篇一：我最想对老师说的一句话
我最想对老师说的一句话
新洲城关高中二（1）班黄晴燕 指导老师：胡建勋
学校的夜晚，寝室早已灯熄人静。我强制命令眼皮不准和眼睛亲吻，借着台灯不怎么明亮的光，翻看地图册。
几个小小的方框画有世界各地的地形，几条经线纬线定格了他们唯一的坐标，密密麻麻的地名串成了我梦中飞行的文字。我不停揉着眼睛，试图再睁大一点，以便把图看清楚。头脑晕乎乎的，我分析了半天也没分析出黑龙江的地貌。“去它的！都十二点了，我干嘛这么拼命！”我心烦意乱的把书摔到地上，“啪!”室友不满的吼了声，“干嘛呢，还让不让人睡！”“不干你事，多管闲事！”我猛的跳起来说。室友灰溜溜的闭嘴了。
话才刚说出口，我就沉默了。天呐，我刚才在做什么，明明是我的错，我怎么会……说起来，还是因为地理……我静静地站着，要不要道歉呢？我才不要呢，没面子……可是，还是道歉吧，但很丢脸耶……想着想着我就愣住了，记忆中，似乎也有哪么一个人，因为我爱面子，伤害了他的心……
记得刚上高一的时候，我被分到X班。X班的同学大部分很爱玩，所以有时在地理这门新开的课的课堂上“胡作非为”。当然，受了他们的影响，我对地理课也毫不在意。有一次“破天荒”地没在地理课上睡觉，刚准备看小说，就听到有人喊了一句“地理老师来了！”我随口问他，地理老师长什么样啊，我刚问完，一位双鬓斑白的爷爷就笑咪咪地站在我面前。我惊了一下，“不会吧，这是地理老师？这么老了！”他看出了我的困惑，“我姓李，是你们的地理老师，我长两个眼睛一个鼻子，你现在知道了吗？”我“啊”了一声，他在同我开玩笑，这个老师还真不一样……同李老师接触了几次之后，我才发现他其实对我很好，在课堂上总点我回答问题，帮我画重点，可我就是不领情，还总是令他难堪。我总是这样想：学习和感情是两码事。
我以为我会永远这样想。可是……
那一天，天气异常躁热，教室也吵得不可开交，我像一锅沸水里的一颗水珠在不停地翻滚，翻滚。这个时候，李老师进来了，我听到他大喊“安静”，没有人理他。他又喊了一次，还是没有人理他。我觉得好笑，扬起嘴角瞥了他一眼。我以为他会暴怒，可是他的脸上挂着一种我读不懂的表情。是悲凄，是自嘲，还是……都不是。我就这样静静地注视着他，他的眼睛却好像空了一般，冷风在眼眶穿梭而过，我在那一瞬间几乎要放弃自己的立场，去安慰他。可是我看了看身后的同学们，在心里默默地叹了口气。于是我低下头没有再去看他。 大概过了20多分钟，我以为他被气走了，刚抬头，就又看见他神采奕奕地讲课，嘴角又挂上了熟悉的笑容。 “太阳是其他行星的父亲，绕它转动的行星就是他的子女……三个2带3！炸了！教室里充斥着两种截然不同的声音，我的脑袋吵得不可开交。我恼怒的打自己的头，努力使自己不同情李老师，可是那双眼睛总是在我眼前浮现。但我真的不想被孤立…… 一句话打消了我所有的念头。我心中的魔鬼叫嚣起来“哼，就是要你丢脸！”我把地理书狠狠地丢在地上，他扫了一眼，轻轻笑了起来，又继续讲课。他的举止更引起我的叛逆心理，我又把与地理相关的书丢掉，丢的时候还朝他挑恤地笑了笑。意外的是，他也在朝我笑，用一种奇怪的神情，朝着每个人笑。我看着他，他的身形单薄，背也有些弯，声音也不甚响亮。在明亮的灯光下我依稀看得见他的白发。这是我第一次正眼打量他，他脸上有岁月留下的刀痕，瘦弱的身材，朴素得不能再朴素的衣服。他的样子多么熟悉，熟悉得不能再熟了。这不正是我们的父母的模样吗？
他们也是有子女的人。因为教师这个职业让他们不能抽出太多时间照顾孩子，所以就把我们看成他们自己的孩子。严厉，苛刻只是他们望子成龙，望女成凤的心太急罢了。难道不是么？如果不是，那么他们又何必如此尽职呢？他们总是把自己最好的一面呈现给我们，纵
然自己心中有多难过，但还是笑着讲课。笑，有时候是另一种哭啊。这不也是天下教师的形象吗?我的眼睛渐渐湿润，我心里不断重复着“对不起”三个字。可是直到学期末，那三个字也没敢说出口，我也没真正听过他的一课堂。
我的思绪拉回现在，心里有种说不出的难过。——这也是我为什么现在这么刻苦学地理的原因。我把书捡起来，细细地擦干净，一一并排摆成一行。一本是梦想，一本是现实，一本是享乐，一本是艰苦。我拿起享乐，放到床底下。然后轻轻地笑了。
我不愿再错一次，纵然我现在不在李老师班上，我也要用行动证明给他看：“浪子”回头了!那时是我怕被人嘲笑，孤立，而没让你看到我的改变。现在，我会坚定的向前走，带着你的希冀，勇往直前，走向未来！
敬爱的李老师，马上就是教师节了，您看到了吗？——这是我对您最真诚的道歉，对—不—起！还有，这是属于您的节日，“节日快乐！”
篇二：给老师的一句话
给老师的一句话
感谢阳光，给了万物生命；感谢父母，给了我一个家；感谢朋友，给了我快乐。然而， 我更感谢老师，教我知识，教我做人。
每次，老师笑容满面地走进教室，用她那温柔的目光扫视全班，便能使全班同学精神焕发，很快便能投入到课文中去。在老师生动、具体的讲课过程当中，使同学们吸收得快，吸收得深入，忘记了一切烦恼，忘记一切忧虑，只记得课文中那绿油油的田野、清澈见底的小河、快乐飞舞的小鸟、载歌载舞庆祝丰收的人们……啊！陶醉，这是一种无法用言语表达的陶醉，感觉自己飘飘然沉浸于老师口中美丽的大自然中。然而，时间总是过得很快，“丁零……”一声急促的铃声将大家从课文中带出来，当老师收拾教具回到办公室，同学们才如梦初醒。
老师努力地教我们科学文化知识，上课之余，总是帮我们改作业。在老师的办公桌前，总是摆着一叠又一叠的作业。为了我们的学习成绩，老师日夜操劳，总是要到深夜才休息，但老师总是不管这些，坚持帮我们改完了才愿意上床睡觉。
老师不仅关心我们学习，也很注意我们的为人。一旦发生了什么不好的事情，总是追究到底。倘若捉到了“元凶”，总是心平气和地跟他讲道理。老师那些娴熟的说服话语，总是说得他热泪盈眶，非改正错误不可。于是，每个从老师手中教出来的学生都是好学生、好子女、好公民。
光阴似箭，日月如梭，六年的小学生活即将过去，而我感谢老师的辛勤，感谢老师的敬业，感谢老师为我做的一切。像阳光，给万物生命；像父母，给我一个家；像朋友，给了我快乐，所有美好的东西，从四面八方汇集到一个人身上，那就是——我最感谢的——老师！
篇三：感恩老师的一段话
感恩老师的一段话
1、啊，老师――人类灵魂的工程师，唯有这光辉的名字，才有着像大海一样丰富、蓝天一样深湛的内涵！
2、对于您教诲的苦心，我无比感激，并将铭记于心！
3、国将兴心贵师而重傅。——《荀子大略》
4、海水退潮的时候，把五彩的贝壳留在沙滩上。我们毕业的时候，把诚挚的祝愿献给老师。
5、即使我两鬓斑白，依然会由衷地呼唤您一声――老师！在这个神圣而崇高的字眼面前，我永远是一个需要启蒙的学生！
6、疾学在于尊师。——《吕氏春秋劝学》
7、敬爱的老师，您的谆谆教诲如春风，似瑞雨，永铭我心。我虔诚地祝福您：康乐、如意！
8、君子隆师而亲友。——《荀子修身》
9、刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字也未必流芳百世；老师，您的名字刻在我们心灵上，这才真正永存。
10、老师，感谢您用自己的生命之光，照亮了我人生的旅途。
11、老师，您是真诚的、善良的、美好的。愿所有同学的心扉都向您敞开。
12、老师，这个光彩夺目的名称，将像一颗灿烂的明星，永远高悬在我们的胸中。
13、老师，祝您教育的学生，人才济济，精英辈出。
14、没有您的慷慨奉献，哪有我收获的今天。十二万分地感谢您，敬爱的老师。
15、明师之恩诚为过于天地重于父母多矣。——晋葛洪《勤求》
16、鸟儿遇到风雨，躲进它的巢里；我心上有风雨袭来，总是躲在您的怀里－－我的师长，您是我遮雨的伞，挡风的墙，我怎能不感谢您！
17、您不是演员，却吸引着我们饥渴的目光；您不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，却塑造着一批批青年人的灵魂……老师啊，我怎能把您遗忘！
18、您的思想，您的话语，充溢着诗意，蕴含着哲理，又显得那么神奇――呵，在我的脑海里，它们曾激起过多少美妙的涟漪！
19、您的音容笑貌，时时闪现在我的眼前；您是品行人格，永远珍藏在我记忆的深处。
20、您对我们严格要求，并以自己的行动为榜样。您的规劝、要求，甚至命令，一经提出，便要我们一定做到，然而又总使我们心悦诚服，自觉行动。这就是您留在我心中的高大形象。
21、您送我进入一个彩色的天地，您将我带入一个无限的世界……老师，我的心在喊着您，在向您敬礼。
22、您推崇真诚和廉洁，以此视作为人处世的准则。您是我们莘莘学子心目中的楷模。
23、您推崇真诚和廉洁，以此视作为人处世的准则。您是我们莘莘学子心目中的楷模。
24、您因材施教，善启心灵。我们捧着优异的成绩，来祝贺您的胜利！
25、您用心中全部的爱，染成了我青春的色彩；您用执著的信念，铸成了我性格的不屈……老师，我生命的火花里闪耀着一个您！
26、片言之赐皆事师也。——梁启超《中国历史研究法自序》
27、三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李 十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干 身为世范，为人师表 老师是我们的在生父母！`爹娘生养我们老师教育了我们！ 老师是红烛，点燃自己照亮别人；老师是春蚕，吐尽自己最后一根丝线。 老师是母亲，是除地球之外的最伟大的母亲
28、三人行必有我师焉择其善者而从之其不善者而改之。——《论语》
29、师道既尊学风自善。——康有为《政论集在浙之演说》
30、事师之犹事父也。——《吕氏春秋劝学》
31、天涯海角有尽处，只有师恩无穷期。感谢您，老师！
32、童年是一个虚怀若谷的包袱，小时藏进什么，长大就能摸到什么。让我们在未来摸到知识，摸到美德，摸到欢乐，再摸到一颗感恩的心——感谢老师，感谢友谊，感谢母校！
33、忘不了您和风细雨般的话语，荡涤了我心灵上的尘泥；忘不了您浩荡东风般的叮咛，鼓起我前进的勇气。老师，我终生感激您！
《写给老师的一段话》出自：百味书屋
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