篇一：黑龙江省哈师大附中2016届高三上学期10月月考语文试题
哈师大附中2016届高三上学期10月月考
语 文 试 卷
命题人：林静校对：时长江、张赓义、朱红权
第Ⅰ卷 阅读题
一、现代文阅读（9分，每小题3分）
阅读下面的文字，完成1～3题。
衡中西以相融何家英
一提传统，就只讲民族本位；一讲创新，就只提西洋东洋。我总觉得这是个天大的误会。
不同的文化背景，自有不同的传统，也有各自的创新；它们发生碰撞，互相影响，彼此融合，
就会形成一个大传统。当然，这中间有一个“体用”问题：立足民族之体，巧取东西洋为用。
作为一个中国画家不应该顾此失彼，而应该从容对待，既不画地为牢，也不盲目追随。我的
这一思路既是对时尚潮流的反思，也是对自己创作的要求，即要求把思路化为笔痕。基于此，
必须沉潜下来，埋头虚心，力求在“大传统”中获得滋养。准确地说，是想在东西方不同的
传统中探求相同的规律、彼此的契合点。
中国画，至少是中国工笔画，其精神意度、方式方法，在很大程度上是与西方绘画相通
的。当然，这里大体上是指晋唐画风。晋唐画风能达到造型饱满、气势磅礴、高逸充盈、朴
素自然，原因何在？除了才气、学养、心态，是不是原生的深刻的直觉感受起了重要作用呢？
我在想，晋唐人所创立的艺术范式是从切身的感受中生发的，其间一定经历了反复观察、审
视、理解和提炼的艰苦过程。明清时期，工笔人物画都与晋唐不同，甚至走向了反面，变得
纤弱而萎靡。我们有—个伟大的传统，却被轻弃；我们还有一个惰性的“传统”，却被继承。
惰性的传统使我们把晋唐的传统简化为一个形式套路，一个抽去了内涵的外壳，这真荒谬。
所以一定要回归，回到晋唐，继承优秀的传统。
其实，我们对西画传统的“借鉴”也是有惰性的。五花八门的“主义”，莫名其妙的“观
念”，都被“拿来”。只做表面文章，不管实质问题，这不正是惰性的表现吗？所以，我觉
得与其接受那些大而无当的观念，不如借鉴些具体方法解决问题，西画的观察、审视、理解
与提炼和晋唐传统并无二致，可对应、契合。很多西画作品能更直观地给予我们实践上的参
照，并很实在地启悟心智。
而上述两者，单靠把玩套路或借鉴“主义”是意识不到的，相应的问题也解决不了，而
有一个大传统的价值支撑则很容易在本质上把握，从而走上正途，至少不至堕入迷途。我意
在表明，表面上是两个传统，本质上则是一个规律，这个规律恰恰就在相互碰撞、影响、融
合中逐渐清晰：要概括性而非概念化，要充实充分而非僵化。不囿于一个狭窄的视点，使眼
光扩大；不拘于一个狭隘的观念，使思想自由；不溺于可悲的惰性，而勇于发现；不空谈花
哨的“主义”，而脚踏实地。在比照中思考，在观察中发现，就能深入本质而引导实践，就
会使工笔人物画开出新生面，获得新境界。
（节选自《谈艺论文》，有删改）
1．关于“衡中西以相融”，下列表述不符合文意的一项是（ ）
A.中西不同的传统发生碰撞、影响、融合，就会形成一个有利于实践的大传统。
B.在绘画领域，应权衡中西传统，着眼于相通之处，力求获得滋养。
C.“衡”与“融”强调的重点，就是在中国绘画中更多地体现西画的艺术范式。
D.观察和比照中西传统，就能发现其中共同的规律，从而深入本质，引导实践。
2．对晋唐画风的理解，下列表述不正确的一项是（ ）
A.造型饱满、气势磅礴、高逸充盈、朴素自然是晋唐画风的特点，也影响到了西洋画风。
B.晋唐画风达到的高度取决于画家才气、学养、心态以及画家原生的深刻的直觉感受。
C.观察、审视、理解和提炼在晋唐画风的形成中起到了关键作用，在西方绘画中也同样
重要。
D.“惰性”使晋唐的传统简化为一个形式套路，所以，中国画一定要回归，继承优良的
传统。
3．下列表述不符合原文内容的一项是（ ）
A.立足民族为“体”，巧取东西洋为“用”，两者交融契合就能达到一个全新的高度。
B.只做表面文章，不管实质问题，是在继承晋唐绘画传统或借鉴西画传统时表现出来的
“惰性”。
C.明清时期工笔人物画对传统不能很好地继承和发展，变得纤弱而萎靡。
D.单靠把玩套路或借鉴“主义”是狭隘的，它完全背离了晋唐以后中国画的伟大传统。
二、古代诗文阅读（38分）
（一）文言文阅读（19分）
阅读下面的文言文，完成4～7题。
裴谞，字士明，擢明经，调河南参军事。性通绰，举止不烦。累迁京兆仓曹参军。会史．．
思明乱，逃山谷间。思明故为谞父宽将，德宽旧恩，且闻诣名，遣捕骑迹获之，喜甚，呼为．
“郎君”，伪授御史中丞。贼残杀宗室，谞阴缓之，全活者数百人。又尝疏贼虚实于朝，事泄，
思明恨骂，危死而免。贼平，除太子中允，迁考功郎中，数燕见奏事。
代宗幸陕，谞徒步挟考功南曹印赴行在，帝曰：“疾风知劲草，果可信。”拜河东租庸、．．
盐铁使。时关辅旱，谞入计，帝召至便殿，问榷酤利岁出内几何，谞久不对。帝复问，曰：
“臣有所思。”帝曰：“何邪？”谞曰：“臣自河东来，涉三百里，而农人愁叹，谷菽未种。诚谓陛下顾念元元，先访疾苦，而乃责臣以利。孟子曰：‘治国者，仁义而已，何以利为？’故
未敢即对。”帝曰：“微公言，朕不闻此。”拜左司郎中，数访政事。元载忌之，出为虔州刺史，．
历饶、卢、亳三州，除右金吾将军。
②德宗新即位，以刑名治天下，百吏震服。时大行将蒇陵事，禁屠杀，尚父郭子仪家奴宰
羊，谞列奏，帝谓不畏强御，善之。或曰：“尚父有社稷功、岂不为庇之？”谞笑曰：“非君．．
所知。尚父方贵盛，上新即位，必谓党附者众。今发其细过，以明不恃权耳。吾上以尽事君．
之道，下以安大臣，不亦可乎？”
时朝堂别置三司决庶狱，辨争者辄击登闻鼓。谞上疏曰：“谏鼓、谤木之设，所以达幽枉，
延直言。今诡猾之人，轻动天听，争纤微，若然者，安用吏治乎？”帝然之，于是悉归有司。．
谞恶法吏舞文，或挟宿怨为重轻，因献《狱官箴》以讽。坐所善诛，贬阆州司马。俄召为太
子右庶子，进兵部侍郎，至河南尹、东都副留守。凡五世为河南，谞视事未尝敢当正处。卒，．．
年七十五，赠礼部尚书。 （节选自《新唐
书·列传第五十五》）
【注】①榷酤（què gū）：制酒业。②大行将蒇陵事：大行，刚去世的皇帝；蒇（chǎn），完成。此句
意为唐代宗的丧事行将结束。 ①
4．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（ ）（3分）
A．遣捕骑迹获之迹：痕迹 B．微公害，联不闻此微：如果没有 ．．
C．必谓党附者众党：结党 D．所以达幽枉，延直言 延：引进采纳 ．．
5．下列对文中加点词语的相关内容的解说不正确的一项是（ ）（3分）
A．明经，汉朝出现之选举官员的科目，始于汉武帝时期，至宋神宗时期废除。
被推举者须明习经学，故以“明经”为名。
B．行在，也称行在所。第一释义指天子所在的地方。第二释义专指天子巡行所到之地。
此处是第二种释义。
C．社稷，土神和谷神的总称。由于古时的君主为了祈求国事太平，五谷丰登，每年都要
到郊外祭祀土地和五谷神。社稷也就成了国家的象征，后来人们就用“社稷”来代表国家。
D．视事，视察、巡视政事。旧时指官吏被皇帝派往某地巡视政事，考核官员。
6．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（ ）（3分）
A．裴谞性格豁达宽厚，沉稳而不急躁。安史之乱时被史思明抓获，迫受伪职。但他能暗
中保护唐宗室并向朝廷汇报叛贼虚实，事情泄露，险些被杀。平定叛贼后朝廷授予他官职。
B．裴谞一心忠于朝廷，深得皇帝信任。关中大旱，唐代宗一见面就问他制酒业全年的收
支情况，裴谞没有马上回答，并不表示他答不上来，而是心系民生，代宗深为感动。
C．裴谞做事机警变通，智保郭子仪。在代宗丧事禁屠期间，裴谞向德宗举报尚父郭子仪
的家奴在家宰羊。有人责怪他为小事而弹劾功臣，裴谞解释了其中良苦用心：对上解除德宗
对尚父的猜疑，使皇帝安心；对下维护了大臣的安全。
D．裴谞反对集中办案，建议取消击登闻鼓。他认为谏鼓、谤木之类的设置本就没有什么
益处，只会被一些狡猾之徒利用，建议发挥各级官吏的作用，民间诉讼交由各有关部门处理。
7．把原文中画线的句子翻译成现代汉语（10分）
（1）诚谓陛下顾念元元，先访疾苦，而乃责臣以利。（5分）
（2）谞恶法吏舞文，或挟宿怨为重轻，因献《狱官箴》以讽。（5分）
（二）古代诗歌阅读（11分）
阅读下面这首宋词，完成8～9题。
①鹧鸪天 代人赋辛弃疾
陌上柔桑破嫩芽，东邻蚕种已生些。平冈细草鸣黄犊，斜日寒林点暮鸦。 山远近，路横
②斜，青旗沽酒有人家。城中桃李愁风雨，春在溪头荠菜花。
【注】①这首词作于作者遭弹劾解官归居时。②青旗：酒旗，酒店门外用青布做的幌子。
8．词的上阙描绘了什么样的景象？请简要叙述。（5分）
9．词的最后两句作者用了哪种表现手法？请简要分析。（6分）
（三）名篇名句默写（8分）
10．补写出下列名篇名句的空缺部分。
（1）每至晴初霜旦，，常有高猿长啸，，空谷传响，哀转久绝。
（郦道元《三
峡》）
（2）韩愈在《师说》中引用孔子的话“，”来论述要虚心向每一
个人学习的道理。
（3）庄生晓梦迷蝴蝶，，沧海月明珠有泪，。（李商隐《锦瑟》）
（4）苏轼在《赤壁赋》中用“，”勾画出曹操的形象，显得格外
饱满，
有立体感。
三、实用类文本阅读（25分）
11．阅读下面的文字，完成（1）～（4）题。
周恩来：识见高超，理境澄彻
1913年2月，周恩来随四伯父周贻赓从沈阳来到天津，考入南开学校就读。从15岁到19岁，正是一个年轻人思想、性格、人生观形成的关键时期。
从考入南开开始，周恩来就陷入物质生活清贫、苦寒的窘境，其求学费用主要靠四伯父供给，常有不济。但他以艰苦朴素为荣，一心向学，以优异的成绩赢得师长的喜爱、同学的尊敬。毕业时，同学为他写下这样的评语：“君家贫，处境最艰，学费时不济，而独能万苦千难中多才多艺，造成斯绩。”时任南开校长的张伯苓先生更称赞周恩来“是南开最好的学生”。
1916年5月6日，在有260名同学参加的作文比赛中，周恩来以一篇《诚能动物论》荣获第一名。在这篇文章中，周恩来开宗明义，指出在社会政治生活中必须崇诚信、弃诈伪。在列举了中外历史上一些名人政绩后，深刻地阐明：“一人之智慧有限，万民之督察极严，期以一人之手欲掩天下目者，实不营作法自毙，以诈为利，以伪为真，卒至自覆自败，与人以可讥可耻之据”。文章结尾，他将矛头对准当时的反动统治者：“虚伪可惑少数人，惑人类一时，不能惑人类最长时期”，统治者欲驱使人民的“生命脑力以供一二私人之指挥，其智可悯，其愚不可及也”。阅卷的所有老师对此文激赏不已，批语道：“识见高超，理境澄彻”，“用笔之遒劲，布局之绵密”殊为罕见!作为南开创办人和校董的严修欣然题匾额“含英咀华”以示嘉奖。
周恩来曾在南开校刊上撰文，论述好文章的三条标准：“全篇主意须具有识远超群之处；章法笔致须紧密完备；事实或议论应有关世道民俗。”这也正是他中学作文所具备的文风。
周恩来在南开学习的4年中，灾难深重的中华民族处在最危急的时刻。他将内心的悲愤凝聚在笔端，写下了《或多难以固邦国论》《中国现实之危机》等多篇作文。在文中，他历数帝国主义列强的侵略事实，大声疾呼：“莽莽神州，已倒之狂澜待挽；茫茫华夏，中流砥柱伊谁?弱冠请缨，闻鸡起舞，吾甚望国人之勿负是期也。”振聋发聩的语言表达了他拯救民族危亡的爱国革命思想。
1915年1月，日本在强占山东胶州湾后，又向中国提出“二十一条”。2月11日，中国留日学生千余人举行抗议活动。在此历史背景下，周恩来在《尚志论》中，发出“是而人者，使之立国于二十世纪竞争潮流中，乌得使神州不陆沉耶”的感叹!文中运用古今中外大量典故，论述立志对于每个人的重要意义，进一步抒发了献身国家民族建功立业的豪情壮志。“希望者何?志是也!”他在文中写道：“志在金钱者，其终身恒乐为富家翁；志在得官者，百计钻营不以为耻，此志卑之害也。”“立志者，当计其大舍其细，则所成之事业当不至限于一隅，私于个人也。”他所主张的“计其大”就是把个人志向与国家民族的命运前途紧密联系起来。全篇旁征博引，纵横捭阖，气象磅礴。国文老师的评语是“词腴气畅，生发不穹”，即语言丰富，文气通畅。
1915年3月所作的《论名誉》一文，最能反映青年周恩来的伟大人格和高尚情操。在700多字的文章中，周恩来不仅对于名誉的发生、演变及其对人类社会的影响提出自己的见解，而且对于如何对待名誉发表了正气磅礴的议论。文章慨叹：“智者遇之顿失其智，愚者当之益增其愚，颠倒世人，尽入壳中”。他列举孔子作《春秋》等事例，论述了舆论与名誉、名誉与气节之间的关系，主张有识之士珍惜自己的名誉，鄙视那些只谋求名誉，不计及实事，欺世盗名之徒：“若夫汲汲于利之徒，日惟名誉之是谋，不遑计及实事，虚声盗世，眩世眩俗，以淆乱风气者，是名誉之罪人也。”他告诫世人，要以正义为准绳决定如何行动，不要“幸存邀名之心”，相信“千载之下”历史会作出公正的结论。这不是周恩来伟大一生的真实写照吗？
1917年6月，周恩来优异的成绩从南开学校毕业，并获得“国文最佳者”特别奖。
（选自2013年2月27日《光明日报》)
(1)下列对传记有关内容的分析和概括，最恰当的两项是(5分)( )( )
A．物质生活的清贫影响了青年周恩来的人生观，使他养成了以艰苦朴素为荣的优良品质，一心向学，埋头苦读，深受赞誉。
B．《诚能动物论》思路缜密，用中外历史名人政绩为例，阐明了必须崇诚信、弃诈伪的观点，并指斥当时反动统治者的愚蠢。
C．周恩来所写文章被老师激赏，并获得严修先生的盛赞，因为他面对民族危机敢于大声疾呼，影响了周围的许多青年同学。
D．周恩来在年轻时就立志为国家民族建功立业，把个人志向与国家民族的命运前途联系起来，不计个人得失，不求个人荣辱。
E．本文按照时间的顺序，选取了周恩来在南开读书时写文章激励人们的事迹，表现了他以天下为己任的高尚人格和崇高追求。
(2)文中大量引用周恩来文章的原文和老师的相关评价，有怎样的作用？请简要说明。(6分)
(3) 周恩来所写文章“识见高超，理境澄沏”体现在哪些方面？(6分)
(4)年轻的周恩来在思想、性格、人生观三个方面所表现出的伟大与高尚对你有什么启发，请选择其中一个方面结合全文、联系现实谈谈你的看法。(8分)
第Ⅱ卷 表达题
四、语言文字运用（18分）
12．依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是（ ）
①在这个案件的审理过程中，他 ，为他的朋友——一个抢劫犯罪嫌疑人开脱罪责。
②在《魂断蓝桥》中，罗伊和马拉在前往教堂婚礼的路上，才互相问了名字。一切貌似那么，但却是那么合情合理。
③历史上确有商人为了一己私利而向官府 ，以此来获取政治上的支持。
A．徇私舞弊 荒诞无稽 眉目传情B．徇私舞弊 荒诞不经 暗送秋波
C．营私舞弊 荒诞无稽 眉目传情D．营私舞弊 荒诞不经 暗送秋波
13．依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是（ ）
①有的人本来准备洗心革面重新做人，可最后只是。
②如果有了正确的理论，只是把它空谈一阵，，并不实行，那么，这种理论再好也是没有意义的。
③奋斗是头上冒着热气、额上流着汗水的辛勤劳作，不是海阔天空的 。
A．改头换面 束之高阁 夸夸其谈B．改头换面 置之不理 侃侃而谈
C．改弦易辙 束之高阁 振振有词D．改弦易辙 置之不理 娓娓而谈
14．下列各句中，没有语病的一句是（ ）
A．这部由第六代导演执导的青春片带有鲜明的时代印记，表现了主人公拒绝平庸、坚守梦想的成长故事，具有极强的感染力，深深地打动了观众。
B．虽然2014年匆匆而过，但那些既有意义又充满着正能量的故事与片段一定会给自己、家人甚至陌生人的心中留下深深的痕迹。
C．比喻在议论文中，小而言之，可作为论证方法使用，以句为单位出现；大而言之，可作为修辞方法运用，以段或篇为单位出现。
D．具有两千多年悠久历史的苏绣，以其图案秀丽、色彩典雅、线条明快、绣工精细的特
篇二：初三语文月考试卷及答案
初三语文阶段试题
2016.10
C．在大人国，国王以理智和仁慈来治理国家，他对格列佛建议制造火药和枪炮来巩固国防大
为反感，他认为发明这些杀人武器的人是“人类的公敌”。
D．格列佛第三次出游到了飞岛国，飞岛国的人精通天文和历史，飞岛国严厉镇压叛乱的手段是：让飞岛直接落到他们头上，将人和房屋一起统统毁灭。
E．“仁慈和友谊”是慧骃国的两种美德，作者借格列佛在慧骃国的游历，通过耶胡和慧骃的 对比批判英国统治集团的罪恶和社会恶习。 6．专题与语文实践活动。(8分)
为了更好地了解气象物候知识，学校开展了一系列综合实践活动。作为活动的参与者之一，你也乐在其中。
(1)【诗海撷趣】晓明搜集到两句描写“八月”的诗句，请你说说诗中不同的物候现象及原因。(3分)
①八月桂花遍地开，十里飘香入城来。 ②北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。
(2)【搜集资料】近些年，地球气候变化明显强烈，尤其是极端气候出现的频率增大。“云是天气
的招牌”，请你写出1个由云预测天气的谚语。(2分)
(3)【传统探究】在班级交流过程中，有一些同学认为现在科技那么发达，已经没有必要了解传统的气象物候知识了，你赞同他的看法吗？说说你的理由。(3分)
你的看法理由：
(考试时间：150分钟 满分：150分)
一、积累与运用(共30 分)
1．根据拼音写出相应的汉字。(4分)
中国是一个诗的国度，秀丽的山川yùn育出诗的灵气，朴实的民风培育出诗的精suǐ。诗的国度五彩斑斓，诗的国度群星璀璨，在这里，爱国将领岳飞的豪情壮志，令人震撼；秋思之祖马致远的萧sè凄清，催人泪下；屈原的汨罗江一跃，泛起的lián漪至今未平?? 2．下列标点符号使用有错误的一项是( )(2分) ．．．
A．“去哪里？”李鸣问，“操场！”王翔这两个字吐得很重，让李鸣有些发蒙。
B．泰州市第五次党代会提出，要高举激发精气神、提高含金量、造福老百姓三面旗帜，建设 “强富美高”的新泰州。
C．要在城东建高铁的消息传出后，许多人都非常关心这高铁将怎么建。
D．2016年6月14日，国际奥委会主席巴赫宣布里约奥运会口号“一个新世界”。 3．下列各句中没有语病、表意明确的一句是( )(2分)
A．第31届夏季奥林匹克运动会的主办国巴西是第一个首次承办奥运会的南美洲国家。 B．国庆假期结束，出游游客陆续返程，北上广等大城市进城交通压力加大。
C．二十国集团峰会，旨在防止类似亚洲金融风暴的不再重演，以利于国际金融和货币体系的稳定。 D．为了贯彻落实上级检察机关和教育部门联合开展的“法治进校园”，泰兴市检察院工作人员 赴各学校，作法制教育专题讲座。
4．根据提示补写名句或填写课文原句。(8分。①～④每题1分，第⑤题4分) (1)法不阿贵，。
(3) (4)浮光跃金，。
(5)“离愁别恨”是诗人笔下常常表达的一种情感，李煜在《相见欢》中以“，”形容愁思之纷繁和难以解开；晏殊在《浣溪沙》中以“，”抒写伤春伤别之情。 5．名著阅读。(6分)
(1)《格列佛游记》是英国作家 ___________________帮助利立浦特人打败邻国不来夫斯古帝国的入侵。
(2)下列关于文学名著内容及常识的表述，完全正确的两项是(3分，选对一项得1分，选对两项得．．
3分，多于两项得0分。)
A．《格列佛游记》中，小人国幅员并不大，他们有着奇特的风俗。国王在选拔官吏时，让人们
在绳上跳舞，谁跳得高便可以当大官，国王被认为是全国跳得最高的人。
B．小人国有两个政党，一党穿的鞋跟高些，另一党的鞋跟低些，国王偏向高跟党，政府官员 都是高跟党的人担任，皇太子则偏向低跟党，两党仇恨很深。
二、阅读理解(60分)
(一)阅读下面的诗歌。(6分)
鹧鸪天 代人赋
辛弃疾
①
陌上柔桑破嫩芽，东邻蚕种已生些。 平冈细草鸣黄犊，斜日寒林点暮鸦。 山远近，路横斜，青旗沽酒有人家。 城中桃李愁风雨，春在溪头荠菜花。
【注】①这首词作于作者遭弹劾解官归居时。②些：读(sā)，句末语助词。
③青旗：酒旗，酒店门外用青布做的幌子。
7．(1)“平冈细草鸣黄犊，斜日寒林点暮鸦”两句中“鸣”和“点”最为传神，请选一个作简要
赏析。(2分)
③
②
(2)词的最后两句作者运用了哪种写作手法？表达了什么样的感情？(2分)
(3)下列诗句都是描绘春景，表达的情感与“陌上柔桑破嫩芽，东邻蚕种已生些”不相近的 一项是()(2分)
A．几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。(白居易《钱塘湖春行》) B．迟日江山丽，春风花草香。(杜甫《绝句》)
C．春风又绿江南岸，明月何时照我还。(王安石《泊船瓜洲》) D．春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。(韦应物《滁州西涧》)
(二)阅读下面的文言语段。(14分)
邓哀王曹冲传
邓哀王冲字仓舒。少聪察岐嶷，生五六岁，智意所及，有若成人之智。时军国多事，用刑严重。太祖马鞍在库，而为鼠所啮，库吏惧必死，议欲面缚首罪，犹惧不免。冲谓曰：“待三日中，然后自归。”冲于是以刀穿单衣，如鼠啮者，谬为失意，貌有愁色。太祖问之，冲对曰：“世俗以为鼠啮衣者，其主不吉。今单衣见啮，是以忧戚。”太祖曰：“此妄言耳，无所苦也。”俄而库吏以啮鞍闻，太祖笑曰：“儿衣在侧，尚啮，况鞍悬柱乎?”一无所问。冲仁爱识达，皆此类也。凡应 罪戳，而为冲微所辩理，赖以济宥者，前后数十。太祖数对群臣称述，有欲传后意。
建安十三年疾病，年十三，太祖亲为请命。及亡，甚哀。文帝宽喻太祖，太祖曰：“此我之不幸，而汝曹之幸也。”言则流涕。太和五年，加冲号曰邓哀王。
【注释】①岐嶷(qí yí)：形容少年聪慧 ②宥(yòu)：宽容，饶恕。 ③文帝：魏文帝曹丕。 8．根据要求，完成下列两小题。(6分) (1)解释下列句中加点词的意思。(4分)
①如鼠啮者() ②此妄言耳() ．．③是以忧戚() ④言则流涕() ．．(2)下列各句与例句中“为”的用法相同的一项是( ) (2分)
例句：而为鼠所啮
A．不足为外人道也(《桃花源记》)B．向吾不为斯役(《捕蛇者说》) C．士卒多为用者(《陈涉世家》) D．或异二者之为(《岳阳楼记》 9．用“／”标出下面句子的两处朗读停顿。(2分) 俄 而 库 吏 以 啮 鞍 闻 10．翻译下列句子。(4分)
(1)儿衣在侧，尚啮，况鞍悬柱乎?(2分)
(2)越明年，政通人和，百废具兴。(《岳阳楼记》)(2分)
11．《魏略》曰：文帝常言“若使仓舒在，我亦无天下”。文帝这样说的原因是什么？请结合选文
文意作简要分析。(2分)
③
②①
④文昌航天发射中心由发射场区、测控站、配套区等区域组成，其中发射场区包括发射区、 技术区、试验协作区、技术勤务保障系统等。
⑤建设新航天发射场，是为了适应我国航天事业可持续发展战略，满足新一代无毒、无污染运载火箭和新型航天器发射任务的需要。
⑥作为目前国内最大、发射条件最好的卫星发射基地，文昌航天发射基地未来可用于发射正在研制中的重型“长征五号”以及正在预研制中的其他系列运载火箭，主要承担地球同步轨道卫星、大质量极轨卫星、大吨位空间站和深空探测卫星等航天器的发射任务，而酒泉卫星发射中心将承担返回式卫星、载人航天工程等发射任务，太原卫星发射中心主要承担太阳同步轨道卫星发射任务，西昌卫星发射中心将主要承担应急发射任务。四大发射中心将形成互补关系。
⑦据航天发射专家估计，海南航天发射场建成后，中国的“长征五号”系列火箭以及将来的 新型号火箭，推力将可提升 10%，这将大大提高中国运载火箭在国际上的竞争力，为中国运载火箭更多参与国际商业航天发射提供了广阔空间。同时，海南航天发射场对于优化和完善中国航天发射场布局、推动航天事业可持续发展具有重要战略意义。
⑧此外，文昌卫星发射中心的建设也将对海南基础设施建设、科技水平提高等方面起到积极作用，并将会给海南国际旅游带来新机遇。配套区的核心项目——世界级航天主题公园建成后，将成为青少年科普基地和爱国主义教育基地和别具特色的旅游中心。
12．文章主要从选址、布局、_____和_____等四个方面介绍了文昌航天发射中心。(限各填两字)(4分) 13．第③段中画线句运用了哪些说明方法？起到了怎样的说明效果？(4 分)
14．我国包括航天技术在内的科技发展，倾注了几代科学家的心血；结合文意和下面的材料，请你
说说要继续发展科技，作为中学生的你，应该做好哪些精神或思想上的准备？(2分) 材料：2016年9月15日22时04分12秒，天宫二号空间实验室在酒泉卫星发射中心发射成功。天宫二号空间实验室，是继天宫一号后中国自主研发的第二个空间实验室，用于进一步验证空间交会对接技术及进行一系列空间试验，打造中国第一个真正意义上的空间实验室。2020年之前，中国计划初步完成空间站建设，预计空间站届时将在中国新建的海南航天发射场发射。我国真正意义上的载人空间站将在2020年前后建成。
(三)阅读《文昌航天发射中心》一文。(10分)
①5 月 16 日 16 点，随着最后一辆运输车缓缓驶入海南文昌航天发射场的大门，长征七号运载火箭首飞箭的运输工作圆满结束。据悉，火箭运抵发射场之后，将进行单元测试、产品状态恢复、垂直总装、全箭测试等环节，并计划于 6 月下旬择机发射。
②文昌航天发射中心位于我国海南省文昌市附近约北纬 19 度 37分，东经 110 度 5分。 ③海南岛是我国陆地纬度最低、距离赤道最近的地区。火箭发射场距离赤道越近、纬度越低，发射卫星时就可以尽可能利用惯性产生的离心现象，因此所需要的能耗较低，使用同样燃料可以达到的速度也更快。据称，在海南发射地球同步卫星比在西昌发射火箭的运载能力可提高10%至小就不受铁轨的限制。另外，从海南岛发射的火箭，其发射方向 1000 公里范围内是茫茫大海，因此坠落的残骸不易造成意外。
(四)阅读刘戟锋的《谨防数字化痴呆症》一文。(10分)
①当初，许多人练习电脑打字，是因为自己的字写得不好。那时我们未曾想到，仅仅几年后，就像尼葛洛庞帝的《数字化生存》描述的那样，巨大的数字化浪潮，将包括儿童在内的庞大社会群体一网打尽，人类社会踏上了数字化的“不归路”。
②凡事有利也有弊，有得必有失。韩国首尔脑部平衡中心专家不无忧虑地告诫：长期使用手机等电子产品，将导致数字化痴呆症。《朝鲜日报》专门撰文列举若干相关症状，如“你只记得住自己的单位电话和家庭电话”“你觉得新认识了某人，但其实曾见过他”“你在车里安装导航设备后就看不懂纸质地图了”等等。
③数字化痴呆症？信还是不信？众说纷纭，见仁见智。不管这类说法是危言耸听，还是警世洪钟，有一点可以肯定，从人类思维方式来看，过度痴迷和依赖数字化产品，势必导致大脑发育和使用的不平衡。在数字化与信息化时代，动动手指就可以在网络上获得应有尽有的资料，知识的获取即时化了，人类的创造力却下降了。茶余饭后的谈资海量化了，人类的注意力却被分散了。科技与经济的联系全球化了，人类社会群体间的亲情却淡漠了。碎片化信息对人们生产生活的影
响之大，可以一言以蔽之：以目废心。
④当数字化时代造成信息泛滥，负面效应就会浮出水面。对一些热点事件的全方位报道为何让人产生信息厌倦之感？连篇累牍的电视剧为何让人感到视觉疲劳？人类数千年大浪淘沙仅存的少数名著为何风光不再？当我们长期沉溺在信息的汪洋大海里，为之欣喜，为之癫狂，为之焦虑时，是否也该冷静地检讨一下，我们的思维习惯、日常行为、生活体验是否发生了某种扭曲与异化？
⑤前不久，英国《每日邮报》报道了美国西弗吉尼亚州一个名叫“绿岸”的小镇。由于该小镇位于美国国家无线电静默区内，手机、路由器、电视、广播等电子产品在这里统统失灵。如果有人需要和外界传递消息，镇上有唯一一台付费电话可以与外部联系。据了解，从六七年前开始，越来越多想要戒掉“电子瘾”的人们搬到这里，感受缓慢、宁静与本真的生活。
⑥对于那些对现代生活感到疲惫的人们来说，美国“绿岸”小镇的桃花源式生活可遇而不可求。在数字化时代，将过度使用数字产品引发的种种问题归咎于器物本身，也不是一种客观和理性的态度。克服数字化痴呆症，需要增强对自身行为的把控能力，养成更加积极平衡、健康的生活方式，防止被数字化产品“绑架”了思维、“绑架”了生活。 15．请用简洁的语言概括本文的论证思路。(3分)
16．第②段划线句子起什么作用？(3分)
17．越来越多的人想要搬到“绿岸”小镇，作者对此持何态度？你打算怎样避免“数字化痴呆症”？
(4分)
墙根满是爬满架的豆角和绿油油的辣椒、紫彤彤的茄子，那竿竿的竹子插在菜地里，豆角和瓜的秧苗，叶尖儿卷起打着勾儿，顺势往上攀爬，几只愣头愣脑的小黄瓜，头顶一朵朵艳丽的小黄花在清风里荡漾着。坐在阶沿择豆角的老婆婆，银白的头发，但精神饱满，神态悠闲。她说，不喜欢跟着儿女搬到城里去住，是已经习惯了朝看白鹭飞、暮看白鹭归的乡村生活。自己已如白鹭一样，烦厌喧嚣的环境，喜欢大顺清澈的溪水、飘逸的炊烟、宁静的村落。她说，城里进屋就关门，出门就锁门，一幢楼，一层楼，甚至对门都不知道姓啥名谁。哪像在大顺，坦坦荡荡敞开大门敞开心扉过日子，只要不走远，可以不用关，开着也无妨，乡亲邻里一抬脚进来，可径直走进厨房咕嘟咕嘟喝水解渴。
⑦口里嚼着老人从瓜架上摘下的纯绿色黄瓜走出小院，几只白鹭从头顶掠过，向远山飞去，悠然自得。有人说，白鹭是环境检测的天然权威，哪里有白鹭，哪里才算得上“净土”。在大顺，白鹭让乡村宁静的风景变得生机灵动。
⑧白鹭飞处，是心灵的故乡……
(五)阅读唐利春的《白鹭飞处》。(20分)
①那群白鹭，瞬间便点亮了我的目光。 ②大顺，一个距重庆市涪陵城区45公里的革命老区重点乡镇，昔日连绵起伏的群山阻隔了它与外界的联系，却造就了优美的原始生态乡村形态和清新脱俗的隐士风骨。大顺村、大田村两个上榜中国传统村落名录的古村落，更散发着浓厚的山乡文化气息。
③大顺，在盛夏的静谧里，缭绕着一缕缕温暖的炊烟。太阳渐渐西下，一半沉落山下，一半孤傲地残留在山尖，霞光斜斜映射在村庄古朴的老屋上，爬满青藤的石墙上，开遍野花的山路上，整个山村染了色一般，映着红色的光晕。在绚烂的霞光里，让我眼睛定神闪亮的无疑是一群白鹭，沐着夕辉低低地飞，洁白而优美的身影成为一道道流动的风景。
④曾几何时，田埂上追逐蝴蝶的小女孩，惊飞起一片片白鹭，惊起水面的阵阵波澜，永远定格在了童年的记忆里。白鹭已渐行渐远地淡出我们的视野好多年，成为一份久远的缅怀。
⑤披一身夕晖伫立大顺天宝湖畔，一片平阔尽情地朝远方苍茫着，湖面上波光粼粼，两岸青山绿树倒映其中。两个安静的垂钓人，突然抬手拉竿，丝线末端蹦跳的鱼儿，拍打着水花。一个七八岁的小姑娘蹲在湖边，两只小脚踩在青黑色的鹅卵石上，一些淘气的鱼苗苗在她的脚边游来游去，她以写作业的认真态度，专心地洗着一条花裙子，一堆堆白色的泡沫从掌缝中顽皮地冒出来，破裂在清亮亮的湖水中。远处，几只白鹭时而轻点在静静流淌的碧水中，时而悠然自得地悠闲散步，时而静静地立在突出水面的木桩上，任阳光把白色的羽毛镀上一层金。
⑥盛夏的大顺，微风起处，稻浪微微。黄豆苗摇曳着嫩绿的叶子，红的白的玉米穗子柔软地垂着，秘而不宣地昭示着又一个成熟的季节。走在蜿蜒的田埂上，不时被路旁的低草野花舔蹭着，篱笆、犬吠、院落，在眼前一一闪过。抻抻被露水打湿的裤管，轻轻推开一道虚掩的木门，小院
18．选文主体部分描绘了有关白鹭的哪几个画面?请分点简要概括。(4分)
19．联系全文，说说那群白鹭为什么“瞬间便点亮了我的目光”。(4分)
20．根据要求解答下列两小题。(6分)
(1)体会第⑥段“走在蜿蜒的田埂上，不时被路旁的低草野花舔蹭着，篱笆、犬吠、院落，在眼前．．．一一闪过。”这句话中加点词的表达效果。(3分)
(2)选文第②段有何作用?(3分)
21．文章结尾说：“白鹭飞处，是心灵的故乡??”请结合全文以及链接材料，说说“心灵的故
乡”是怎样的？(6分)
【链接】在这泉水的交响之中，仿佛能够听到岁月的流逝，历史的变迁，生命在诞生、成长、繁衍、死亡，新陈代谢的声部，由弱到强，渐渐展开，升腾而成为主旋律。我俯身倾听着，分辨着，心神犹如融于水中，随泉而流，游遍鼎湖；又好像泉水汩汩滤过心田，冲走污垢，留下深情，任我品味，引我遐想。(谢大光《鼎湖山听泉》)
三、作文：
没有太阳般的光芒，但可爱的你(你们)却点亮了整个夜空；没有伟人那么卓越，但平凡的你(你们)却给社会增添了正能量；没有国事那般重大，但细微的你(你们)却也温暖了我整个童年……我们常常仰望太阳，赞叹伟人，感叹国事，可往往忽略了星星也可以很灿烂。
请以“星光也灿烂”为题写一篇文章。
要求：(1)文体自选(诗歌除外)。
(2)不少于600字，不出现真实校名、人名。 (3)书写工整规范。(4分)
命题：潘 群 审核：王鹏程(语阶1 01机 2016秋)
一、积累和运用
1. 孕 髓 瑟 涟 2. A 3. B 4. 略
5. ⑴斯威夫特(1分) 格列佛拿绳索、钩子栓在敌舰上，一下子把五十艘最大的敌舰拖入利立浦特国的海港。(2分)
⑵C 、E(3分，选对一项得1分，选对两项得3分，多于两项得0分。)
老鼠啃啮，管理仓库的吏役害怕一定会死，琢磨想要反绑双手去自首罪过，但仍然惧怕不能免罪。曹冲对他说：“等待三天，然后你自动去自首。”曹冲于是拿刀戳穿自己的单衣，就像老鼠咬啮的一样，假装作不乐意，脸上一副发愁的样子。太祖问他，曹冲回答说：“民间风俗认为老鼠咬了衣服，主人就会不吉利。现在单衣被咬了，所以难过。”太祖说：“那是瞎说，用不着苦恼。”不久库吏把老鼠咬马鞍的事情汇报了，太祖笑着说：“我儿子的衣服就在身边，尚且被咬，何况是挂在柱子上的马鞍呢?”一点也没责备。曹冲心地仁爱，识见通达，都像这件事情所表现的那样，本应犯罪被杀，却被曹冲暗中分辩事理而得到帮助宽宥的，前后有几十人。太祖几次对众大臣称赞曹冲，有想要把王位传给他的意思。
建安十三年(208)，曹冲十三岁时，他得了病，病得很重，太祖亲自为他向天请求保全生命。到了曹冲死去时，太祖极为哀痛。文帝宽解安慰太祖，太祖说：“这是我的不幸，却是你们的幸运啊。”一说就流下眼泪，太和五年(232)，加封曹冲谥号为邓哀王。
12．功能(作用)
意义(前景) (每空1分，计 4分)
6．⑴由于纬度因素的影响，南方的八月桂花飘香，北方的“胡天”八月已经雪花纷飞。 (2分)从而说明纬度越高，天气越寒冷。(1分)
⑵略
⑶不赞同。日常生活中，不是每时每刻都有高科技的装备给自己服务，掌握一些传统的物
候知识，可以让我们的生活更加方便，如出门通过看天空云的情况，可以决定是否带雨具；农民可以凭借传统的物候的经验，选择最佳的播种时间等，既经济又实用。(意对即可)
7．⑴ “鸣”虽写声音，但可以让人想见黄犊吃草时的高兴、得意的神态(1分)，表达诗人对春天(田园生活)的喜爱(1分)。
“点”描绘出乌鸦在远处或飞或栖的形状，有如一团墨点。(这是确切的写实，早春的寒林没有树叶，所以黑色的乌鸦，在林中历历可见)(1分)，表达诗人对春天(田园生活)的喜爱(1分)。
⑵运用了对照(或对比)的写作手法。作者将城里愁风畏雨的桃李，与乡间溪头迎春开放的荠菜花相对照，表达了他解官归居后鄙弃官场，热爱田园生活的感情。(2分)
⑶ C(2分)
8．⑴咬 胡乱或荒诞或不实忧伤眼泪 (4分) ⑵ C
9． 俄 而 /库 吏/ 以 啮 鞍 闻(2分)
10．(1)我儿子的衣服就在身边，尚且被咬，何况是挂在柱子上的马鞍呢?(2分)
(2)略(2分)
11．首先是因为曹冲本人天资聪慧(少聪察岐嶷)，且心地宽厚仁爱，通情达理(仁爱识达)；其次是因为曹操偏爱和赏识曹冲，几次对大臣称赞曹冲，有想把王位传于他的意思(太祖数对群臣称述，有欲传后意)；最后曹冲的死让曹操极为难过，曹丕劝慰曹操的时候，曹操流着泪说：“此我之不幸，而汝曹之幸也 。”显然，如果曹冲活着，曹丕等人肯定是无法与其争夺继承人的位置的。(答对两点即可得2分)
【参考译文】
邓哀王曹冲，字仓舒。少年时就敏于观察，十分聪慧。曹冲出生五、六年，智力心思所达到的，就像成年人那样聪明。当时军队国家事务繁多，施用刑罚又严又重。太祖的马鞍在仓库里被
13．作比较、列数字。列举具体数据，把文昌与西昌的发射能力进行比较，具体说明文昌航天发射中心发射卫星时能耗低、速度快，从而突出其运载能力之强，可有效保护卫星。(说明方法各 1 分，效果 2 分，计 4 分)
14．示例：①培养永不满足的创新精神；②培养执着的探索精神；③淡薄名利、热爱自己的事业、勇于奉献的精神；④能吃苦耐劳，锲而不舍、一心钻研的精神；⑤保持对事物的好奇心；⑥培养虚心求教、团结协作精神；⑦爱国精神……(扣住文意和材料概括，意对即可。一点 1 分，计 2分)
15．论证思路：首先，引出中心论点，我们要谨防数字化痴呆症；接着，论述数字化痴呆症的危害；最后，指出怎样克服数字化痴呆症。(3分)
16．运用举例论证的方法，列举数字化痴呆症的具体表现来论证论点，增强文章的说服力。(3分) 17．①可遇不可求；②不是客观和理性的态度。(2分)需要增强对自身行为的把控能力，养成更加积极平衡、健康的生活方式，防止被数字化产品“绑架”了思维、“绑架”了生活。(意思对即可)(2分)
18．①眼前霞光里的白鹭；②记忆中被小女孩惊飞的白鹭；③眼前天宝湖畔悠闲自在的白鹭；④小院外自由飞翔的白鹭。(4分)
19．因为①这群洁白优美的白鹭成了流动的风景，吸引了我；②作者的童年生活有白鹭的陪伴，白鹭的出现勾起了我的回忆。(4分)
20. ⑴运用了拟人的修辞手法，生动的描绘了低矮的小草与双脚摩擦时的情态，流露出作者对乡村生活的喜爱之情。(3分)
⑵①这一段交代了大顺村的地理位置、历史价值；
②交代了故乡原始生态得以保留的原因，突出山乡浓厚的文化气息； ③为下文白鹭的出现做铺垫。(3分)
21.①保留了原始的自然生态环境，纯洁宁静；②人民生活闲静恬淡，民风淳朴，人与自然和谐相处；③大自然生生不息，孕育生机，使人振奋，更加热爱生活。(答对3点即可)(6分)
篇三：第二单元检测
第二单元检测
班级_______姓名____________ 分数_________
一、选择题（每小题2分，共10分）
1．下列加点词语解释、注音全正确的一项是( )
①浪淘尽，千古风流人物（英俊杰出） ②惊涛拍岸（惊动） ③樯橹灰飞烟灭（曹军惨败．．．．．．．
的情景） ④故国神游（旧地） ⑤早生华发（花白的头发） ⑥羽扇纶（guān）巾 ⑦酹．．．．．．（lèi）江月 ⑧樯（qiánɡ）橹 ⑨料峭（shào） ⑩一蓑（shuāi）烟雨 ．．．
A．①②③④⑥⑦⑨B．③④⑥⑦⑧⑩
C．①⑤⑥⑧⑨⑩ D．①③④⑤⑥⑦⑧
2、在古诗词中，为了表达的需要，常将语序倒装，下列句子中语序没有倒装的一项是( )
A．故国神游，多情应笑我，早生华发。(苏轼《念奴娇·赤壁怀古》)
B．早岁那知世事艰？中原北望气如山。(陆游《书愤》)
C．千古江山，英雄无觅孙仲谋处。(辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》)
D．回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。(苏轼《定风波》)
3、下列对《定风波》词句内容的理解不正确的一项是( )
A．词前小序，为后面表现自己不惧风吹雨打的精神张本。
B．“穿林打叶声”是指风雨穿过树林在叶子上发出的沙沙声响；“莫听”是没有人听之意，风雨“穿林打叶”而“莫听”，有外物不足萦怀之意。
C．“何妨”是不妨的意思，“吟啸”是吟咏长啸的意思，“徐行”是慢步走。这一句是前一句的延伸。在雨中照样徐步前行，呼应小序“同行皆狼狈，余独不觉”，又引出下文“谁怕”。
D．“一蓑烟雨任生平”，这一句作者运用了双关语，“雨”是既指自然风雨，也指政治风雨、人生风雨。这句写作者任由风吹雨打，我自岿然不动，表现了词人在潇洒镇静中的倔强、抗争之心。
4、“一门三父子，都是大文豪，诗赋传千古，峨眉共比高。”
这首诗中的“三父子”是指（ ）
A、曹操、曹丕、曹植B、苏洵、苏轼、苏辙
C、班彪、班固、班超D、杜甫、杜牧、杜荀鹤
5、下面对李清照的《声声慢》分析有误的一组是（ ）
A、“寻寻觅觅”，叙写恍恍惚惚、若有所失的精神状态，这是第一个层次。这个遗失的东西，可能是流亡前的太平生活，也可能是与赵明诚间的幸福与爱情，更可能是钟爱一生的书画金石。
B、“冷冷清清”，叙写外在环境的寂寞。“凄凄惨惨戚戚”，转写内在的心理状态；分别为第
二、第三个层次，由浅入深，层层递进，将历经丧乱、家破、夫亡之身世，飘零、孤寂、不幸的遭遇，细致表达出来。
C、“憔悴损”是指自己因忧伤而憔悴瘦损，也是指菊花枯萎凋谢。正由于自己无心看花，虽值菊堆满地，却不想去摘它赏它，然而人不摘花，花当自萎；及花已损，则欲摘已不堪摘了。这里既写出了自己无心摘花的郁闷，又透露了惜花将谢的情怀，笔意深远。
D、作者是采用铺叙日常生活的方法来写自己的愁的。看到院子里满地堆积的菊花，由于有愁而无心去摘取，挨到黄昏时分，忽又下起细雨，雨滴从梧桐树叶缝隙间不断的落下，观景的她心绪的哀愁悲凉透过雨景跃然纸上。
二、对李清照《如梦令》一词分析不当的一项是（） （2分）
昨夜雨疏风骤，浓睡不消残酒。试问卷帘人，却道“ 海棠依旧”。“ 知否？
知否？应是绿肥红瘦。”
A、“不消”表面是指酒意未消，实际指的是消不尽的伤感和烦闷情绪。
B、“绿肥红瘦”中，“绿”“红”分别代替叶和花，“肥”“瘦”分别形容叶的茂盛和花的凋零。
C、这首词从一般叙述，转入到一问一答，然后是设问和概叹，层层拓展、深入。
D、作者采用直抒胸臆的手法，表达对春光留恋和惜别的一种伤感情绪。
三、阅读下文，完成1—3题 （9分）
虞美人·听雨
蒋 捷
少年听雨歌楼上，红烛昏罗帐。壮年听雨客舟中，江阔云低、断雁叫西风。 而今听雨僧庐下，鬓已星星也。悲欢离合总无情，一任阶前点滴到天明。
2、对“悲欢离合总无情”理解最确切的一项是（） （2分）
A、这里的“总无情”意思是，对他人的“悲欢离合”已无感情。
B、这里的“总无情”意思是，“悲欢离合”总是不以人的意志为转移的。
C、这里的“总无情”意思是，作者这时已对“悲欢离合”不十分在乎了。
D、这里的“总无情”意思是，“悲欢离合”本身是没有感情的。
3、试从一个角度切入，对这首词写一段鉴赏性的文字。 （4分）
四、阅读下面辛弃疾的这首词，解答1—4题 （10分）
摸鱼儿
淳熙己亥，自湖北漕移湖南，同官王正之置酒小山亭，为赋。
更能消几番风雨？匆匆春又归去。惜春长怕花开早，何况落红无数。春且住！见说道、天涯芳草无归路。怨春不语，算只有殷勤，画檐蛛网，尽日惹飞絮。
长门事①，准拟佳期又误，蛾眉曾有人妒②。千金纵买相如赋，脉脉此情谁诉？君莫舞，君不见、玉环飞燕皆尘土？闲愁最苦。休去倚危栏，斜阳正在，烟柳断肠处。
注：①长门事：汉武帝时，陈皇后失宠，别居长门宫。陈皇后闻司马相如文名，奉黄金百斤，请司马相如写《长门赋》代为陈情，武帝阅后深为感动，陈皇后复得宠幸。
②蛾眉曾有人妒：屈原遭奸臣妒忌和排挤。被放逐后，屈原在《离骚》中将此事比成“蛾眉”（美貌女性）遭妒。
1、作者辛弃疾，字幼安，号___________ 。 （1分）
2、词的上阕，作者在借景抒情过程中所运用的主要修辞方法是（ ） （2分）
A、设问借代 B、设问比拟 C、夸张比拟 D、夸张借代
3、杨玉环、赵飞燕曾以美貌受唐玄宗、汉成帝宠幸，但都死于非命，所以词中“ 玉环飞燕皆尘土”的寓意是什么？（3分）
4、这首词的主题集中体现在一个“愁”字上。“愁”指什么？为什么说“闲愁最苦”？ （4分）
五、阅读苏轼的《念奴娇·赤壁怀古》，完成1—3题 （9分）
大江东去，浪淘尽，千古风流人物。故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。江山如画，一时多少豪杰。
遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。故国神游，多情应笑我，早生华发。人生如梦，一尊还酹江月。
1、对诗句内容解说不当的一项是（ ） （2分）
A、“大江东去，浪淘尽，千古风流人物。”总领全词，为下文赞周郎埋下伏笔，创造出雄浑的气氛。
B、“乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。”用词形象生动，绘声绘色地描绘了赤壁奇景。
C、“小乔初嫁”“羽扇纶巾，谈笑间”等词句从正面多角度赞美周郎的年少得志、指挥若定的从容神态。
D、“江山如画”承上总括，“一时多少豪杰”呼应“千古风流人物”，再为赞美周郎蓄势，自然过渡到下阕。
2、“乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪”描绘出一幅怎样的画面？（3分）
3、这首词被公认为豪放派的代表作。分析豪放的风格是怎样表现出来的？（4分）
六、阅读贺铸的《青玉案》，完成1—2题 （4分）
凌波不过横塘路，但目送、芳尘去。锦瑟年华谁与度？月桥花院，琐窗朱户，只有春知处。
飞云冉冉蘅皋暮，彩笔新题断肠句。试问闲愁都几许？一川烟草，满城风絮，梅子黄时雨。
1、对这首词的解说，不当的一项是（）（2分）
A、“凌波”语出曹植《洛神赋》，形容美人步态轻盈。“芳尘去”，指美人离去。
B、“锦瑟”和唐代诗人李商隐的名句“锦瑟无端五十弦”中的“ 锦瑟”意思相同，都是指美好的青春年华。
C、“月桥花院”写环境之幽美，“琐窗朱户”是写房屋富丽，“只有春知处”意为只有春天才知晓她的住处。
D、“飞云冉冉”是实写眼前的景色，“蘅皋暮”是说暮色降临，在长着杜蘅（一种香草）的泽边高地徘徊已久。
2、对这首词的分析，不当的一项是（） （2分）
A、这首以美人离去发端，似写相思之情，实则抒发作者的孤寂生活和政治上的失意。
B、上阕写目睹佳人飘然远去的场景，以及由此引起的遐想；下阕写春归冉冉，云水相隔，音讯难通，只能题诗自解。
C、作者善于熔化前人的语意或诗句入词，自成意境，有天衣无缝之妙。
D、词末借江南暮春常见的三种物象，用比喻、拟人及夸张手法写闲愁，用语工整，意味深长。
七、阅读下面这首宋词，回答后面的问题 （5分）
如梦令
严 蕊
道是梨花不是，道是杏花不是，白白与红红，别是东风情味。曾记，曾记，人在武陵微醉。
① 这首宋词用了一个著名的典故，它出自谁的什么作品？由此可知这首宋词抒写的是什么 事物？（2分）
②就这首宋词表达的感情和运用的写法，谈谈你的看法。 （3分）
八、阅读下面一首词，然后回答问题（7分）
鹧鸪天
辛弃疾
陌上柔桑破嫩芽，东邻蚕种已生些。平冈细草鸣黄犊，斜日寒林点暮鸦。 山远近，路横斜，青旗沽酒有人家。城中桃李愁风雨，春在溪头荠菜花。 有人说这首词的最后两句是全词的画龙点睛之笔，决定了全词的情调。
1、请问：这首词的情调是愉快的还是愁苦的？请简述理由。（3分）
2、运用的又是怎样的艺术手法？ 请作简析。（4分）
九、阅读下面两首词，回答后面的问题。（8分）
江城子·密州出猎
苏 轼
老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。
酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨。持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。
蝶恋花
柳 永
伫倚危楼风细细，望极春愁，黯黯生天际。草色烟光残照里，无言谁会凭阑意。拟把疏狂图一醉，对酒当歌，强乐还无味。衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。 ① 试比较分析两首词中的人物形象。 （4分）
②试从题材上比较两首词风格上的区别。（4分）
十、结合下列诗句，谈谈你对“把抽象的感情具体化”的理解。 （6分，每小题3分）
1、试问闲愁都几许？一川烟草，满城风絮，梅子黄时雨。
3、问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。
十一名句默写 （14分，每小题2分，错、漏一空扣1分）
1、念去去，千里烟波，（ ） 。多情自古伤离别，（ ） ，（） ！
2、故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。（ ） ，（ ） ，（ ） 。
3、落日楼头，断鸿声里，江南游子。（ ） ，（ ） ，（ ） ，（ ） 。
4、斜阳草树，寻常巷陌，人道寄奴曾住。（ ） ，（ ），（ ） 。
5、东篱把酒黄昏后，有暗香盈袖。（ ） ，（ ） ，（ ） 。
6、（ ） ，（ ） 、（ ） 。这次第，怎一个愁字了得！
《“城中桃李愁风雨,春在溪头荠菜花”的意思及全词翻译赏析》出自：百味书屋
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