个人问题清单及整改措施
一、检视通读《习近平关于“不忘初心、牢记使命”论述摘编》情况，读了没有、读了多少、有什么感悟。
（一）存在问题及具体表现：
1.没有精读内容，快速浏览了一遍；
2.对“不忘初心、牢记使命”了解不充分，难以全面把握其精髓。
3.缺少勾连和指导实践。
（二）整改措施：
1.常读常新。可以打印出来放在手边，每天用五分钟批注法学习。
2.结合生活和工作实际，多反思多总结，写2-3篇读后感。
3.找到身上的不足和差距，如形式主义、个人主义，戒骄戒躁，学习老一辈的优秀传统，树立远大的教育理想，对党忠诚，对教育教学要有定力，坚持不懈，充满自信，走好教育路子。
（三）整改时限：2019年12月底前
二、检视对照党章规定的党员条件和义务权利，对照《中国共产党廉洁自律准则》《关于新形势下党内政治生活的若干准则》《中国共产党纪律处分条例》，对照群众提出的意见建议和个人承诺的内容等，查找了哪些具体问题、改了多少、改得怎样，还有哪些没有改到位。
（一）存在问题及具体表现：
1.教育理想信念不坚定，纪律松散，出现脱离群众现象
2.个人主义、分散主义、自由主义、不同程度出现，学习形式化
3.做事不够踏实，群众意识不强，交流合作力度不够，缺乏创新，批评自我批评力度不够。
（二）整改措施：
1.坚定正确科学的教育理想信念，将其作为毕生的追求，永远保持奋斗精神，加强学习；
2.自觉服从党组织的领导，有事多请教，杜绝一切个人主义、分散主义、自由主义、本位主义；
3.对党忠诚，做事光明磊落，说老实话，办老实事，做老实人，提高群众意识，多合作交流，顾全大局，多开展创新型社会实践活动，如组织学生进行志愿者服务，经常自我剖析，开展批评与自我批评，如定期联系教育教学实际写心得。
（三）整改时限：即查即改、长期坚持
三、检视发挥党员先锋模范作用情况，立足岗位、履职尽责做得怎么样，为身边群众做了什么实事好事，还有哪些差距。
（一）存在问题及具体表现：
1.备课形式主义严重，对学生了解不足，课堂效率不高，教学质量有待提高。
2.思维缺少理性，工作不够专注，不能有效利用碎片化时间，做事拖拉、遗忘，比如学习强国的学习、班主任常规工作及思考；
3.长期蹲守班级，办公室少有走动，和同事接触不多，因公因私，鲜有为同事办好事，办实事。
（二）整改措施：
1.深入研读教材，学习名师设计、教学，做好备课准备，定期定量多形式和学生谈话，深入了解学生，提高教学效率，抓重点抓难点，提高教学质量。
2.多研读非本专业文章，多学习理科生，增强理性思维，做事有条理，严格自律，有效利用碎片化时间，做事有效率，保质保量完成一切工作和学习任务，如每天把学习强国学习放在醒来第一件事做，早走五分钟，搞好班级常规；不忘初心，牢记使命，多思考、多行动，凡事回到为了教育好学生，带好班级这个出发点，即使有些事不得不做也要回到这个出发点。
3.每天走动一次办公室，和同事多接触多交流，想之所想，急之所急，做力所能及的事情，如在群里分享优秀资源。
（三）整改时限：即查即改、长期坚持
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