篇一：菏泽开发区老师
菏泽市开发区2014年公开招聘教师简章
为加快我区教育事业健康发展，根据上级有关文件精神，结合我区实际，决定面向社会公开招聘教师205人，其中中学教师岗位75人、小学教师岗位120人、幼儿教师岗位10人。现将有关事项公告如下：
一、招聘对象及条件
1、报考人员具有中华人民共和国国籍，遵守宪法和法律，具有良好的品行和高尚的职业道德，热爱教育事业，身心健康，无违法违纪记录，符合计划生育政策条件及岗位所需的专业技能、身体素质和其他
资格条件。
2、年龄在18周岁至35周岁（1978年7月1日至1996年7月1日
期间出生），应届毕业生不受年龄限制。
3、已取得幼儿教师资格证的全日制中专学历及以上毕业生可以报考幼儿教师岗位（有幼儿教学经验者年龄可适当放宽）；已取得小学及以上教师资格证的全日制大学专科学历及以上毕业生可以报考小学教师岗位；已取得初级中学及以上教师资格证书、全日制大学本科学历、具有学士及以上学位的毕业生可以报考中学教师岗位。报考音乐、体育、美术、学前教育岗位的人员，所学专业必须与招聘学科一致，
报考其他学科人员，所学专业应与招聘学科相近，具备教师岗位基本
条件和要求。
4、在读全日制普通高等学校非应届毕业生，现役军人，曾受过刑事处罚和曾被开除公职的人员以及法律规定不得聘用的其他情形的人员，在公务员招考和事业单位公开招聘中被认定有违反招聘纪律不满5年的人员，不得报考。应聘人员不能报考与本人有应回避亲属关系
的岗位。
凡已被其他单位聘用及入学前与具体单位签有定向、委培合同或毕业后已与具体单位签订就业协议的毕业生，未经聘用、定向、委培单位
或签订协议单位同意，不得报考。
5、根据国家和省有关规定，菏泽市生源参加我省招募或外地生源参加菏泽市招募的“选聘高校毕业生到村任职”、“三支一扶”计划和“大学生志愿服务西部计划”等服务基层项目人员(以下简称服务基层项目人员)，服务满2年、考核合格、3年内(指2010年、2011、2012年年招募、选派和续聘的服务基层项目人员)报考的，可以报考面向服务基层项目人员的定向考录岗位，非服务基层人员不得报考该
岗位。
6、岗位设置见附表。
二、报名及资格审查
报名与资格审查工作，按以下程序进行:
(一)报名
本次考试报名工作，采取统一时间、网上报名、网上缴费的方式进行。
报名时间：2014年7月18日9:00-7月22日16:00
查询缴费时间：2014年7月18日9:00-7月22日18:00
报名网址：(菏泽经济开发区网)
具体办法是：
(1)个人报名。报考人员登陆菏泽经济开发区网，按照报名系统指示的报名流程如实填写、提交相关个人报考信息资料。每人限报一个岗位。报考人员在资格初审前多次登陆填交报考信息的，后一次填报自动替换前一次填报信息。报名资格一经相关部门初审通过，不能更改报名信息。报考人员必须使用二代身份证进行报名，报名与考试时使用的身份证必须一致。报考者恶意注册报名信息，扰乱报名秩序或者伪造学历证明及其他有关证件骗取考试资格的，一经查实，取消本次
报考资格且5年内不得报考。
(2)资格初审。根据报考人员提交的个人信息资料，及时对报考人员进行资格初审，并在网上公布初审结果。对具备报名资格并符合应聘
条件的，不得拒绝报名；对不符合应聘条件而未通过初审的人员，要
说明理由；对提交材料不全的，应注明缺失内容。
(3)网上缴费。通过资格初审的人员(通过资格初审的标志是“信息审核通过”)要在规定时间内登录报名网站进行网上缴费，缴费后要立即登录报名网站查询缴费情况(缴费成功考生的缴费状态标志是 “缴费成功！报名完成！”)。逾期不办理网上缴费手续的，视作自动放弃。如考生已完成网上银行缴费但从报名网站查询的缴费状态仍为“未缴费”的，考生应在7月23日10时前及时与开发区劳动人事局联系(电话：5961762)。缴费成功后，下载打印《菏泽市开发区公开招聘教师报名登记表》，并于7月24日－7月25日登录该网站下载、
打印准考证。
报名人数低于招聘计划数3倍的学科，按1：3的比例相应核减该科招聘计划。定向岗位报考人数未达到规定人数的，相应核减，核减的招聘计划增加到相应岗位。为保证新进人员基本素质，笔试设定最低合格分数线，由开发区招聘教师领导小组根据岗位计划和笔试情况确
定。
根据省物价部门核定的标准，报考人员应缴纳笔试考务费每人每科
40元，共80元。
拟享受减免有关考务费用的农村特困大学生和城市低保人员，不实行网上缴费，网上提交报考信息后，由本人或委托他人，携带证明材料，
于7月21日—7月22日(上午8：30—11：30，下午2：30—4：00)到菏泽市开发区管委会四楼410室(菏泽市人民路668号)办理现场确认和减免手续。应携带证明材料包括：享受国家最低生活保障金的城镇家庭的报考人员，提交家庭所在地的县（市、区）民政部门出具的享受最低生活保障的证明和低保证（原件及复印件）；农村绝对贫困家庭的报考人员，提交家庭所在地的县（市、区）扶贫办出具的特困证明和特困家庭基本情况档案卡（原件及复印件），或出具省人力资源和社会保障厅、省教育厅核发的《山东省特困家庭毕业生就业服务
卡》(原件及复印件)。
(二)资格审查
对报考人员资格审查工作由开发区纪委、开发区劳动人事局、开发区社会事业发展局组织实施，并贯穿整个招聘工作全过程。进入面试的报考人员，在面试人员名单确定之后，需提交本人相关证明材料和《菏泽市开发区公开招聘教师报名登记表》、笔试准考证。相关证明材料主要包括：国家承认的学历证书、学位证书、二代身份证和户口本（或户籍迁移证明）、教师资格证、就业报到证（或学校核发的就业推荐表，并能正常就业）及有关证明材料的原件、复印件各一份，本人近期同底1寸免冠彩色照片3张及已婚考生由县级计划生育部门出具的生育情况证明。其中报考定向考录岗位者还需提供服务期满考核合格的证明材料，“三支一扶”大学生要出具山东省“三支一扶”工作协调管理办公室签发的《招募通知书》，大学生村官要出具招募合同，
篇二：菏泽市中小学教师师德考核暂行办法
菏泽市教育局文件
菏教人字?2012?8号
关于印发《菏泽市中小学教师师德考核
暂行办法》的通知
各县（区）教育局、开发区社会发展局，市直各学校：
现将《菏泽市中小学教师师德考核暂行办法》印发给你们，请认真贯彻执行。
二〇一二年五月十五日
菏泽市中小学教师师德考核暂行办法
为规范教师职业行为，全面提高我市中小学教师的师德水平，营造良好的教书育人环境，进一步建立健全师德建设的保障机制、约束机制和激励机制，增强师德建设的实效性，造就一支让人民满意的教师队伍。根据《中小学教师职业道德规范》，制订本考核办法。
一、考核对象
全市各级各类幼儿园、普通中小学、职业教育学校及特殊教育学校的在职教职工（以下统称为教师）。
二、考核原则
1、以人为本、激励为主。要坚持教育为主、重在规范，鼓励教师通过集体教育和自我教育不断提升道德素养，充分调动广大教师的主动性、积极性和创造性。
2、客观公正、实事求是。要充分尊重教师的民主权利，实行考核标准、过程和结果三公开，接受群众的监督。
3、奖优罚劣、促进发展。要充分发挥考核的导向作用，奖优罚劣，引导教师认真践行师德规范，不断提高师德修养和教育教学能力。
三、考核内容
中小学教师职业道德考核内容主要包括《中小学教师职业道德规范》规定的爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习六个方面。具体内容详见《菏泽市中小学教师师德考核内容》（附件1）。
四、考核标准
中小学教师职业道德年度考核结果分为优秀、合格、不合格三个等次，写入《菏泽市中小学教师师德考核鉴定表》（附件2）存档。“优秀”等次控制在被考核人数的30%以内。
（一）确定为优秀等次须具备下列条件：1、思想政治素质高，坚持党的路线、方针、政策，遵纪守法，贯彻国家的教育方针；2、模范践行师德规范，认真履行岗位职责，敬业奉献，关爱学生，清正廉洁，依法执教，具有崇高的教师职业道德；3、善于学习，勇于创新，工作责任心强，教育教学能力强，工作业绩突出，受到同事的赞誉和学生的爱戴。师德考核评议满意率高。
（二）确定为合格等次须具备下列条件：1、思想政治素质较高，拥护党的路线、方针、政策，遵纪守法，贯彻国家的教育方针；2、自觉践行师德规范，能够正确履行岗位职责，爱岗敬业，关爱学生，廉洁从教，具有良好的教师职业道德；3、自觉学习新知识、新理念，有较强的工作责任心，教育教学能力不断提高，工作成绩好，得到同事的肯定和学生的认可。师德考核评议满意率较高。
（三）不合格：思想政治素质较低，组织纪律意识差，工作责任心不强，履行岗位职责差，不能很好地完成教育教学任务。师德考核满意率低。
凡有下列情况之一者，考核等次定为不合格：
1、散布、传播违背党的路线、方针、政策的反动言论，或向学生传播有害身心健康的思想和信息，组织、诱导学生参加非法组织、“黄、赌、毒”和迷信活动的；
2、讽刺、挖苦、歧视、侮辱学生，体罚和变相体罚学生，给学生身心健康造成不良影响的；
3、擅自向学生推销、代购教辅资料或其他商品谋取私利，或向学生、家长索要或变相索要、收受财物的；
4、不能科学协调课堂和课外活动安排，超量布置作业，加重学生课业负担的；
5、在课堂上吸烟或酒后上课的；
6、在工作时间玩网游、炒股、做与教育教学无关的事情的；
7、热衷于第二职业、从事有偿家教或利用节假日、休息日给学生有偿补课、在校外机构兼职兼课等，经查实，教育后仍不改正的；
8、擅离职守，私自聘用代课人员顶替本人教学的；
9、违反上级规定的收费项目和标准擅自收取学生任何费用的；
10、以非法方式表达诉求，故意不完成教育教学任务、干扰正常教育教学秩序，损害学生利益的；
11、因失职、渎职造成学生安全事故的；
12、在评优评模、职称评审和教学科研方面，弄虚作假、欺骗组织的；
13、在考试时，以考谋私，帮助或协助考生作弊的；
14、其他违反教师职业道德规范行为，造成不良影响的。
五、考核的方法和程序
(一)考核方法
师德考核与年度工作考核、绩效工资考核结合进行，采取自评、民主评议、服务对象评议和考核工作小组评议等多种形式，过程性考核与年度考核相结合，力求综合评价被考核人师德，并作出考核结论。
(二)考核的基本程序
1、自评。被考核人个人总结、述职，填写《菏泽市中小学教师师德年度考核鉴定表》。
2、民主评议。即互评，由师德考核工作小组组织全体或教职工代表对被考核人进行评议。
3、服务对象评议。组织学生、家长等服务对象对被考核人进行评议。
4、将民主评议、服务对象评议和过程性考核结果汇总，由考核工作小组作出综合鉴定，并对被考核人提出考核等次建议，报师德考核领导小组研究确定。
5、将拟定为优秀等次的人员在本单位范围内公示，公示期不少于7个工作日。
6、将考核结果以书面形式通知被考核人，并由本人签署意见。
被考核人对年度考核结果如有异议，可以在接到考核结果通知之日起10日内向单位考核领导小组申请复核，单位
篇三：2014—2015年山东省菏泽市值教师招聘预测试卷
2011菏泽市值预测试卷
一、填空题
1．广义的教育包括、学校教育和。
2．我国新时期的教育方针是教育必须为服务，必须与相结合，培养德智体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。
3．我国第一个现代学制是1902年颁布的。我国实行的第一个现代学制是1903年颁布的。
4.按记忆的内容和对象，可以划分为、逻辑记忆、和动作记忆。
5．《民法》是调整平等主体的自然人、法人以及其他组织之间的 和 的法律规范的总称。
6．学生既是教育的客体，又是自我教育和发展的。
7．人的发展包括和两方面的发展。
8．个性心理特征包括、和。
9．思维的基本形式是、、。
10． 是以法律形式规定并加以保障的人们所应当或可以享有的一种利益。
二、单项选择题
1.第一次规定了男女同校，废除读经，将学堂改为学校的现代学制是（）
A.壬寅学制 B.癸卯学制 C.壬子癸丑学制 D.壬戌学制
2.教育与生产劳动相脱离的社会有（）
A.原始社会和奴隶社会B.奴隶社会和封建社会
C.封建社会和资本主义社会 D.资本主义社会和社会主义社会
3.“要尽量多地要求一个人，也要尽可能地尊重每一个人”是下列哪位教育家提出的（）
A.苏霍姆林斯基 B.马卡连柯 C.加里宁 D.陶行知
4.明确提出教育体制改革的根本目的就是提高中华民族素质，多出人才，出好人才是在（）
A.《关于学制改革的决定》 B.《关于教育工作的指示》
C.《中共中央关于教育体制改革的决定》 D.《中国教育改革发展纲要》
5.前苏联教育家沙塔洛夫提出的教学方法是（）
A.“掌握学习”教学法 B.“纲要信号”图表式教学法
C.“导学式”教学法D.情景教学法
6.课外、校外教育与课内教育共同之处在于（）
A.根据课程计划和学科课程控制制定 B.有目的、有计划、有组织
C.师生活动具有互动性 D.学生根据兴趣自愿选择
7．（ ）是根据特定的教育价值观及相应的课程目标，从学科知识、当代社会生活经验或学习者的经验中选择课程要素的过程。
A.课程编制 B.课程开发 C.课程实施 D.课程选择
8．《学记》上说：“不陵节而施”，这句话体现了（ ）
A．循序渐进的教学原则 B．启发性教学原则 C.因材施教的教学原则 D．巩固性教学原则
9．德育过程是对学生知情意行的培养提高过程。其进行顺序是（ ）
A．以知为开端，知情意行依次进行 B．以情为开端，情知意行依次进行
C．以意为开端，意知情行依次进行 D．视具体情况，可有多种开端
lO．全面了解和研究学生包括（ ）
A．学生个体和集体两个方面 B.学生品德和学习两个方面
C.学生校内和校外表现两个方面 D.学生家庭环境和社会关系两个方面
11．“掌握学习”教学法的首先提出者是( )
A．卡罗尔 B．皮亚杰 C．布鲁姆 D.根舍因
12．社会教育的主要途径是( )
A．家庭、环境和各种校外机构 B．家庭、环境和社会意识形态
C．社区、各种校外机构和大众媒介 D．家庭、学校和社会
13.直接影响活动效率，顺利完成某种活动必备的个性心理特征是（）
A.气质 B.性格 C.能力 D.技能
14.宣泄、领悟、暗示属于心理咨询的哪一种方法的技术（）
A.理性情绪疗法 B.认识领悟疗法 C.精神分析疗法 D.当事人中心疗法
15.根据思维的指向性，可将思维分为（）
A.分析思维、直觉思维 B.形象思维、抽象思维
C.求同思维、求异思维 D.再造思维、创造思维
16.智力的多元论将智力分为语文能力、空间能力、音乐能力等7种能力，这一理论是谁提出来的（）
A.斯皮尔曼 B.卡特尔 C.加德纳 D.斯坦伯格
17.第一个强调出生顺序在人格形成中的作用的心理学家是（）
A.卡特尔 B.艾森克 C.荣格 D.阿德勒
18．神经系统的基本活动方式是 （ ）
A．反映 B．感受性 C．反射 D．感应性
19．下列设备中只能作为输出设备的是（ ）
A． 磁盘存储器B．键盘 C． 鼠标器 D．打印机
20．保持微型计算机正常运行必不可少的输入输出设备是（ ）
A．键盘和鼠标 B．键盘和显示器 C．显示器 D．鼠标和扫描仪
三、多项选择题
1.“环境决定论”认为人的发展主要由外在力量决定，人的家庭出身、经济地位和生活环境为人的发展提供了根本性的动力。这一理论的代表人物有（）
A.孟子 B.荀子 C.洛克 D.弗洛伊德
2.美国当代著名教育家布卢姆积极提倡目标教学，认为完整的教学目标应包括（）
A.情感领域B.认知领域C.运动技能领域 D.美感领域
3.学校的精神文化或观念文化是校园文化的核心。学校精神文化包含一些基本成分，它们是（ ）
A.认知成分 B.情感成分 C.价值成分 D.理想成分
4.教育目的是各级各类教育培养人的总的质量标准和总的规格要求。教育目的的层次包括（）
A.教育体制 B.教育目的 C.培养目标 D.教学目标
5.教育是社会大系统的组成部分，对社会大系统具有反作用，体现出多重功能，包括（ ）
A.政治功能 B.经济功能C.科技功能 D.文化功能
6.教师具有多样化的职业角色。从教师职业角色特点看，教师角色有（）
A.研究者角色 B.示范者角色C.父母与朋友角色 D.授业解惑者角色
7.教育目的对教育工作具有重要的指导意义，其具体作用包括（）
A.导向作用B.激励作用 C.评价作用 D.示范作用
8.教育发展与生产力发展水平密切相关，生产力对教育的决定性作用主要体现在（）
A.决定教育的权利 B.决定教育的发展速度
C.决定教育的内容 D.决定教育的发展规模
9.问题解决的基本特点是（ ）
A.复杂性B.目的性C.认知性D.序列性
10.按照心理学的观点，思维是大脑对客观事物的（）反映。
A.概括的 B.间接的 C.直接的D.具体的
11.根据《中华人民共和国义务教育法》规定，国家实行义务教育，不收（）
A.学费B.杂费 C.营养午餐费 D.交通费
12.根据《中华人民共和国未成年人保护法》规定，学校应当根据未成年学生身心发展的特
点，对他们进行（ ）
A.社会生活指导B.心理健康辅导 C.青春期教育 D.国际理解教育
13.班级管理是班主任工作的重要内容，常用的班级管理模式有（）
A.常规管理 B.平行管理C.民主管理 D.目标管理
14.班上有很多学生迷恋网络，班主任组织了一个主题班会，题目是“我与网络”，班上同学
们积极发言，深刻认识到了网络的优点和弊端，取得了很好的效果。主题班会的选择应注意()
A.适合性B.创造性C.趣味性 D.知识性
15.学生具有的特征包括()
A.向师性 B.模仿性 C.独立性 D.主动性
四、判断题
1．教育不是人类社会特有社会现象，与人类社会几乎同时产生的。（）
2．教师的有效指导是研究性课程成功实施的基本条件。 （）
3．德育就是政治教育。 （）
4．直接作用于感官的事物的整体属性在人脑中的反映是感觉。 （）
5．学生在头脑中确定各种事物之间的异同的思维过程是比较。 （）
6．智力的核心成分是创造能力。（）
7．华生的“白板说”是外烁论的典型代表。 （）
8．新课程改革要求小学阶段课程结构以综合课程为主。 （）
9．我国学者借鉴国外经验，把课程目标分为行为取向和生成性取向两种类型。（）
10．学习记忆比较长的材料,中间部分的内容记忆的效果差,是由于受到前摄抑制干扰的影响。（ ）
五、简答题：每小题6分，共24分。
1．简述贯彻启发性教学原则的要求。
2．简述教学的任务。
3．心理健康的现实标准是什么
4.如何激发学生的学习动机？
六、论述题：每题l0分，共20分。
1．试述间接经验和直接经验相结合的规律。
2．结合实例，试分析影响问题解决的心理因素有哪些？
六、案例分析题：每题7分，共14分。
1．教学尴尬
一位小学数学教师教学“千克的初步认识”时，在用教具—天平来称粉笔时，忘了拆下天平物盘下的胶垫，出现了第一次称一支粉笔为100克，第二次称一支粉笔为10克。而该老师把两次测量10倍之差向学生解释是天平这种测量工具的误差。
问题：假如你是这位老师，面临这种情景，你该怎样做？
2．“坐下”三例
同是学生被教师的课堂提问难住，甲、乙、丙三位老师的处理方式各不相同。
1、教师甲：（语气很重，冲着该生）整天上课开小差，结果怎样？这么简单的问题都不能回答，太笨了！坐下！
2、教师乙：（生气，但不表现出来）坐下。谁来帮他？
3、教师丙：（微笑、和蔼地）别急，回忆一下，我们昨天学过的内容，当时你听得很认真。想想，昨天××同学是怎样回答的？
学生：（思索片刻，说出了与问题答案相关的一句话。）
教师丙：（很兴奋）对呀！看来，你是很棒的！
学生：（体面地坐下，并投入到后面的学习中）
问题：就三位老师不同做法，谈谈你的看法。
参考答案
一、填空题
1.社会教育；家庭教育
2．社会主义现代化建设；生产劳动
《菏泽退休教师工资》出自：百味书屋
链接地址：http://www.850500.com/news/109002.html
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