篇一：平安示范校园创建工作总结
桥东小学平安示范校园创建工作总结
安全重于泰山，学校的安全工作事关广大师生身体健康和生命安全，为切实加强我校的安全工作，保证师生的身体健康和生命安全，构建一个平安和谐的校园，我校根据有关精神及规定，坚持各部门齐抓共管，广泛发动全体师生员工全员参与，始终把安全工作放在第一位，时刻紧绷安全之弦，时刻做到警钟长鸣，现将我校创建平安示范校园工作总结如下：
一、思想重视，认识到位。
创建“平安校园”工作是维护校园良好的教书育人环境，促进学校各项事业发展的有力保证。我校全体教师从保障学生身体健康和生命安全、保证学校正常教学秩序、维护社会稳定和实践“三个代表”重要思想的高度，充分认识创建“平安示范校园”工作的重要性、紧迫性和长期性。确立“学校安全教育第一”的思想，把安全工作的要求和措施落到实处。坚持教育与管理、治理与建设相结合，切实维护学校师生正常的教育教学和生活秩序，保证师生生命财产安全，营造安全、稳定、文明、健康的育人环境。建立了以校长为第一责任人的安全工作领导小组，由校长任组长，做到分工明确，责任到人，层层落实。全力以赴打造“平安示范校园”。形成“人人、事事、时时、处处，想安全，抓安全”的良好氛围。
二、广泛宣传、责任落实，严把关口。
我校重视安全工作，充分利用黑板报、集合向广大师生进行宣传、教育，增强学生的自我保护意识，提高自我防范能力。学校加强与学生家长的沟通，提高家长对安全教育的认识，配合学校做好学生安全自我防范意识和能力的培养。同时学校要求班主任多与家长联系，提高家长监护意识，让家长切实负起学生安全教育与监护工作的职责。在此基础上学校聘请派出所民警担任学校法制副校长，保证每年对学生进行一次安全教育，发放安全教育材料，对学生进行法律知识、安全防范意识和自护自救能力的教育。让学生接受教育，同时加强对学生的心理健康教育，防止学生心理问题的产生。另外要求各班开展形式多样的安全教育活动，通过班会等各种形式加强对学生的安全教育。
三、管理到位，严格制度。
为最大限度减少安全事故的隐患，我校从实际出发，使安全工作常抓不懈，杜绝了安全事故的发生。
1、加强学校设施的安全管理，经常检查学校用房、用电、防火等安全，及时消除各类事故隐患。一年来未发生任何事故。配合有关部门加强对学校周边环境的整治和管理，同时加强进出本部门的管理，非正常放学时间学生出校门必须经老师同意，校外来客必须问清来意，进出校门必须登记，还学校一片宁静与安全。
2、加强学生集体活动的管理，每一次活动，都有校领导在场，在校园或学校组织的户外集体活动，都有相应的安全防范措
施。精心组织，确保安全，不发生伤害事故。在校园或学校组织的其他户外集体活动，都有相应的安全防范措施，确保活动顺利，师生安全。
3、加强了教师值日力度，维护校园清洁，保护学生安全。学校经常教育学生不买不洁和“三无”食品、饮料，防止食物中毒。
4、加强交通安全教育，已成为我校经常性的安全教育内容，教育学生自觉遵守交通规则，不发生因违反交通规则而造成的伤亡事故。禁止学生骑自行车上学。
5、严格管理易燃、易爆、剧毒、化学药品，加强消防工作，严防爆炸、中毒、火灾等事故发生。
6、加强体育活动的安全防范工作，在学校组织的校内、外体育活动中，坚决防止意外伤害事故。由于措施到位，责任落实，体育活动从未因管理不当发生安全事故。
7、学校严格贯彻《小学生日常行为规范》，结合学校和学生的实际，大力开展养成教育，使学生养成良好的行为习惯。从源头上减少各类安全事故和安全隐患。
8、强化学校值周制度，每天保证有一位教师值日。值周教师做到早到校，晚离校，对学生课间、中午等活动情况加强巡视、检查。有事故及时处理，并向有关领导汇报。同时，制订安全事故应急预案，以防万一。
9、建立安全档案。严格规范各类规章制度的健全和落实。
做到有据可查，有章可循。对暂时解决不了的问题,采取严密的监控措施,制定整改方案,有步骤地整改。同时定期做好安全工作的自查、总结与信息上报等工作。让创建平安校园工程，变成“阳光工程”。
四、存在问题，今后打算
我们在安全保卫方面做了一些工作，安全保卫工作得到加强，但是安全保卫工作的难度越来越大，学校安全保卫工作的形势仍然比较严峻。
1、社会育人环境存在不利于师生安全的因素。近几年来，在各级党委政府的领导下，通过有关职能部门的集中综合整治，学校周边环境有明显的好转。但是，社会上的不安定因素和不良文化对师生的安全影响还比较大，社会上的黄、赌、毒、非法出版的图书、音像及网吧和游戏室对学生的影响还非常大。
2、学校安全工作的难度不断增大。学生中留守儿童越来越多，留守儿童在家庭中往往受保护较少，又缺乏生活经验。学生作为社会的弱势群体，多数自我保护意识和安全防范能力低，大大增加了学校安全工作的难度。
面对困难与不足，我们将不遗余力地为师生的安全尽心尽力，从制度上、管理上更加严格地要求自己，大力消除各种安全隐患；从源头上抓起，让安全隐患扼杀于萌芽状态。这些困难与不足将更加激发起我校全体师生对于安全工作的重视，做到严防死守，众志成城，坚决杜绝各类安全事故的发生。
篇二：三棵树镇创建“平安校园”工作汇报情况
三棵树镇创建“平安校园”工作汇报情况
学校安全工作维系千家万户，是维护学校正常教学秩序的首要前提，是学校日常教育工作的重要组成部分。我镇下辖2所中学，1所九年制学校，24所小学（含教学点），在校学生6342人，其中高中918人，初中1993人，小学3431人。镇属中小学较为分散，增大了我镇学校安全工作的难度，安全工作形势十分严峻。
安全无小事，我镇秉着“责任重于泰山”的宗旨，始终把师生安全放在学校工作的首要位置。为进一步抓好学校安全工作，深入推进“平安校园”的建设，根据凯里市综治委、三棵树镇综治办相关文件精神，坚持以“安全第一，预防为主，单位负责，突出重点”的方针。一年来，我校未发生过较大的安全事故，维护了学校稳定，促进了学校教育教学工作的平稳和协调发展。现将我镇创建“平安校园”活动工作总结如下：
一、规范管理，明确职责
学校安全管理组织机构健全，职责明确。成立了以中心校校长为组长，副校长为副组长，各中小学校长为组员的创建领导小组。分块负责，责任到人，统一指挥，各块协调。做到既各司其职，又密切配合。安全管理做到网络化、科学化，常抓不懈。副校长主管安全工作，
保证了我镇各项工作的有序健康开展。
二、完善制度，落实责任
1、为做好安全工作，我镇把学校安全工作列入议事日程，制订了三棵树镇教育系统创建“平安校园”工作方案。三棵树镇要求各校制订了《重大事故报告制度》、《外出活动报批制度》、《学生应急避险预案》、《传染病防治应急预案》、《食品中毒应急处理预案》等，各专用教室和化学用品都有专人负责，各负其职。
2、层层签订安全责任状，落实责任制和责任追究制。中心校与各校分管安全领导和各个部门负责人，每个教职员工签订了2013年度安全责任状。同时与各校签订安全管理责任书，做到人人都是安全管理员，人人都是安全责任人。并建立安全考核细则，严格执行责任追究制，和月度、年终考核、评职、评优、绩效挂钩。
三、形成工作制度，突出长效管理
1、每周一教师例会，学校领导都提醒全体教师，尤其是班主任要加大对学生安全教育的管理力度，每周利用晨间谈话的时间，进行一次安全教育。政教处每月的班主任例会，都检查各班有关安全教育的内容和记录，做到警钟长鸣。一旦发现安全隐患，及时通报，立即整改，并及时对学生进行正面教育，做好安全防范工作。
2、注重学校食品卫生安全的管理。2013年全镇有63421人在校用膳，食品安全尤其重要，各校分派一名教师负责，公布每周食谱，每日购菜进行检测，做好台帐、留样备检。对饮用水机半月进行一次 清洗消毒，要求食堂工作人员持《健康证》上岗，衣着整洁端庄。校内垃圾半月一清除，确保正常的教学秩序和师生的生命安全。
3、注重对传染病人的长效管理。学校十分重视对传热的防治工作，具体工作由卫生院防保组负责。
四、开展宣传教育，增强安全意识
1、各校利用晨会，每周学生进行安全教育，并做好记录，每学期举行三次安全为主题的班队活动，列入学校领导工作的考核内容，让安全铭记在心，让安全知识伴学生成长，让安全活动贯穿始终。
2、开展形式多样的宣传教育，开展多次以安全为内容的国旗讲话、黑板报、宣传栏，对学生进行“珍爱生命，安全第一”的交通、消防、饮食等安全图片展示。6月份进行了灭火和使用灭火器演练，提高学生的防范自救能力。利用广播，每周播两次安全方面知识演讲，利用黑板报，结合实际，对学生进行“食品安全”知识。12月份法制副校长讲述“预防青少年”犯罪案例，充分发挥学校“心理辅导师”的作用，对有心理障碍的学生进行疏导和帮助，解除他们的烦恼与痛苦。
做好“留守儿童”的管理，找一些有教育经验和爱心的老师做代理爸妈。引导他们健康成长。
3、当节假日来临之际，以发“致家长”信的形式，提醒家长在节假日里，对孩子进行安全教育，远离网吧、水塘，不到公路和人群聚集的地方去游玩。在接送孩子时，不要把车辆驶进校园，不得将交通 工具停放在校门口，影响学生的进出，共同维护好校门口的交通秩序。
五、加大硬件建设，提升防范水平。
1、我镇对学校存在隐患，及时向上级主管部门汇报。今年3月份，在市委、市政府主管部门和镇政府的支持下，为了学校师生的安全，在板溪九年制学校修砌500米长围墙，硬化操场1320平米，消除了隐患。
2、针对凯里市浪寨小学木质结构教学楼建造于30年代年，由于楼顶露天受爆日风雨侵蚀，一到大风雨天，由于排水系统欠佳，教师住宿舍常进水，影响了教师的生活和学习。今年8月份，教育局组织施工队技术员将年久失修教学楼拆除，排除了隐患。
3、坚决制止放学后留学生补课，做到放学以后清场。若急需补课，做到学生在老师在，保证学生安全。
4、针对板溪九年制学校的实际情况，学校领导汇同政府有关部
门，对板溪九年制学校安装了防盗设施(防盗窗等)，严防事件的发生。
5、几年来，三棵树镇人民政府领导的高度重视，全体教职工的共同努力，各部门、各岗位的通力合作，为我镇争创“平安校园”提供了良好的条件。我镇已形成了“多方配合，全面参与，齐抓共管”的安全工作格局和良好局面。今后，我们将在市委、市政府和上级主管部门的领导下，继续努力工作，力争使我镇校园的安全工作再上一个台阶。
三棵树镇人民政府
二〇一三年十二月九日
篇三：创建平安校园工作总结
创建“平安校园”工作总结
根据区教育局创建“平安校园”的实施意见，我校在创
建“平安校园”的过程中，认真学习文件的有关精神，以及
评估标准的内容，认真落实科学发展观，坚持以人为本，紧
密结合学校实际，扎实开展校园及周边治安综合治理工作，
确保学校安全稳定，确保广大师生的生命和财产安全，确保
正常的教育教学秩序，为学校的改革发展打下良好的基础。
现将创建工作汇报如下：
一、总体情况： 我校现有11个教学班，415名学生，在职教职工25人。
自2012年以来，学校不断加大“平安校园”的创建力度，
坚持“综合治理常抓不懈”的方针，按照“全面规划，整体
推进、突出重点、强化建设、注重时效”的思路，紧紧围绕
教育教学这个中心，牢固树立“安全第一”和“安全工作无
小事”的思想，以确保校园安全为目的，从增强师生安全意
识，强化学校安全管理入手，通过明确责任，落实措施，狠
抓学校安全工作，努力营造安全、文明、健康的育人环境。
近年来，我校无一例重特大事件和重大责任事故发生、
学校师生无一例违法违纪行为发生；一直以来，学校安全工
作的开展都围绕“为了一切学生、一切为了学生、为了学生
一切”的宗旨，设计多种有效载体，让学生在全体参与的基
础上，不断提升学生的安全意识，自我保护意识。
二、具体做法：
（一）加强责任意识，做到“三个落实”
学校组织师生学习上级有关安全方面的文件精神和规
定，提高大家的思想认识，认真做好“三个落实”：
1、组织落实：学校成立了创建平安校园工作领导小组，
以校长为组长，分管副校长为副组长，各科室负责人为组员，
进一步健全组织网络，做到分工明确，责任到人，提高了驾
驭和控制校园治安局势的能力。
2、制度落实：在原有制度的基础上进一步健全和完善
安全制度，学校修订了《学校安全管理制度》、《学校突发事
件应急处理预案》等制度，并在此基础上与教师、班主任签
订安全责任书，做到层层抓落实。
3、措施落实：（1）加强校园安全管理。学校配备两名
保安人员。除了加强门卫的责任，校行政人员和任课老师每
日轮流值班，双休日、节假日还有护校值班人员。（2）学校
添置了防范设备，保安人员每人配备一支橡胶棒，一把钢叉，
一支强光手电，一瓶辣椒水消防防盗设施进一步完善，各楼
梯道均挂有安全疏散标志，通道畅通，建立了人防、制度防、
设施防等有机结合的防范体系。（3）校门口安装了视频监控
设备，与公安、上级教育行政部门联网，随时监视校门口的
治安状况，有效地加强了校园治安管理。（4）安全教育经常
化。学校利用晨会、例会等进行安全教育；各学科注重课堂
渗透；各班级开展以安全为主题的主题班会、少先队组织的
安全常规评比活动以及安全小卫士组织活动等，做到安全教
育经常化。（5）学校聘请了派出所李干警担任法制副校长，
依靠所在村治安联防队伍的社会力量完善学校安全和法制
方面的各项措施。（6）根据家长意见和上级领导的指示，学
校加强了校门口的安全措施：放学时间由门卫和行政值班人
员负责维护秩序。
（二）加强组织领导，做到预防为主
综合治理的重点由调查处理矛盾纠纷向预防过度，防止
产生“头痛医头，脚痛医脚”的恶性循环现象。
1、组织领导到位。学校将治安综合治理制度纳入行政
重要议事日程，将综合治理工作作为行政例会的议题，每次
会议均关注近期治安状况，对不良现象及时研究对策，坚决
排除一切不安定因素，将各种矛盾和纠纷解决在萌芽状态。
2、学校定期召开班主任会议，随时准确地掌握各班级
动态和现状，及时了解学生及教职工的情绪和思想倾向，发
现不安定因素能及时处理。
3、根据稳定压倒一切的方针，学校加强了教职工和学
生的思想教育、心理健康教育和法制教育，从源头上抓起。
对年度中的敏感期、重大节日和重大活动的维护稳定工作能
及早部署、加强预防，通过形式多样的教育活动，引导教职
工及学生遵纪守法，增强法律意识和法制观念。
4、做好各类矛盾与纠纷的排查调处工作。对校园内发
生的矛盾纠纷等偶发事件能及时、认真地调查，妥善的处理，
做到内部矛盾内部解决，不上交矛盾，不扩大矛盾事态。
5、进一步加强“四防”的自查自究。重点进行用火用
电安全、饮食卫生安全、交通安全、防灾防溺水等方面的隐
患排查，针对自查情况，制定整改方案，整改措施落实到位。 （三）加强人员管理，做到内外结合
学校治安综合治理的总原则：坚持以人为本，确保校园
平安。学校严格管理本单位的人员，同时加强外来人员管理，
防止校外人员进入校园，扰乱教学秩序，破坏学校稳定。
1、学校多次召开会议，强调学校安全教育，并集中学
习有关治安、消防、安全的管理制度，通报学校综合治理的
工作重点，并广泛收集治安方面的意见和建议，加强对学生
的管理。
2、建立了学生特别是留守学生的档案，详细记录学生
的情况，并随时记载违纪违规情况。同时将学生在综合治理
中的表现列为考评项目，对学生进行综合考评，并将此作为
“优秀学生”和“先进班集体”评选的重要条件。
3、坚持定期学习制度，提高教师的职业道德水平和素
质，增强教师的法制观念和依法办事的能力。教师每周安排
一下午进行政治学习和业务学习，使学校的每一位教师，都
能用法律法规要求自己，依法执教，做到既教书又育人。在
课堂上，不体罚或变相体罚学生，对有错误的学生，晓之以
理，动之以情，耐心细致地做学生的思想工作，用正确的舆
论引导人，用高尚的人格塑造人。
4、加强对门卫和保安人员的监督和管理，要求门卫坚
守岗位，忠于职责，并做好出入人员的管理和登记。外来人
员不准进入校园，确需到学校办理事务的，门卫对他们的进
出都必须准确登记并与办事人员联系，征得许可，方可准入，
防止社会闲杂人员进入校园，影响校园的安全。
（四）开展丰富活动，深化安全教育
学校开展了丰富多彩的活动，将安全法制教育的重点由
集中教育转变为日常教育，使学生在活动的同时受到教育和
熏陶，培养学生良好的行为习惯，增强学生法制观念和遵纪
守法意识，预防青少年违法犯罪。
1、聘请法制副校长，对学校师生进行法制教育。在法
制副校长的指导下，规范学校的安全防卫措施，完善校园治
安管理工作制度，开展法律法规、交通安全常识、安全防范
等知识讲座，或提供咨询，提高师生的法律意识、自我保护
意识和安全防范意识。
2、每月定期开展一次安全和法制教育的主题班会活动，
举办一期安全法制教育黑板报。
《街道创建平安校园工作情况总结》出自：百味书屋
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