篇一：深圳大运会吉祥物
吉祥物
2011.02.06
UU
UU-(侧面)
UU 表情
UU 表情(斗志)
UU 表情(睿智)
UU 表情(兴奋)
UU 表情(骄傲)
吉祥物“UU”是由深圳2011世界大运会会徽“欢乐的U”演变而成一张笑脸，同时，又具有“Universiade”的首写字母“U”的形态。
它打破了以往大运会吉祥物动物造型、写实风格的设计传统，展现出同会徽“欢乐的Ｕ”二者之间的血缘关系，使吉祥物——本届运动会会徽——国际大体联永久会徽呈现出一种基因传承，因而具有了共同的气质与外貌，形成一种血脉相连的家族关系。
它是年轻的、阳光的、时尚的、幻彩的、幽默的。能够体现深圳“青春之城”、“设计之都”的风范，符合当今世界的设计潮流，具有一定的前瞻性。
第26届世界大学生运动会将于2011年8月12日到8月22日在中国深圳举行。深圳大运会口号
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深圳大运会会徽
“欢乐的U”
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篇二：2013年高考一轮复习专项强化演练：图文转换专题
2013年高考一轮复习专项强化演练:图文转换专题
1.5月31日是世界无烟日,某校”健康与生命”研究小组做了”居民禁烟支持度”调查。读下面的调
查数据统计表,回答问题。
居民禁烟支持度调查数据统计表(%)
(1)概括图表反映出的信息。(不超过30字)
(2)请你任选图表中的一个场所拟写一条禁烟提示语。(不超过20字)
【解析】 本题考查图表转换为文字及语言表达得体的能力。此类题目观察图表应注重整体阅
读,关注图标题目,把握图表大主题或方向。图表式的要兼顾图表的各个要素(比较对象、比较角度、项目、各种数据及其变化特点),坐标曲线图要抓住曲线变化的规律,柱状、饼式图要抓住各要素的比例分配及变化情况,生产流程图要抓住事理的时空、先后逻辑顺序等。本题图表反映调查对象分别是吸烟者和不吸烟者,从图表看二者的看法基本一致。拟写一条禁烟提示语应注意所选场所的特点。
【参考答案】 (1)除大部分吸烟者不支持酒店禁烟外,居民普遍支持公共场所禁烟。
(2)学校:儿童易模仿,请您勿吸烟!
医院:您的指尖夹着他人的生命——请勿吸烟!
酒店茶楼:提神不妨清茶,消愁莫若朋友,何必吸烟!
2.下面是班级研究型课程内容的框架,其中一些内容还需完善。请依据相关信息,完善图表中的内容,填写在空白处。
1
【解析】 本题考查图表文字完善的能力。回答此类题目应该坚持弄清楚”整体与部分”的原则,所谓”整体”就是应明确此类图表主要内容是什么,”部分”则为图表每一部分中的空缺内容具体是什么,然后根据具体情况填充相应内容。本题图表体现的主要内容是”班级研究型课
程”,明晓一级主题(课程名称)、二级主题(研究内容)的含义即可填写正确答案。
【参考答案】 环境 文艺 降解塑料的原理和应用、白炽灯节能技术、电磁辐射对人体的影响、简易电器的设计和制作、利用太阳能器具的设计和制作、网页制作、机器人……
3.(2011江西高考,20)参照下面鲁迅先生的画像,结合你对鲁迅的了解,刻画你心目中鲁迅的形象。
简明、连贯、得体。(4)不少于200字。要求:(1)使用第二人称,侧重肖像描写。(2)运用比喻、排比两种修辞手法。(3)结构相对完整,语言
【解析】 题目属图文转换题,新颖别致,综合性强。这类题目的解答,首先要仔细、全面地观察画
面内容,看清画面主体和背景中的人、物,掌握画面透露出的全部信息;其次要用心揣摩画面内容所营造的意蕴及其揭示的内涵,把握画面表达的主题思想;最后要结合试题的具体要求,调用相关的知识储备和恰当的表达方式或修辞方法,以富于感情和文采的语言,表达自己的真切感触和深切认识。
【答案示例】 ”有的人活着,他已经死了;有的人死了,他还活着”,鲁迅先生,您尽管离开我们许多
年了,但您永远活在我们的心中。仰望着墙上您的照片,您的形象依然栩栩如生:”横眉冷对千夫指”,您那粗硬且笔直竖立的头发好像根根利箭,直刺敌人的心脏;”俯首甘为孺子牛”,您那冷峻而不失温情的目光犹如丝丝暖阳,拂过人民的脸庞。先生的时代虽已过去,但先生的精神依然永存。我们将秉承先生您的斗争精神,对残留的封建专制作顽强不屈的坚韧战斗;我们将沿袭先生您的拿来主义,对中外的文化遗产运用脑髓,大胆取舍;我们将弘扬先生您的牺牲品质,对现实的矛盾困难做勇敢无畏的大胆斗争。
4.下图为深圳2011年世界大运会吉祥物”UU”的图片,请描述图片内容,并简要说说你对该吉祥物
寓意的理解。
2
【解析】 本题考查”图画(徽标)——文字”转换的能力。回答此类题目要认真观察图画组成部分,
避免遗漏说明内容。注意由表及里,分析其内涵和寓意,对图标的创意(含义)要联系具体对象作出合理解释。忌随意猜想,要扣住图中的信息点来联想。本题主要回答要点为”U”的联想意义,与青年、世界以及运动有关即可。
【参考答案】 本图片由上下两部分组成,上部分为一笑脸模样的吉祥物,下部分是吉祥物的名字
及深圳2011年世界大运会吉祥物的英文翻译。”UU”的形状酷似一张欢乐的笑脸,寓意深圳人民对来自世界各地的大学生代表的热情欢迎;同时其外形又是英文字母”U”的变形,具有”UNIVERSIADE”(世界大学生运动会)的首写字母”U”的形态,寓意着本届大学生运动会是世界大学生或青年的一次盛大的聚会。
5.阅读下面这幅图画,然后用简洁的语言揭示画面隐含的意义。要求:至少运用两种修辞手法,50
字左右。
【解析】 此题考查图文转换的能力。做图文转换题有两个步骤:一是读图,二是把图的内容用文
字表述出来。这幅图的内容很明确,就是有关高校的一场生源大战。联系现实生活,用简洁的文字表述出来即可。
【答案示例】 在生源大战中,优生是鱼,金钱是饵,高校是竿;谁的钱多,谁的竿长,谁就会钓到更多
更大的鱼。
6.阅读下面一幅图,完成后面的问题。
3
【注】 2010年10月21日《华西都市报》报道,某高校试行早晚自习指纹打卡制。
(1)请为这幅图拟写一个标题。
(2)针对某高校这一做法,各方说法不一。请在下列空白处填上适当文字。
①校方:
②学生:
③律师:
【解析】 此题综合考查图文转换及语言表达简明、连贯、得体的能力。解答第(1)题,要认真读
图,这幅图的意思很明确,再加上图下的文字注释,我们读懂图应该没有困难,不难得出答案。解答第(2)题要注意:对于同一问题,不同的人站在不同的角度会有不同的观点。因此,作答时要根据说话人的身份,注意语言表达要连贯、得体。
【答案示例】(1)教室一景;学生也指纹打卡;以后没法逃自习了。
(2)①校方:执行指纹打卡制,是学风建设中的一部分,旨在培养学生的时间观念,帮助学生养成良
好的学习习惯。
②学生:持反对态度。采集指纹会泄露自己的隐私;学校与公司不同,公司是为了约束员工,以盈利
为目的。
持赞成态度。让学生更积极主动地走进教室;还能减轻辅导员的工作量;对于平时不想上自习的
同学来说,这真是个噩耗。
③律师:学校此举并不违法。校方采集学生指纹,确实涉及一个隐私权的问题。但只要学校没有将这些指纹用于非正当用途,并且妥善保管,那么学校的做法就是合法的。否则,就违反了法律规定的人身自由权和隐私权。
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篇三：2015届高三语文一轮专题训练：专题13 图文转换]
专题十二 图文转换
训练一 图表文字转换
1．随着互联网的发展与普及，越来越多的大学生选择网络阅读的方式。下表是对在校大学生使用网络阅读载体和可接受网络阅读费用的调查。请根据图表反映的情况，概括出一条结论。(不得出现数字)
________________________________________________________________________ 2．下列图表是对汉字“书写”现状的调查。请仔细阅读，完成后面的题。
(1)从图中汉字“书写”的现状可以得出怎样的结论？(不出现数字，字数10～
20字) ________________________________________________________________________ (2)针对这一现状，请从社会和学校角度指出其产生的原因。(字数分别在10～20字) ①社会：________________________________________________________________ ②学校：________________________________________________________________ 3．用简明的语言概括下表所包含的主要信息，填在方格中，表述中不得出现具体数字。
(
从上表可以看出，除极少数人认为网络语言最终会走向消亡外，(1)
(不超过30字)，(2)
(不超过30字)，甚至还
有小部分人认为个性化的网络语言会逐渐取代传统的语言。
综上所述，被调查者对网络语言的态度：(3)
(不超过30
字)。
4．分析下图，得出结论，并合理推断其原因。要求：①语言表达准确、简明；②结论和原因均不超过25字。
宜万铁路开通前后恩施土家族苗族自治州
公路、铁路和民航客运量对比图
(1)结论：____________________________________________________________________ (2)原因：____________________________________________________________________ 训练二 徽标类图文转换
1.由中央文明办、国家旅游局联合组织开展的“提升中国公民旅游素质行动计划”主题标志征集活动已圆满结束。经评选，以“龙、长城、汉字‘文’(草书)”为基本元素的设计方案最终入选。该标志造型简洁生动，其主色红色和黄色是我国国旗的颜色，代表了勇于创新，代表了文明和吉祥。请你针对这几个基本元素，阐述这个标志的含意。
________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 2.下面是2010年广州亚运会志愿者标志，请从构图的角度说明标志的创意。要求：语意简明，句子通顺。
________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 3.下面是“中国网民文化节”活动的标志，请从构图的角度说明标志的创意。要求：语意简明，句子通顺，不超过60字。
________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________
4.下图为深圳2011年世界大运会吉祥物“UU”的图片，请描述图画内容，并简要说说你对该吉祥物寓意的理解。
________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 5.根据以下材料，按要求回答。
2012年9月，第九届全国大学生运动会将在天津举行，预计有来自各省、市、自治区及港澳地区的7000余名运动员、教练员、裁判员参与盛会，下面是此次盛会的吉祥物“津津”。
(1)请你以东道主的身份，根据上图向大家介绍吉祥物“津津”，要求描述形象，并说明寓意。
________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ (2)请为第九届全国大学生运动会拟一条宣传语。
________________________________________________________________________ 训练三 图画文字转换
1．仔细阅读下面的漫画和相关文字，按要求回答。
(作者：木悲卿，《中国青年报》2010年12月21日)
据《长江日报》报道，2010年1月13日、24日两天，同济大学、华东师大等六所上海高校自主招生测试密集举行，考生人数逾万。其中4所高校要么是理科生不考语文，要么是全部考生只考数学和英语两科。这一“学科歧视”现象引起众多考生、教师、家长的关注。80.8%的人认为我们存在汉语应用能力危机，71.1%受访者建议将语文课列为大学必修课。
(1)为该漫画拟一个标题：__________________(6个字以内)
(2)你对漫画内容或有关报道有什么看法？请写一则短评。(50字左右)
________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________
2．仔细观察下面一幅漫画，结合社会生活实际，揭示其寓意。
________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 3．仔细观察下面一幅漫画，根据要求答题。
(1)用生动具体的语言，简要描述这幅漫画的主要内容。
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《下图为深圳2017年世界大运会吉祥物“UU”的图片,请描述图片内容,》出自：百味书屋
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