篇一：中学生全册要记的句子
中考必背句型
七（上）
1.Where are you from?=Where do you come from?______________
2.What’s his/her telephone number?________________
3.What class are you in ?__________________
4.What’s this /that in English?_________________
5.How do you spell it ?___________
6.Who is your favourite movie star?__________
7.We are in the same school,but in different grades._________
8.Do you have a knife?_________________
9.What does she look like?________________
10.Whose dress is this?___________
11.What does your mother do?=What is your mother?_____
12.How many bottles do we need?____________
13.Could you ask her to call me back this evening?_____
14.Let’s meet at 9 o’clock at my home.______________
15.What’s wrong/the matter/the trouble?__________
16.Why not have some fish and eggs?_____
七（下）
1. What does Hai Qing usually do after school? _____
2. What day is it today? ________________
3. Which subject do you like best?____________
4. What’s your home like?_____________________
5. Thereis something wrong with my kitchen fan?_______________
6. It’s good to help children and old people to cross the road.__________
7. Don’t be late for school.________________
8. When/Where were you born?_________________
9. What’s the date today?_______________
10. What do we use it for ?__________________
11. I’d like to take these flowers to the party._____________
12. But when she was five ,she could only dance a little.______________
13. Kangkang is good at playing soccer, while Michael does well basketball.__________________
14. What happened to Michael at the party?_________________
15. How could you tell me the truth?___________________
16. Which season do you like best, spring, summer, autumn winter?___________________
17. You need to take an umbrella when you go out._________
18. You should/shouldn’t take off your shoes._____________
19. Please give my best wish to your parents.______________
20. Winter lasts from December to February._______________
in or
八年级unit 1-2
1. I saw you play basketball almost every day during the summer holidays._______________
2. I hope our team will win.______________
3.Which sport do you prefer, cycling or rowing?_______________
4.Are you going to join the school rowing club?__________
5.She spends half an hour doing exercise in the gym every day.________
6.They are sure that she will win .___________
7. Michael, could you please do me a favor?__________
8.That’s very kind of you, but I can manage it myself.___________
9.What do you mean by saying that?_______________
10.He invented an indoor game for his students so that they could play even in bad weather.________________
11.Healthy eating habits and running help to build me up.___________
12. I have great fun, and I feel well and look fit._________
13.I’ll be able to take part in the Olympic Games.___________
14.The doctor asked Michael not to move his leg too much.____
15.So I’d like to ask for a week’s leave.____________
16.Staying up late is bad for your health._____________
17. I must ask him to give up smoking._______________
18.We should eat more fruit and vegetables and less meat._______
19.It’s necessary for us to have healthy eating habits._____________
20.We should eat healthy food and do more exercise to build up our bodies.______________
21.We’ll take your advice and do our best to fight flu.______________
22. I taught myself on the Internet.___________
Unit 3-4
1.
2.
3.
4. Collecting stamps must be great fun!______________________ Some of them are of great value. _________________________ –What are your hobbies? _________________________ —I used to enjoy listening to rock music, but now I love collecting paintings and telephone cards.
_________________________
5. He doesn’t mind whether they are good or not. ______________
6. What are you going to do this Sunday evening? _____________
7. At last, he found another 3 boys and they set up a band. _________________________
8. --I enjoy the music. It is very sweet and pleasant! _____________
9. —I agree with you. / I don’t agree. ______________________
10. What were you doing at this time yesterday? ______________
11. I called you to go to the English corner but nobody answered.
_____________________________________________
12. They felt too tired to work on Monday mornings. __________
13. Thousands and thousands of animals live in rainforests. ___________
14. Water makes up the largest part of the human body. _________
15. Without water, there could be no life on earth. ____________
16. What should you do to protect them?_________________
17. Even scientists aren’t sure whether there are UFOS.___________
18. While he was trying to call for help, an alien came out of the UFO. ______________________________________
19. Get up or you’ll be late for school.__________________
20. But we shouldn’t spend too much time on the Internet._____________________________
21. When you look up a word _____________________
22. Do you know how to use a dictionary? __________________
23. Let’s go and have a look, shall we? _______________________
24. There are still many old city walls in Beijing, aren’t there?
___________________________________________
25. It took about 100 000 people over 20 years to build it.
__________________________________________________
Unit 5-6
1. I went to buy a ticket, but there was none left.________________
2. –How does the food taste? – It tastes so delicious.
__________________________________________________
3. Michael isn’t able to come. __________________________
4. What did Maria go to the Von Trapp family for? ____________
5. She was very sad and went mad. ______________________
6. She feels very lonely because she has no friends to talk with.
________________________________________________
7. I thought the roads here were not as clean as those in our hometown. _______________________________________
8. With the help of my teachers and classmates, I’m getting used to the life here. ____________________________
9. Follow the doctor’s advise, and you’ll get well soon. ____________________________
10. Your classmates make you monitor. ______________________
11. Sometimes it makes me feel happy.________________________
12. Wearing red often makes me active. _______________________
13. Boys and girls, I have some exciting news to tell you.
_________________________________________________
14. But it will take us a few days to get there by bike.
_________________________________________
15. Let’s find out some information about the cost.
_______________________________________________
16. Miss Wang told us not to ask parents for the money.
_______________________________________________
17. The best way to raise money is to sell newspapers.
__________________________________________
18. I’m looking forward to hearing from you. ________________
19. While you were enjoying your trip, I was busy preparing for my exams. ______________________________________
20. Darren was reading Ren’ai English Post when Michael came in.
____________________________________________
21. So they had to look for space to park their bikes. ____________
22. As soon as the three boys saw each other ,they all jumped up and down happily. ____________________________________
23. They were very cute and we couldn’t help playing with them.
________________________________________________
24. If people obey the traffic rules, there will be fewer accidents.
___________________________________________________
25. It is impossible to finish so much work in an hour.
__________________________________________________
26. To avoid hitting the truck, he ran into the wall and his arm was badly hurt. __________________________________________
27. Later that year, a serious disease made him stop riding.
_______________________________________________________
Unit 7-8
1. I will think about how to organize the food festival.
__________________________________________________
2. Let’s try our best to make it successful.__________________
3. Maria says (that) she will turn to their teachers .____________
4. It’s a great pity, but never mind.________________________
5. We students will cook many delicious international foods for sale in order to raise money for a village school in Nigeria.
______________________________________________________
6. –Would you mind if we learn to make it from you?—Of course not . _________________________________________
7. I don’t know if it’s polite in Japan. ______________________
8. Maybe you don’t know whether it’s polite or not to speak loudly at the table. _______________________________________
9. Remember not drink too much. _________________________
10. We’ll try to satisfy all the guests. _________________________
11. Let’s wish them success! ______________________________
12. … and the results were worth the effort. _________________
13. In short, we should not only eat enough good ,healthy food but also eat regularly. _______________________________
14. The more regularly we eat, the healthier we are._____________
15. It feels quite soft and smooth.________________________
16. I liked it so much that my father bought it for me .
______________________________________________
17. Excuse me ,could you tell me where to buy a scarf?
_____________________________________________
18. What people wear depends on their likes and dislikes.
_______________________________________________
19. People started to wear clothes so that they could protect themselves from the sun , wind, rain and cold.
______________________________________________________
20. As the saying goes, ―You are what you wear.‖______________
21. It’s true that suitable uniforms can show good discipline.
________________________________________________
22. Could you tell me when you wear your uniforms?
_______________________________________________
23. …it’s necessary for us to wear sports shoes on the playground…
_____________________________________________________
24. She asked Kangkang what he was doing/__________________
25. Here come another three models.________________________
26. Today , hardly anyone wears kimonos except on special occasions like marriages and national celebrations.
_______________________________________________
九年级（上）Unit 1-2
1. --Where have you been, Jane? --I have been to Mount Huang with my parents. ______________________________________
2. – By the way, where’s Maria? – She has gone to Cuba to be a volunteer and she will be back tomorrow.___________________
3. Have you ever fed them? _____________________________
4. My granny has lived in Beijing for more than forty years.
____________________________________________________
5. China has developed rapidly since the reform and opening-up.
______________________________________________________
6. But great changes have taken place in China in recent years.
___________________________________________________
7. – No one likes ―Little Emperors‖. – Neither do my parents.
________________________________________________
8. –What’s more, the population in developing counties is growing faster.—So it is. ___________________________________
9. One is known as the one-child policy._____________________
10. You have been in New York for a long time.________________
11. The city has improved a lot since I came here a few years ago.
____________________________________________________
12. Bobby has been away from the park since 8 o’clock/ for two hours. _____________________________________________
篇二：中学生优美句子摘抄大全
中学生优美句子摘抄大全
一朵鲜花，点缀不出绚丽的春天；一个音符，谱写不了动人的乐谱；一朵浪花，汇聚不成浩瀚的大海；一颗星星，点缀不了寥廓的星空。
据说喜欢黄色的人都很多情;喜欢紫色的人都很浪漫;喜欢蓝色的人都很忧郁;喜欢青色的人都很冷酷;喜欢红色的人都很热情;喜欢褐色的人都很诡秘;喜欢白色的人都很简单;喜欢黑色的人都很深沉;喜欢绿色的人都很善良。
生活的无奈，有时并不源于自我，别人无心的筑就，那是一种阴差阳错。生活本就是矛盾的，白天与黑夜间的距离，春夏秋冬之间的轮回，于是有了挑剔的喜爱，让无奈加上了喜悦的等待。
一个安静的夜晚，我独自一人，有些空虚，有些凄凉。坐在星空下，抬头仰望美丽天空，感觉真实却由虚幻，闪闪烁烁，似乎看来还有些跳动。美的一切总在瞬间，如同“海市蜃楼”般，也只是刹那间的一闪而过，当天空变得明亮，而这星星也早已一同退去……
风，渐渐吹起，吹乱了我的发丝，也让我的长裙有些飘动。绿叶仿佛在风中起舞，离开了树，投向了大地，却不知这样会枯萎，我弯下腰，轻轻拾起一片树叶，那非常有序的茎脉，是一种美的点缀。我有些哀叹：绿叶啊，绿叶，你这般美丽地从树上轻轻飘下，随风起舞，却不知已被人称之为落叶！
整个世界，因为有了阳光，城市有了生机；细小心灵，因为有了阳光，内心有了舒畅。明媚的金黄色，树丛间小影成像在叶片上泛有的点点破碎似的金灿，海面上直射反映留有的随波浪层层翻滚的碎片，为这大自然创造了美景，惹人醉的温馨之感，浓浓暖意中夹杂着的明朗与柔情，让雨过天晴后久违阳光的心灵重新得到了滋润！
当浮华给予我们过多欺骗，现实中的虚假几乎让我们忘却了真的存在，是真情唤回了迷离的心，是真情带给了我们最纯、最真的感觉，它流露的是美的誓言，渗透的是永恒执著的真爱。
青春，有嬉笑声与哭泣声夹杂的年华，青春的少年是蓝天中翱翔的幼鹰，虽然没有完全长大，有些稚气，有些懵懂，脱不开父母的双手却极力想去找寻属于自己的一片天空，为的是一时的激情，为的是一种独自翱翔的感觉！风，那么轻柔，带动着小树、小草一起翩翩起舞，当一阵清风飘来，如同母亲的手轻轻抚摸自己的脸庞，我喜欢那种感觉，带有丝丝凉意，让人心旷神怡。享受生活，不一定要有山珍海味、菱罗绸缎为伴，大自然便是上帝所赐予人类最为珍贵的。
留住的叫幸福，留不住的叫遗憾：幸福的滋味是甜甜的，偶尔酸酸的；遗憾的感觉是苦苦的，偶尔辣辣的。如果爱上，就不要轻易放弃。怯懦，可能后
悔一辈子。没有经历过爱情的人生是不完整的，没有经历过痛苦的爱情是不深刻的。爱情使人生丰富，痛苦使爱情升华
因为懂得，所以宽容；因为宽容，才会释怀。请牢记，如果把爱拿走，世界将变成一座坟墓；如果把宽容拿走，我们无法寻觅阳光。放下，才能轻装上路，包容，才会用心倾听生活。原谅那些曾经伤害过你的人，明白那些爱你的人，懂得那些对你用心良苦的人，铭记那些真心待你付出的人。
不管湛蓝或是光灿，不管平静或是波涛汹涌，那起伏荡漾的，那丝丝的波动；喜欢听海的声音，不管是浪击礁石，或是浪涛翻滚，那轻柔的，那澎湃的；喜欢看海，不管心情是舒畅的或是沉闷的，不管天气是晴朗的或是阴沉的，那舒心的，那松弛的……
翻开早已发黄的页张，试着寻找过去所留下的点点滴滴的足迹。多年前的好友似乎现在看来已变得陌生，匆忙之间，让这维持了多年的友谊变淡，找不出什么亲切感，只是偶尔遇上，淡淡地微笑，如今也只能在这发黄的页张中找寻过去的那些让人难忘的，至少我可以握住这仅剩下一段的“丝线头”……天又快黑了，这座忙碌的城市又将入睡，让这劳累的“身躯”暂别白日的辛勤，让它入睡，陪伴着城市中的人们进入梦乡。当空的弯月正深情地注视着这座城市与城市中的人们，看着家家户户的灯渐渐熄灭，它在床头悄悄奏响“明月曲”……
听，是谁的琴声，如此凄凉，低调的音，缓慢的节奏，仿佛正诉说着什么。音低调得略微有些抖动，听起来似乎心也有些抖动，我感觉到一种压抑的沉闷气息，是否已凝结在这空气中……
一首歌曲。会想到你。一些字眼。会想到你。一篇文字。会想到你。一部电影。会想到你。一张侧脸。会想到你。一个笑容。会想到你。一点温暖。会想到你。才发现，一个不小心，我也变得如此脆弱。才发现，随便一个不小心就会踩到想你的雷，然后，让自己粉碎在对你的思念里。。
凡世的喧嚣和明亮，世俗的快乐和幸福，如同清亮的溪涧，在风里，在我眼前，汨汨而过，温暖如同泉水一样涌出来，我没有奢望，我只要你快乐，不要哀伤。
坚持自己的淳朴和特殊，不要被自卑伤害了，不要被现实的残酷给扼杀了，相信自己是独特的，相信自己是美丽的，相信自己是个值得别人爱的女子。
灯，带有一种明亮的光，每当深夜来临，是它陪伴着你，如此默默无闻。它是平凡的，外表华丽与否，那都是一样的，珍珠点缀，水晶加饰的灯它只能用以装饰，来满足人们的虚荣心，比起这，普普通通的日光灯是幸运的，因为它照明的本性没有改变，如同生活中的一部分人平平凡凡却实实在在。
今天阳光很好，坐在窗前，看窗外如此晴朗的天感觉特别舒心，雨过天晴后的世界总给人一种明媚，仿佛阳光照耀在“心田”上空，让前些天被风雨践踏的花朵重新得到爱的关怀，重现生命的活力！
无知者为梦想中的虚幻而苦苦等待，换回的不是所求的，而是岁月在脸上留下的印痕，一事无成的人一生便是虚度。生活中，与其花时间去等待，不如加快步伐去追寻理想，试着与时间赛跑，也许身躯、心理会感到劳累，但这样的生活毕竟是充实的。
有些冷，有些凉，心中有些无奈，我一个人走在黑夜中，有些颤抖，身体瑟缩着，新也在抖动着，我看不清前方的路，何去何从，感觉迷茫，胸口有些闷，我环视了一下周围，无人的街头显得冷清，感到整个世界都要将我放弃。脚步彷徨之间，泪早已滴下……
篇三：5.5中学生有效记忆方法的掌握
第五节 中学生有效记忆方法的掌握
记忆活动是有规律性的，如果掌握了记忆的规律，学会组织信息的策略和方法，通过正确的练习和实践，就可以帮助中学生提高记忆能力。
一、中学生记忆发展的特点
中学生的记忆达到了一个新的成熟阶段。初中生的记忆容量不仅明显高于小学高年级，也高于大学生的成绩，达到11．04±0．4，超出成人的短时记忆容量。其记忆有以下几个主要特点：
1．自觉地运用有意记忆，同时有效地运用机械记忆。
2．多方面的记忆效果达到个体记忆的最佳时期。具体表现为：①形象记忆量随年龄而增加，在初中阶段为最高；②抽象记忆量在初中阶段记忆总量中达到高百分比；③抽象记忆的发展量远高于形象记忆。
3．有效地运用各种记忆策略。初中生能熟练地运用各种记忆策略，并有效地提高记忆成绩。
二、有效的记忆策略
由于中学生的知识和经验仍具有局限性，因此教师应根据记忆的特点为学生提供良好的记忆策略，帮助学生提高记忆。主要包括：
(一)复述
教师在教学过程中应指导学生在阅读过程中采用复述的方法。阅读时，复述的次数越多，记忆效果越好。但是，仅是机械的复述并不一定有效，最好是精细复述，即寻找意义和建立新知识与已有知识间的联系。这样做的一种途径是创造一种联系使得一个联合看起来不那么随意。例如，如果人们想记住单词Mouse—Tree，人们可以想象一幅图画：一只老鼠急忙蹿到树上去寻找奶酪。当人们把分离的信息片段编码成这类小型故事轮廓时，回忆成绩就得到了提高。
(二)背诵
把一些信息内容背下来的目的是为了将来能够随时提取这些信息。背诵即出声地把学习过的内容说出来。背诵时，人们必须做提取信息的练习。因此，当人们读一篇文章时，应该不时地合上书，并试着用自己的话把刚才阅读的内容复述出来。实验证明，使用20％的时间读书，使用80％的时间背诵可获得最佳记忆效果。
(三)结果反馈
有反馈的学习是最好的学习方式。反馈能使人们检查自己的学习状况，使人们知道有哪些方面需要增加练习。此外，当人们知道自己记住了或能够正确回答问题时，也能得到一种强化。比如，人们可以在空白纸上写出要点内容，先自己来解释每章节末尾所列出的概念，之后再回去查阅它们各自的定义。做练习题等也是帮助提高记忆的有效方法。
(四)记忆线索
在编码过程中出现的刺激往往是最好的记忆线索。例如，在一项研究中，被试的任务是记住一个有600个单词组成的词表。当他们读词表中每一个单词时，都给他们呈现另外3个单词，而这些单词与那个需要识记的单词在意义上有紧密的联系。在后来的测验中，在有那些联系词做记忆线索的条件下，被试的回忆量可高达90％。
知识链接
有趣的记忆线索
“鱼咬了游泳者”是一个记忆测验中的句子。如果现在让你学习一些这样的句子，一个星
期后测验，你能回忆起来吗?
实验证明，给被试提供一个词作为记忆线索比没有线索更容易使这个句子被回忆起来。但是，令研究人员惊讶的是，提示效果最好的词并不是“鱼”，而是“鲨鱼”。也许人们读这个句子时能想到一条咬人的鲨鱼，因此“鲨鱼”成了更好的记忆线索。
这个例子再一次说明，对新学的信息整合更有利于记忆。当人们学习新的名称、概念或术语时，最好把它们多放在几个句子里去记忆。此外，还可以在记忆这些新知识时形成一些视觉表象，并把它与自己已有的知识联系起来。在记忆编码时，要有目的地记住一些有意义的线索，这些线索将帮助你在需要的时候提取信息。
(五)记忆个体的身心调节
1．增强自信心。在识记材料时，首先要有自己一定能记住它的信心。如果对自己的记忆力都缺乏信心，则会导致真正的失忆和健忘。因为这种信心缺乏与否的意念会对自己产生暗示作用，引起大脑皮层相应的兴奋或抑制，从而影响个体内在潜能的发挥。
2．调动积极性。这涉及人格动力系统的调节，但主要集中于动机的激发上。有明确的记忆目的、确定具体的记忆目标、制定长久的记忆任务等，都是调动个体记忆积极性的具体而有效的措施。
3．调节情绪状态。情绪不仅对认知活动具有动力功能，而且还有调节功能。如前所述，过分紧张或低沉的情绪会抑制人的记忆活动，只有在愉快、有兴趣而较平静的情绪背景下，带有对当前记忆适度的紧迫感和焦虑感，才更有利于提高记忆的效率。并且每个人应该根据自己的特点，调节其最佳点。 ．
4．集中注意力。注意对心理活动的选择、保持和调控作用同样表现在记忆过程中。特别是注意的集中程度，对识记的效果有直接的影响。因此，在记忆时要尽力做到集中注意力。
5．保证充足的睡眠。睡眠的充足与否不仅取决于时间，也取决于质量，尤其是看睡眠中快速眼动波的多少(睡眠是由快速眼动波和慢速眼动波两种状态反复交替组成的，其中快波睡眠即有梦睡眠，与恢复大脑机能关系密切，青少年的快波睡眠约占20％～25％)。充足的睡眠对识记时的注意和保持的巩固有积极作用，是提高记忆不可忽视的方面。
三、记忆术
为了便于记忆而将信息加以组织的技巧称为记忆术。记忆术的基本原则是使新信息同熟悉的已编码的信息相联系，从而便于记忆。记忆术能在新材料和视觉想象或语义知识之间建立联系。也就是说，记忆术的基础或者是利用视觉表象，或者是寻找语义之间的联系。这里介绍几种常见的记忆术。
1．自然语言媒介法。自然语言媒介法是指把要记的材料同长时记忆中已有自然语言的某些成分(如词义、字形、音韵等)相联系以提高记忆的效率。例如，在记对偶的无意义音节“PAB—LUM”时，把它读成“pabulum”(食物)，在学习“小狗一香烟”时，把它说成“小狗吃香烟”，就很容易记住。甚至更为复杂的材料或一串单词，如果把它们编成有韵律的顺口溜或一个故事来记，也很有助于记忆。例如，孤立地去记12对脑神经的名称——第一对叫嗅神经，第二对是视神经……是相当困难的，但如果把它们编成有韵律的顺口溜“一嗅二视三动眼，四滑五叉六外展，七面八听九舌咽，迷副舌下在后面”，就很容易记住了。我国传统的乘法口诀、珠算口诀等都是借助于自然语言媒介来帮助记忆的。
2．地点法。地点法是指把要记的材料想象为放在自己熟悉地方的不同位置上，回忆时在头脑里对每一个位置逐个进行检索。位置法对于记忆有顺序的系列项目特别有用。古代罗马元老院的政治家们常用此法记住自己演说的要点。我们也可以引用此法来试着按顺序记奶粉、黄油、面包、啤酒、香蕉这几个词，体会一下位置法的作用。首先，从宿舍到商店的路上有书店、邮局、招待所、水房和食堂，假设这是你熟悉的路线。接下来就可以在所记的项目和特定的位置间进行联想：书店里弥漫着奶粉；邮局里人们贴邮票用黄油而不用胶水；招
待所里的沙发像面包；水房的龙头流出的是啤酒而不是水；食堂今天供应香蕉大餐，去晚了就买不到了。
这种联想越有趣越容易记住。回忆时只要按路线上的特定位置提取所记项目就行了。在日常生活中，可以选几个自己熟悉的路线，并熟记路线上的一些特定位置，以便在使用位置法时能做到随手拈来。
3．视觉表象法。视觉表象法是指把要记的材料同视觉表象联系起来记忆。视觉表象越清晰，记忆效率越好。在一个实验中，向被试呈现10个无关联单词词表，要求实验组想出表象并编成故事来记(如在学习“桌子、电灯、烟灰缸、青蛙……”这一词表时，有些被试编成这样的故事：厨房里有张桌子，桌子上放着电灯，还有烟灰缸，青蛙在电灯和烟灰缸之间跳来跳去……)。而控制组则孤立地识记。结果发现。隔了一段时间进行回忆，实验组平均能回忆出93％的单词，而控制组平均只能回忆出13％，差异十分显著。识记一种材料，一般并不只限于用一种组织加工方式，而往往可以采用多种方式。有时可以用材料的已有结构(如本章中的大小标题)组织加工；有时可以对材料进行圈点，画出重点和次重点，然后组织加工。对于难懂难记的部分，或许用视觉表象法加工更有助于记忆。
4．首字母缩略词法。首字母缩略词法又叫首字联词法，这种方法是利用每个词的第一个字或字母形成一个缩写词或者是一个句子。下面举例说明这种方法的应用情况。首先，当所记内容较长、不容易记时，可以用首字联词化繁为简，帮助记忆。例如，计算机课教学中的初学者通用符号指令代码，其英文是：Beginner’S All—purpose Symbolic Instruction Code。为了容易记，大家常取每个词的首字母联成BASIC。再如，《辛丑条约》的内容为：①清政府赔款白银4．5亿两；②清政府保证严禁人民的反抗斗争；③允许帝国主义在中国驻兵；④修建使馆，划分租界。用首字联词法，可将其记做“前(钱)进(禁)宾(兵)馆”。当然，这个过程中有谐音来帮助记忆的成分。这也正说明了各种学习策略可以综合运用，才会取得好的记忆效果。其次，当所记的材料较枯燥时，可以将术语中的第一个字母作为一个句子中每个词的第一个字母，形成句子来帮助记忆。例如，学音乐的学生需要记五线谱的EGBDF线时，可以用“Every Good Boy Does Fine”来帮助记忆。
5．谐音法。谐音法就是用相同或相似的读音将无意义材料变成有意义的材料以帮助记忆。谐音法适用于无意义材料，对本身就有严密逻辑关系的有意义材料并不适用。
来源：网络整理 免责声明：本文仅限学习分享，如产生版权问题，请联系我们及时删除。
《初中生回忆小学的句子》出自：百味书屋
链接地址：http://www.850500.com/news/990.html
转载请保留,谢谢!