篇一：三下乡活动策划书
湛江师范学院基础教育学院政史系
暑
期
三
下
乡
社
会
实
践
活
动
策
划
书
策划人：陈静
时间：二〇一二年五月八日
目录
活动背景：.......................................................... 2
活动目的：.......................................................... 3
队伍名称：.......................................................... 3
活动地点：.......................................................... 3
活动时间：.......................................................... 3
活动流程：.......................................................... 3
宣传方式：.......................................................... 6
活动特色：.......................................................... 7
活动预算：.......................................................... 8
可行性分析及调查意义：.............................................. 8
拟定的汇报材料清单：................................................ 8
附件1（社会调查表）： ............................................... 9
附件2（课程安排）： ................................................ 13
附件3（队内成员结构及团队纪律）： .................................. 14
附件4（协议书）： .................................................. 18
附件5（安全问题）： ................................................ 19
一、活动背景：
为积极响应学院团委号召，进一步增强青年的历史责任感和使命感，引导广大青年学生树立和落实社会主义科学发展观，学习实践社会主义荣辱观，同时，进一步发挥社会实践在加强和改进大学生思想政治教育中的积极作用。为此，在湛江师范学院基础教育学院团委的倡导下，政史系的学子们组建了自己的“梦想开花”支教服务团，下乡去基层锻炼自己，体验生活，丰富阅历，提高自身素质。
二、活动目的：
本着感恩社会、回报社会、服务社会的宗旨，发挥队员的专长优势，开展内容丰富、形式多样的文化、科技和卫生服务，从而更好地激发当地孩子的学习兴趣，让其学到更多的知识。我们将组织一批专业知识扎实、教育技能强的同学，结合当地实际情况，开展义务支教活动，宣传环保知识，提高农村教育和村民环保意识。希望通过此次活动，让同学们利用所学知识，通过丰富的社会实践活动，在服务社会实践中拓展自身素质，发扬大学生爱国精神，积极为社会、人民服务。让同学们全方位的接触社会、了解社会，培养适应社会能力，努力锻炼自己成为对社会有益、对人民有用的当代大学生。
三、队伍名称：
“梦想开花”社会实践队
四、活动地点：
吴川市覃巴镇六鳌小学
五、活动时间：
7月2日—7月8日
六、活动流程：
（一）、策划协调阶段（5月中旬）
与服务地区联系、进行调查，了解服务需求，确定服务项目，设计总体方案，组织培训，落实物品准备责任。同时，发挥我院师范专业优势，实事求是、因地制宜地开展教育的社会服务活动。
（二）、宣传动员阶段：（6月20日—7月8日）
1、由宣传部做好宣传动员工作，召开动员大会，向同学们宣传社会实践的目的，号召大家积极参加暑期实践活动，充分调动同学们的积极性。
2、注重宣传，扩大影响。各级团组织加大活动的宣传力度，注意发现、挖掘活动过程中的典型事例，充分发挥各种新闻媒体的作用，突出活动的影响力。要通过主题网站、报刊、校内宣传阵地等多种途径，对各种活动进行集中宣传展示，努力形成浓厚的“三下乡“活动氛围，扩大活动在校内外的影响力和覆盖面。
（三）、理论学习阶段。（7月2日—7月8日）
1、6月下旬，设计宣传展板，动员同学们搜集关于“三下乡”的资料。
2、7月1日，召开交流会、让同学们加强思想交流，促进共同进步，准备出发仪式。
（四）、活动实施阶段（5月份）
1、专业知识讲座。组织系内成绩优秀的学生下乡进行知识讲座，结合本系专业特点，通过开设基础课程类、科普知识类、素质拓展类三大类课程，在帮助学生巩固基础知识的同时，拓宽他们的视野，让他们对社会有更多更深入的了解，引导他们重新树立一种正确的学习观，人生观，世界观和价值观。
2、关心留守儿童和慰问孤寡老人。儿童和老人本来就是社会的弱势群体，而他们在这方面的问题更是显得尤为突出，因此他们更需要我们的关心和照顾。鉴于这个问题，我们才策划了本次活动。而我们的目标则是一方面通过实地去关心、照顾他们，至少解决他们暂时的一部分问题，同时通过对留守儿童和孤寡老人家庭实地走访考察和调研，对他们所存在的问题有更全面的了解，并以调研报告的形式反馈给当地政府和相关媒体，呼吁社会上更多的人对他们进行关注；
3、深入小学开展献爱心活动，捐赠一批学习用品；
4、幼儿家庭教育问题咨询。进行深入的调查，形成比较规范的调研报告。
5、义务劳动：我们将开展一系列义务劳动，不但帮助村委会进行村容大清洁，而且还会对村民们宣传了环境保护和清洁卫生的相关知识，达到了卫生下乡的目的。同时，也相应了湛江“创卫”的号召。
6、组织文艺演出。通过歌唱、相声、小品、朗诵的喜闻乐见的艺术形式。
（五）、活动后期总结上报阶段（8—9月份）
1、社会实践活动结束后，进行认真全面的总结，通过座谈会、网站、报纸等形式进行广泛宣传，进一步扩大社会实践活动的影响和效果；每位队员完成一篇心得体会，反映自己的感受，总结活动的重要意义和在活动中取得的经验和教训。
2、根据调查所获得的材料，各成员合作撰写调查报告和总结材
篇二：暑期三下乡活动策划终极版
2012年大学生暑期“三下乡”社会实践活动
策划书
经济学院2012级
2012年5月
目录
1．封面?????????????????????? 1
2．目录?????????????????????? 2
3．一．活动背景?????????????????? 3
4．二．活动意义?????????????????? 6
5．三. 活动目的?????????????????? 7
6. 四：活动安排?????????????????? 8
7. 五： 活动主要信息??????????????? 9
8．六：多米诺骨牌主题活动???????????? 9
9．七：趣味辩论赛主题活动???????????? 9
10．八：快乐暑假 ，感恩父母主题活动??????? 10
11．九：低碳生活与环境保护主题活动??????? 12
12. 十：学科学，用科学，爱科学主题活动????? 14
13. 十一：三里街智力运动会主题活动??????? 17
14. 十二：我吃我做主主题活动?????????? 19
15. 十三：休整??????????????????20
16．十四:暑期文艺演出????????????? 20
17. 十五：活动注意事项 ????????????? 21
18. 十六：经费预算???????????????? 21
19. 十七：备注?????????????????? 22
一、 活动背景
（1）1996年始，中央宣传部、中央文明办、教育部、科技部、司法部、农业部、文化部、卫生部、国家人口计生委、广播电影电视总局、新闻出版总署、共青团中央、全国妇联和中国科协14部委联合开展了大学生“三下乡”活动，“三下乡”是指“文化、科技、卫生”下乡，是各高校在暑期开展的一项意在提高大学生综合素质的社会实践活动。活动成员以志愿者的形式深入农村，传播先进文化和科技，体验基层民众生活，调研基层社会现状。通过一系列实践活动以期提高大学生的社会实践能力和思想认识，同时更多的为基层群众服务。合肥工业大学作为一所教育部直属的全国重点大学、国家“211工程”重点建设高校和 “985工程”优势学科创新平台建设高校，对于“三下乡”活动给予了大力支持，已经把“三下乡”作为增强本校学生社会实践能力的一个重要平台，每年我们学校都会有一大批学生积极的参加“三下乡”活动，奔赴我国的各个地方去了解社会民生状况。为了继续发扬这种精神，增强我们大学生的社会实践能力，发挥出我们大学生在这个社会应有的能力，经济学院萌芽社大一成员自愿组队，特地在三里街开展此次“三下乡”活动。
（2）三里街位于合肥市瑶海区凤一社区，距离市中心较近，所以这里也是合肥市这几年重点开发的地段。这里流动人口较多，大多数人家都是来自外地，在合肥做生意，因而大人时常在外工作，小孩独自在家缺少人照顾，因而总出现很多麻烦，或者因为没人照顾而且没有人陪着在一起玩而造成心里上的压抑，对孩子未来的发展有了不好的影响。这在很长时间对于在凤一社区工作的叔叔阿姨都是一个很头疼的问题，不过这个问题在2002年时得到了解决。2002年，三里街快乐儿童俱乐部的建立使三里街对于流动儿童的问题解决有了对策，这也开始了合肥工业大学与三里街儿童俱乐部的正式牵手，十年来，来自合肥工业大学的志愿者都会在这里开展各项活动，丰富儿童的闲暇生活，使这里的孩子感受到家一般的温暖和关怀。
（安妮公主访问三里街）
三里街儿童俱乐部起初是由英国基金会投资建成的，在建成之初就受到各方关注。2005年9月22号那天，英国的安妮公主亲自来访，察看了三里街儿童俱乐部的设施以及流动儿童的现状，对三里街的工作人员以及志愿者活动给予了高度评价。英国基金会给予的资助使三里街的设施以及活动环境有了很大提高，人们也开始关注这个地方。
（中央综治委视察）
每年都会有许多中央省市领导来三里街儿童俱乐部视察情况，包括外国友人的探访，而且也有多家媒体媒体来此采访进行宣传报道。
篇三：大学生暑期三下乡活动完整策划
x x 大 学
法学院暑期社会实践活动
策
划
书
xx大学法学院 2015年xx月xx日
目 录
活动方案概况 ······································································ 3 暑期实践团队简介 ································································ 7 活动的筹备 ········································································· 8 团 队 制 度 ········································································ 8 活动可行性分析 ··································································· 9 附表：
一、日程安排 ······································································ 10
二、活动经费预算 ································································ 10
三、团队成员简介 ································································ 11
一、活动背景：
20世纪八十年代初，团中央首次号召全国大学生在暑期开展“三下乡”社会实践活动，随后逐步在各高校展开，时至今日已成为各大高校锻炼学生社会实践能力的一种重要的常规性活动，也是考核学生综合素质的重要指标。在扎扎实实的实践服务中，我们学生能受到锻炼，增长才干和社会阅历，增强自己对三农问题的认识，发现自身的缺点和不足，从而在今后的学习过程中加以弥补，促进综合素质的不断提高。同时，通过慰问空巢老人和留守儿童的行为，我们法律人将会在实践中得到锻炼，更加具有平民情怀，从这个意义上讲，本次活动会努力实现服务农民群众与促进我们大学生的全面发展，健康成长的有机统一。
二、活动目的及意义： 通过“三下乡”，大学生可以改造世界观、价值观，把农村建设的需要和青年学生的成长很好地结合起来，走正确的成长成才道路。此外，“三下乡”活动架起了党和政府与农民群众之间的又一座桥梁，通过青年学生的下乡服务，体现出党和政府对农民群众生产生活的关心。
本次“三下乡”暑期实践活动以学习贯彻党的十八大精神、服务地方经济社会发展、服务青年学生成长成才为主线，促进我们学生的社会实践项目与教师项目研究相结合、与青马工程等工作相结合。可以让我们在本次实践中发现新知、运用真知，在解决实际问题的过程中增长才干，不断提高实践能力、创新创业能力，切实掌握建设国家、服务人民的过硬本领。
同时，本次“三下乡”活动旨在通过慰问空巢老人、探望留守儿童的形式来深入到乡村大众的怀抱，使他们体会到党对她们的关怀，从而也锻炼大学生的平民情怀。
三、活动主题：
情暖农村·倾情关爱
四、活动时间：
2015年x月x日-----2015年x月x日
五、活动地点：
商洛地区
当地联系人： 张XX 电话：XXXXXXXXXX
六、活动内容：
为了充分体验暑期社会实践生活，贯彻落实十八大精神，我们选择了陕西的贫困山区商洛丹凤县展开实践活动。通过探望当地空巢老人与留守儿童的方式了解商洛农村的留守人群
情况，给他们带去温暖，送去祝福，让他们感受到大家庭的温暖。
七、活动形式：
活动一：关注留守儿童，播洒爱心阳光
近年来，随着社会经济，尤其是城市经济发迅速发展，很多农村青壮年都加入了进城打工赚钱的大流，大量的农村剩余劳动力向城市转移。这种现象在一些山区内的贫困村落尤为普遍。然而，这却产生了一系列问题。其中一个严重的问题就是留守儿童问题，在留守家庭中，父母需外出到城市打工以维持生计，但由于无法担负过高的城市生活成本而不能接孩子进城或留在身边。正处于成长发育时期的留守儿童由于无法享受到父母在思想认识及价值观念上的引导和帮助，成长中缺少了父母情感上的关注和呵护，极易产生认识、价值上的偏离和个性、心理发展的异常。也更容易受到外界的伤害。所以，我们本次活动将留守儿童作为重点工作之一。
1. 大手拉小手，敞开心扉来交流。通过开设主题班会的形式，与留守儿童们真诚沟通交流，了解这些孩子们心中的真实想法。通过讲故事等方式引导这些孩子树立正确的人生观和价值观。给孩子们教唱歌曲、做游戏、画画等方式丰富孩子们的精神生活，激发孩子们的创造力。
2．你的世界很精彩——你来讲，我来听。为了关注大山深处孩子的生活，让他们发现自己所处的环境的乐趣，我们将举办故事会的方式，来倾耳倾听，让这些孩子们来讲述自己生活中、学习中的乐趣，我们相互评价，我们也可以向这些小孩子学习我们自己缺乏的知识。相信这样会使让这些孩子意识到他们生活并不是孤单的、落后的，他们有自己的无限价值，有自己美丽的蓝天。
3. 小小礼品寄真情，温馨祝福送大家。我们准备了一些本子、铅笔、橡皮等文具用品还有西安各大高校的照片以及城市的明信片送给他们，鼓励他们要好好学习，健康成长。要让他们知道，尽管他们的父母不在身旁，但仍然有人会关怀、祝福他们，给他们鼓励，给他们希望，让他们感受到温暖的阳光。
活动二：寄情美丽夕阳，关爱空巢老人
大量农村剩余劳动力涌向城市，引发的另外一个问题就是空巢老人的问题。随着社会老龄化程度的加深，空巢老人越来越多，已经成为一个不容忽视的社会问题。当子女由于工作、学习、结婚等原因而离家后，独守“空巢”的中老年夫妇因此而产生的心理失调症状，称为家庭“空巢”综合征。其表现出的症状是心情郁闷、沮丧、孤寂，食欲减低，睡眠失调，平时愁容不展，长吁短叹，甚至流泪哭泣，常常会有自责倾向，认为自己有对不起子女的地方，
没有完全尽到做父母的责任。另外也会有责备子女的倾向，觉得子女对父母不孝，只顾自己的利益而让父母独守“空巢”。加之社会，特别是农村地区，针对老年人的电视节目少、健身娱乐设施不足，导致老人的精神生活贫乏。再加之空巢老人社会活动减少、子女关怀不够，极易引发精神疾病。对此，我们活动主要有以下几个方面：
1.促膝长谈，您的经验我来学。通过与老人聊天解闷的方式，倾听老人的倾诉与委屈，了解空巢老人的思想状态与内心渴望。为老人唱歌，陪老人谈话、下象棋、谈外面的社会，使这些老人理解自己儿女们的难处与苦处。同时，由于这些老年人的生活阅历远远比我们丰富，在交流中，我们亦可以学到长者们的生活经验与处事态度，了解到以往我们从来未接触过的知识，相信这些将使我们受益终生。
2.敬爱无亲疏，高龄皆父母。把那些老人们当做我们自己的父母一样，帮助他们做一些力所能及的事情，帮助老人洗洗衣服，做做饭，干点农活儿，减轻他们的孤独感与寂寞感，让他们感受到大家庭的热闹与温暖，也让他们感受到，尽管子女不在他们身边，但有我们他们同样不会孤单。此外，还要举办一些能使当地老人聚集的活动，让留守老人们聚集在一起，增加他们之间的情感交流与沟通。
3. 真情送温暖，捐衣献爱心。在活动中，我们会带上之前爱心捐赠活动所筹集的衣物，在慰问孤寡老人时，如有贫困老人，我们将捐献这些衣物，为他们送去些许温暖。
活动三：节目汇演绽光彩、一纸建议显真情
通过对空巢老人和留守儿童的慰问活动之后，我们将对当地留守人群存在的问题进行汇总，做出一个总结，并写一份建议书来建议当地政府采取相关措施来增加当地村民的业余活动，丰富村民的精神世界。比如组织广场舞队、象棋社等等。此外，在活动最后一天，我们计划举办一个小型文艺汇演，参加者包括参加此次活动的学生，一些当地的村民，所有参与者都可表演自己的拿手文艺。借此增进大家的感情，让这种欢乐在我们离开以后还能持续下去。最后，为大家合影留念，记住这个美好的时光。
八、日程安排（见附件一）
九、活动预期成果：
1. 活动成员对暑期社会实践的总结报告；
2. 写一份关于留守儿童和空巢老人的生活状态的分析报告；
3. 慰问留守儿童和空巢老人并取得实效；
《2017年暑期三下乡活动策划书》出自：百味书屋
链接地址：http://www.850500.com/news/66458.html
转载请保留,谢谢!