篇一：中学德育工作计划安排表
中学2015年德育工作计划遵循青少年学生思想品德形成的规律和社会发展的要求，坚持“抓早、抓细、抓实、抓
薄弱、抓反复”，引导学生形成科学的世界观、人生观、价值观，努力提高德育工作的有效性、
实效性，力争使我校德育工作上新台阶。
1、序列化的工作。 “一个目标（优良校风）”、“两个服务（为提高教育质量服务，为学
生发展服务）”、“三个重点（精神状态、纪律水平、习惯养成）”、“四个场所（教室、操场、
卫生区、食堂）”、“五个渠道（课堂教育、班会、升旗演讲、板报、广播）”、“六种方法（说
理疏导、榜样示范、实践教育、情境熏陶、心理咨询、规范约束）”。
2、常规工作及要求 。（1）编制好本学年、学期的班级工作计划。（2）开好主题班会，
这是做好班主任工作的最主要的德育阵地，有计划、有设计、有记录。事务性工作随时解决。
（3）每天班主任到校后，检查班内学生的出勤情况、学生发型、着装情况、公物完好情况、
卫生、用具摆放情况，发现问题随时找学生解决。课间操班主任跟操。（4）德育处每天抽查
班级的课间秩序、卫生、学生发型、着装、用具使用摆放、花草完好情况。
3、加强班主任队伍建设。首先培养一支能力强、讲奉献、有爱心、师德好的班主任队伍，
通过“班主任工作交流、班主任论坛、班主任集体备课”等形式相互学习、资源共享、共同
提高，并且着力培养优秀班主任，政策尽可能的有所倾斜。抓好班主任的“班级事物分工”
的落实、“素质评估手册的”科学使用、“班级量化考评”的自查自检工作。
4、努力培养学生干部。把班干部、团干部、志愿者推荐安排到各类岗位，开展各类活动，
在活动中开展德育工作。提供锻炼机会，提高自我约束能力和自我管理能力。
5、制定分年级的德育和习惯培养的目标。初一以遵守《中学生日常行为规范》，文明礼
貌为重点；初二以学生具有高度的组织性、纪律性，学会自律自重为重点；初三以树立远大
理想，学好知识和必备技能报效祖国为重点。学生精神状态、纪律水平、习惯养成是衡量德育工作的实效性的核心，一切工作安排都要以
此为落脚点。
学生重要习惯：不花零钱不吃零食的习惯；入楼即静、入室即学的习惯；独立完成作业
的习惯；正确握笔，认真书写的习惯；良好的坐姿、站姿、回答问题的习惯；做事有计划的
习惯；自觉读书的习惯；积极预习复习的习惯；尊敬师长，宽容待人的习惯。
6、修订符合实际，具体可操作的师德考核办法，提升教师的师德修养。同时把各班学生
不良习惯考核列入相关教师的师德考核。
7、改进班级量化考评方案，突出德育处在整个管理中重要作用，让“日清周结”和简报
更有实效性。
二月份
1、制定德育工作计划，完成上学期工作总结，收取班主任工作计划
2、重新明确《班级事务分工》
3、统计教师假期读书情况
4、观看xx感动中国颁奖晚会
5、更新梁村中学升旗仪式
6、学雷锋做有道德的人工作计划与实施
7、布置班主任个别学生访谈，学困生、问题生档案及班级周记
8、检查学生服装、发型及个人卫生
9、召开各学科组教研会，按课改要求听一轮课
10、完善卫生检查方案 三月份
1、习惯养成工作布置与检查
2、学校工作思路“四个强化”
3、规范两操
4、制定学生日常规、周常规、学期常规
5、进行文明美德教育
6、学雷锋做有道德的人主题读书活动
7、“腹有诗书气自华”10首经典诗词诵读比赛
8、“写好中华文字，营造墨香校园”师生硬笔书法比赛
9、组织并参加县班主任素质大赛（10月25日）
10、上报学生近视率四月份
1、中小学德育工作评估
2、班级事务分工检查
3、班主任培训
4、问题生、学困生工作检查
5、中小学生篮球赛
6、学雷锋做有道德的人主题黑板报评比
7、班级特色检查
8、教师读书成果展示（论文、读书笔记、学习心得、演讲）
9、班级周记检查
10、多媒体课件制作评比
11、校运动会
五月份
1、主题班会比赛
2、做时代青少年演讲比赛
3、强化教师培训和学习
4、阳光体育，教师体育活动比赛
5、少年宫兴趣小组展示
6、培养名师，系列评选活动
7、中考体育测试
8、母亲节活动
六月份
1、三好少年表彰会、推荐上报、做好总结
2、优秀生和特长生评选
4、期末考试
5、收主题班会记录及工作总结、师德师风演讲稿
6、教师成长档案检查备注：
每周公布班级考核结果；每周完成一次卫生检查；每两周一次班主任论坛每月观看一
部教育电影（参见《教师必看的15部电影》篇二：中学德育工作计划2013-2014 ***中学德育工作计划2013-2014学年第一学期本学期我校德育工作将继续以“十八大”精神为指引，认真贯彻上级教育主管部门的工
作部署和有关文件精神，结合学校工作安排，坚持“育人为本、德育为先”， 积极整合德育
诸方面要素、资源、力量，全面实施素质教育，强化学生个体良好品德行为习惯的养成，夯
实德育工作基础、完善德育工作机制、打造德育工作品牌，提高德育工作实效，努力培养具
有健全品格、举止文明、注重礼节、心理健康、富有责任感的中学生。
一、本学期德育工作目标本学期学校德育工作的总体目标是：以深化素质教育为核心，以营造健康、文明、积极
向上的育人环境为基础，以德育示范班建设为抓手，以培养学生健康文明的行为习惯为切入
点，以开展丰富多彩、健康有益的活动为载体，加强学校德育工作管理、促进学生健康全面
发展。
二、本学期重点推进工作
（一）继续抓好反渗透反分裂工作，开展制止“三非”活动，加强民族团结教育，促进
学校和谐发展。
（二）以德育示范班创建和“示范生”评选为载体，抓好德育常规工作，促进学生行为
规范的养成。
本学期将全面进行德育示范班的创建工作。由政教处制定评选方案。各班自行填写申请
表和自评表，并对照标准组织全班学生积极投入创建工作中。评估验收每两周进行一次。通
过德育示范班创建工作，达 到促进学生发展和促进学校发展的目的。
（三）以“感恩在心，报恩在行”为主题，继续全面实施“感恩”教育。根据县教育局的有关文件精神，结合学校实际情况，我校决定把“感恩教育”作为德育
教育的切入点，对全体师生实施“感恩教育”。通过开展“感恩教育”系列活动，师生不仅学
会了感恩的实际行动，更体会到感恩他人的快乐，从而能更乐于奉献，乐于感恩，本学期要
求全体师生继续从最基本做起，懂得知恩图报和施恩不图报的道理，既有感恩心，更有报恩
行。在家庭尽孝心，在学校献关心，在社会献爱心。即至少做到：在家庭，孝敬父母，孝敬
前辈，孝敬老人，讲文明礼貌；在学校，尊敬老师，友爱同学，团结同事；在社会，遵守公
德，遵纪守法，尊老敬贤，关爱他人，关爱社会，爱护自然。
（四）以培养学生良好的卫生习惯为目标，加强校园卫生环境管理工作。初一新生刚入学，对于学校的卫生管理还不是很熟悉，且对于室内外卫生清扫无经验。
尽管面临困难，但卫生工作不能放松，还要继续提升学校卫生环境，这就需要学校政教处及
各年级从思想到行动上更加重视卫生工作才行。明确职责、责任到人、层层落实。
1、重新划分卫生区。划分卫生区尽量做到各班的任务量均衡。开学召开班主任会时就把
卫生区划分布置下去，第一周试运行，第二周开始评比。
2、加大检查督导力度，把检查情况及时记录、反馈，并能对存在 的问题及时整改。
3、教给学生正确的劳动技巧，纠正学生的不良劳动习惯，避免水点、泥点溅到墙上。如
如何正确使用拖布，如何正确清扫，滴水拖布不许如楼等。
4、各班要有针对性制定卫生管理办法，各项责任到人。
5、加大对楼道内、班内、操场上吃零食的检查，避免乱丢乱扔。
6、奖罚分明。每周对数据进行一次汇总，评出卫生示范班。对于在活动中表现出色的学
生进行表彰。同时加大处罚力度，对于乱扔垃圾的学生，给予必要的处罚或处分。
三、主要工作及措施
（一）加强班主任队伍建设，力争打造一支高素质、强能力的德育队伍
1、重视理论学习，组织班主任学习《中小学教师职业道德规范》、《未成年人保护法》、
《预防未成年人犯罪法》等教育法规以及心理健康知识学习，增强班主任遵纪守法、依法施
教的自觉性，提高科学育人的水平。
2、组织班主任学习学校关于班级管理考核的各项制度，加强量化考核，开展校优秀班主
任评比活动，激发班主任工作热情，提高班主任班级管理能力。
3、增强班主任工作的责任意识，按时到岗、下岗，不定时巡视班级，检查课间学生行为、
卫生习惯等，及时了解班级动态，处理好班级的日常工作；增强班主任工作的大局意识和协
同意识，积极配合任课教 师，参与各科的教学管理。
4、开好每周一次的班主任例会，力争把每次的班主任例会变成“经验交流会”、“反思借
鉴会”、“案例分析会”。在会上，除了任务的下达外，其他时间要基本用于教育管理的经验交
流以及案例分析，让更多的成功做法惠及其他老师，举集体智慧，助全体成长。可以尝试老
师轮流主讲、其他老师补充发言的方式。
5、落实班主任常规工作，如班会课、“后进生”转化、家访等。①主题班会做到有实效。
精心设计一两次对学生影响较大、质量较高的主题班会，并做好班会记录；②对于后进生，
有针对性地采取及时有效措施，跟踪教育，进行帮教工作，减少违纪现象。③认真做好各种
形式的家访工作，并及时记录反思。④注意教育工作资料的积累和经验总结。
6、做好新班主任的培养工作，开展班主任落实并不断改进班主任师徒结对的具体考核措
施。
7、继续做好控辍保学工作，加强对易辍生、学困生、贫困生的教育、帮助工作，做到让
学生“进得来、留得住、学得好”。
8、深入进行德育科研探索，开展切实有效的德育科研探索。鼓励班主任积极撰写德育论
文、德育案例，积极参与各类德育评比活动。
（二）加强学生队伍建设，以养成教育为重点，实行规范化、精细化、科学化、全面化
管理，力争培养出会学习、有文化、懂文明、爱生活的学生群体
1、抓紧抓好学生行为规范教育。开学之初，组织新生开展国防教育，进行军训；同时要
组织新生对《中学生守则》、《中学生日常行为规 范》以及我校班级量化考核内容进行教育学习，开展包括文明礼仪习惯教育、卫生习惯
教育和常规习惯教育。具体做好以下几方面工作：（1）从小事抓起，抓好仪容仪表检查，抓
住行为养成教育的突破口，一抓到底；（2）要深入学生，了解学生，使行为规范的养成教育
具有针对性；
（3）要充分发挥学生骨干的带头作用，培养学生自己教育自己，自己管理自己的能力。
2、加强学校层面的督促检查评比，提高德育工作的实效性。通过学生会检查组成员每天
对学生常规情况进行检查、评分工作，实行一天一检查一反馈，在竞争环境中实行动态管理，
以促进行为习惯的养成。
（三）整合德育资源，扎实开展德育主题教育活动，寓教育于活动中
1、认真组织好每天的升旗仪式。“国旗下讲话”要精心安排，力求系统化、规范化，要
结合纪念日、传统节日以及学校的德育活动等组织稿件，利用升旗仪式给学生进行德育洗礼，
督促和促进各班的德育工作的开展，使学生在爱国守法、诚实守信、文明礼貌、与人交往等
方面得到良好的道德修养，并增强相应的能力，促进文明行为习惯的养成。
2、继续深化主题教育活动。本学期着重加强形式与政策教育、感恩教育、爱国主义、民
族团结、反分裂反暴力、综合实践教育；加强理想、信念、道德、诚信教育；加强心理健康、
法制法纪、交通安全教育；加强廉洁教育、国防教育、环保教育、禁毒教育、防艾教育。
3、围绕“感恩在心，报恩在行”这一主题教育内容积极开展各类德育活动，培养学生知
恩—感恩—报恩的良好品质，帮助学生逐步形成篇三：中学2015年德育工作计划2015年中学德育工作计划
一、指导思想：
以培养有健全人格的合格公民为重要目标，大力加强思想道德和法制纪律教育，积极推
进德育现代化工程建设，围绕上级工作部署和学校工作计划，以德治为基础，以法制为保障，
加强和改进学校思想政治工作和德育工作，以培养“爱国守法、明礼诚信、团结友爱、勤俭
自强、敬业奉献”的合格学生为目标，强化学生的公民道德意识，“五爱教育”、法制教育、
安全教育，特别是行为规范的养成性教育，认真探索新形势下的思想政治教育的新路子；加
强班级年级的管理，努力提高全校学生的思想道德素质，使我校德育工作不断迈上新台阶。
二、工作目标：
1．加强道德和文明习惯的养成教育，通过评选“文明规范学生”、“文明班级”、“优秀学
生”、“优秀学生干部”、“优秀团员”等活动，以点带面，继续推进中学生行为规范建设，使
广大同学明确道德规范，培养道德行为，增强道德修养，学会道德评价。
2．加强法制纪律安全教育，各项教育活动做到制度化、阵地化、社会化，确保在校学生
安全无重大事故和违法犯罪。
3．建好学校、社会、家庭这一强有力的德育网络。
4．完成校园文化环境布置，增强育人氛围。
5．在各项德育活动中争先创优，争取优秀成绩。
三、主要措施
（一）加强思想道德教育，严格德育常规管理，全面提高青少年学生的思想道德素质和
促进良好的卫生习惯。
1．认真扎实地搞好文明行为习惯的养成教育，使广大同学人人明确道德规范，各班制订出文明公约，要求做到：平时不说脏话，不打架骂人，不欺侮
弱小学生，不迟到早退，不旷课逃学，不乱抛果壳纸屑，男生不留长发，女生不化妆不戴首
饰，不吸烟喝酒，不抄作业考试不作弊，不看不听非法出版物和音像制品，远离网吧。在同
学之间开展批评与自我批评，对照规范检查自身和班内、有哪些不文明行为。根据存在的问
题制订整改意见。提出具体措施，对普通性问题学校组织集中整顿，同时，树立文明行为示
范学生、示范班等榜样，起示范带头作用。
2、加强监督检查评比机制，平时由团委、学生会组织文明监督岗，进行值勤，政教处组
织人员进行每日的常规检查和不定期的检查，评选“卫生红旗班”
3、加大法制教育力度，预防和杜绝学生违法犯罪。 经常与镇综治办、派出所、法制副
校长联系，聘请有关人员进行法制教育报告，组织观看爱国主义题材影片。
4、坚持正面引导，杜绝体罚、变相体罚，塑造学生健全人格，有体罚现象实行考核评优
一票否决制。
（二）以“爱国、爱党、爱社会主义、爱人民、爱劳动、爱科学、爱学校”为重点，坚
持搞好“阵地育人工程”。
1、围绕学校的工作重点，定期办好宣传栏。
2、、继续坚持升降国旗制度，搞好升旗仪式，坚持开展好“国旗班”活动。
3、定期检查各班的文化建设，发挥文化建设的育人功能，并配合其他处室做好学校的文
化建设，
（三）以“创建文明班级，培养合格学生”为重点的课堂主渠道的“课堂育人工程”。
1、按计划、按要求认真备好班会课。
2、要按时上好班会，其他课不得占用。
3、要不定期的检查班会情况，
4、本学校期主题班会的主要内容：
（1）对学生进行思想道德教育。
（2）行为规范教育。传统礼仪教育
（3）法制教育。
篇二：2016年秋季学期小学德育工作计划
篇一：2015-2016秋期德育工作计划
2015-2016学年第一学期
合峪小学德育工作计划
一、指导思想:
以 “以人为本”的思想为指导，以学校工作计划为指导，针对我校实际情况，创新性地开展德育工作，并力求每次活动都能让学生乐于参加、积极参加、获得体验、受到教育，使德育工作真正落实到学生的学习生活中。坚持以爱国主义教育为主线，以强化行为规范养成教育为重点，不断增强德育工作的主动性、实效性，形成全员、全方位、全过程参与的德育模式，力争使德育工作形成我校特色。
二、工作要点：
1、发挥学校德育的主体作用。继续完善德育制度管理机制，以严格的制度进行常规管理和教育。在全校范围内创设“全员育人”的氛围，“树立人人都是德育工作者”的意识，促进和推动学校德育工作。
2、结合本学期学校工作重点，进一步加强班主任队伍建设，培养一支素质优良、精干实效、开拓进取的班主任队伍。首先继续做好班主任、辅导员的培训工作，加强跟踪指导，开展优秀班主任的带头、辐射、指导作用，通过班主任例会学习、经验交流、班队会的参观等，促进班主任管理班级的工作水平和能力的提高。其次做好学困生的思想教育工作，通过三心(爱心、耐心、恒心)一访，与家长常沟通，形成施教合力，严禁有体罚和变相体罚学生现象。
三、工作目标:
(一)加强学生日常行为规范教育。
(二)加强法制教育，加强安全教育，确保学期内无责任事故发生。
(三)深化少先队活动，从活动中培养和提高学生的素质。组织开展综合实践活动，不断提高学生综合素质，打造学校德育品牌。
(四)坚持三个加强，即加强常规管理，加强队伍建设，加强德育科研，调动校内各条线的育人积极性，全员育人、全程育人，争创德育工作先进学校。
(五)进一步加强德育常规工作的管理，加强检查力度。
1、加强值班工作管理。学校将不断完善各种规章制度，加强对学生的仪表仪容、红领巾的佩戴、迟到早退、乱买零食等情况的检查工作，加大对严重违反学校规章制度的学生的处罚力度，每天都有文明礼仪小卫士小组成员和学校值日领导站在学校门口监督，以保证学校良好的秩序和风气。
2、严格规范升旗仪式，进行富有成效的国旗下教育活动，有学生和教师代表讲话，用自己身边的典型事例进行教育，具有真实可信度，激发学生的上进心。3、继续进行班级量化评比，随时公布，具体项目有：班纪班风、各班清洁区卫生评比。
(六)抓好德育基础教育，培养学生良好行为习惯。
1、把好习惯养成教育作为学校德育教育的突破口，采取三个一：每月一次好习惯养成教育表彰批评大会;每周学生一节好习惯养成教育多媒体课;每月教师一篇好习惯养成教育感受，继续培养学生好习惯养成教育。
2、主要是规范语言，要求学生讲普通话，正确使用文明用语，不说脏话、粗话，规范学生日常活动，不在走廊跑跳、不打架，积极参加兴趣小组活动。队列、课间操、各种集会做到快、静、齐。开展文明班级、文明学生评选活动。
3、加强科普教育。利用多种形式对学生进行从小讲科学，爱科学的培养，开展好学生的科普知识竞赛活动。
4、继续加强对学生的法制教育，交通安全知识教育，毒品知识教育的主题活动，通过观看教育片、召开主题班队会等形式，把这些知识灌输到孩子们心中，培养他们遵纪守法的良好习
惯。
5、开展丰富多采的少先队活动。继续以弘扬和培育民族精神、文明行为习惯养成教育为重点。 各月德育工作是学校工作的重要组成部分，我校将以争创文明
学校为目标，严格常规管理，注重养成教育，深入开展各项活动，为构建和谐校园而不懈努力!2015-2016学年第一学期
合峪小学德育工作行事历篇二：2015-2016学年第一学期小学德育工作计划
学校德育工作计划
（2015-2016学年度第一学期）
苑庄镇演马小学
2015.9
一、指导思想：
本学期，我校德育工作将继续认真贯彻落实有关加强中小学德育工作的意见，强化德育队伍建设;狠抓以培养良好道德品质和行为习惯为内容的养成教育，着力培养学生的自主意识与责任意识，着力关注学生的精神成长和身心健康;以弘扬和培育民族精神为核心，以基础文明行为的养成教育为抓手，不断增强德育工作的主动性和实效性，巩固和提高我校德育工作的整体水平，使我校的德育工作能够迈上一个新台阶。
二、工作要点：
1、加强德育队伍建设，提高工作水平。
（1）进一步加强师德师风建设年工作。本学期要求教师学习《中小学教师职业道德规范》、《未成年人保护法》、党的十八会议精神等，做好笔记，对照反思，不断增强遵纪守法、依法施教的自觉性，提高教师科学育人的水平。倡导以生为本，以德服人的教育理念，形成勤于学习、善于育人、乐于奉献的高尚师德，同时在12月份进行师德考核。通过学习和考核，提高教师科学育人的责任心和执教水平。
（2）确立以班主任为主，班级学科教师为辅的德育工作队伍，构建全员参与、全员育人的德育工作网络。坚持全员、全方位、全过程的大教育观，明确全体教师都是学校的德育工作者，真正做到“教书育人、管理育人、服务育人”。
（3）重视班主任工作校本培训。定期召开德育工作研讨会，交流班主任工作经验，研讨班级管理方法，引导班主任多采用赏识教育，尊重、信任、理解、关心学生，进一步提高班主任的事业心和责任感。加强班主任的日常管理工作，班主任工作要做到“抓在细微处，落在实效中”，随时了解掌握学生的学习、生活、思想动态，不断学习、实践、创新、总结。要求班主任从四个方面入手开展工作：一是抓主题班会，进行正面教育；二是加大力度进行日常班级管理；三是加强对“问题生”的转化和优秀生的培养，抓两头，带中间；四是沟通家庭、学校教育，家校联合，共同努力。2、加强养成教育，促进学生健康成长。各班要以《中小学生守则》和《中小学生日常行为规范》为要求，充分利用国旗下讲话、文明班级的评比和班队会等活动，加强学生“爱国、诚信、守法、文明、感恩、励志”等养成教育，强化学生的行为习惯、语言文明、规范学生仪表，使学生做到“文明守纪、尊敬师长、爱校如家”。结合学期各类主题活动的开展规范学生的日常行为。广泛开展纪律、学习、两操、安全、卫生教育活动。要求学生养成良好的行为习惯，培养良好的情操和自我素质与能力的提高。
3、加强活动引领，丰富校园生活。结合重要节日、纪念日中蕴藏着的道德教育资源，开展各类主题活动，让学生的思想道德水平、行为习惯在日积月累的教育熏陶中不断提高。要以少先大队、团队工作为载体，结合“弘扬和培育民族精神月”与“教师节”、“国庆节”、“元旦”等节假日，开展内容广泛、丰富多彩的班队活动，寓教育于活动之中，丰富校园生活。
4、加强对学生的安全教育。以学生的安全为重中之重，杜绝隐患。定期进行安全隐患排查，召开安全知识讲座，出版安全教育宣传专栏，做好应急疏散演练，增强学生的安全和自我保
护意识，确保校园师生的整体安全。
5、 加强心理咨询辅导，拓宽交流渠道。两位兼任心理健康教育的教师，要重视此项工作，开展好全校师生心理健康咨询疏导活动。同时要进一步完善学校、家庭、社会三位一体的教育网络，共同关注外来学生和特殊学生，加强心理矫正与辅导。发挥 “家校通讯”这一平台，加强心理辅导，拓宽与学生的交流时间和空间，拉近师生距离，对在学习心理上需要帮助的学生，要多一些表扬、多一点肯定、多一些鼓励，多一分赞赏，引导他们乐意努力，不断进步。
6、做好上级部门对我校年终绩效考核和督导检查评比的迎检工作。相关负责部门和教师积极配合政教处，对照考核评比指标细则，及早准备相关材料，查漏补缺，将材料整理归档，顺利完成以上迎检工作。
7、继续做好建立中小学学生学籍库数据信息的采集、审核、录入、导入工作。坚持“谁采集谁负责，谁录入谁负责，谁审核谁负责”的原则，严把数据质量关。对后期导入工作和新生、转入学生的信息采集，确保采集、录入的数据真实、准确、可靠。按上级部门的要求按时圆满完成后期此项工作。
8、认真落实好学生营养改善计划的实施，积极提升学生健康素质。学生营养餐工作是一项特殊工作，也是一项长期的工作，我们要本着对每一位学生负责的态度，严格按照拟订的学生营养餐工作实施方案、食品安全事故应急预案、学生营养改善计划食品储存保管制度等规章制度，做到分工明确,责任到人，严格蛋奶储存、加工、留样、配送等环节管理，落实食品安全保障措施，做好各项记载。使学校营养餐管理工作制度化，规范有序。
9、学生会少先大队检查小组认真抓好各项检查评比工作。促进各项常规工作的落实，规范学生的言行，使其养成良好的生活和学习习惯。篇三：2015-2016秋学期德育工作计划 江南学校2015——2016学年秋学期德育工作计划
以《镇江市江南学校三年发展规划（2015年9月—2018年6月）》为依据，以“山水文化”的思想理念为指导，以“仁智教育”为主题，以培养“仁智少年”为目标，以德育课程化建设、学生自主管理、校园和班级文化建设、社团活动等各项德育活动开展、心理健康教育、家校合育、书香校园建设为抓手开展德育工作，使学生成为生命旺盛、精神高贵、智慧卓越、情感丰富的人。
本学期重点工作：
一、继续以《江南学校学生一日常规》学习、实践、评比和文明班级评比为抓手强化学生养成教育，养成学生良好的生活、学习、体育、卫生等习惯；
二、开展德育课程化建设。以班会课为主阵地和突破口，以“自立、自主、自强”三级梯度德育目标为主题，深入开展德育课程化建设，形成有力抓手，使德育内容更加明确，学生体验更加深刻，德育效果更加明显。在此基础上，进一步修订完善《江南学校仁智教育德育课程建设规划（暂行稿）》，并加以逐步实施。
三、倡导并开展学生自主管理班级试点，逐步推广至更大范围。让每个孩子都成为班级的建设者、管理者、责任人、主人翁，并在管理工作实践中体验自主的挑战、民主的价值、管理的困难、劳动的幸福，从中发现自己，培养能力，获得自信。建成三级学生自主管理委员会，制定相关工作制度，有序开展日常工作。
四、以校园文化建设和班级文化建设为抓手，激发学生自我教育的内在热情，营造良好班级氛围，助理学生更好成长。
五、继续大力开展社团活动，为学生搭建自主学习、自我发展平台。建设精品社团。
六、继续开展心理健康教育，制定完成《江南学校心理健康教育三年发展规划》，建立新生入学心理档案，开展七年级学生团体辅导工作，促进学生心智健康成长。探索德育教育的“导师制”，让每个老师成为学生的生活引路人。
七、完善三级家长委员会制度，制定工作章程和计划，按计划开展家校合育工作。借助家长、社会力量助力学生成长。
八、建设书香校园。让图书就在学生身边。
九、进一步完善班主任常规工作考核与表彰机制。
十、开展江南学校“仁智少年”特色学生表彰活动。
十一、广泛开展多种形式和内容的德育活动。
十二、开展《江南学校教育故事》征集活动。
十三、组织开展好“第十四届江南学校秋季运动会暨体育节活动”。 十四、举办校园文化艺术节。
江南学校学生发展中心2015年8月28日
篇三：初中学校德育工作计划
朱田中学德育工作计划
一、指导思想
在新的学年里，我们坚持“以人为本”“德育为先”的方针，深入贯彻落实科学发展观，紧紧围绕学校的中心工作，以“一切为了学生的健康发展”为立足点，以“学生行为习惯养成” 为主线，以“学生自主管理”为载体，以“培养学生学习、实践、创新和适应社会等能力”为重点；以“培养学生求真、求实、求细、求美”的学风教育和提高教育教学质量为中心强化学生遵纪守法习惯，建设良好校风；不断提高学生良好的卫生文明习惯的养成，加强班主任队伍建设，提升班级管理水平。增强德育工作的针对性、实效性，努力营造良好的教书育人、管理育人、服务育人、环境育人的氛围，使学生德智体美等方面都能得到发展。为卓有成效地开展各项工作，特制订本工作计划。
二、工作目标及措施
1、构建特色德育的运行机制，确保学校德育目标的顺利实现
完善组织领导和管理体系。构建主管校长负责，以政教处、年级主任、班主任、团队干部和学生会自主管理组织为主体的德育骨干力量的运行管理机制，坚持“教书育人、管理育人、服务育人和环境育人”的德育理念，落实各岗位工作责任制，将工作任务层层分解，落实到具体部门、明确到具体责任人。结合班主任绩效工资的实行，进一步完善能调动广大德育工作者积极性和创造性的评价考核方案，加大对学生表彰奖励制度，确保学校德育工作有序高效进行。
加强年级组建设和管理。发挥初中各年级组的德育管理职能，明确年级德育目标和内容。年级组在政教处的指导下，根据年级特点组织开展德育工作，落实学校和年级组的德育工作目标。
加强政教处的管理，加强政教处与各职能部门的联系和配合。强化劳动纪律，认真履行工作职责，用心的做好每一件事情，互相配合，通力协作，讲究工作策略，注重工作实效；加强理论学习，依法办事，切实维护学校权益；牢固树立服务意识，充分发挥主观能动性，创造性地开展各项工作。
2、加强班主任队伍建设，确保德育工作有序、高效进行
建立班主任培训的长效机制，创造一切条件为班主任的成长搭建平台。创新
培训形式，提供看优秀班主任的录像，听讲座，经验交流，现场参观等机会。积极创新培养机制，尤其对年轻班主任加强业务指导，全面提高业务素质，促进教师良性发展，推进班主任队伍建设。
加强工作督导，加强班级管理建设，并制定考核办法进行考核。
定期进行检查督促，进一步规范工作内容。坚持每月班主任工作例会制度，各班将班会实际内容以书面材料的形式报教政教处，同时定期组织德育工作例会和年级德育研讨会，安排学习法规文件、先进经验、布置阶段工作、商讨工作方法、分析工作现状等内容，定期深入困难班级，及时了解班主任工作中的状况，为班主任排忧解难，帮助班主任提升工作艺术和水平。
完善班主任考核机制。根据教育局实行绩效工资后的班主任考核制度，结合我校的实际，进一步完善班主任量化考核评价办法，尽最大努力调动班主任工作的主动性、积极性、创造性。
3、全面构建学生自主管理新模式，提高学生自主管理、自主服务的水平和能力
根据省规范办学行为的规定，结合我校办学规模的不断增大，学生人数不断增多特别是住校生增多的实际，真正实现< 解放老师、成就学生，提高学生自主管理水平，构建学生对教育教学活动全方位自主管理的运行机制。本学期结合实际校情，开创学校学生自治管理新模式，提高整体学生管理水平。让大部分学生参与学校管理，逐步向“学生自主教育、自治管理”理念迈进，树立人人爱校、人人护校、人人管校的意识，真正形成一支完善的、行之有效的学生管理队伍。本学期成立了学生自主管理委员会，通过学生全方位参与的自主管理的运行机制，弘扬学生的主体意识、提高自我管理与自我发展的能力。
4、组织开展以“关爱明天，普法先行”为主题的德育教育活动，培养学生遵规守纪的良好行为习惯。
并充分利用班会和课余时间开展专题读书活动，引导和帮助学生掌握基础法律知识。聘请法律方面的专家到校给学生作报告，组织学生观看普法教育专家讲座光盘和宣传片，还要求学生每月观看1—2次中央电视台《今日说法》栏目和中央电视台《社会与法》频道。并以此活动为契机，完成学生行为习惯养成教育的培训工作，强化学生行为习惯的养成教育，以丰富多彩的课外活动为载体，逐步培养学生创新精神和实践能力，从而稳步的推进素质教育的全面实施。
5、为主线的德育教育突出以爱国主义为主旋律，以弘扬和培育民族精神为主线的德育教育。
继续规范每周一的升旗仪式，国旗下讲话内容和跑操等活动。充分发挥校园黑板报、宣传橱窗等阵地的宣传作用，充分利用学校丰富的人文资源，进行爱国主义、集体主义教育，引导学生树立正确的人生观、世界观、价值观。充分发挥学生会的作用，以三八妇女节、清明节、五一劳动节、五四青年节、教师节、老人节等重大节日和纪念日为契机，通过丰富多彩的课余活动，大力开展弘扬民族传统、民族精神的教育活动，培养学生的民族责任感和使命感。着重抓好爱国主义和传统美德教育、爱校教育、感恩教育、“远离网吧、文明上网”等主题教育活动。
6、加强班级和校园文化建设，抓好特色教育
加强班级和校园文化建设，发挥环境育人功能。办好并不断更新宣传橱窗内容，设置保护环境的告示牌、名言警句牌。继续组织开展“文明礼仪教育活动”，开展“五尊”、“五不”、“五远离”活动。(“五尊”即尊敬国旗、国徽、尊敬父母、尊敬老师、尊重残疾人、尊重他人的人格、民族风俗习惯；“五不”即不随地吐痰、不乱扔废弃物、不攀折花草树木和践踏草坪、不损坏公物、不说脏话；“五远离”即远离烟酒、远离网吧、远离封建迷信活动、远离赌博、远离毒品。)积极践行“三管六不”争做文明小市民的活动，积极传承中华美德，争做文明学生，通过生活中点滴小事进一步提高学生基本道德素质,努力提高学生的文明素质。本学期政教处将在全校开展有特色的主题班会，充分利用学校现有的条件多层面、多角度地开展各类学生活动，创新活动，丰富学生的校园生活，培养学生的集体主义精神，在陶冶情操的同时，不断提高学生个人审美修养和综合素质。
7、加强与家庭、社会的联系，营造学生成长的良好社会环境
继续加强与家长的联系，加强对家庭教育的内容、方式、方法进行指导，切实提高家长的教育水平和家教质量。建立家长委员会，完善校、家、社联系制度，通过学校与家长委员会的家校互动，科学指导家长们对学生的家庭教育的方法，探讨教育的途径，交流教育的经验。充分发挥了家长委员会的功能，对学生在校外和家庭生活学习予以科学的指导，使学校、家庭、社会形成教育合力。
加强警校共育建设。继续加强与派出所、消防大队的联系，加强警校共育建设。公安与教育携手，学校与社会联动，以育人和防范为主，将公安部门的治安
管理优势和教育部门的教书育人优势有机结合，形成防范合力，确保我校师生安全，共同维护校园及周边环境的良好秩序，努力构建平安和谐校园。
8、继续加强心理咨询和心理健康教育，培养学生健全的人格
学生心理健康教育与心理咨询工作是学校德育工作的一项重要工作。本学期，学校政教处将坚持以预防性、发展性目标为主，矫治性目标为辅的原则，心理教师要积极对学生开展心理咨询及讲座。努力提高全体学生的心理素质和人格水平。
9、加强宿舍管理，提高住校生文明就寝习惯和生活素养
本学期将加大对宿舍的管理力度，重新制管理办法，特别突出了生活在老师管理中的主体作用，加强了对生活辅导教师的绩效考核，特别是结合学生自主管理，让学生积极参与宿舍的管理工作中，严格按《宿舍管理办法》规范学生的文明习惯，提高学生的生活素养，为进一步树立生活老师的威信，增大了生活教师的权利，使生活教师成为宿舍管理的主体，学生成为公寓管理的积极参与者。加强对住校生的管理和思想教育，使他们学会交友、相处，学会自理、自立，从而提高寄宿生的素养。同时，我们将进一步加强生活教师的培训，从而使学校宿舍管理工作上一个新的台阶。
10、加强安全教育和管理，防止各类安全事故的发生
校园安全工作是学校各项工作的重中之重，要始终牢固树立“安全第一”的思想，要求全校教职工“随时把安全工作放在心上、挂在嘴上、抓在手上、记在工作本上”，居安思危，做到警钟长鸣，常抓不懈。一是要抓好安全常规教育，二是要抓好安全、法制及心理健康主题教育。通过安全、法制及心理健康教育专题讲座，以真实的典型案例教育学生，积极疏导化解学生心理上出现的各种问题；通过举办图片展，观看法制教育影片及“珍爱生命，远离毒品”的宣传教育活动，不断提高师生辨别是非的能力。三是要抓好网络安全教育。引导学生安全、文明、健康上网，自觉抵制腐朽、暴-力、色情等不良网络文化的侵蚀，提高自身“免疫”能力。四是要抓好学生的自防自救教育。通过开展提初中学生自护、自救、防灾、逃生能力为主题的教育活动，增强学生的防范意识与能力，掌握遇到危险时自护、自救、逃生和报警的基本方法；五是要抓好“行为不良”学生帮扶教育。对已经受过处分的学生，学校要建档立卡，密切关注其思想动向和近期表现，经常与家长互通情况，采取学校、家庭、社会共同教育的办法，做好教育转化工作。通过落实和完善各种规章制度，进行严格的系统管理，每月对学校的安全设施进行检
查，确保学校无重大安全事故的发生。
11、继续开展内容丰富、形式多样的宣传教育整治活动，加强学生健康教育、文明卫生习惯养成教育和环境教育
以打造学校德育氛围为契机，加强师生健康教育、养成教育和环境教育。广泛发动师生开展 “我爱我学校”、 “—创文明寝室”等主题活动，做到人人参与环境治理，形成人人讲卫生、爱环境，个个有文明习惯的风气，进一步推动洁净卫生、整齐规范和优美宜人校园建设，组建、“文明劝导员”、“环境小卫士”等多种文明志愿服务队，开展文明劝导、文明督查等工作。积极开展舆-论监督，对违背卫生文明、公共道德、学生守则和学生日常行为规范的错误言行和现象进行批评教育，扎实做好校园的净化、绿化和美化，进一步增强师生的文明卫生意识，规范文明卫生行为，实现“教育一个学生，带动一个家庭，影响整个社会”的目标。促进城乡环境综合治理，充分发挥学校的引领作用，为建设优美、干净、整洁的校园做贡献。
12、开展社会实践、社会调查等活动，培养学生学习、实践、创新和适应社会等能力
开展以班级为单位，采取自由结合的形式，组织若干个学生服务小组，形成服务网络，利用假期进行“假日服务”，发挥学生的主体意识和奉献精神，在社会服务的实践中体验道德教育的要求。 通过社会实践、社会调查等活动，培养学生们的热爱劳动、热爱集体、互相关心、互相帮助的良好品德，培养他们吃苦耐劳的良好品质和动手实践能力。同时通过到工厂、农村的社会调查，亲身体会改革开放以来的社会主义建设所取得的伟大成就。在制定本学期德育工作计划的基础上，制定了详细的德育工作方案，将九月份定为规范月，将十月份定为爱国宣传月，将十一月定为安全教育月，将十二月定为情感教育月，将明年一月定为诚信月。
《中学德育工作计划》出自：百味书屋
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