篇一：五年级语文练习题
语文第十册课堂作业设计
班级
姓名
1、《春光染绿我们双脚》
班级 姓名
一、 看拼音，写词语。
luǒ lù sōnɡ shǔ jìm? huānɡ shān yě lǐnɡ
( ) ( )( ) ( ) jiān áo páoxiào ɡē yáozhī fán ya mào
( )() ( )()
二、 比一比，再组词。
摇（） 散（） 袍（ ）
谣（） 撒（ ）包（ ）
三、 用“√选出下列带点字的正确读音。
春风（fēnɡfēn ）染绿（ lǜ lù ） 锨镐（ ɡāo ɡǎo ） 涌起（yǒnɡ yōnɡ ） 结束（sù shù ） 树丛（c?nɡ ch?nɡ）
四、 在括号里填上合适的词语。
（ ）的山岩 （）的家园 （）的河水 （ ）的煎熬 （）的树丛 （）的果园 滋润（） 抖动（ ） 拥抱（ ）
五、课文回收站。
2、《暖流》
班级 姓名 一、 看拼音，写词语。
h? ǎi yì yáng dùn cu? qi?ng l?u
() ( ) ( )
t?ngzhōuyua lǎn shì chánjuān
( ) ( ) ( )
二、火眼金睛辨字组词。
腾（ ） 抑（ ）试（ ） 婵（ ） 滕（ ） 柳（ ）轼（ ） 蝉（ ）
三、课文回收站。
1、暖流在文中指
。
2、《水调歌头．中秋》对对碰：明月几时有， 不知天上宫阙，。 吾欲乘风归去， 高处不胜寒。月有阴晴圆缺，。
但愿人长久,
四、选字填空。漂飘
（1）树叶在空中（ ）荡。（2）树叶在湖面上（ ）浮。
（3）风筝在空中随风（ ）呀（）。线断了，风筝从空中慢慢地（ ）落，落到河面上，随着河水（ ）走了。
书 写
正 确 日 期
3、《只拣儿童多处行》
二、解释字词
1、儿童不解春何在：2、使出浑身解数：．．
3、成千盈百：4、旺盛： ．．
5、座无隙地：．
二、根据课文内容填空。
1.走进_的院落里，眼睛突然一亮，那几棵大海棠树，开满了_ _ ，这繁花从树枝开到树梢，_ _ ，阳光下就像
2.“魔术匣子”比喻，“小天使”比喻，好处
3、“游人不解春何在，只拣儿童多处行。”是为
三、拓展（写出两句带“春”字的诗句。）
1、__
4、《早》
班级 姓名
一、看拼音，写词语。
Niàngzàopǔ sù m? shuǐ
( ) ( ) ( )
sh?u mìngm? xiě huā bàn
（) （) ( )
三、写同音字。
lì： 呕心（ ）血 再接再（ ） 勉（ ）
（ ）程史无前（ ） 宝剑锋从磨（ ）出 m?：（ ）水 （ ）写（ ）日
（ ）生 沙（ ） 寂（ ） 泡（ ）
四、选词填空。
朴素 简朴
1. 妈妈的穿着向来很（ ） 2．我家的陈设很（）
韵致 韵味
1.这首古诗（ ）很浓。2. 水仙花有一种淡的（）。
五、根据课文内容填空。
本文是篇精美的游记，通过对三味书屋的陈设、蜡梅花以及鲁迅桌上“早”字的来历的描述，教育人们要____________，学习鲁迅
“_________________”的精神。
篇二：四年级语文
四年级语文
2012 江龙完小夏吾措吉 年8月31日
1.我爱美好的生活
教学目标：
一． 学习要求掌握的生字，会读，会写。学习新部首“黑”
（黑部）和“麻”（麻部）。认识“巍 峨 浩 瀚 瞪”
5个生字。
二． 学习要求掌握的词语，了解它们的意思和用法。
三． 学习结构助词“地”和代词“一切”的用法。能够模仿
课文中的基本句式造句。
四． 有感情地朗读并背诵全诗，理解诗的意义。
前提测评：
你认为美好的生活是什么样的？
达标测评：
1.我爱美好的生活
（1）学习生字
奔默 索 阔
川 探 未琢默
巍 峨 浩
瀚瞪
（2）学习词语
美好
默 思索
广阔 海底 山川 探奇
未知 琢磨
（3）课文分析
本课是一首短诗。全诗一共六节，通过对
云朵小河大山海洋发出的疑问，表达了作者探求美好的生活。
达标测评：
（1） 读一读，记一记，在说一些。
云朵白色的云朵飘动的云朵
山川 祖国山川 美丽的山川
观察 仔细观察 观察生活
美好 美好的日子美好的童年
广阔 广阔的田野 广阔的海洋
（2）选词填空。 云朵奔跑 沉
沉默 探奇思索 未知
1. 我们平时就要勤动脑，勤（ ）
2. 现在来高原（ ）的人越来越多了。
3. 这几天他好像有心事，一直很（ ）。
4. 茫茫宇宙生活一个（ ）的世界。 布置作业：P5 4 5
2. 好事情
教学目标：
1. 学习要求掌握的生字，会读，会写。认识“耀
哈”两个生字。
2. 学习要求掌握的词语，了解它们的意思和用法。
3. 掌握关联词“假设”和副词“恰好”的意义和
用法，能够用它们正确造句。
4. 朗读课文，了解课文的主要内容，弄懂文中的
道理。
前提测评：
1. 你做过什么好事情吗？
2. 你认为怎样做算是好事情呢？
教学过程：
（1） 生字。
篇三：五年级语文第一单元测试卷(全部)
姓名
五年级上册语文《小苗与大树的对话》同步练习题2016.7.26（周二）
一 我能在带点字正确读音下标上我喜欢的记号。
绿林好汉（lǜ lù） 《水浒传》（chuán zhuàn） 倒下（dǎo dào）
盛白面（chéng shàng） 散文集（sǎn sàn） 宝藏（cáng zàng）
二 反义词：正课（ ）短暂（ ） 容易（ ）
近义词：赶紧（ ）鼓舞（ ） 喜爱（ ）
三 我仔细读了课文，知道“闲书”就是 ----- ，“三贯通”是指 ---- ，课题里的“大树”实际是指 。
1、 读拼音，写词语。
cǎi fǎng shuǐ hǔ zhuànpiān kē wén lǐ guàn tōng
() ()( )()
gǔ lì lü lín hǎo hàncéng jīng gǔn guā làn shú
() ( )()( )( )
2．请在正确读音下边打“√”
爷爷，您在《我的童年》里说，您小时候，最感兴（xìng xīng）趣的就是看闲书，您喜欢看《三国演义》，还能将《水浒（xǔ hǔ）传(chuán zhuàn)》里绿（lü lù）林好汉的名字背得滚瓜烂熟。
3．扩展练习
古人云：“读万卷书、行万里路”可见读书在我们生活中的重要地位。我想这样说“阅读，是一把钥匙，为我打开知识宝库的大门。”请你用这样的句式表达对阅读的感受。
4．向大家推荐自己读过的好书。
一.给下列加粗字选择正确的诗音，打“√”。
自传（zhuàn chuán） 绿林好汉（lǜ lù）
武侠（xiá jiá） 应该（yìnɡ yīnɡ）
一、 多音字组词。
藏┌ （ ） 盛┌ （ ） 背┌ （ ） 将┌ （ ）
└ （ ）└ （ ） └ （ ）└ （ ）
三.读句子，给加粗的词选择正确的解释。（填序号）
见识：①接触事物，扩大见闻②见闻，知识
1．我们可以从书本中得到一些见识。（）
2．我们到大自然中去见识各种事物。（）
沸腾：①液体达到一定温度时急剧转化为气体的现象，这时液体发生汽化，产生气泡 ②比喻情绪高涨
3．壶盖动了，壶里的水沸腾起来。（）
4．下课以后，操场上沸腾起来了。（）
二、 扩句。
1．教室里摆着桌椅。
2．汽车在奔驰。
3．柳条拂动着湖面。
4．大家登上了万里长城。
四.将下列句子补充完整。
1．书山有路勤为径， 。
2．读书破万卷， 。
五.下列句子运用了什么修辞手法？
1．飞流直下三千尺，疑是银河落九天。（ ）
2．背上的子弹袋就像一座小山似的，压得我喘不过气来。（ ）
3．是谁创造了历史？是我们劳动人民。 （ ）
4．太阳冲破云霞，跳出了海面。 （ ）
参考答案：
三、1．文中指《水浒传》里所描写的起义后聚集到梁山上的各位英雄。益
2．指单独着重某一学科，不能全面发展。
3．文中指给《古文观止》中难以理解的词句加上注释。
四、1．② 2．① 3．① 4．②
六、1．最低要求、最低限度。
2．季老先生觉得，一个小孩起码要背两百首诗，五十篇古文。
七、1．忽然间明白过来。
九、1．夸张 2．比喻 3．设问 4．拟人
形容读书或背书流利纯熟。
走遍天下书为侣---同步练习2016.7.27（周三）
姓名：
一、看拼音，写词语
bèi sòng yú lè yóu yù yí tàngbiān shěn
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、比一比，再组词
侣（ ） 牌（ ）略（ ） 零（ ）
铝（ ） 脾（ ）咯（ ） 铃（ ）
三、给加点词选择正确的解释
1、 周：①周围②普遍，全③绕一圈④完备，周到
周身（ ）周密（ ）周游（ ） 圆周率（ ）
2、 编：①编辑 ②创作 ③捏造④把细长条壮的东西交叉组织起来
编筐（ ）编报（ ）编造（ ） 编故事（ ）
3、熟：①熟练 ②程度深 ③与“生”相对 ④因常见或常用而知道得很清楚
熟睡（ ）熟手（ ）熟悉（ ） 熟透了（ ）
四、在括号里填上合适的词语
（）的战舰 （ ） 的图画（ ）的故事
（）的天地 （ ） 的露珠（ ）的片段
（）的骏马 （ ） 的步履（ ）的世界
五、用加点的词语写句子
1、 一本你喜欢的书就是一位朋友，也是一处你随时想去就去的故地。（就是...也是）
2、 我怎么没注意过，灯光照着那个角落，光线怎么那么美？（怎么...怎么）
一 我会读，也会写。
bèi sòng yú lè bàn lǚ
( )( ) ( )
二 我能在带点汉字的正确解释下标上自己喜欢的记号。
故地： A.原因 B.意外的事情C.老,旧,过去的
忽略: A.大致,简单B.省去,简化C.计谋
三 我能找出下列词语中的错别字,而且还能更正呢。
1．经厉 感叹 似乎 想像力 （ ）
2．思考 片段 欣赏 豪不犹豫（ ）
四 1.用“毫不犹豫”写一句话。
2.仿写填空。
你喜爱的书就像一个朋友，就像一个家。
一本你喜爱的书就是一位朋友，也是一处你随时想去就去的故地。
一本你喜爱的书就是________，也是___________。
3.写几条读书名言。
一、看拼音，写词语。
bèi sònɡ línɡ tóu biān xiě mǒu zhǒnɡ
（ ） （ ） （ ） （ ）
bǎi yīn hé háo bù yóu yù qīnɡ pén dà yǔ
（）（）（ ）
二、给加粗的字注音。
伴侣（ ） 娱乐（ ） 一趟（ ）
三、给下列字加上偏旁组成新字，再组词。
扁┌（ ） 某┌（ ） 尤┌（ ） 尚┌
└（ ） └（ ） └（ ） └
四、写出下列词语的反义词。
忽略——（ ） 犹豫——（ ） 美丽——（ ）
五、写出下列词语的近义词。
环绕——（ ） 感叹——（ ） 品味——（ ）
六、造句。
1．毫不犹豫——
2．……就是……也是……
七.综合应用
1．谈谈你对“书是知识的宝库，储藏着无穷无尽的精神食粮”这句话的理解。
拓展提升
八、将作家、作品和文章用线连起来。
曹雪芹 《三国演义》 《景阳冈》
施耐庵 《红楼梦》《猴王出世》
吴承恩 《水浒传》《草船借箭》
罗贯中 《西游记》《黛玉葬花》
十、判断下列句子是不是比喻句。是的打“√”，不是的打“×”.
1．火球般的红日，从东方地平线上缓缓地升起来了。 （）
2．齐白石爷爷画的虾，像真的一样。（）
3．一身黑羽毛，，一对俏翅膀，加上剪刀的尾巴，凑成了活泼机灵的小燕子。（ （ ） ） （ ）
走遍天下书为侣参考答案：
四、重视 坚决 丑陋的五、围绕物 感慨 品尝
七、1．一遍又一遍地读那本书 我会思考 我会在脑子里继续把这个故事编下去 找到我以前忽西 我会想象作者是什么样的 与另一个人同船而行
2．四 首先 然后 还会 最后
3．从不同的角度以不同的方式去读，这样才能读得津津有味，收获颇丰。
八、1．读书 2．废寝忘食 良师益友
4．书是知识的宝库，读书是人类的一种享受，能给人们带来快乐。
十、1．× 2．√ 3．× 4．√
《如饥似渴造句》出自：百味书屋
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