篇一：Merry Christmas(六上)
Merry Christmas
第二课时教学设计
城郊乡新世纪小学 尹卓迪
一、教学内容：Lesson8 Merry Christmas
二、教学内容分析：本课的教学内容是新授课，根据课文对话简练难度不大，但话题较
新潮、现实味、生活味较浓的特点，采取整—分—合的形式，课文内容现在课前的Free Talk里渗透课文的知识点，激发学生学习的兴趣；老师创设情景让学生理解句型:When is Christmas?及回答It;s on December 25th.学生通过对课文内容的学习，达到灌输文化知识的教育，又达到文化知识、文化理解、跨文化交际的培养。本课的教材内容与日常生活较为贴近，学习中易于理解，让学生通过巩固、操练，能达到运用以上句型的效果。
三、学生对象分析：学生对有关节日的知识已经有一定的认识，本文学习的教学内容，
学生在平常生活中已经受到西方传统节日文化的影响，对节日的文化背景、文化知识都比较熟悉，本节课老师通过熟息易认的图片的呈现，再通过我国传统节日——春节的导引，学生对圣诞节这一节日的一些文化知识就比较容易接受了，在中西节日强烈的对比下，学生很容易产生强烈的好奇心及想了解探究的愿望。教师在教学中结合教学内容，围绕教学目标适当运用课件进行教学，从而产生很好的教学效果。
四、教学目标：
（一）认知目标：
1、初步掌握本课生词及词语：Christmas,New Year's Day,Halloween,Children's Day,Mother's Day；认读月份单词
（1） 会用日常用语：When is ....? It's on .....进行简单的交流。
（3）能使学生通过小组合作和互相交流来完成教学任务，
（4）能使学生了解中西文化差异，有礼貌的和他人进行交流。
五、教学重、难点：
1、掌握词组Christmas,New Year's Day,Halloween,Children's Day,Mother's Day；
2、掌握月份单词
3、掌握日常用语：When is ....? It's on .....并会进行简单的交流。 六、
六、 教学准备：
自制课件
七、教学过程
（一）课前热身（创设情境）
1、Free talk。Howare you today?(带动作回答）
2、Sing a song
3、Revision(月份、基数词变序数词） 让学生说说基数词怎样变序数词
从听听说说唱唱入手,课前热身复习能够让学生轻松愉快的进入本节课的学习中来，给学生营造一个轻松愉快的学习氛围，同时又复习了本节课学习有关的月份和序数词。
(二) 设疑自探（一）
1、出示自探提示（一）
怎样用英语来表达下列日期
1、1 3、8 12、2510、31
2、解疑合探（一）
学生讨论，汇报结果 （学生通过小组合作进行讨论解决并汇报结果）
让学生运用已学过的知识来做一个新知识的上升和铺垫。
3、出示自探提示（二）
用所给短语来做句型替换，讨论怎样做举行替换。
(要求学生合作学习，共同完成任务，在活动中培养协作精神和竞争意识，发展综合运用语言的能力和人际交往智能，并享受到成功的喜悦。）
4、解疑合探（二）
学生讨论，汇报结果 （让学生分大组进行讨论，然后汇报结果）
5、多种形式的操练
（学生用所做的句型替换进行操练，分组练习，同桌练习，学生当老师练习，开火车练习。）
本节课所学的句型 When is ....? It's on.....是重点句型，我利用多媒体手段形象地进行导入，学生很快被精美的图片吸引，全身心投入到学习中，同时我还设计了不少的歌曲、猜谜、游戏等活动，让学生听听唱唱，说说练练来进一步活跃课堂气氛。把学生完全带进生活中的节日里，让学生在真正体验过节的过程中，培养了学生应用英语思维的习惯和运用英语交际的能力，同时重视提倡学生之间的合作学习方式，培养了学生综合英语的能力。
（三）质疑再探
这节课你有什么不明白的地方，请提出来。
（学生就本节课的内容谈谈有哪些不明白的地方，学生提出，师生共同解决。）
（四）课堂小结
本节课你有什么收获？
（学生对本节课的内容通过学习理解有一个新的认识，并总结自己的收获）
（五）课堂练习
1、学生自编练习
（通过自编练习题，探究发掘学生的自主学习能力课堂练习。）
2、教师出题
（六）
Sing a song (We wish you a Merry Christmas)
这是学生非常熟悉的歌曲，我把这首歌曲用在课堂的结尾，让学生充分感受到英语课堂的活泼气氛，进一步培养学生的英语学习兴趣）
八、附板书：
Lesson8 Merry Christmas --When is ....?
--It's on .....
九、课后反思
在整堂课中，我注重对基础知识和基本技能的训练，注重语言知识与社会文化的内在联系，不断地调整教学进程,转换教学策略,研究教学技巧,进行动态真实的英语教学。充分了解学生,设计形式多样,符合学生真实兴趣及本课特点的导入方式,调动学生学习的积极性,主动性和创造性,激发他们的求知欲,启动学生的思维活动.
1、 运用话题引入法，导入新课教学。
孩子们都爱过节，他们会情不自禁地兴奋起来。与学生共同探讨西方的传统节日——圣诞节的习俗，通过中西节日的比较，进行文化渗透，使学生了解中西方传统节日的差异。
2)、运用直观引入法，导入生词与句型的教学。
本堂课，我利用多媒体手段形象地进行导入，学生很快被精美的图片吸引，全身心投入到学习中，同时我还设计了不少的歌曲、猜谜、游戏等活动，让学生听听唱唱，说说练练来进一步活跃课堂气氛。
3、运用任务引入法，导入交际运用环节。
在本课，在一切都水到渠成之后，我又自己演示编儿歌、对话，然后把课堂还给学生，让孩子合作完成任务。
回头看这堂课的教学,我觉得还有一些有待改进的地方.这节课上,我对调节课堂的能力,应变能力,组织语言的准确性,严密性等还有需要琢磨之处.同时,在教学节奏和教学时间的把握上也出现了失误之处,以致在最后的任务活动中没有留有足够的时间给学生去思考,练习和展示.希望能在今后的学习中加以磨练和提高.
篇二：圣诞晚会舞台部策划案
圣诞晚会舞台部策划案
一、舞台布置
主负责人：胡雅雯
（一）舞台背景
1. 以经典的圣诞老人和麋鹿校园冬夜景图为背景，圣诞老人和麋鹿独立出来，每过一个节目，圣诞老人向前移动一步，直到到达终点。
2. 舞台前段用纸板立体雪地、圣诞树（板）。
（二）六楼观赏台伸出的下方挂雪花吊坠
（三）入场方式：钻雪洞式
在入场门口挂银色彩带垂下，形成半圆形，旁边放置“快进入雪洞加入我们！”效果图：
二、硬件设备价格与方案
主负责人：杜炜、王睿强
（一） 音响 500元/套
聚光灯200元/台
追光灯100元/台
泡泡机100元/台
烟幕机100元/台
（二）月光海洋是800元租一套音响、一台追光灯、两台泡泡机和两台烟幕机
（三）个人建议
聚光灯应不必需要，可要一台追光灯，而泡泡机与烟幕机应该是演唱类节目有用，可以看情况。音响的话可以找时间（如有晚会、选节目时）去实际操作实验而定。
（四）硬件部分
追光灯、舞台上万彩灯、礼堂天花板上灯
（五）控制人员
封立琪 全程控制追光灯
后勤部抽一人在六楼控制室控制舞台灯光
抽一工作人员控制天花板的灯光
（六）具体方案
表演开始后，天花板灯全关
追光灯根据节目需要进行追光，工作人员需提前理清晚会节目流程
舞台上方灯光应在表演过程中通过变化色彩增加效果，需找一名勤快负责任的同学进行操作
三、屏幕设计
主负责人：姚新宇、王迪
（一）PPT
1. 每个节目开始之前起报幕作用
（1）节目类型、节目名称、编剧、导演、表演等，每个节目的工作人员全部列上
（2）左上角或右上角时钟显示
（3）结束后全体工作人员名单显示
2. 每首歌曲进行歌词展示
（1）制作成音乐盒的效果难度较大，如果不成功则提供下面两种备选方案
（2）每张幻灯片设置1—2句歌词★
（3）每张幻灯片排满歌词
（二）即时评论
使用新浪微博，非歌曲类节目显示——微博协会
（三）音乐设计
开场前音乐、抽奖音乐——圣诞快乐（1）（2）
串节目音乐——春节序曲（2）、其他备选音乐
暖场视频
（四）抽奖环节及方式
见第五部分
（五）和宣传部联系，制作完成的海报及视频备份
四、互动环节
主负责人：许志勇
（一）温情短信（电话）祝福
时间：第5个节目结束后
前期准备：
1. 与抽奖使用的卡片一致，由导员随机抽取
2. 一部信号强大的高大上的免提音质好的手机
3. 学校校长、本部校长的手机号，提前沟通好保证当天能打通
4. 伴奏：忧伤还是快乐
具体操作：
1. 由主持人引入互动主题，然后先给校长打电话，开启免提，然后全体学生一起喊“圣诞节快乐，让我别挂科吧！”
2. 让校长给同学们寄语、祝福。
3. 抽取5—8位观众，由观众提供一个电话号码和想说的话，拨通号码大家一起喊出内容，若电话不通，改发短信，可鼓动观众一起给他发。
4. 让嘉宾挨个参与活动
注：怕第一个观众比较羞涩，可让托先上。
（二）互动小游戏：抱团
时间：第10个节目结束后
前期准备：欢乐的歌曲
具体操作：
1. 主持人列出该游戏，讲明规则。
2. 邀请嘉宾上台一起参与游戏
3. 邀请自愿参加（论托的重要性）
4. 12人一组，进行2次
5. 赢的人给予小礼品，输的人大冒险（第一位输家）
6. 大冒险内容由其舍友来
五、抽奖环节
主负责人：唐妍婕
（一）活动目的
增强活动的趣味性、互动性，让同学参与到晚会中来，将晚会气氛带到一个高潮。
（二）活动前期准备
小礼品50份、奖品30份（其中精美奖品20份，特别奖品10份，由赞助商准备，不一定全送完）、微博墙及相关链接二维码。
（三）抽奖环节进行时间
晚会进行8个节目后
（四）PPT制作方案
1. 在PPT制作时，一定要注意抽奖页面的美观和清晰
2. 首先要做抽奖程序介绍页面，其次做抽奖的“选卡片”页面
3. 三轮数字滑动，或者随机乱序选择
4. 当最终数字确定，第一轮每次抽取精美奖品后跳出一幅GIF动态图片，旁边有文字“哇！恭喜你获得精美奖！”，第二轮每次抽取特别奖利用PPT超链接到一个“特别奖”页面，这张页面要用动感音乐和特别丰富的彩带动态图片，旁有文字“哇！哇！哇！恭喜你获得特别奖！！！！！！”
（五）具体方案
1. 由主持人说“下面到了我们期盼已久的抽奖环节”，切换PPT，进入抽奖页
2. 邀请嘉宾（导员、书记等）上台，拿出卡片箱或pad。
3. 主持人可以进行一个“认识环节”，让上场的同学说出自己的名字、专业、班级，主要目的是让同学们感觉到这次抽奖环节的正规性。
4. 通过嘉宾（主持人给嘉宾戴上圣诞帽）现场滑动数字或任意抽取数字进行抽奖，注意到不要让没有抽到奖品的同学提前下台，等到一组结束后，给没有得到奖品的同学分发小礼品，给得到相应奖品的同学分发奖品。（若有空号，则托儿上场！！）
5. 进行多组选择同学上台，直到奖品快要发完或者抽奖环节规定时间将近结束时终止。
（六）建议串词
男：提起圣诞节，大家自然会想到圣诞老人。根据神话传说，掌控智慧、诗词、战争的奥丁神，每到寒冬时节，他会骑上他的坐骑八角马驰骋于天涯海角，惩恶扬善，分发礼物。女：而圣诞老人就是奥丁神的后裔，随着异教的传说，随着世事的变迁，作家和艺术家渐渐地把圣诞老人描述成我们今日所熟悉的身着红衣、留着白胡子的慈祥老人形象。男：同时他又是和平与幸福的形象代言人。下面，圣诞老人为我们带上最诚挚的祝福（播放一首比较欢快的歌，未确定），让我们翘首以盼的抽奖环节开始了！
六、应急预案
（一）目的
为加强船院圣诞晚会的应急管理，保证整个晚会安全有序和取得圆满成功，及时妥善处理可能发生的各类突发事件，根据晚会实际情况，特制定应急预案。
（二）活动基本情况
1. 活动名称：“船”越人海。2014年哈尔滨工业大学（威海）船舶与海洋工程学院圣诞晚会
2. 活动时间及地点：初步定于2014年12月21日晚19:00—21:00，主（H）楼礼堂
3. 参加对象：由船院师生主办晚会并对全校师生公开演出
（三）大会应急预案小组负责部门及成员
1. 负责部门：舞台部
2. 小组成员
组长：许志勇
组员：张权、胡雅雯、唐妍婕、吴铮、王迪、姚新宇、杜炜、邢子鑫、王睿强、赵卢楷
（四）总则
安全第一、预防为主，每项任务落实到具体负责人
（五）预测突发事件及相关对策
1. 话筒没电或出现故障
负责人：杜炜
解决方案：每支话筒准备两套新电池，在会前10分钟统一更换为一套新电池，另一套备用，若经费条件允许，可准备一套话筒备用以防出现故障。若节目尾段话筒出现故障，演员暂且脱离话筒至节目结束。若节目开端或中段话筒出现问题，由一名负责人马上送一只可用话筒上台替换。
2. 音响出现问题无法使用
负责人：王睿强
解决方案：准备一套备用音响放在正使用音响旁边，一旦正在使用的音响出现故障，立即由相关负责人把电路改连到备用音响。
3. 节目用视频或音频找不到或打不开
负责人：姚新宇
解决方案：会前准备两台主控电脑，两电脑上均存储节目所用的音视频且每台电脑上的文件均置两份，一份放在明显位置以备用。
4. 出现冷场
负责人：邢子鑫
解决方案：若现场整体气氛不活跃，可由主持人进行抽奖或临时进行小互动来解决，若互动中观众积极性欠佳，可由主持人或到场嘉宾进行抽取号码的方式解决。
5. 场下出现骚动或会场纪律差
负责人：张权
解决方案：主持人视情况在合适时机进行缓和劝慰，同时后台工作人员到发生骚动、喧哗处进行劝说解决。
6. 突然停电
负责人：许志勇
解决方案：会前准备手电及手提话筒，出现停电状况时先由主持人通过手提话筒及时安抚参演与观看人员待在原地严禁大声喧哗和私自离开座位。相关负责人通知联系小电力部门及时抢修。如长时间抢修不成功以致晚会难以进行，应做好人员撤离工作。
7. 演员缺席
负责人：胡雅雯
解决方案：若有演员缺席引起节目无法按时正常上演时，应提前3个节目通知节目负责人、主持人和大屏幕控制人员及时调整节目顺序。
8. 演员或观众出现受伤情况
负责人：唐妍婕
解决方案：若演员受伤严重致节目无法正常进行时，应及时叫停节目，由主持人安抚观众并进行下一节目，受伤演员及时送往校医务室或拨打120送至医院。若有观众发生受伤，情况严重者由负责人协助送往医院或医务室并及时安顿场下观众秩序。
七、主持人（正在进行中）
主负责人：邢子鑫、赵卢楷
篇三：圣诞活动策划
2012年联谊活动策划
一．活动名称：圣诞前夕（平安夜）联谊
二．活动主办： 艺术设计系办公室
三．活动主题：联谊交流
四．活动人员： 各班全体学生
五．活动目的:⒈为各班同学间增加联系，加强合作，增进友谊。
⒉增加同学间的相互了解，增强团队合作意识，互助互爱，共同成长。 ⒊丰富课外生活，缓解学习压力。
六．活动时间：2011年12月 24日 下午7：10开始（班委及活动负责成员6：30到场，通知其余同学7：00到场。）
七．活动地点： （德化陶瓷学院校内）
八．活动场地:
（一） 圣诞节气氛；
（二） 粘贴气球，彩带，喷雪写“merry Christmas”等；
（三） 备注：由全体活动人员负责在活动开始前完成现场布置。
九．活动流程：
（一）开幕式：宣布活动开始
⒈ 负责：各系各选取出一名主持人。
⒉ 说明：①由xx系主持人用致开场辞，xx系主持人致幽默开场白；
②由各系主持人各自介绍班级特色；
③由各个系主持人向观众自我介绍；
④xx系主持人介绍第一个开场节目，xx系主持人介绍第二个节目。
⒊ 备注：主持人需事先统一开场白等内容。各系代表队由各系班长负责开场表演准备工作。
（二） 开场互动：各班表演
⒈ 负责：主持人、各班表演队！
⒉ 说明：各班表演准备的节目！
⒊ 组织：① 主持人做简要活动介绍；
（三）备注：班级表演由各班文艺委员组织排练节目。
（三） 集体活动一：智力体力大考验！
⒊ 负责：主持人、策划组
⒋说明：本活动需要男女搭配完成，男生背着女生，主持人出一道脑筋急转弯，听到出发命令后，男生背着女生，迅速跑到前方座位处坐下回答问题，答对胜出，，胜出有奖，回答错误则重复。
⒊ 组织：① 主持人简要介绍，由策划组签条；
② 主持人组织问题；
③ 服务组对胜出对进行奖励；
⑤ 主持人点评，裁判组代表（）发言。
⑥ 结束本环节。
（四）集体活动二：反应大考验！
⒈ 负责：公正组人员、主持人。
⒉ 说明：本活动为了活跃气氛，加速增进组员之间了解。
⒊ 组织：① 主持人宣布游戏规则（五张凳子放在中间，六位同学围着凳子转，主持人放音乐，当音乐停止时，同学们就抢占位子，没坐到位子的同学即淘汰，以此类推，最后一名胜出者有奖）；
② 服务组注意同学们的安全！
4. 备注：① 男女分成两队进行！
（五）集体活动三：奇思幻想
⒈ 负责：主持人
⒉说明：此活动为现场抽取观众参与，主持人将在黑板上写下一动作状态，问参与者是否愿意做，愿意和男的还是女的做，白天做还是晚上做，一天做几次，以后会不会继续坚持，等等
主持人可以问，睡觉，上厕所，吃饭，洗澡，脱衣服等搞怪问题。
⒊ 组织：① 主持人宣布活动规则；
② 参与者上台就有奖励，奖励飘雪一瓶；
③ 观众可以起哄，干扰参与者判断；
④ 结束后主持人点评，摄影组拍照。
⒋ 备注：① 活动组织者知道意图，可以在下面干扰参与者判断；
② 主持人要思维活跃，评论幽默；
③ 主持人问题可以先问些正式的，为搞笑做铺垫。
（七）集体活动五：真心冒险对对碰
⒈ 负责：主持人、音像组。
⒉说明：大家坐在一起，以“击鼓传花”的方式传递道具，当音乐停下时，由拿到道具那名同学作为参与者，进行真心大冒险。
⒊ 组织：① 主持人做规则简介；
② 相关人员配合活动，向参与者发放糖果，参与后有小礼物；
③ 主持人做活动总结。
⒋ 备注：真心话内容：
1.是否曾经暗恋过ta人，暗恋的原因是什么，具体情况是怎样的？
2．你选择男女朋友的标准是什么，为什么？
3.说说你们组谁最帅，为什么？
大冒险内容：
1.唱首歌，跳个舞，表演一下自己的特长；
2.做运动，男生蛙跳二十个，女生下蹲十个；
3.找一个异性（不是本班的），想方法让ta说出：“友谊天长地久”，不能让ta直接说。
（八）集体活动六：歌曲大合唱！
⒈ 负责：主持人、相关负责人、其余全体同学
⒉ 说明：此活动为互动全场最刺激的环节。
⒊ 组织：
① 同学们各抒己见，把好听的歌例举来，大家一起唱；
② 纪念友谊；
集体活动七：相互了解！
1. 负责：主持人，全体同学！
2. 说明：深入了解同学！
3. 组织：主持人宣布活动；同学们对刚认识的同学进行深入了解，留下电话号码或QQ号，以后成为好朋友！！
（九）闭幕式：总结、交换礼物
⒈ 负责：主持人、礼仪组、裁判组、摄像组、音像组及各班负责人员
⒉ 说明：① 主持人宣布：活动进入最后环节。
② 礼仪组、裁判组分发苹果；
③ 摄像组拍照留念。
④ 各班负责人负责进行礼物交换。
⑤ 主持人宣布活动结束，音乐想起，说祝福的话。
⒊ 备注：① 闭幕式中强调活动主题。
② 活动结束后，由后勤组主要负责现场整理。
十．活动资源：
（一）道 具：
（二）物 品：
（三）食 品：
（四）其 他：
1、主持组：负责本次活动的主持工作等。
2、撰稿人：负责班主任发言稿、感谢信的撰写等。
3、摄像组：负责活动全程的摄影，拍照等。
4、后勤组：负责活动资源的借用、购买、制作、运输、归还及活动现场的布置和整理。
5、采购组：
采购道具、装饰等。
6、音像组：负责背景音乐的搜集和播放等。
7、制作组：负责班级礼物、道具（分组纸条）的制作等。
8、广告组：
负责广告的编辑、排练及表演。
9、礼仪队： 负责分发奖品、分组签条。
（十） x班表演：负责开场xx表演等。
（十一）x班表演：负责开场xx表演环节。
（十二 其 他：
负责奖品的发放安排。
负责突发事件的处理。
负责道具的管理。
十二．活动经费：
1、活动所需设备、物品、稿件、其他等需于活动前完成租借、购买、撰写、制作等。
2、各种节目的排练需于活动前完成。
3、各（组）人员在不影响完成各自任务的前提下须参加到活动中。
4、负责人姓名依据汉语拼音首字母顺序排序。
《圣诞节动态背景图片》出自：百味书屋
链接地址：http://www.850500.com/news/71270.html
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