篇一：“三严三实”专题学习研讨方案
“三严三实”专题学习研讨方案
为贯彻落实中央和省市委开展“三严三实”专题教育的部署，按照《关于在科级以上领导干部中开展“三严三实”专题教育的实施方案》要求，现就专题学习研讨，提出如下方案。
一、学习内容
深入学习习近平总书记系列重要讲话、重要批示精神，学习党章和党的纪律规定，重点研读《习近平谈治国理政》、《习近平关于党风廉政建设和反腐败斗争论述摘编》，认真学习中央纪委、中央组织部组织编写的《优秀领导干部先进事迹选编》、《领导干部违纪违法典型案例警示录》，学习《大力弘扬新时期沂蒙精神》读本，学习焦裕禄、杨善洲、沈浩、孔繁森、王伯祥、朱彦夫等先进典型事迹，从中央通报的典型案例及我省、我市、我县的违纪违法案件中汲取教训。
二、参加人员
三、具体安排
在个人自学基础上，重点分3个专题开展学习研讨，大体上
每两个月1个专题，每个专题集中学习3次，每次半天；集中研讨1次，时间半天。
第一专题，严以修身，加强党性修养，坚定理想信念，把牢
思想和行动的“总开关”
1、学习内容：重点学习习近平总书记关于中国特色社会主
义和中国梦、社会主义核心价值观和中华优秀传统文化等重要论述。
2、具体篇目：(1)《习近平谈治国理政》第一章（坚持和发
展中国特色社会主义），第二章（实现中华民族伟大复兴的中国梦），第六章（建设社会主义文化强国）；(2)《优秀领导干部先进事迹选编》、《领导干部违纪违法典型案例警示录》；（3）《大力弘扬新时期沂蒙精神》读本。
3、研讨题目：(1)如何坚定马克思主义信仰和中国特色社会
主义信念；(2)如何站稳党和人民立场；(3)如何保持高尚道德情操和健康生活情趣。
4、集中学习研讨时间地点：*月上旬和*月中旬集中学习3
次，*月下旬集中研讨1次，***会议室。
通过学习研讨，进一步深化对习近平总书记系列重要讲话精
神的理解，坚定理想信念，增强道路、理论、制度“三个自信”，牢固树立正确的世界观、人生观、价值观和公私观、是非观、义利观等“六观”，自觉远离低级趣味，坚决抵制歪风邪气，始终坚守共产党人的精神家园。
第二专题：严以律己，严守党的政治纪律和政治规矩，自觉
做政治上的“明白人”
1、学习内容：重点学习党章、党的政治纪律和政治规矩，
学习习近平总书记关于全面从严治党和党风廉政建设、反腐败斗争的重要论述。
2、具体篇目：(1)《党章》和有关党纪法规；(2)《习近平
谈治国理政》第五章（建设法治中国），第十六章（密切党同人民群众联系），第十七章（推进反腐倡廉建设）；(3)《习近平关于党风廉政建设和反腐败斗争论述摘编》。
3、研讨题目：(1)自觉维护中央权威，坚决做到“五个必
须”;(2) 严守党的政治纪律和政治规矩，坚决杜绝“七个有之”。
4、集中学习研讨时间地点：**月上旬、**月下旬、**月上旬集中学习3次，**月下旬集中研讨1次，***会议室。
通过学习研讨，进一步坚定政治立场，任何时候、任何情况下都做到在思想上政治上行动上同以习近平同志为总书记的党中央保持高度一致；进一步严明政治纪律和政治规矩，维护党的团结，遵循组织程序，服从组织决定，管好亲属和身边工作人员，始终做到心中有党、心中有民、心中有责、心中有戒。
第三专题：严以用权，真抓实干，实实在在谋事创业做人，树立忠诚、干净、担当的新形象
1、学习内容：重点学习习近平总书记关于经济、政治、文化、社会、生态文明建设和党的建设等方面的重要论述，学习中央和省、市委的有关重大决策部署。
2、具体篇目：(1)党的十八大和十八届三中、四中全会有关文件；(2)《习近平谈治国理政》第三章（全面深化改革），第四章（促进经济持续健康发展），第七章（推进社会事业和社会管理改革发展），第十八章（提高党的领导水平）； (3)十二届全国人大三次会议上的政府工作报告、山东省十二届人大四次会议上的政府工作报告和临沂市十八届人大五次会议上的政府工作报告。
3．研讨题目：(1)如何树立正确权力观，用权为民、按规矩办事；(2)如何坚持民主集中制，发扬民主、抵制独断专行；(3)如何进一步弘扬沂蒙精神，谋事创业，敢于担责、为官有为。
4．集中学习研讨时间地点：**月上旬、**月下旬、**月上旬集中学习6次，***月下旬集中研讨*次，**会议室。
通过学习研讨，进一步解决好如何看待权力、如何用好权力的问题，做遵纪守法的模范、做坚持民主集中制的模范、做真抓
实干的模范，创造性地贯彻落实中央和省委省政府、市委市政府以及县委县政府重大决策部署，积极创造经得起实践、人民、历史检验的实绩。
四、学习方式和要求
1．个人自学与集中学习相结合。要在读原著、学原文、悟原理上下功夫，通读《党章》、《习近平谈治国理政》、《习近平关于党风廉政建设和反腐败斗争论述摘编》等原文，重点篇目要精读深读、学深悟透，真正弄懂搞清基本理论、基本思想内涵和基本要求。
2．研讨交流。在个人自学、集中学习、深入思考、认真准备的基础上，由****学习中心组组长主持，中心组成员根据各个专题所列题目深入讨论、互动交流。要紧密联系思想、工作、生活和作风实际，突出问题导向，谈认识和感受、差距和不足、努力方向和打算。要真正触及思想、触动灵魂，推动思想碰撞、观点交锋，达到相互启发、共同提高的效果。
五、有关事项
1．学习研讨由****牵头负责。
2．有关会务工作由*****负责。
3．有关学习材料由****负责。
4．*新闻报道由******负责。
篇二：关于“三严三实”专题学习研讨方案(总方案)
“三严三实”和“忠诚干净担当”
专题学习研讨方案
根据****组织部《关于认真学习贯彻中央、省委及州委要求扎实推进“三严三实”和“忠诚干净担当”专题教育的通知》（***〔2015〕**号）的文件要求，为深入学习领会习近平总书记重要指示精神，扎实开展*****“三严三实”和“忠诚干净担当”专题教育，结合我局实际，现就“三严三实”专题学习研讨制订如下方案：
一、总体安排
专题学习研讨从6月开始至11月结束，分3个专题进行，每两个月安排1个专题。研讨和交流要围绕主题、突出重点，把“不严不实”问题摆准、摆实、摆具体，深刻剖析产生问题的根源。
二、学习研讨专题
（一）学习研讨专题一（6月-7月）。
1.研讨主题。
严以修身，加强党性修养，坚定理想信念，把牢思想和行动的“总开关”。
2.研讨重点。
（1）如何坚定马克思主义信仰和中国特色社会主义信念，增强道路自信、理论自信、制度自信。
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（2）如何站稳党和人民立场，牢固树立正确的世界观、人生观、价值观和公私观、是非观、义利观，忠于党、忠于国家、忠于人民。
（3）如何保持高尚道德情操和健康生活情趣，自觉远离低级趣味，树立良好家风，坚决抵制歪风邪气，坚守共产党人精神家园。
3.需要解决的重点问题。
（1）理想信念不坚定。对共产主义理想和中国特色社会主义信念不坚定，缺乏对中国特色社会主义的“三个自信”。
（2）旗帜立场不鲜明。在解决问题上，立场不坚定、旗帜不鲜明；面对错误言论，不敢抵制、不敢作斗争，甚至随声附和、以讹传讹。
（3）思想境界不高尚。追求物质享受，情趣低俗，玩风盛行；思想解放不够，观念陈旧；眼界胸襟不宽，喜好攀比；目光短浅，缺乏对工作的长远谋划和系统考量。
4.集中研讨时间：第一次讨论时间为2015年6月10日下午3︰30；第二次研讨时间为2015年6月30日下午3︰30。
（二）学习研讨专题二（8月-9月）。
1.研讨主题。
严以律己，严守党的政治纪律和政治规矩，自觉做政治上的“明白人”。
2.研讨重点。
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（1）如何严格遵守党章，自觉维护党中央权威，任何时候任何情况下做到在思想上政治上行动上与党中央保持高度一致。
（2）如何维护党的团结，做老实人、说老实话、干老实事，不搞团团伙伙，不搞任何形式的派别活动。
（3）如何做到以身作则，管好家属，不搞以权谋私。
3.需要解决的重点问题。
（1）组织观念淡薄，心无敬畏、行无底线，心无党纪、眼无国法等方面的问题表现和思想根源。
（2）目无组织、我行我素。不执行请示报告制度，个人重大问题不向组织如实报告，对组织内部决策跑风漏气。
（3）不顾大局，搞上有政策、下有对策等。
4.集中研讨时间：8月-9月。
（三）学习研讨专题三（10月-11月）。
1.研讨主题。
严以用权，真抓实干，实实在在谋事创业做人，树立忠诚、干净、担当的新形象。
2.研讨重点。
（1）如何坚持用权为民，自觉遵守宪法、法律和党的纪律，按规则、按制度、按法律行使权力，敬法畏纪，为政清廉，任何时候都不搞特权，不以权谋私。
（2）如何坚持民主集中制，自觉接受监督，不搞大权独揽、独断专行。
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（3）如何坚持从实际出发谋划事业、推进工作，敢于担责、“为官有为”，努力创造经得起实践、人民、历史检验的实绩。
3.需要解决的重点问题。
（1）以权谋私、用权不公、专权独断、与民争利和形式主义、官僚主义、享乐主义、奢靡之风，执行民主集中制不力，廉洁意识淡薄，用权制度不完善，“党政联席会”等决策机制不健全。
（2）工作漂浮、不想干事，缺乏主动服务的意识；为官不为、为官不勤，对实际情况不了解、不关注、不深入一线、不倾听群众呼声、不解决群众诉求；心浮气躁、干事不实，回避困难、缺乏担当，工作方法简单，作风粗暴。
（3）工作创业不讲大局、不讲规矩、不讲实际，所表现出的“虚”症、“闲”症；工作创业不讲创新所表现出的“满”症；工作创业不讲效率所表现出的“慢”症、“推”症；做人表现出的“阴阳人”、“两面人”、“出头人”等问题。
4.集中研讨时间：10月-11月。
三、有关要求
（一）思想上高度重视。学习研讨是开展好“三严三实”专题教育的重要步骤，是对*****党组及其主要负责同志管党治党意识和责任的直接考验，要把第一责任扛在肩上，率先垂范，亲自谋划，靠前指挥，抓好学习研讨，确保实效。
（二）把学习贯穿始终。要坚持集中学习与个人自学相结合，正面教育与反面警示相结合；要将学习教育贯穿于专题教 - 4 -
育全过程，坚持精读深读、学深悟透；要深入领会贯穿其中的立场、观点、方法，做到学而信、学而用、学而行；要充分利用业余时间抓好个人自学。
（三）坚持问题导向。把问题意识、问题导向贯穿专题教育全过程，立足发现问题、解决问题，带着问题学、带着问题谈；要紧密结合*****的实际现状，逐条梳理分析，提出解决方案；要突出问题导向，谈认识和感受、差距和不足、努力方向和打算。
（四）加强组织领导。要加强组织领导，周密安排部署，精心组织实施。防止只教育别人、自己不接受教育，防止跑题走偏，防止搞成一次活动，防止扩大范围，防止搞形式主义、走过场，防止“两张皮”。要坚持边学边改，每个专题的学习研讨都要认真查找“不严不实”问题，并在学习研讨会后3日内把问题清单上报办公室，由办公室汇总后，上报***组织部。
2015年7月31日
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篇三：党组“三严三实”专题教育专题三学习研讨方案
党组“三严三实”专题教育专题三学习研讨方案
按照《XX局党组在处级以上领导干部中开展“三严三实”专题教育方案》的安排，2015年9月至10月开展“三严三实”第三个专题学习研讨，即：“严以用权，真抓实干，实实在在谋事创业做人，树立忠诚、干净、担当的新形象”。现制定方案如下：
一、主要内容
（一）学习研讨内容。学习《中国共产党党章》、《中国共产党纪律处分条例》、《关于实行党风廉政建设责任制的规定》等党规党纪条例，学习《习近平关于党风廉政建设和反腐败斗争论述摘编》，学习习近平总书记在浙江和贵州考察、会见全国优秀县委书记、主持召开中央全面深化改革领导小组第十四次会议时，对开展“三严三实”专题教育、践行“三严三实”要求作出的重要指示等内容。学习研讨《优秀领导干部先进事迹选编》、《领导干部违纪违法典型案例警示录》，学习优秀领导干部严以用权、真抓紧实干的精神，剖析违纪违规带来的危害，增强清廉为官、干事创业的自觉性。
（二）认真剖析查找问题。深入剖析周XX和苏XX等反面典型政治上变质、经济上贪婪、道德上堕落、生活上腐化的严重违纪违法行为，聚焦严守党的政治纪律和政治规矩，深刻总结反思，汲取教训、引以为戒。对照新时期好干部“信念
坚定、为民服务、勤政务实、敢于担当、清正廉洁”标准和“三严三实”、“忠诚、干净、担当”、“心中有党、心中有民、心中有责、心中有戒”等具体要求，切实做到“三个摆进去”，认真查找履职用权、思想认识、工作实践和工作作风等方面存在的突出问题与具体表现。
（三）围绕用权为民，务实创业开展专题研讨。重点学习研讨如何坚持用权为民，自觉遵守宪法法律和党的纪律，按规则、按制度、按法律行使权力，敬法畏纪，为政清廉，任何时候都不搞特权、不以权谋私；如何坚持民主集中制，自觉接受监督，不搞大权独揽、独断专行；如何坚持从实际出发谋划事业、推动工作，敢于担责、“为官有为”，如何真抓实干、狠抓落实，努力创造经得起实践、人民、历史检验的实绩。
二、方法措施
（一）抓好个人自学。党组成员结合专题三的要求进行自学，深入思考，结合学习体会列出研讨提纲，撰写交流材料。
（二）党组中心组学习。XX局党组中心组学习2次，集中学习以研讨和交流为主，重点发言与交流发言相结合，党组成员全体参加，围绕主题进行研讨。
（三）领导干部讲党课。XX局党组成员结合思想和工作实际，结合第三专题的内容，在适当范围讲“三严三实”专题党课。
（四）加强指导检查。结合“质量月”活动，XX局领导下基层时，把听取基层开展“三严三实”专题教育的情况作为一项内容，指导基层把开展专题教育与抓好检验检疫工作质量和成效相结合，特别是在增强推动检验检疫综合改革的能力和主动作为的精神上要有所体现。
（五）加强督促检查。XX局党建工作领导小组及办公室结合“三严三实”专题教育实际，适时进行调研和检查，及时总结推广经验，发现问题，督促“三严三实”专题教育落实。
（六）汇总不严不实问题。对“三严三实”专题教育过程中查找的“不严不实”问题和征求到的意见建议，进行汇总、归纳梳理、列出清单，XX局党组集体“会诊”，制定整改措施，落实相关责任，为召开专题民主生活会做好准备。
（七）召开第三专题学习研讨暨推进会。10月底组织召开“三严三实”专题教育第三专题学习研讨暨推进会，总结专题教育开展以来的工作情况，部署“三严三实”专题民主生活会和组织生活会有关工作。
（八）举办专题讲座。10月份，组织一次以“严以用权，真抓实干，实实在在谋事创业做人，树立忠诚、干净、担当的新形象”为主题的专题讲座。教育党员干部树立正确的权力观，自觉坚持严以用权，自觉做到严字当头。
（九）组织道德大讲堂。10月份以前，完成XX检验检疫系统第一届道德模范评选工作，并适时组织先进事迹巡回宣
讲，广泛宣传XX检验检疫系统道德模范和“XX检验检疫系统身边的好人”的先进事迹，引导XX检验检疫全系统学习先进、崇尚先进、争当先进。
（十）宣传XX检验检疫核心价值理念和精神。深入学习和宣传质检系统“法治人物”和“法治故事”先进事迹，大力弘扬XX检验检疫核心价值理念和精神，营造扎实创业、认真干事的良好氛围。
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