篇一:夸夸我自己
《夸夸我自己》教学设计
教学目标:
情感与态度:学生都能用积极的眼光看待自己,欣赏自己,从而发展自
己。
知识与技能:1、能发现自身的优点,并发扬自己的长处。
2、学会欣赏别人的优点。
行为与习惯:能经常审视自己和他人的优点和长处,激励自己不断进步。 过程与方法:1、利用动画人物鼓励学生能在同学面前大胆的展示自己
的优点。
2、通过游戏的形式让学生学会欣赏别人,表达对别人的
赞美之情。
3、利用“优点卡片”让学生保持优点,发扬优点。
活动过程
一、谈话导入,营造氛围
谈话:“孩子们,上课之前我们先来活动活动,伸伸自己的胳膊,挥挥自己的小手,露出你最灿烂的微笑。
(配乐学生活动)
师:同学们个个都笑得那么灿烂、迷人,老师真是喜欢你们。希望通过今天的学习咱们能成为朋友,好吗?说到朋友,今天,老师还给你们带来了一个特别的朋友,你们想不想见一见他?(课件出示孙悟空)
二、晒晒我的优点
师:同学们认识他吗?孙悟空同学们都很熟悉,他是西游记中的人物。那谁能来说一说孙悟空身上有什么优点,他给你留下了怎样的印象呢? 生:本领高强、忠于师傅、嫉恶如仇、善恶分明……
师:同学们对孙悟空还真是了如指掌呀!那你们了解自己吗?想想在你自己的身上有什么优点呢?
1、自己眼中的我——我的优点我知道
预设:学生可能展示自己:
兴趣爱好方面:
我唱歌很好听。(能给大家唱两句,老师都陶醉了,同学们鼓掌。) 我跳舞跳得好。(可展示比赛证书等)
我画画棒!(作品展示)
我跑步最快(跑过第几名?这么厉害……)
……
行为习惯方面:
我的字写得很漂亮。(我看看,横平竖直的,真是又干净又工整,老师啊就爱看这样的作业)
我上课坐的很端正,听讲很认真。(你这个优点很重要,学习好靠的就是认真劲,世界上的事怕就怕认真二字,只要认真了就没有做不好的事情。)
我在家帮妈妈做家务(勤劳又孝顺的好孩子)
我的衣物很整洁(看来你是个很讲卫生的孩子)
我上学从来不迟到(时间观念很强,自理能力还很好)
我爱帮助别人
我自己的事自己做
……
老师适时的介绍自己(做事认真、擅长画画)
老师及时肯定贴笑脸。
师总结:刚才同学们都说到了自己的优点,一个优点就像一颗闪闪发光的宝石,美丽而又珍贵。那樊老师希望你们身上的优点能够越来越亮,希望你们越来越优秀,成就一个了不起的人生。
2、他人眼中的我——我的优点你欣赏
师:同学们现在已经是二年级的学生了,大家在一起相处了一年多,在你们朝夕相处的三百多个日子里,你有没有发现其他同学身上有哪些优点,让我们互相来找找好吗?
小组交流:用自己的火眼金睛发现并说出别人的优点。
全班交流——游戏击鼓传花。
这个环节中老师跟大家做个游戏“击鼓传花”,就是老师敲鼓,同学们传花,老师的鼓声停下来的时候,花在那位同学手中请哪位同学站起来,大声说出这个同学的优点。同学们一定要注意,按照顺序一条龙传递,花一定要放到同学的手里。(被夸的学生谈感受)
师总结:同学们真是火眼金睛,不光能发现自己身上的优点,还能发现别人身上的闪光之处,而且用欣赏的态度,学习的态度来对待,真是非常难得。这也是一个了不起的优点呢!瞧!你们的爸爸妈妈和班主任x老师也忍不住想夸夸你们了!
3、师长眼中的我——我的优点师长夸
老师当场读信,学生谈感受。
师总结:爸爸妈妈和老师这样夸赞你们,心里美不美? 那我们可更要好好发扬自己的这些优点,让爸爸妈妈和老师永远为我们感到自豪。
4、亮起我的优点星
师:下面就让我们点亮这一颗颗优点星,每涂一颗就在心里对自己说一句鼓励的话吧!(学生展示)
师:请同学们保存好这份优点卡,在今后的日子里,自己每拥有一个优点,就涂亮相应的一颗,让它见证你们的进步!老师相信,有了这些优点的陪伴,你们一定能成就最棒的自己,成为一颗颗耀眼的星星。同学们,让我们一起亮出你的优点星,大声的说出“我真棒!”
四、歌曲结束
师:为你们的出色表现,老师送给你们一首歌,在歌声中结束今天的课。--
篇二:夸夸我自己
《夸夸我自己》主题班会
同学甲:亲爱的老师们。
同学乙:同学们。
合: 大家好。《夸夸我自己》主题班会,现在开始。 同学甲:或许会有同学说:“王婆卖瓜,自卖自夸。夸自己?这也太不谦虚了吧?
:不,这你就说错了。
合:我们确实值得夸一夸自己了。
不信,请大家听。
同学甲:大家知道吗?我们觉得自己变了,变得懂事了。 同学乙:是啊,现在我们跟二年级的时候相比,发生了很多多的变化。
同学甲:我们越来越会照顾自己了,比如自己梳头、叠被子……
同学乙:是啊,我们还能照顾生病的同学,帮助同学。 同学甲:是啊,这就叫做自理,自理,不仅能让我们更好生活,还能让我们更快地成长。
同学乙:课堂上,老师教我们认识了更多的汉字,懂得了更多的道理。
同学甲:是啊,比如《守株待免》还有《曹冲称象》的故事。 同学乙:除了学习,我们还爱上了各种运动。
同学甲:比如,赛跑、跳远、乒乓球、羽毛球等等。
同学乙:在运动场上,同学们,可真是一个比一个厉害。 同学甲:好啦,同学们,我们的优点太多啦。
同学乙:在这里,说也说不完呢。
同学甲:我们的这些变化,有我们的努力,更有老师、家长们的辛勤劳动。
合:让我们共同谢谢老师、谢谢我们的父母。
《夸夸我自己》主题班会,现在结束。
谢谢大家。
篇三:夸夸我自己
夸夸我自己
俗话说”“丝瓜花/南瓜花?人家不夸自家夸”‘你一定会说'自己夸自己,太不谦虚了吧!!不、这你就说错了”我确实值得夸一夸了"
大家知道吗?我觉得自己变了。变得懂事’乖巧了“不像以前那样顽皮"淘气了” 大家知道吗?我再也不会到处玩泥巴、弄得全身脏坑坑;再也不会到处吹泡泡/搞得双手都是洗衣粉,还沾在食物上面;更不会用铅笔“’蜡笔把墙上画得乱七八糟的,现在,我不仅学会了保持自身的洁净'还学会了保持周围环境的清洁’我无意中发现。自己懂事拉! 大家知道吗?我再也不会像以前那样任性了,不听父母的劝告?想怎么样就怎么样‘一点女孩子的样儿都没有;更不会无缘无故地生气、让母亲伤心?现在’爸爸吩咐的事情我尽力去做;妈妈的说教也不再是耳边风”我无意中发现?自己比以前乖巧了“
大家知道吗?我再也不会像以前那样不用功读书/每天总要在妈妈的逼迫下’才极不情愿地去读"才写两三个字’就又是/发呆。又是:小把戏/”考试前还要妈妈帮助复习,现在我已学会了自觉“虽然有时因看不成电视有些不甘心、但一想到学习便能忍耐下去"我无意中发现‘我努力读书了:
大家知道吗?我在不断改变自己,从外表到内心’不断求新”求美’我无意中发现:自己比以前各方面都好多了‘
我夸我自己”是为了正确评价自己,看到自己的进步;增强自己的自尊\自信\自强,朋友,看到这里。你不会说我是丝瓜花?南瓜花人家不夸自家夸了吧?
《夸夸我自己作文800字》出自:百味书屋
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