篇一：寒假家教社会实践报告
家教社会实践报告
首先，一名大学生，在我的家乡里还算是比较少的，所以在寒假里就有同村的长辈找到我，并表达了希望我可以在寒假期间帮他的孩子进行辅导的意愿，对此我开始是有些犹豫的，因为我的母亲一直生病在床我本想把更多的时间用来陪母亲聊天，开导母亲一直忧郁不安的情绪。但想到曾经，我的父母找别人的孩子来帮我进行学习上的帮助和指导时，那种迫切的希望让我至今都无法忘记，所以我最终决定帮他的孩子进行辅导。
我帮是上初中一年级的学生，主要帮他辅导英语，刚开始可能是由于之间不熟悉,我们之间的话不多。但是，他还是很听话的,做什么都很认真,无论是写作业还是背单词,我都感觉他是个比较爱学习的孩子。渐渐的，随着我们的相互熟习，我发现他是个爱学习的孩子，但是在学习上却不是一个比较自律的孩子，就拿我听写他的单词来说，我帮他辅导了三个单元的英语内容，每次辅导结束后，我都会和他说回去把单词背熟，但是我只听写过第一单元的单词，在我上第四单元的时候，当我突然听写了前面三个单元的单词，结果他错了很多单词，这让我对他另眼相看。我开始意识到:现在的首要任务不是讲课,而是帮助他端正学习态度在接下来的几天里，,在教孩子的过程中多了表扬和鼓励,找到孩子的优点,激发他对学习的兴趣，教他们懂得他们为什么学习、学习的最终目的是什么，如何去学习、怎么学会去学习，渐渐的他的学习态度比以前就好多了。
在之后的辅导中，我告诉他学习是为了自己，所以自律很重要，不要因为我不听写单词，你就不去背单词。在辅导的过程中，我也可以不断的发现问题，不断的改进，问问自己怎样才能让学生学的更好。
同时在实践过程中我也发现了一些问题，他的父母喜欢赌钱，和他的交流比较少，所以我觉得父母平时要多主动的与孩子进行交流,不能因为忙着挣钱养家就忽视了与孩子的交流。可以利用晚上看电视、吃饭的时间或者孩子写完作业后与孩子交流，去了解孩子的想法。
一转眼,寒假实践活动就过去了，他的学习态度比以前端正了许多，学习也渐渐知道自律了，他的父母很感激我这段时间对他的帮助。对于我来说，看到我教的孩子在不断地进步，我内心的那种成就感真的是无法用言语来形容了。总得来讲，我在教他的过程中，才切身地体会到一样东西：我已经是成年人了，要教好别人，自己就得以身作则，成为他的模范，引导他走上正确的道路。
在这次实践中我也学习到了很多东西，其中最主要的就是：如何与人的交流和相处，感觉这些如何处理在社会中重要的人际关系，在这一方面我得到了很大的提升，虽然义务家教并未给我带来一丝物质上的利益,但我知道,我把我的爱心传递给别人,当自己身处困境时,也定会有人向我伸出他们的援助之手，只有人人都愿意伸出双手去帮助他人，社会风气才能向更好的方向发展。
从这次的实践中我也领悟到了很多的东西，同时这些东西也将让我终生受用。社会实践加深了我与社会各阶层人的感情，拉近了我与社会的距离，也让自己在社会实践中开拓了视野，增长了才干，丰富了我的社会实践经验，同时这次的寒假实践,让我走出了校园,真正的踏入了社会，并走上了与实践相结合的道路,到社会的上去经受考验,检验在学校所学的知识,也锻炼了自己的实践能力,为今后更好地服务于社会打下了坚实的基础，也让我深深的体会到了服务他人是一件多么快乐的事，所以我希望在以后的生活中有更多的的机会去服务和帮助他人。
篇二：大学生家教寒假社会实践报告
大学生家教寒假社会实践报告
实践活动：家教
实践目的；第一，勤工俭学；第二，丰富假期生活；第三，锻炼自己与人交往的能力，增加社会经验实践经历及收获。
时光如流水，总在不经意间静静地流逝。不知不觉在大学已度过了半年，迎来了我上大学的第一个寒假。同学们都迫不及待地准备着回家，我理所当然也想要回家和父母亲人团聚。 不过作为一名大学生有别于中学生就在于他更重视培养学生的实践能力，尤其在注重素质教育的今天，社会实践活动一直被视为高校培养德、智、体、美、劳全面发展的新世纪优秀人才的重要途径。寒假社会实践活动是学校教育向课堂外的一种延伸，也是推进素质教育进程的重要手段。它有助于当代大学生接触社会，了解社会；同时实践也是大学生学习知识，锻炼才干的有效途径，更是大学生服务社区，回报社会的一种良好形式。因此,我决定与父母商量，准备找一份工作来锻炼一下自己，终于在假期即将开始时，我找到了一份家教的工作。这是我大学假期的第一份社会实践工作。得到了一个锻炼自己的能力和实现自身价值的机会；我的寒假生活更加丰富多彩。通过家教工作让我学会了许多，体味了许多，思考了许多??
一
我的学生叫xx，是xx中的一名学生。第一次到他家做客，他的母亲热情地招待了我，与我在客厅里诚恳地交谈了很久。从她儿子的性格爱好谈到他的学习情况。我第一次全面了解我的学生时，是通过与他交谈篮球开始的，因为我们都比较喜欢篮球，从对方喜欢的事物谈起才能引起他的好感，才能更容易地了解对方。在交谈中，我了解到以下情况：他有很强的求知心，人很聪明，
有些顽皮。但是最近一段时间来懒于学习，贪于玩乐。由于上述诸多原因，他的成绩很不尽如人意。父母对他抱以很大的期望，希望他能够考上重点高中，近而考入理想大学，靠自己创造美好的未来。而他现在的学习情况，让他的父母感到担忧。
在交谈中，我可以感受到父母心中那种望子成龙的殷切期望，感受到父母对儿子的那种期望是那样挚热的、无私的。他们看的很远，看到了儿子的未来；我被父母对子女的这种情义深深打动了，真是可怜天下父母心啊！我也同时感到肩上的担子很重。对于没有任何家教经验的我来说，毕竟是一个“挑战”。二
家教的第一天，，我发现他在学习上很随意，对自己要求不严格。我开始意识到：现在的首要任务不是讲课，而是帮助他端正学习态度。俗话说，“态度决定一切嘛！”
第二天，我给他讲了我以前同学的经历，有正面的也有反面的，给他阐明了学生的职责和学习的目的。他似乎懂得了什么，不时地点头表示同意。此后，我也经常给他聊类似的事，不时地与他交谈学习体会。他的听课状态比以前有了很大的改观。每天下午工作两个多小时，中间有一段休息的时间。因此，我在以后的讲课中，对他的要求渐渐严格起来，并经常给他讲解懒惰的害处。他虽然听得进去，但改观不大。这也是可以理解的。冰冻三尺非一日之寒，九层之台，是需要起于垒土的。
三
由于每天做家教，这就迫使我改掉了假期睡懒觉的习惯。上午我还有一部分时间用来给自己“充电”。开始的几天，他听课时，时常会走神，一副心不
篇三：大学生家教寒假社会实践报告
精选范文:大学生家教寒假社会实践报告(共2篇) 实践活动：家教 实践目的；第一，
勤工俭学；第二，丰富假期生活；第三，锻炼自己与人交往的能力，增加社会经验实践经历
及收获。 时光如流水，总在不经意间静静地流逝。不知不觉在大学已度过了半年，迎来了
我上大学的第一个寒假。同学们都迫不及待地准备着回家，我理所当然也想要回家和父母亲
人团聚。 不过作为一名大学生有别于中学生就在于他更重视培养学生的实践能力，尤其在
注重素质教育的今天，社会实践活动一直被视为高校培养德、智、体、美、劳全面发展的新
世纪优秀人才的重要途径。寒假社会实践活动是学校教育向课堂外的一种延伸，也是推进素
质教育进程的重要手段。它有助于当代大学生接触社会，了解社会；同时实践也是大学生学
习知识，锻炼才干的有效途径，更是大学生服务社区，回报社会的一种良好形式。因此,我决
定与父母商量，准备找一份工作来锻炼一下自己，终于在假期即将开始时，我找到了一份家
教的工作。这是我大学假期的第一份社会实践工作。得到了一个锻炼自己的能力和实现自身
价值的机会；我的寒假生活更加丰富多彩。通过家教工作让我学会了许多，体味了许多，思
考了许多&& 一 我的学生叫xx，是xx中的一名学生。第一次到他家做客，他的母亲
热情地招待了我，与我在客厅里诚恳地交谈了很久。从她儿子的性格爱好谈到他的学习情况。
我第一次全面了解我的学生时，是通过与他交谈篮球开始的，因为我们都比较喜欢篮球，从
对方喜欢的事物谈起才能引起他的好感，才能更容易地了解对方。在交谈中，我了解到以下
情况：他有很强的求知心，人很聪明，有些顽皮。但是最近一段时间来懒于学习，贪于玩乐。
由于上述诸多原因，他的成绩很不尽如人意。父母对他抱以很大的期望，希望他能够考上重
点高中，近而考入理想大学，靠自己创造美好的未来。而他现在的学习情况，让他的父母感
到担忧。 在交谈中，我可以感受到父母心中那种望子成龙的殷切期望，感受到父母对儿子的
那种期望是那样挚热的、无私的。他们看的很远，看到了儿子的未来；我被父母对子女的这
种情义深深打动了，真是可怜天下父母心啊！我也同时感到肩上的担子很重。对于没有任何
家教经验的我来说，毕竟是一个挑战。 二 家教的第一天，，我发现他在学习上很随意，
对自己要求不严格。我开始意识到：现在的首要任务不是讲课，而是帮助他端正学习态度。
俗话说，态度决定一切嘛！ 第二天，我给他讲了我以前同学的经历，有正面的也有反面
的，给他阐明了学生的职责和学习的目的。他似乎懂得了什么，不时地点头表示同意。此后，
我也经常给他聊类似的事，不时地与他交谈学习体会。他的听课状态比以前有了很大的改观。
每天下午工作两个多小时，中间有一段休息的时间。因此，我在以后的讲课中，对他的要求
渐渐严格起来，并经常给他讲解懒惰的害处。他虽然听得进去，但改观不大。这也是可以理
解的。冰冻三尺非一日之寒，九层之台，是需要起于垒土的。 三 由于每天做家教，
这就迫使我改掉了假期睡懒觉的习惯。上午我还有一部分时间用来给自己充电。开始的几天，
他听课时，时常会走神，一副心不在焉的样子。有时，我心里会感到很恼火：自己如此卖命
地讲，他却置之不理，。好在我很有耐心。每当他走神时，我都会提醒他，耐着性子给他讲下
去。 他做题时，喜欢看着干想，而懒于动手。听课时，也只是洗耳恭听，从未做笔记。
这正是他学习懒惰的体现。我清楚地知道：他有时会给我带来沉重的打击。记得有一次，我
给他讲解了，他听课时，显得有些吃力。我讲完后，问他是否还有疑问。他点头表示全听懂
了。过了两天，为了检验复习的效果，，我感觉自己仿佛从九霄云殿一下子跌进了无底深渊。
这是我家教过程中遇到的最大的挫折。事后，我不断地反思：是自己的原因，还是他的原因?
不管怎样，有一点很清楚：他根本没听懂，或者没有深刻理解。面对懒惰成性的他，我显得
束手无策。学习成绩的好坏，往往取决于学习习惯的好坏。懒惰是学习的大敌。，只得不时地
督促他，鞭策他，使他逐渐变得勤快起来。 四 转眼他就要开学了，我也结束了家教
生活。他的学习态度比以前端正了许多，学习也知道勤奋努力了，他的父母很感激我这段时
间对他的帮助。 家教生活让我想到了很多东西，得到了很多感触，城市家庭一般生活很
优裕，孩子生长在如此的环境里，个别甚至不会去吃苦。上学放学有人接送，提出的种种要
求都会得到满足，甚至连自己的房间都会有人整理打扫。生活如此安逸，就很容易养成懒惰
的习惯。真是生于忧患，死于安乐啊！ 因此，从小培养孩子的吃苦能力很有必要。毕竟，
吃苦耐劳，艰苦朴素可是咱中华民族的优良传统！以上就是我的收获和体会。这几十天的经
历我最深切的感受就是：不论什么事只有亲身的体验过，身体力行,才会有真实的感受，才能
对这件事有比较实在的，深刻的认识；还有一点就是，世上无易事，均须用心去做。这些收
获和体会我想会将影响我以后的学习生活，对以后的工作产生积极的影响。
[大学生家教寒假社会实践报告(共2篇)]篇一：大学生家教寒假社会实践报告
大学生家教寒假社会实践报告
在寒假即将来临之
际，我们接到了在寒假完成大学生实践报告这个任务。因为大学的寒假是比较长的，而我在
之前就曾经决定要利用寒假去打工了。现在这样不仅实现了我的假期打工愿望，还能完成了
学校布置给我们的实践报告。
在家里呆了几天，我
开始觉得无聊了，因为那时候家人都很忙，我的好朋友，以前的比较要好的同学还没有回来，
每天我都是很无聊，于是我终于想起了我的打工梦，我本来是想在家好好玩几天的。却没想
到一个人的家里是那么的无聊，空虚，更是孤单。为了更好的完成学校给我的实践报告，我
的打工自然要与学校给予的实践报告范围相符.我仔细的研究了学校给予的实践报告后，我依
然决定去当家教??
[大学生家教寒假社会实践报告(共2篇)] 我当家教有很多的原因，首先是我从小就梦想成为一个老师，我感觉我可以将我所知道的知
识传授给孩子们是一件很幸福的事情，有自豪，更有感恩。但是我想上广商这间大学里面没
有师范专业，但是我还是报了教师资格证，以便更好的完成我的梦想。其次是我报的是英语
专业，但是我的语文还不错，当家教去教英语、语文还好。
因为基本确定了自
己要干什么，我就开始寻找自己的实践对象，由于是初次打工，我并不知道我的
创造力，所以我
是很支持他的，而且他好的地方我会赞扬他，不好的我会叫他改正，他在我教他的期间都很
听话，我觉得教育小孩应该要赞与罚都有，对就赞扬，错的话就要教育。 我的篇二：大学
生寒假社会实践报告(家教类)
寒假社会实践报告书
学院：管理科学与工程学院 专业：人力资源管理
年级:11级人力2班
姓名：陈志忠
学号：201121210260
时间：2013年2月
28日
2012年度寒假
社会实践调查报告
由于在去年暑假我
就已经尝到了做家教的甜头，轻松而待遇优厚，安全而又能在帮助别人的同时提高自己在很
多方面的能力，因此，今年寒假，我又干起了老本行，在这个寒假进行了一次家教实践活动，
就此总结一下我做家教的经验。
实践对象：
小学5名，小升初6
名，初一5名。
实践目的：
通过帮助其完成寒
假作业，复习巩固已学知识，学习新知识。对所学知识作全面复习、巩固、提高，使其对即
将学习知识作初步了解。实践过程：
在整个过程的起初
的两三天里，我并未贸然进行实质性的教学活动。我首先向其家长了解了一些情况，并自己
出卷对学生进行了一次考核，我对该16名学生的基本情况有了初步掌握：由于他们一直住校，
家长管理较少，造成学习上的长期松懈，基础较差，具体表现有：数学书本上的知识大量空
白，学的很死板，英语语音语法书写都很差。针对上述情况，数学上我制定了一个夯实基础
逐步提高超前学习分三步走的辅导计划：
[大学生家教寒假社会实践报告(共2篇)] 以本为本，把书本上的知识点系统地清扫一遍，各个击破，书本上的习题有针对性的进行训
练；这各阶段花费了较多的时间，但是成效很好。
现。我清楚地知
道：他们有时会给我带来“沉重”的打击。记得有一次，我给他们讲解了几道题，他们听课
时，显得有些吃力。我讲完后，问他们是否还有疑问。他们点头表示全听懂了。过了两天，
为了检验复习的效果，我把那几道题目一字不改的拿给他们做，他们居然动不了笔！我感觉
自己仿佛从九霄云殿一下子跌进了无底深渊。这是我家教过程中遇到的最大的挫折。事后，
我不断地反思：是自己的原因，还是他们的原因？不管怎样，有一点很清楚：他们根本没听
懂。面对懒惰成性的他们，我显得“束手无策”。学习成绩的好坏，往往取决于学习习惯的好
坏。懒惰是学习的“大敌”。，只得不时地督促他们，鞭策他们，使他们逐渐变得勤快起来。
面对两个初中三年级的调皮男生，管理不易，对学生在学习中所遇到的障碍要耐心的讲解，
一遍不行就两遍，两遍不行三遍，同时也应该反省自己的教学方式是否对路，切忌简单粗暴。
2、从事教学工作需
要专（钻）心：我为这次实践的顺利进行，我投入了大量的精力准备。虽然说对于初中的知
识不在话下，但我还是找来了教材和教参等专心备课，力求做到在知识上准确无误；除了在
教什么上下功夫，我在怎样教也丝毫不敢马虎，我翻阅了小学、初中英语、数学教学法等专
业书籍，上网查询了有关经验交流，咨询了初中、小学老师。在充分尊重少年身心发展规律
的前提下开展教学活动。
3、从事教学工作需
要与人交心：说实话，我就没有把他们当成我的学生，而是当作弟弟、妹妹来看，我每天都
会和他们交流学习和
生活上的情况，
他们也从不会叫我老师，而是亲切的称呼我为“哥哥”。在教学中不能够闭门造车、一叶障目，
不视泰山。要多与外界交流，掌握更多的信息，丰富自己的教育背景。
4、我注意了与家长
的交流，一方面更深入了解学生的情况，有利于我有的放矢；另一方面我及时将教学进展及时反馈给家长，有利于家长的配合与支持。同时，我还向多位我以前的老师请教，他们的经验都给了我莫大的帮助。
实践总结：
通过教授这16名学生的实践，我初步懂得了如何才能做好一名教师。虽然在以后的工作中我很可能不会从事教育事业，但是在教授他们的同时，我自己也学到了很多，纠正了我自己在知识方面的一些小问题，而且还懂得了如何对一份工作做得坚持与热爱，锻炼了自己与人交往的能力，增加了社会经验实践经历及收获；
我希望每一名大学生都出来参加社会实践，可能有一些同学家境富裕，不用寒假赚钱，可是我要说，赚钱是其次，首要的是加强自己的个人能力，为以后的工作打好基础，毕竟我们不能一辈子庇护在父母的阴影之下。也有写同学觉得参加实践打工丢人们那我只能说你不适合做一个成功的人。 这段家教生活让走出校园的我，更好的接触社会，了解社会，加入到社会中。它有助于我们大学生更新观念，吸收新的思想和知识。同时，社会实践中有很多我们在学校里无法学习到的东西，让我得到
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