习惯。努力创造一个团结向上，富有朝气的班集体。
由于我刚参加工作，在许多方面还处在摸索阶段，在班主任工作方面还有不足之处，但我会以一颗谦虚的态度来进行我的工作，以此来完善我工作中的不足，让自己在不断的实践中茁壮的成长，也让自己无愧于教师这一神圣的称号。
2014年1月22号
篇三：2007年度班主任述职报告
简单求认真，平凡求创新
——07年度个人班务工作报告
江苏省如皋市城西中学 王小锋
2007年的步伐已经渐行渐远，2008年的声息已经渐渐清晰。在这辞旧迎新的时刻，个人以为：“及时总结过去，适时部署今后”是当前工作的一个非常迫切的任务，因为它不仅是个人业务能力和水平提升的不可或缺的平台，更是保持今后在平凡的工作中拥有不平凡的工作热情的催化剂。于此，我借此机会，将个人2007年度的班务工作情况向大家做一个报告。报告的主题是“简单求认真，平凡求创新”，我将从以下几个方面进行总结。
一、奠定思想根基，以“三个一切”为工作指南
思想是行为的种子，法国雨果说过：“思想家是主动的，幻梦者是被动的。”因此，个人秉承教育的“三个一切”，即：一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切。她高度涵括了作为一名教育工作者应有的认识，也只有奠定了这个思想根基，教育才能有所成绩，才能想学生所想，做学生所期。班务工作才能做到主动出击，而不是被动应付。本学期，个人基于这个思想，做到了主动的开展班务工作：制定班委周会制、层次学生月座谈制、班级问题班级解决策略法、建立学校家长共管制、“三帮一”扶助办法、干部滚动管理制、班干管理经验交流会等等。正是因为本着“三个一切”的思想，让高二（9）班成为一个学风正常、班风纯正、无人受处分的班级，让双差生成了单差甚至不差，让性格内向不靠老师的学生开始主动靠向老师，让优生变得具有“忧患意识”，让班级学生呈现出你追我赶的“活而不乱”的学习生活场面。真正证明了陶行知大师“没有教不好的学生”的真理，让我也真正明白：人，性本善；人，格本取。
二、坚守教师天职，以“敬业爱岗”为工作表现
教师是一个甘为人梯的令人尊重的职业，而教师中的共产党员更应该成为勇于奉献的代名词。教师党员的先进性应首先体现在以下三点：
一是不断、深入学习党的理论，在改造客观世界的同时改造好主观世界，树立正确的人生观、价值观和世界观，同党中央保持一致，认真贯彻落实党的路线、方针、政策；
二是认真担承教书育人的天职，刻苦学习业务知识，提高教学水平，做好自己的本职工作，教书育人，努力为国家、为社会培养更多、更好的高素质人才；
三是多出成果、服务社会。脚踏实地搞好科学研究和技术开发，提高自己的科研水平，争取更多的纵、横向课题，多出成果、出好成果，努力服务于国家和山东省的经济、文化建设。
作为教师党员，更作为班主任党员，如何更好地培养高素质的学生、更好地为本地区的经济、文化建设服务，是共产党员先进性重要的具体体现。只有真诚的为培养学生和社会服务，才能真正体现一个共产党员教师的价值。
三、交流班务策略，以“化人为己”为工作支撑
金无足赤，人无完人。德国大家叔本华说过：“每一个人，即使是最杰出的天才人物，在某些知识领域中都必定是寸步难行、愚昧无知的。”因此，个人工作上一直秉持“化人为己、取长补短”的思想，及时向先进、优秀者学习，争取班务工作的可持续性发展。教育大家孔子也讲：“三人行，必有我师焉。”其实，我们的身边不乏先进与优秀，只是我们能不能认真取发现并虔诚学习借鉴。在过去的一学期中，我仔细、认真、耐心的寻找到了许多优秀的工作思路与方法，如：适时与学生交流一些想法，了解学生的心情；让学生给班主任写评语；学会向学生诚意道歉；做学生和科任老师之间的沟通者；“偏爱”后进生，严爱优等生，博爱中等生……
在“化人为己，取长补短”的工作支撑下，我享受了班主任工作的许多乐趣，明白许多道理：1、班主任工作就和交朋友的道理一样；2、班主任不做雕刻家，做个欣赏家；3、教育行为开始之前一定要换位思考；4、班主任万能定律：呵护那一点点光；5、少给学生压力，多给学生魅力；6、少指手划脚，多为人师表……
四、汲取前沿理论，以“与时俱进”为工作方向
求知是为了寻找真理，学习是为了与时俱进。苏霍姆林斯基在《给教师的建议》一文中强调：“没有对知识的渴求，就不可能有完满的精神生活，从而也就不会有创造性的劳动。”的确，现时的工作讲求工作的创新，没有创新就没有工作新成绩。对此，我时刻要求自身能够站在教育教学理论的前沿，力争能够用最前卫的思想来指导工作，避免工作的呆滞、无趣。试想，当今的学生教育工作，为何有许多人嚷嚷：一代不如一代，真是难以教育。我冷静的分析，得出一个疑问：难道社会的进步，真的带来了年轻人的退化？这肯定不对，否则还要社会进步干啥？因此，我们必须从自身寻找原因，在长期的探究过程中，我意识到：造成现状的根基在于我们教育方式和思想的落后。为此，我严格要求自己在班务工作中，努力汲取前沿理论，以“与时俱进”作为工作的前进方向。事实证明，这样的工作方向是正确的，在此我就不举例证明了。
“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，行动是成功的一半，我将在今后的班务工作中矢志不渝的坚守，在脑中铭记印度泰戈尔在《火花集》中所说的：太阳不在/碧空遗留足印——/不停的行走，/因此万世长存。
《年度班主任述职报告》出自：百味书屋
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