篇一：主题班会-初三学习方法
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主题班会-初三学习方法探究
一、教学目的：
通过这次班会使学生明白九年制义务教育最后一年的关键性和重要性，教会学生如何在这短暂的一年、紧张的一年、非常的一年战胜自我，找到行之有效、事半功倍的学习方法。
二、教学重点：
１、提高学生的思想认识——优秀的学生不可骄傲，中等的学生不可迟疑、松懈，落后的学生不可气馁、灰心。坚信“一分耕耘，一分收获”。
２、传授各科行之有效、事半功倍的学习方法。
三、教学过程：
１、主持人引入。
２、由班主任分析初三期初自学考试成绩。
４、学优生介绍各科的学习方法。
四：教学过程
1学习习惯不好、学习态度不端正、学习方法不得当等。失败并不可怕，只要我们善于分析和总结，最终就会取得成功。今天，我们班会的主题就是要研究探讨解决这个问题的方法，我们先请这次考的好的同学介绍他们的学习方法，以达到提高学习效率之目的。
2、请同学介绍各自的学习方法和学习小窍门。
（语文课代表）：课本是一课之本，哪一门课的学习都应首先抓住课本，学习语文课本最有效的方法莫过于认真预习、认真听讲、认真记笔记、认真复习这四个“认真”。另外，课外阅读和写作也很重要，课外书籍无论是中外名著、文学小说还是诗歌散文，多去阅读既可以帮助自己更好的理解课内所有知识，又可以提高阅读水平和写作能力。此外，还要做一些语言分析基础知识的训练，只有多记多练，才能达到熟练的境界。写作方面，可以每天记日记，多练笔，这样时间久
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了就会培养出兴趣和灵感。总而言之，只要多读多背，端正态度，肯努力肯吃苦，学习语文不是难事，而是乐事。
（数学课代表）：学习数学要背定义定理和多做题目。背定义定理不提倡死记硬背，记住它们要建立在对其有深刻认识的基础上，要了解它表达的数学规律，它的应用范围。背完后，要做一定的题目辅助记忆。做同一题型的题目不应多，而应题型广泛。题目要循序渐进，从基础题到开放性试题都要有所了解。在平常的学习中，要时常总结题型、解题方法和易错点，这些总结会成为复习的第一手材料，对应试有很大帮助。
（英语课代表）：英语没有懂和不懂之分，只有学过和没学过之别，只有会和不会之说，目前我们在英语课上的目标就是，所有学过和讲过的单词、句子和语法要会；语法知识只要了解就可以了，不需要深入研究，更不能钻牛角尖；英语是行大量的实践，就是多听、多说、多读、多写、多练。学好英语，自信是关键,方法是基础，坚持是保证。
趣是要学好物理的基础，１、做好课前的时就会有一种居高临下的感觉，那么我们的物理成绩一定会大大进步。
（化学课老师）：我们目前只要努力学再加上一点方子》你可以把原子当作鸡蛋，把蛋清当作电子，
熟记这些知识，使它们成为自己分析问题，解决问题的方式方法。对于解决一些实际问题，则应该注重老师上课时反复强调的解题技巧。除了书本上的知识外，平时还要了解时事政治。学习政治千万不可偷懒，我们应做到“节节清”、“课课清”、“天天清”、“周周清”、“月月清”，做到今日事今日毕，不可明日复明日，这样在考试前夕，就不会手足无措地去背政治了，只要在考试的前几天把所学的内容大略复习一启遍，就可以了。
（历史课代表）：历史的内容具有固定性，所以死记硬背是必须的，但也不能光去死记硬背，否则历史就学“死”了，所以在背书时可选用归纳式记忆法和分为感知、理解、巩固和应用的记忆法。第一种记忆法的好处是可以把大难点分成若干个小难点再逐个击破，第二种记忆法的好处是在没学之前感知，学习之时理解，在理解的基础上巩固，最后做到应用，有些同学书上内容背得滚瓜烂熟，可题目换一种问法就不知所措了，这正是因为他并未真正地理解和应用。历史的学习方
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法很多，首先应该培养好奇，好奇是兴趣的先导，只有带着好奇的去学习，才能达到事半功倍的效果。其次应日常积累知识，多看点课外书，多读些杂志，对学习历史都是有好处的，当然，上课时也应该认真听讲，特别是老师反复强调的问题，那就更应该注意。９５％的人记忆力一般，学过的东西过几天便会忘记，所以在课下应时常复习自己的笔记，脑子中回放一下上课所学的内容，几天一小循环，几周一大循环，不可抱有“临阵磨枪，不快也光”的态度来应付历史，不然，考后只能欲哭无泪。
主持人：七位课代表的发言，使我们受益匪浅。让我们吸取他们先进的学习方法，改进自己的方法。下面我们来请成绩有所退步的学生来谈谈感受和决心吧。 同学甲：对于我来说，初一、初二时候的学习成绩简直就像一场噩梦。进班的成绩还算不错，对自己还是颇有信心的，但是由于学习方法、态度不端正的缘故，初三开学了，成绩仍不理想，但我并不知如何是好了，使我找到了新的航标，我没做到课代表所说都临时抱佛脚，还有大部分的课代表要求课前预成，说明我有能力，而且我最好的一次考试进过２９０
只有掌握适合自己的学习方法才能有利于自己的发展。前提必须学习态度要端正。初三是转折点，学习必将十分辛苦，请大家做好心理准备，投入到越来越紧张的初三毕业季学习中。
篇二：学习方法的介绍主题班会
2008-2009第一学期主题班会
学习方法的介绍
东洲中学严雪香
什么是好的学习方法？好的学习方法来自于好的学习习惯，适合自己特点的才是最好的。只要自己受用，能用它解决问题，习有所得，就是好方法。
方法是教给的吗？方法不应当是由老师灌输给学生，而应当是结合具体的学习内容，学生的个体特征，通过实践，在不断的摸索中总结而来。它应当从学习中来，而最终又回到学习中去。
一、活动目的
1、交流学习方法，提高学习效率。
2、让学生认识到交流和合作在成长中所起的作用。
3、在活动中培养学生归纳、总结的能力。
4、提供学生展示自己的舞台。
二、活动准备
1、有关“学习习惯”的问卷调查及统计。
2、每位同学反思自己的学习习惯和学习方法。
3、组织、选拔部分学生排练节目。
4、制作多媒体课件等。
三、活动形式
小品、知识问答、演讲等。
四、活动过程
? 导入：
1、 展示问卷调查结果。
2、 宣布主题班会开始。
? 小品：
1、 两个同学的小品带出语文学习方法的交流。
2、 英语学习方法交流。
3、 数学学习方法交流。
4、 物理学科学习方法交流。
5、 其他学科学习方法交流。
? 介绍名人的学习方法和学习建议
? 其他学生的一些学习方法交流
? 班主任小结。
? 宣布结束。
五、班主任小结
学习必须循序渐进。学习任何知识，必须注重基础训练，要一步一个脚印，由易到难，扎扎实实地练好基本功，切忌好高骛远。
学习必须勤于思考，肯于动脑。中学是一个重要的学习阶段，在这个学习期间要特别注意培养自己独立思考的能力，要防止那种死记硬背，不求甚解的现象。学习中要多问几个为什么，一个问题可以从几个不同的方面去思考，做到举一反三，融会贯通。
学习必须一丝不苟。学习切忌似懂非懂，一知半解。这就要求我们对解题中的每一个步骤能说出正确的理由，每一个步骤都要有根据，不能想当然，马马虎虎。
学习必须善于总结。总结很重要，俗话说：温故而知新。经常总结还可以帮助你进一步理解和掌握所学的知识，形成一个较完整的知识框架。
学习必须持之以恒。学习不能只凭热情，三日打鱼，两日晒网是不会成功的。 因此，最好制定一个学习计划，常常自我监督，严格要求。
随着信息量激增，知识面的迅速扩展，学习方法比单纯的知识显得更为重要。学生不仅要掌握知识，更重要的是必须学会如何学习知识。科学的方法是点金术，是通向成功的桥梁。学习的方法很多，小巧门也不少，这要因人而异、因学科而异。不能千篇一律、千人一方，应当从实际出发，根据自己的实际情况，发挥自己的优势，摸索一套适合自己特点的有效方法。
篇三：学习方法与经验交流主题班会
学习方法与经验交流主题班会
一、主题： 学习方法交流
二、活动的目的：
1.交流学习方法,提高学习效率;
2.让学习认识到交流和合作在成长中的作用.
三、活动的内容：
1.学生自己主持(两个主持人,一男一女,口才较好,平时与学生关系也好);
2.主持人请几个同学代表谈谈自己的学习方法(代表是学习方法比较有特色的且事先已
经通知准备好发言稿的);
3.学生自由发言(可以先请几个各科成绩优秀或某些课程学习特别优秀的学生谈谈自己
的学习方法);
4.班主任总结学生提到的几点方法(选取那些比较通用的、高效的学习方法);
5.班主任谈谈自己认为较好的学习方法(学生没提到过的又行之有效的);
6.课后布置一项作业:找一套适合自己的学习方法.
四、活动的形式：
学生自己组织,主动交流,教师背后稍加指点.
五、活动的准备
1.提前几天让学生代表(人数3~5人为宜,有男有女,成绩中上)准备写好发言稿；
2.代表发言让主持人过目,以让主持人准备好过渡词；
3.叫每位学生都准备好自己学的轻松的科目的学习经验；
4.两个主持人事先预演一下。
六、班主任总结：
同学们讲了很多自己长期积累的学习经验，现在我们再次以热烈的掌声感谢刚才把经验
分享给我们的同学，其实每个人都拥有自己的一套学习方法，只有找对自己的学习方法，才
能在有限的时间内最大效率的提高自己的学习成绩。接下来我大概总结下同学们的好方
法??
下面我来介绍一下对一般同学们有适用的学习方法：
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不要整晚都复习同一门功课。 多向老师和同学请教。 学习时要专心，不可浮想翩翩，更不可聊天。 若制定好了学习计划则应持之以恒，不可半途而废。 制定短期学习计划。 在学习前要明确学习目标。
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13．
14．
15．
学会自己总结。 找出自己的疑难点并加以重视。 抓好课前预习。 听课时要做到边听边思考边记边总结。 对待难题不要轻言放弃。 注意均衡饮食和保持充足睡眠。 要重视细节问题。 周末不可玩的过头了。 锻炼自己的记忆能力。
大家如果觉得上面15条方法对自己有用的话不妨借鉴下。
有句英语写道：
You have one apple , I have one apple , too . Change it , each of us has one apple . You have one idea , I have one idea , too . Exchange it , each of us has two idea .
这句话告诉我们：一个人的“idea”可以拿来与其他人共同分享，而自己没有任何损失。
同样的，我们同学如果有什么好点子，好的学习方法也可以拿出来与其他同学一起分
享、借鉴，希望同学们在今后的学习中要多交流，那我们一定能学的更多，学的更好！
今天的班会就到这里，同学回去后自己要好好总结，写套适合自己的学习方法
《中学生学习方法主题班会》出自：百味书屋
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