篇一：以心换心
以 心 换 心
曾经读过伍春明的一篇感人至深的文章：主人公“我”因患先天性心脏病，从生下来就被医生下了判决——最多活到20岁，而本来就身体孱弱的母亲由于过度的操劳，在“我”3岁那年离开了人世。而后父亲又娶了一位慈爱的继母，并且生了一个聪明乖巧、健康美丽的妹妹。虽然“我”认定这是上天的不公，对她们充满敌意，尤其对妹妹又恨又嫉妒，但母女俩对“我”始终百般呵护，毫不顾忌“我”的恶劣态度。“我”19岁那年，心脏衰弱到了极点，生命即将走到尽头。无微不至照顾“我”的妹妹在送饭到医院的途中遭遇车祸！医生说最好的结局可能是植物人。而伟大的继母在这时毅然选择了把妹妹没有损伤的心脏移植给“我”！毫无疑问继母用天地间最伟大的“心”换来了“我”的真心。而这篇文章的题目就是《以心换心》。
从这篇文章里，我明白了如果你用一颗真诚的心去对待别人，就一定能换来别人的真心！作为一个人民教师的我，何不用自己的赤诚之心去换取孩子们的一颗真心呢。于是，以心换心就成了我工作中不可或缺的理念。实践证明，这一理念取得了超乎寻常的回报。下面就是我在平时工作中的几个点滴：
片段一：
刚参加工作不久，我的热情无比高涨，浑身憋着一股子使不完的劲，也希望孩子们和我一样激情澎湃的学习。然而有一次，布置到下午放学前完成的任务，等我收作业时，居然没几个同学完成！我当时真是怒火中烧，头脑一热，便做出一个决定：不管天多晚，什么时候完成什么时候回家。孩子们一个提出异议的也没有，立马投入到学习中。陆陆续续的孩子们完成回家，等到最后一个交上，天已经放黑了。我锁上教室门，骑车回家。一路上，看着愈来愈暗的天色，我开始后悔不迭，担心起同样骑行在夜色中的孩子们。冲动是魔鬼，这话一点不假，因为我的一时冲动，让孩子们晚归，多么不可饶恕！当时的我恨不得一头撞死。回到家草草吃了两口，便一头躺在了床上，继续自责。我知道，如果有任何一个孩子出了危险，我都将是千古罪人。唯一能做的就是祈求上天保佑这些可爱的孩子们一路平安。子夜时分了，
我仍然辗转难眠。如果明天孩子们能活蹦乱跳的来上学，我再也不做这样的蠢事了，我愿意为他们做一切能做的事！如何让我的内心得到些许的救赎呢？向他们道歉，最诚挚的道歉！我翻身而起，抓起纸笔不假思索的写起来：亲爱的孩子们，我错了??
第二天天还没亮，我就急匆匆的骑车赶到学校，守在教室门口，等了不知多长时间，孩子们一个个像往常一样蹦蹦跳跳的进来，甜甜的“老师早上好”不断送来，我的心情却与往日大有不同，这一声声是那么的沁人心脾，那么的弥足珍贵！我一一回应。一会工夫，孩子们到齐了，一个也不缺！我的欣喜之情溢于言表。在教室里来回的走，仔细端详着每一个孩子的脸庞，嘴里不断的问：昨天回家路上没出事吧？孩子们都很奇怪我的异常举动，“我们没出事，老师您怎么了？”我快步走上讲台，掏出道歉信，说明了缘由，读了起来：亲爱的孩子们，我错了！昨天我不该惩罚你们，不该让你们那么晚回家。一晚上我都担心死了，生怕你们出什么事儿??读着读着，我哽咽了，而下边竟然也是一片抽泣之声，最调皮的崔宁宁居然嚎啕大哭起来。平时几乎没有完成过作业的荣海波站了起来：“老师，都是我们的错，是我们没按时完成作业，我保证以后再也不偷懒了，保证按时完成作业！”“老师，我们也保证按时完成作业！”其他孩子都异口同声的说。看着孩子们含着泪的认真的眼神，我才发觉，能教他们，我有多么幸福！“错是肯定是我错了，大家都不怪我，我就很高兴了。这样吧，我们都保证，我再也不这样罚你们，你们也按时完成作业，好不好？”“好——”这个“好”拖了足足十秒钟。从此，孩子们真的再也没有不按时完成过作业；听课也无比认真，偶有走神的，同位肯定立马提醒，他也立即改正；上课积极思考，回答问题争先恐后；后来居然和我商定，平时的语文单元检测实行无人监考，干脆把我关在了门外！而我讲的一些做人以及学习习惯之类的话，他们纷纷当成座右铭，贴在课桌显眼的地方。以至于他们班主任感叹：“你怎么让孩子们那么听你的，连你说的话都成了名言了。”其实，我知道，我讲的只是一些普通的不能再普通的道理，他们之所以能接受，完全是出于对我的信任，出于对我人格的肯定，是我以心换心换来的必然结果。可惜，还没到学期结束，学校就安排我替初三一位休产假的老师代课去了。当时我非常不情愿，孩子们更是死活不答应，自发的联名上书，直接找到校长要求把我留下。校长从大局出发，没有同意，最后做了妥协，答应到第二年还由我带他们才作罢。他们几乎每个人都给我写了一封情真意切的信，表达了他们的不舍之情。直到本文成稿的前两天，他们有十几个人搞了一个小型同学聚会，特邀我参加。虽然时隔十年有余，他们大部分已经参加了工作都几年了，提到那些往事，他们依然十分动情如数家珍般道来，眼中不时有晶莹的泪光闪动。作为一个教师，我觉得能给学生如此的感动，夫复何求。
后来连续带毕业班班主任，有一年发现班里有一个特别孤僻的女孩，几乎不和别的孩子打交道，就自己在那里默默的学习。我找到上年带她的班主任询问情况，才知道她很小时父
亲就去世了，后来母亲自己改嫁去了南方，从此失去了联系，家里就剩下她和年老体弱的奶奶相依为命。村里人并没有伸出友爱之手帮她们，只是冷眼旁观，所以让她认定世人都是冷漠无情的，紧紧关上了自己的心门。了解了情况，我试着慢慢去接近她，也让同学们不要有偏见，用宽广的胸怀去接纳她，让她融入这个集体。刚开始，她还是不可接近，后来，感受到大家都是真心真意的想和她交流，真心的关心她帮助她，就逐渐的打开了尘封已久的心门，一点点融入到这个集体中来。和我也能做到无话不谈了。这时，我又发现了她的另外的问题。由于从小与奶奶两个人生活，缺少父母的关爱和教育，家庭环境是一种不健全的畸形氛围，她的性格较一般同学有一定的不足。在日常的交往中，有时会做出一些出人意料的事情，容易让其他同学难以理解和接受。基于同样原因，她比一般同学要单纯的多，脆弱得多，因而遇到小小困难，她就难以承受。经常是在学习上碰到一个小小的挫折，与同学有小小的摩擦，她都找我说：“老师，我不想上学了。”每到此时，我总是耐心的开导她，用我儿时的艰辛现身说法，让她认识到人的一生本就有很多了困难与挫折，人生的价值与乐趣就在于去克服它们，不要因为眼前小小的磕绊就停步不前，与困难作斗争其乐无穷。她慢慢的变得坚强，变得性格不再那么让人难以接受。后来，在毕业前的一次全市作文竞赛中，她把这段经历写成了一篇小说，题目是《是的，羽毛——也会飞》，在文中把我鼓励她的话做了题记和结尾：即使你是一片羽毛，你也要记住，总有一天，你会飞的。这篇文章得了竞赛的一等奖，在专刊上发表。到中考时，并不十分出色她，竟然以超过重点中学分数线的成绩考上了我的母校。更值得我欣慰的是，后来得知在高中分文理科测试时，由于她成绩出色，同寝室的同学提出考试时给她们抄答案，被她婉言拒绝。以后的生活中，她们处处刁难她，与她作对，曾经让她有一段精神负担过重而有些恍惚，在家修养过短暂的时间。在高三毕业前，她抽空去学校看望我和其他课任老师，真诚的感谢我给她的那些教诲，说如果不是有我以前的那些关于人生的谈话，她那段会疯掉的，甚至想到过自杀。她也曾想过寻求我的帮助，但她更记住我的话：“在你人生最黑暗最困难的时候，能够给予你真正帮助的，很可能只有你自己。要学会自救。”正是这些话让她在短暂的迷失后又重新鼓起了生活的风帆。与我谈起这些时，我已完全相信她已经具备了比常人更为健全的人格，无论遇到多大的挫折，都能够踏实的走好以后的人生之路。因为从她那开朗的笑声，儒雅而率真的谈吐自信的眼神中，我找到了最好的答案。
十余年的教育历程中类似的事例还有很多，它们都是我以心换心得来的宝贵财富，同时也是孩子们享用一生的财富。不论这个社会如何变换，我始终坚信，用自己的一颗赤诚之心一定能换来孩子们的无数颗真心，换来他们对美好明天的坚定信心！
篇二：人生感悟十一
人生点滴感悟之十一
人性有阴阳两面，阳即刚，阴即柔。阳刚如苍鹰，如怒马，如飞瀑；阴柔如夜莺，如驯羊，如静池。阳刚和阴柔是两种不同性格气质，既相反，也相成。阳刚多为男人，但也有阴柔温情；阴柔 女人，但也有倔强的个性，两者兼有之。刚柔兼容比例不同，便有了人与人不同。有人性情如虎，穴不容它兽，但也有怜子之举；有人性情似绵羊，温顺练达，但也昂头相斗。2012-01-29 07:25
花有十样红，人与人不同。人来到这个世界上，都在追求不同的人生目标，都有不同的人生。有的是为了传宗接代，有的是体验生活，有的是享受幸福，有的是旅程的旁观者。我实际上就是生命的旁观者，生活在这个世界上，就是看一棵树怎么生长，河水怎么漂流，白云怎么游动，甘露怎么凝结。在认识世界，体验自然中，享受生活的情趣，感悟人生的道理。2012-01-28 08:15
贪婪的虫子爬行大地，想把所有看到的一切，都背负在自己的身上，终将被压在泥土之下，而踹不过气来。一个人想腾飞，就像滑翔运动，需要快速奔跑，抛掉身上无益物品加载的重量，才能飞得更高，飞得更远。一个人要有所作为，就要选择好目标方向，脚踏实地干自己喜欢的事情，不要贪图既得利益，也不要背负沉重包袱，冲得快，走得远，取决于自身。2012-01-27 07:19
人吃饭是为了生存，生存是为了什么呢？人生存不是为了找个好饭碗，而是为了学会和掌握能够幸福生活的技能，更好地体现生命的意义、人生的价值。我们读书不是为了自己升官发财、扬名天下，应该是为了国家发展和社会进步而求学问，所以，我们读书、做事要确定一个有价值的人生方向：做自己应该做的事，做自己喜欢做的事，担负起国家建设的责任。2012-01-26 08:21
幸福就像美丽的玻璃球，跌碎散落在世间的每个角落。有的人捡到多些，有的人捡到少些，却没有人能拥有全部。拥有的就要珍惜，没有拥有的就别叹息。人活的就是一个好心情，别在乎很多，别计较很多，生活只要用心感受，幸福就会永远伴随身边。昨天的幸福已经过去，把握好并享受今天的快乐，期待明天的幸福，永远保持愉悦的心情，就是幸福的人生。2012-01-25 07:53
零点人生，是一种生活方式。一个人能在每年零点时分，让自己心灵空间清零，重新开始，生活将年年有新的起色。如果计较过去，放不下许多东西，日积月累就会背负沉重的包袱，压得直不起腰来，将会影响前进的步履。人生追求太执着，生活太讲究，身会累，心也会累。其实人生虚怀若谷，就能坦然面对世事，万事顺其自然，福分自在。生活越简单，心情越愉悦。2012-01-24 08:39
列车是一个临时组合、移动变化、传递情感的社会大家庭，每个成员都要遵循这个家庭的基本道德规范，讲文明，讲秩序，相互关爱，相互帮助，展现自身人文价值，展示社会和谐风貌。同时还要尊重乘务人员的辛勤劳动，服从管理调度，保持环境秩序良好，维护整体安全稳定，同任何不良言行作坚决斗争。抢先不先到，滞后不落下。列车是我家，美好靠大家！2012-01-23 16:49
在列车这个移动的环境中，任何时候都可能发生意想不到的意外事件，对于列车管理服务人员来说须具有适应环境的本能，随时能够应对各种突发事件，处臵各种复杂情况。特别是列车长从始发点到终点站要始终保持过程安全，就必须随时把握这个社会大家庭的动态，用丰富的情感、慧眼识人的心术，刚柔相济、软硬兼施的处事方略，及时果断处臵各种复杂的情况。2012-01-22 15:39
列车是一道移动的风景，列车是一个公共场所，车上的人来自四面八方，来自五湖四海，来自不同种族，因为不同意向走到一起，由于不同风俗习气，不同性格特点，有的贴窗远望欣赏远山近岭风景，有的聆听音乐享受肃静让心休眠，有的心急如焚赶路回家顾不得其他，有的吃喝玩乐，醉酒如泥，寻畔滋事，等等，不得不让人认真对待，也别是列车工作人员。2012-01-22 09:08
人都应该是幸福的，本来也都是幸福的。因为所处的环境不一样，心情不一样，所以幸福的感觉不一样。有的人本是幸福的，却看起来很烦恼；有的人本来该烦恼，却看起来很幸福。活得幸福的人，心态好，心情也就好；活得烦恼的人，头脑太清醒，事情太较真。获得太清醒，计较太多，烦恼就多；活得糊涂一点，生活虽简单粗糙，却人生很有滋味。糊涂点好！2012-01-20 09:32
人贫穷，主要是脑袋贫穷。想富有，先要富有思想。脑袋有，口袋才能有。思想富有，就能远离贫穷。为了明天富有，须今天开始行动。事业成功，只有一个道理；事业不成功，可以找到一百个理由和借口。任何问题至少有三个以上解决的方法。如果那个问题还存在，说明还没有找到方法。成功就是找方法。找到方法，卖纽扣可成富翁，没有方法，卖黄金也要亏本。2012-01-19 08:06
穷人与富人的区别还在于：穷人用手脚找钱，富人用脑筋赚钱；穷人在家看电视，富人在外跑市场；穷人攒钱储蓄，富人借钱投资；穷人走亲戚，富人交朋友；穷人专注领薪水，富人考虑发工资；穷人指望被人挑选，富人精心选择能人；穷人练手艺，富人学管理；穷人听消息，富人听演讲。穷人不学习，既是穷的结果，又是更穷的原因。观念不同，致贫富分化。2012-01-18 09:09
人到世上都希望自己成为富人，而不愿意当穷人。那为什么还有穷人和富人的差异呢？原因在于会不会赚钱。富人聪明智慧，会赚钱，通过赚钱摆脱贫穷，实现自己的抱负，证明自己的成功。贫穷的人满足现状，甘愿贫穷，而导致持久贫穷。持久地贫穷麻木了意志，封闭了远见，变得迟钝。处于贫境的人必须学会赚钱，尽心尽力赚钱，才能变穷为富，体现人生价值。2012-01-17 08:58
世界万物都是相生相融的，人间生活也都是美好的，没有悲剧和喜剧之分。如果你觉得是在悲剧之中，能够从悲剧中走出来，那就将悲剧变成了喜剧；如果你觉得是在上演喜剧，且沉沉迷于喜剧之中，那将是悲剧；如果你不甘现状，用心用力改变现状，你扮演的喜剧角色就多；如果你只是等待，面对的情景只能是自己变老。人生不在于拿手好牌，而在于打好坏牌。2012-01-16 08:06
人生过程中真正的快乐，不是丰富物质生活的享受，而是心灵愉悦的欢快。真正的快乐，来自心灵的富足，来自长久的历练，来自对理想的憧憬与追求，来自与良友的切磋与交流。你有你的生命观和生活方式，我有我的生命观和生活方
式。我不迷信，但我认命。感谢上苍给我所拥有的，也感谢上苍不给不属于我的，更感谢上苍掌控我空旷的心灵，让我满足现有的幸福。2012-01-15 08:11
每个人一生中都难免有缺憾和不如意，谁都无力改变这样的事实，而我们可以改变的是看待这些事情的态度，用平和态度来对待生活中的缺憾，便不觉得遗憾。世界原本不属于我，不存在抛弃，要抛弃的是自己心灵的一切累赘的执著。我们的财富并不是因为我拥有物质需求不够多，而是我们需求的心灵充实太少；不是某人使我烦恼，而是我拿某人的言行来烦恼自己。2012-01-14 08:36
人生别太多奢望，也别过份苛求。别人高官厚禄声名显赫，自己平庸无奇生活简单，终究是好是坏说不清楚。我们不妨这样想：人的天仓是有定数的，属你的，躲也躲不过；不属你的，求也求不来。也不妨这样安慰：既然上天不偏爱，不让我出类拔萃，不让我鹤立鸡群，我又何必绞尽脑汁强求原本不属我的东西呢？权钱、名誉不是最重要的，最重要的是愉悦的心情。2012-01-13 07:47
常因周围的亲朋或从政或经商，不是县长就是老总，而为之自豪的同时也因自己平庸谋生许多哀叹。也常见他们虽然门庭若市，却有不少烦恼，整天为运权赚钱劳心费神，而庆幸自己没有那么些烦恼，身心比他们轻松得多，自然就舒坦多了。其实每个人的人生是有定数的，不是想什么就能得到什么，也不是拥有了什么就一定是什么，拥有开心快乐才是最重要的。2012-01-12 08:48
祖辈为农民，没有文化，靠种地为生，家境贫寒。父母为养活我们，早出晚归，一年四季忙没闲。看到别人家，有人在外面谋事，一家荣耀。父母对我们也寄予希望，盼望有朝一天能出人头地，光耀祖宗。常常告诫我们：做人要诚实又善良，做事要三思而后行，这朴实的话让我受益一生。每逢遇到人事问题我都会谨慎对待和处理，做到对得起他人，对得起自己。2012-01-12 07:49
一个人的一生可以忍受贫穷，但不能背叛人格；可以追求财富，但不能挥霍无度；可以发表歧见，但不能拨弄是非；可以不做善人，但不能为非作歹；可以不做君子，但不能去做小人；可以容忍邋遢，但不能容忍颓废；可以没有学位，但不能没有品位；可以不入官场，但不可以无德无才；可以风流倜傥，但不能纵欲无度；可以不说感谢，但不能不懂感恩!2012-01-11 13:02
女人是自然界最高尚的尤物，她把无私的爱奉献给社会，她把真挚的情奉献给人类，却老是看轻自己。母亲是最伟大的女人，她用爱温暖着家，关爱着家人，总是忽略自己。以女子天性的纯真，倾泻妻子的包容，挥洒母爱的无私；以女人坚韧的柔情，刻薄自己的需求，压抑自己的欲火。生活因为女人而多姿多彩，世界因为母亲而光影生辉。女人柔弱中蕴含风华。2012-01-10 07:52
一个人有完善舒适的工作环境，还不可缺少一个好的人缘氛围。人缘好在于能否尊重上级，爱戴下级，与同事和谐相处。首先要有友善和蔼的性情，保持灿烂的笑脸，给人一种平易近人的感觉；其次是懂得真诚待人，以心换心，抛弃虚滑；再次跟每位同事保持友好关系，不拉小圈子，不拨弄是非；再就是与人协作共事，不怕吃亏，勇于吃苦。好人缘是成功的基础。2012-01-09 09:53
人活此生，没有来世。人生在世,开心最值。开心一天，不开心也一天，为何硬逼着自己不开心呢？碎了的心难再愈合，所以别伤心；做错事不可以重来，所以做事前考虑好；过了今天不会再有另一个今天，所以要珍惜今天。只要拥有健康的体魄，能在快乐的心境中做自己喜欢做的事情，安全地实现自身价值，就是人生最幸福的，所以要珍惜珍重，不要自怨自艾！2012-01-08 08:36
人生的长路，无论是平地还是陡坡、无论是干洁还是泥泞、无论是弯道还是直路，不可能不走，不可能跨越，都必须用自己的脚一步一步去走过；人生的大餐，无论是酸甜还是苦辣、无论是佳肴还是糟糠、无论是补品还是毒药，不可不品尝，不可不选择，都必须用自己的嘴一口一口去尝试。凡事经历过、凡物品尝过，才有真切的人生感受和感悟。2012-01-07 08:23
太阳不语，自有一种光辉；高山不语，自在一种巍峨；蓝天不语，自是一种高远；大地不语，自是一种广博。一块冰在撒哈拉沙漠被太阳融化得只等剩小小一块。冰感叹道：“沙漠是冰的地狱，北极才是冰的天堂。”沙对冰块说：“冰在沙漠里才最珍贵，冰在北极是最不值钱的东西。”如果我们处于苦难的绝境，那正是彰显最大自我价值的时候。2012-01-06 08:04
每个人都有共同的特征，那就是人性。但因不同的经历，所以就有了不一样的特色和风格。无论我们处在什么环境条件下，每个人的人生都应当遵循这样一个道理，就是欲己立先立人，欲己达而达人。大家同处在社会的大家庭里，人与人之间相处应当遵循一个最基本的原则就是尊重；大家在地球上同享一片蓝天，每个人的生活也应当遵循一个最基本的原则就是勤俭。2012-01-05 08:10
一个人快乐与否，在于心灵是否轻松，在于心情是否愉悦，愉悦的心情在于经营，在于调剂。对一件事情，在乎可以，不在乎也可以，就选择不在乎。不在乎就轻松，就愉悦。快乐是一天，郁闷是一天，就选择快乐。面对困难，愁眉苦脸解决不了问题，就微笑着寻找方法。想得太多会带来烦恼，就愚钝些别想那么多。傻人有傻福，往往会有意想不到的快乐。2012-01-04 07:48
有人说家是一座男女的围城，一旦结为夫妻，就会被围城所困惑，不敢再有非分之想，非分之举。也有人说家是女人幸福的港湾，家是男人归宿的旅馆……其实家是一个舞台，作为一位男人扮演着男主角的角色，作为一位女人扮演着女主角的角色，作为父母子女也都扮演着各自不同的角色。角色定位好，各自作用发挥好，故事情节延续好，家这舞台的戏才会更加精彩。2012-01-03 08:52
智慧可以创造财富，财富可以创造财富，但财富却无法创造智慧。一个人的智慧源自大脑的兴趣、感动、明智、自信、自尊、自立、自强及悔恨，反映于言行。智慧可以创造财富，可以换取钱财。但是钱不是万能的，钱财买不来一个人的聪慧。聪明分真聪明和假聪明，真聪明大智若愚，假聪明言行暴露，聪明反被聪明误。一个既有智慧又有理想的人，才是最富有的人。2012-01-02 08:25
今天是传说世界末日年的第一天。太阳和往常从东边出来照在窗棂，院内树丛小鸟唧唧喳喳在林荫间穿飞，池塘红白黑各色鱼在水中游来游去，一群白鸽从屋顶飞向天空，不时挡住一架过境的飞机。上午我走在车水人龙的街道感受新年
的气息，随后穿行农贸市场感受生活的气息，中午参加老表女儿婚礼感受喜庆的气息，今天很充实而愉快。今天快活，别问明天如何。2012-01-01 17:52
人生从容入世不易，清淡出尘更难。人就像一只船，一只不断奔向终极目标的船，但常成了被自己的欲望劫持的船。远方的岛屿、途中的渡口、理想的彼岸，蕴藏着许多诱惑。绚丽之色、富贵之气、理想之光，或近或远地影响着人的欲望，而处在困顿、矛盾、徘徊、烦恼、计较之中。诱惑多，计较多，烦恼多，牵绊多，不管怎样，人生之船不能偏离终极的方向。
一个人有文凭不一定有水平，有职称不一定能称职，有资历不一定有能力，有人缘不一定有资源，有智商不一定有情商，有知识不一定有思想，有文化不一定有教养，有见解不一定有见识。懂得尊重自己的人，博爱不苟且，所以有品位；懂得尊重别人的人，宽容不霸道，所以有道德；懂得尊重自然的人，相容不掠夺，所以有永续的智能。智商加情商加能耐叫能人。2011-12-30 07:53
人生就是这样：和阳光的人在一起，心里就不会晦暗；和快乐的人在一起，嘴角就常带微笑；和进取的人在一起，行动就不会落后；和大方的人在一起，处事就不会小气；和睿智的人在一起，遇事就会不迷茫；和聪明的人在一起，做事就变得机敏。借人之智，完善自我；取人之长，补己之短，乃是人生之计。学最好的别人，做最好的自己，塑最好的人生。2011-12-29 08:52
一个国家要变好，得从基本公共道德规范抓起，每个人都做到守时、履约、遵诺。对亲朋好友尊敬，对陌生路人友善。对待动物植物就像对待自己生命一样爱护，对待公共设施就像对待自家财物一样珍惜。一个单位要变好，每个职员都能大局为重，和谐共事，勤奋工作，不好逸恶劳，不争功揽过。一个家庭或者一个人要变好，也是如此，就这么简单。2011-12-28 08:51
现实和网络中不少人谩骂他人、抨击事情，不讲方式，不计后果，连篇累牍，语不文明，只图一吐为快。假如有人骂我，我不理会将如何。正如别人送我礼物，我拒绝接受，礼物还是原来那个人的。我赞成遵循此理，有礼有节对待和处理人与事，对于谩骂不妨采取不理会不接受，谩骂还归原主，不就避免很多不必要的争吵，减少很多无须有的麻烦呀！2011-12-27 08:03
篇三：以心换心,撼动人生
以心换心 撼动人生
民勤职业中等专业学校 张忠文
张乾，男 、现年19岁，就读于2010级3班。刚到班上，上课无精打采，要么搞小动作，影响任课老师的上课，干扰别人学习；要么趴在桌子上睡觉，提不起一点学习的兴趣。下课追逐打闹，喜欢动手动脚；各科作业不能按时完成，即使做了，也是非常潦草。另外经过调查，在初中阶段张乾经常参与打架斗殴。上了高中也是如此，特别是高二第一学期与本班学生因一点矛盾打架，且比较严重，为了教育本人，也给其他同学敲个警钟，经政教处处理，回家反省一周。后来经家长与学校的协商，学校本着教育人的场所作出处理决定，以旁听生身份回教室上课。
他因上次事情，进教室的时候心中非常沉重，上课时虽然不像以前趴在桌子上睡觉了，但心思也没有在学习上，心中的羞愧的阴影挥之不去，下课时也是坐在座位上发呆，整天没有一点笑容。为了从根本上改变他的心理负担。于是，我每周抽些时间找他谈话，希望他能摒弃以前的坏毛病，遵守学校的各项规章制度，先以做人为重。同时也注重学习，按时完成作业，知错就改，争取进步，争取做一个他人喜欢、老师喜欢的好学生。另外，我劝说要放下过去的包袱，机会只有一次，抓注机会从头做起，为时未晚，不能因过去的事情就低头退缩，知错能改，班中的同学会理解你的。我通过以后几周的观察，发现张乾逐渐投入到同学们当中，脸上有时也会露出笑容。为了更好的帮助他，提高他的学习成绩，在思想上教育他，感化他，我特意把座位提到中间，并安排一个责任心强、学习成绩好、乐于助人、耐心细致的刘世瑞同学跟他坐，目的是发挥同桌的力量。而且，只要有时间，我就单独给其辅导，让他感觉到，老师并没有抛弃他。慢慢的，我觉得他学习有了些进步。到了第二学期，他的成绩已经达到班级名次中上，并且其他科任老师对张乾的变化非常惊奇，每次到办公室询问我怎么把张乾教育过来了，变得勤奋好学的。他的父母也非常高兴，没想到自己的儿子会转变的这么快。其实我知道这主要是张乾本人已经认识到自己以前的行为是错误的，并下了恒心改正，另外还有同学们尤其是刘世瑞同学的感染帮助才变成今天这样的结果。由此看来，只要用心沟通学生，再调皮的学生迟早会有清醒的一天，这就需要我们用多少爱心呵护他们，我觉得：
1、以人为本，付出师爱
作为一个教师，都应“以人为本”，尊重每一位学生。教育是心灵的艺术。我们教育学生，首先要与学生之间建立一座心灵相通的桥梁。给学生改过的机会，但也要有必
要的惩罚，这样学生才会感谢你、畏惧你。对于张乾这样的后进生我放下架子亲近他，敞开心扉，以关爱之心来触动他的心弦。“动之于情，晓之于理”：用师爱去温暖他，用情去感化他，用理去说服他，用严肃惩罚去触动他，从而促使他主动地认识并改正错误。
2、以生之助，友情感化
同学的帮助对一个后进生来说，是必不可少的，同学的力量有时胜过老师的力量。同学之间一旦建立起友谊的桥梁，他们之间就会无话不说。同学是学生的益友。在学生群体中，绝大部分学生不喜欢老师过于直率，尤其是批评他们的时候太严肃而接受不了。因此，我让刘世瑞同学与张乾同学坐同桌，让班干部在班级活动中安排他干些活。由于他对电脑熟悉，所以让他参加学校的课件设计比赛，或者为班级找些材料。让他感受同学对他的信任，感受到同学是自己的益友。让他感受到同学给自己带来的快乐，让他在快乐中学习、生活，在学习、生活中感受到无穷的快乐！通过同学的教育、感染，促进了同学间的情感交流，在转化后进生工作中就能达到事半功倍的效果。
3、因材施教，循循善诱
每一个后进生的实际情况是不同的，必然要求班主任深入了解弄清学生的行为，习惯，爱好及其后进的原因，从而确定行之有效的对策，因材施教，正确引导。张乾的情况主要是自制力差，对自己的错误、缺点认识不足，对老师的批评教育产生厌恶、憎恨心理，并且在初中阶段打架斗殴的次数比较多。但他也有优点，对班级事情非常热心，且对电脑操作比较熟悉。因此，我就以搭建师生心灵相通的桥梁。与他谈心，并给与必要的惩罚使其认识错误，树立做个好学生的念头；充分发挥学生的力量，编排一个责任心强、学习成绩好、乐于助人的同学跟他坐，给予学习和思想上的帮助。让他感到老师同学们没有抛弃他，对他很关心、重视??用关爱唤起他的自信心、进取心，使之改正缺点，然后引导并激励他努力学习，从而成为品学兼优的学生。
现在，张乾已经进入高三，我从现在的班主任和科任老师了解到，张乾的成绩逐渐提高，几次月考中有时还进入班级前30名。我希望张乾继续努力明年考上好一点的大学。
《人生感悟:人要懂得将心比心,以心换心》出自：百味书屋
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