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篇一：守纪律讲规矩党课讲稿
守纪律讲规矩党课讲稿
怎样上好守纪律讲规矩党课
现在，有些基层党课教员由于对党课重视程度不够，准备工作不充分，方法不得要领，讲课底气明显不足，结果使党课的教育效果大打折扣;还有个别教员基本素质不高，自身能力又欠缺，讲课时随心所欲，乐于穿插一些反映民间消极情绪的“打油诗”，竟然美其名曰“调节气氛”，造成了一定的负面影响。
我们说，党课绝不是随便谁都可以讲的，也不是怎么讲都行的。一堂成功、有效、被大多数党员认可的党课，对讲课人的要求是比较高的，起码应该做到思想重视、肯下功夫、注重效果，同时还要做到讲原则、懂规矩、守纪律。
第一，善于把握形势。在充满竞争的现代社会，无论做什么工作都要善于把握形势、抓住时机、有备而来。否则，预期目的就很难达到。讲党课也是一样，要使党课有内容、有深度、有新意，让听讲人深受启发和教育，党课教员就必须具有较强的政治敏锐性，善于根据主流媒体的舆论导向作出快速反应，并随时关注和掌握党员的思想动态，据此构思紧贴形势、主题鲜明、信息量大、服务党员的讲课内容。如果党课教员反应迟钝，观察和分析能力差，又不掌握现实情况，就难以确定讲课主题和具体内容。
第二，认真编写讲稿。党课教员在通过多种途径获取大量素材的基础上，要通过分析整理，认真编写讲课提纲和完整的讲稿。在编写讲稿的过程中，应注意做到以下几点：一是内容丰富，防止空;二是贴近实际，防止远;三重点突出，防止平;四是层次分明，防止乱;五是深度适中，防止浅;六是举例高雅，防止俗。总之，必须多动脑筋、肯下功夫。
第三，反复熟悉讲稿。讲稿写好了，并非万事大吉。党课教员应善于对讲稿“鸡蛋里挑骨头”、找毛病。在反复读、反复改的基础上，使其达到炉火纯青的程度。然后，还要默写和熟记讲稿的大小标题、框架结构、主要观点、案例和引用的数据等。这就是说，只有在备课时做到精益求精、融会贯通、夯实基础，才能在讲课时做到举重若轻、游刃有余、效果理想。第四，课前安排试讲。前边的工作做好了，还不等于大功告成。因为课毕竟是讲给别人听的，并非自我欣赏。所以，正式讲课前，教员还要在一定范围内试讲。试讲的目的，一方面是检验教员自身对讲稿的熟练程度，另一方面就是让听讲的人帮助找不足、提建议，使讲稿成为集体智慧的结晶。实践证明，试讲这一关通过了，一堂成功的党课就有了坚实的基础。
第五，争取脱稿讲课。在讲党课的实践中，有的教员讲课有理有据、有板有眼，使人获得系统的知识;有的语言风趣、脍炙人口，给人留下深刻的印象;也有的字正腔圆、抑扬顿挫，吸引人全神贯注地听讲??如此风格各异、生动有效的讲课方法，无一不是建立在脱稿的基础之上的。由于党课的教育对象不同于一般学生，听众大都是学历高、知识广、经验多的特殊学生，因此，党课教员只有做到脱稿讲课，才能达到讲者与听者
双向交流、相互激励的效果，才能为广大党员所接受，从而收到事半功倍的教育效果。
以上五点主要强调的是方法和技巧问题，还有最基本最重要的一点就是党课教员要懂规矩、守纪律。党课的讲坛是神圣的，且备受党员关注。党课教员不仅是党员，而且是站在讲台上为党员授课的老师，其影响作用远远大于在台下听课的党员。因此，党课教员不仅要懂得控制时间、注重教态、讲究仪表、真心投入等讲课的基本规矩，而且还要做到讲党性原则，遵守党的纪律，注意自身形象和影响，绝不能随心所欲乱放炮，或者拿无聊当幽默，更不允许搬来诋毁党和干部队伍形象的“段子”当笑料，用低俗的格调迎合消极情绪。总之，党课教员要有责任意识、纪律观念和原则性，力求使党课这种教育形式有效地发挥正面宣传、凝聚党心、坚定信心、鼓舞人心的作用。
守纪律讲规矩党课讲稿：强化守纪律讲规矩，落实全面从严治党
市直机关近日举办“守纪律、讲规矩”廉政专题党课，市直80个部门的机关党组织负责人、党务干部和党员代表500余人参加了廉政专题党课辅导。
从3月10日至5月10日，在全市开展为期两个月的“守纪律、讲规矩”暨“以案明纪”主题教育活动。主题教育活动重点开展专题学习、“以案明纪，引以为戒”专题大讨论、“一把手”和专家讲廉政党课、廉政约谈、“八项规定”执行回头看，以及“以案明纪，引以为戒”对照检查和组织生活会。市纪委要求，各级纪检监察机关要加强对活动开展情况的督查，对工作开展不积极、措施不得力或敷衍应付的单位进行通报批评，督促整改，确保主题教育活动取得实实在在的效果。
开展专家讲廉政党课是“守纪律、讲规矩”主题教育活动中的一项内容。此次廉政专题党课辅导是在全市上下深入开展“守纪律、讲规矩”主题教育活动之际，是市直机关工委积极响应市委号召，结合市直机关实际，在开展“一把手”和专家讲廉政党课活动阶段所作的一项具体措施。
当日的廉政专题党课，邀请自治区党校党史党建教研部主任教授作了题为《强化守纪律讲规矩，落实全面从严治党》的专题党课辅导。
守纪律讲规矩党课讲稿：要做讲规矩守纪律的好公仆
按照学习讨论落实活动的部署安排和总体要求，3月16日，农发局支部书记、局长给全体党员干部上了一堂深刻又生动的党课《要做讲规矩守纪律的好公仆》。
讲课中，周局长用朴实的语言和真挚的情感与大家进行了一场思想的交流和学习。他说一个组织要有铁的纪律，要很好地落实上级任务，成为一个步调一致的整体。要建成一支言必行、行必果、战必胜、攻必克的队伍，必须抓好纪律。要养成遵章守纪的良好习惯，要在思想上、政治上、组织上和中央、省委、市委及开发区党工委保持一致。自觉接受党和政府的领导，接受党和政府纪律的约束，使自己的思想和行动符合党的要求。讲纪律，不独是领导干部的事情，也是全体党员、全体公民的事情，领导干部必须带头讲纪律。只有这样，才能形成讲纪律的氛围，才能形成抓落实的氛围。领导干部讲纪律，必须同一切不讲纪律的人和事作斗争，维护纪律的严肃性和权威性，党员干部只
要严格落实党的政治纪律和政治规矩，真抓实干，就能出实效。
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篇二：“讲政治、守纪律、懂规矩”党课学习体会
“讲政治、守纪律、懂规矩”党课学习体会 5月13日，茅局长给我们安监局全体同志上了一堂“讲政治、守纪律、懂规矩”的党课。讲政治、守纪律、懂规矩，不仅是每一个人完整人格的重要构成，更是每一名党员党员干部必须始终遵循的政治操守和最基本要求。通过学习，我有以下几点体会。
一、“讲政治、守纪律、懂规矩”是新形势下对各级党员干部的新要求。讲政治、守纪律、懂规矩，是共产党员的共同行为规范和道德修养。
一是党员干部讲政治，有利于树立党的光辉形象。党员干部讲政治，就是要光明磊落、襟怀坦白，表里如一，对党忠诚老实，对群众忠诚老实。作为共产党员应该发挥好模范带头作用， 在这方面做出表率，树立楷模。遇事先从大局考虑、想集体、想他人，最后想自己。要积极党的方针、政策的拥护者和实践者，不论处在何种情况都必须坚持求真务实的工作作风，老老实实做人、踏踏实实办事，真正的做到言行一致，表里如一，只有这样才能真正赢得人民群众的支持和拥护，也才能在群众中树立起党的光辉形象。
二是党员干部守纪律，有利于保持党的自身纯洁。党员干部守纪律，就是要从遵守和维护党章入手，遵守党的政治纪律和各项纪律规定，并坚持做到纪律面前人人平等、遵守纪律没有特权、
执行纪律没有例外。党员干部要自觉遵守纪律，党的纪律是自觉的纪律。遵守党的纪律就是服从党和人民的意志，就是维护党和人民的利益，就是尽自己应尽的义务和责任。强化纪律意识和服从意识，突出自觉地遵守纪律，确保政令畅通。这是守纪律的具体内容，是对每名党员的政治要求，也是维护团结统一、巩固和提高党员班子凝聚力和 战斗力的重要保证。只要每位党的干部都能自觉地守纪律，违法乱纪的干部少了，我们党的自身也就纯洁了。
三是党员干部懂规矩，有利于保证党的政令畅通。党员干部懂规矩，就是要懂党的规矩，严格按党性原则办事，按政策法规办事，按制度程序办事，做到不越“雷池”，不乱“章法”。俗话说，没有规矩，不成方圆。人不以规矩则废，家不以规矩则殆，国不以规矩则乱。规矩很重要，不懂规矩、不用规矩、不守规矩，就要出问题，就会栽跟头。火车越轨就要翻车，人不守规就要出事，要想有序通行、安全通行，就必须自觉遵守交通规则。同样的道理，一个班子没有了规矩，“各吹各的号、各弹各的调”，就形不成合力；一支队伍没有了规矩，就会步调不一，形如散沙；一项工作没有了规矩，就会急事办不妥，难事理不清，大事办不成；一个社会没有了规矩，就会失去秩序，失去人伦，陷入混乱。我们作为党员干部，离开了“规矩”的约束，工作就会出这样那样的问题，就很难避免犯这样那样的错误，而只有懂规矩，我们才能保证党的政令畅通。
二、新形势下我们在践行“讲政治、守纪律、懂规矩” 方面存在的主要问题:近年来，随着党风廉政建设工作的不断深入，各级党员干部在讲政治、守纪律、懂规矩方面总体做得比较到位， 党在人民群众中的形象更加好起来了。但是，在一些干部中仍然存在不少问题，主要表现在：
一是政治意识不强。主要表现在一些地区和部门政策多变、不守承诺、随意性大、暗箱操作。还有一些干部特别是部分党员干部弄虚作假、欺上瞒下，有的不讲政治，对上吹吹拍拍、曲意奉承，对下表空态，搞忽悠等等，严重影响了党在群众中的形象。
二是纪律丧失。党的纪律按照纪律规范所调整关系的不同可划分为政治纪律、组织纪律、宣传纪律、人事纪律、经济纪律、群众纪律、外事纪律、保密纪律等八个方面。党的十一届三中全会以后，党的政治纪律的一个重要内容，就是要求各级党组织和全体共产党员坚定不移地贯彻执行党在社会主义初级阶段的基本路线，其中心内容是，坚持以经济 建设为中心，坚持四项基本原则和改革开放两个基本点。任何背离党的基本路线的言论和行为，都是党的政治纪律所不允许的。但在现阶段，个别党员干部视党的纪律而不顾，游离于制度约束之外，把个人凌驾于法律之上，甚至发展到与党离心离德而违法违纪等……种种现象令人痛心又发人深省，从一个侧面证明作风问题根本上是党性问题。
三是规矩丢失。规和矩本是古代用来画圆和方的工具， 后来引申为要求人们共同遵守的办事规程和行为准则，既包括党纪
国法、规章制度，又包括道德规范、行为礼仪。它是社会有序运转、人们和谐共处的必然要求，是一种约束，更是一种保障。当前，绝大多数同志都能自觉做到懂规矩、用规矩、守规矩，但也有个别同志缺乏“规矩意识”，存在着忽视、轻视、漠视规矩的现象，直至规矩丢失，有的不懂规矩，“唱歌错音跑调”，想事情干工作缺少“规矩”这根弦， 虑事简单，言行莽撞，论政治不明“方向”、不懂“大小”， 论做人不守“本分”、不明“礼仪”，论工作不会“来事”、不晓“轻重”。有的不用规矩，“哥们江湖义气”，不把规 矩当规矩，仅仅把规矩挂在嘴边，留在纸上，当摆设，做样子，不落实，全凭个人感情办事；“对规矩采取实用主义”， 对自己有用的则执行、不利的则弃之。有的不守规矩，“老 子天下第一”，规矩对人不对己，特权意识作怪，只想让别 人遵守规矩，就像手电筒只照别人不照自己，由着性子，乱了规矩；“我的言行就是规矩”，缺规矩不在意，有规矩不执行，该作为的不“到位”，不该作为的却“越位”，随心所欲，我行我素，等等。以上这些不良现象，是政治上不成 熟的表现，是思想觉悟不高的表现，是纪律观念不强的表现，是一种自由主义、庸俗作风，既影响个人的成长进步，又影响班子的作用发挥，更影响事业的健康发展。
三、新形势下努力做一名“讲政治、守纪律、懂规矩” 的好干部，党员干部能不能自觉讲政治、守纪律、懂规矩，体现了 一种品德和修养，更表现了一种政治上的清醒与成熟。社会越进
步，经济越发展，作为一名党员干部就越要讲政治、越要守纪律、越要懂规矩。每位党员干部都要进一步强化政治意识、责任意识和纪律观念，自觉臵身于规矩之下，严格按党性原则办事，按政策法规办事，按制度程序办事，以制度管人管事，做到依法行政，依法办事。
篇三：讲政治守规矩党课讲稿1
“讲政治 守规矩 敢担当 有作为”主题党课
----- 主讲人 赵宝昌 各位同仁、各位老师大家好：
今天我坐在这里真的很惭愧，因为本想效率服从质量，等下周准备的更好一些再讲，但组织上有要求，稿子没背下来还请谅解。
本月3日下午，学校召开全体教工大会，布置“讲政治、守规矩、敢担当、有作为”集中学习教育活动。随后集中学习了习总书记在十八届中央纪委五次全会上的讲话、学习了王岐山同志在十八届中央纪委五次全会上的工作报告，之后。班子成员分别进行了自学，结合自学内容上交了学习体会文章。7日上午又组织班子成员召开座谈会，会上大家发表了自己的见解。接下来活动的内容，就是书记讲党课。。
时至今日，讲政治守规矩敢担当有作为集中学习教育活动已历时半个
月，活动已接近尾声。虽然活动时间短，也没有群众路线教育活动那样大张旗鼓，丰富多彩。这是因为此项活动的落脚点是在我们党的干部、党员，我们教师内化于心，外化于行的认知与践行的个人行为上——是一次提升政治思想认识，而后在工作中严格遵守法律法规、校规校纪的自我约束。我看不在学深学透多少参考书目中的内容，关键看你的政治觉悟有多高——对国家党要管党、从严治党的形势认识到什么程度。而后，在工作、生活中能够严格要求自己到什么程度。不要活动结束了，我们还依然如故。学习教育活动也只是组织上给大家提个醒。今后工作还不见起色；还我行我束，还不把学校工作纪律放在心上；还是把个人小利益至于学校整体利益、学生利益之上。在讲政治守规矩的大生态环境下，这样的老师，那就
落后于时代的要求。有损学高为师、身正为范的为人师表形象。有损人类灵魂工程师的光荣称号。学校无小事，处处是教育，教师无小节，处处是楷模，不严格要求自己，不按学校规定要求去做。那就是一个有缺点的人民教师。希望大家把讲政治守规矩与自己的工作实际联系起来。努力争做一名讲政治守规矩敢担当有作为的人民之师。这是我对本次活动总的认识。
下面第一部分：讲点党的理论——— 小标题：
如何理解习近平总书记关于严明政治规矩的重要论述在十八届中央纪委五次全会上，习近平总书记全面阐述了政治规矩的基本内涵，明确提出要严明政治规矩，强调“要加强纪律建设，把守纪律讲规矩摆在更加重要的位置”。这对于全面从严治党，特别是坚持思想建党和制度治党，加强对党员干部的纪律约束，具有很强的针对性和指导性。
一、提出政治规矩，是中华文化创造性转化和创新性发展
我们党所讲的规矩与古人所讲的规矩有本质的不同。
讲规矩守规矩历来是中华民族的优良传统和宝贵品格，这种意识渗透在历代先贤的经典论述中，也表现在普通百姓的日常生活里。韩非子说：“万物莫不有规矩”；孔子说：“七十而从心所欲，不逾矩”；孟子说：“大匠诲人，必以规矩” 中国人始终把规矩视作客观的标准，不可逾越或违背，把守规矩或不失规矩，作为对自己品行的要求。我国古代先贤以“平生不失规矩”要求自己。现实生活中，人们常说的“规规矩矩做人，规规矩矩做事”“家有家规，国有国法”等，都是传统规矩意识的具体体现。
我们党在工作中创造性地运用了“规矩”的概念。毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛等都在重要场合使用过“规矩”这一范畴。1940年1月，毛泽东在出席陕甘宁边区第二届农工展览会开幕典礼时指出：“八路军有两条规矩，一条就是官兵合作，一条就是军民合作。”1975年2月，邓小平在《全党讲大局，把国民经济搞上去》讲话中说：“值班不准喝酒，这是历来的规矩，现在也不严格执行了??必要的规章制度一定要恢复和健全，组织性纪律性一定要加强。”江泽民在党的十三届五中全会上讲话指出：“我们党历来的规矩是，个人服从组织，少数服从多数，下级服从上级，全党服从中央。这是全党必须遵守的基本的组织纪律，”胡锦涛在《领导机关和领导干部要做讲学习、讲政治、讲正气的表率》中指出：“各级党委和组织人事部门要坚持原则，一身正气，严格按党的政策和规矩办事。”在我们党的历史上，讲规矩、守规矩历来受到高度重视。但从政治的高度全面系统地阐释规矩，并把它上升到思想理论的层面，还是从党的十八大之后开始的。
二、提出政治规矩，是对党建理论的新创造新发展
党的十八以来，习近平总书记创造性地提出“政治规矩”，是马克思主义中国化的具体表现，是对党建理论的新贡献。
“政治规矩”不是指某一条具体的规矩，而是对党员干部政治标准的总体要求。我们党在90余年的奋斗历程中，形成了包括党章、党的纪律、国家法律、优良传统和工作惯例等在内的许许多多的规矩，这些规矩成为党建理论的重要内容。但在以往的党建理论中既没有明确界定规矩这一范畴的基本内涵，也没有明确提出政治规矩这一概念。习近平总书记在深刻
总结党的建设历史经验，全面把握党的建设面临的新形势新任务的基础上，鲜明提出并全面阐述了什么是政治规矩、为什么要严明政治规矩、如何严明政治规矩等。他指出，“纪律是成文的规矩，一些未明文列入纪律的规矩是不成文的纪律。”“党章是全党必须遵循的总章程，也是总规矩。国家法律是党员、干部必须遵守的规矩。党在长期实践中形成的优良传统和工作惯例也是重要的党内规矩。”可见，政治规矩包括四个方面内容。这些重要思想和论述深刻阐明了纪律与规矩的关系，首次全面系统概括了政治规矩的基本内涵，进一步拓展了新形势下党建理论的视野，成为今后加强党的建设的重要遵循。
政治规矩是我们党赖以生存的“生命线”，是全面从严治党的关键所在。习近平总书记强调：“我们党是肩负着历史使命的政治组织，必须有严明的政治纪律和政治规矩。”作为拥有8600万党员的大党，没有严明的政治纪律和政治规矩，不可能形成全党的团结统一，不可能形成全党的统一意志和统一行动，更不可能领导人民——实现2个100年的奋斗目标。政治规矩关乎党的生命，毛泽东说：“加强纪律性，革命无不胜。”邓小平说：“我们这么大一个国家，怎样才能团结起来、组织起来呢？一靠理想，二靠纪律。”提出严明政治规矩，就是要使党员干部牢记政治规矩与党的前途命运攸关，就是要时时刻刻警示党员干部，自觉按照党的要求，规范和约束自己的行为。
三、提出政治规矩，为全面从严治党开辟了广阔的实践空间
习近平总书记强调：“定规矩，就是要落实一些已经有明确规范的事情，就要约束一些不合规矩的事情，就要规范一些没有规范的事情。”这
就从实践层面鲜明地把立规矩、讲规矩、守规矩突出出来，实现了新形势下党建实践路径和方式的重大创新，必将极大地推动全面从严治党特别是党风廉政建设和反腐败斗争的深入发展。
从具体的实践看，严明政治规矩需要在以下三方面下功夫。一是立规矩，建立和完善相关制度机制。制度建设是党的建设的重要内容，是全面推进依法治国的重要任务，也是深入推进党风廉政建设和反腐败斗争的治本之策。不是说把权力关进制度的笼子吗？这是要通过制度来管权来管党。从党的十八大以来查处的腐败案件情况看，一定程度上暴露出一些党内法规制度不完善、不配套、存在盲点的问题。因此，坚持“制度治党”，迫切需要在“立规矩”上做文章。二是讲规矩，培养规矩意识和习惯。习近平总书记指出：“讲规矩是对党员、干部党性的考验，是对党员、干部忠诚度的重要检验。”规矩的外在表现是一个党员干部或党组织合乎规范的行为，而其内在的本质是对党的价值理想和追求的自觉认同，领导干部既要自觉做严明政治规矩的示范者、带动者，又要自觉做宣传者、组织者、推动者。三是守规矩，强化严格执行和落实。执行是规矩的生命，有规定无执行，规矩就失去了意义和价值。近两年来，中央下大力气狠抓“吃喝风”“送礼风”“玩乐风”等问题，群众感到抓出了明显的效果，一个关键原因就是“八项规定”得到了真正的执行。真正让政治规矩成为不可触碰的“高压线”。
讲了这半天的理论，总之，我认为守规矩就是讲政治，遵守纪律就是守规矩。不知大家是否是这样认识的。
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