学习“庸懒散贪”的心得体会

篇一：庸懒散贪的心得体会

庸懒散贪的心得体会

最近一段时间，我校集中开展治理庸懒散贪、加强政风行风建设活动。让我们认识到了庸懒散贪对我们工作的影响，对我们党和国家事业的危害，整治就是最好的说明。我校组织全体教师开展“治庸治懒治散”作风整顿专项活动，活动期间，全体教师认真学习了此次活动的重大意义和总体要求，通过对理解认识、意识形态、思想情绪存在问题的深入梳理剖析，进一步明确了“庸、懒、散”对实际工作带来的危害，切实增强了全体教师的责任意识，提振了工作热情和干劲。 庸懒散贪具体表现在哪些方面呢？文件总结庸就是业务不精、能力不强、思路不清，长期打不开局面；安于现状，不求有功，但求无过，不愿争创一流，贻误发展时机；对上级决策和部署执行不力，看似忙忙碌碌，实则碌碌无为；只占位子，不尽责任，遇到问题绕道走，碰到矛盾就上交；平庸无为，眼界狭隘，大局意识不强，决策能力低下；高高在上，贪图享受，讲究吃喝，缺乏群众观念，缺乏事业心和责任感；对本单位人员失察失管、包庇护短、有责不究、执纪不严，导致出现严重问题等。懒就是懒于学习、懒于做事、懒于创新；缺乏激情、精神不振、不思进取，工作不主动，对上级交办的事项敷衍塞责、推诿扯皮，对下级请示事项不及时办理、久拖不决或者不予答复，对分管和负责的工作敷衍了事；工作不用心，不作为、乱作为、慢作为，效率低下等问题。散就是形象懒散、心浮气躁、自由散漫、有令不行、有禁不止、我行我素、为所欲为怎么整治？学校也有了布署：治庸提能力，治懒增效率，治散正风气，治贪顺民心。

作为一名教师，首先要有高尚的道德情操，不仅要教书，还要育人，处处都要为人师表，以教师的行为规范要求自己。通过学习文件精神后，我对此深有感触。

1、努力学习。要不断提高自己的教学水平，管理水平，这就需要通过学习吸取新的知识来充实自己，活到老学到老，教师更应如此。这也是现代人必备的思想观念。

2、努力工作。克服懒惰的工作作风，要有高涨的工作热情。教师要有一种积极向上的健康心态，这样也能给学生带来很大的影响，最终完成教学目标。

3、热爱学生。教师对待学生的原则是要有爱心，须宽以待人，宽容是一种信任，更是一种激励。教师还应该尊重学生的个性差异，以平等的眼光看待第一个学生。

4、无私奉献。要有集体主义观念，做事情要以学校的利益为重，不能只讲待遇，带着情绪工作，个人主义严重，漠视规章制度，随意性强等问题。

以上是我通过学习整治“庸懒散贪”的心得体会。总之，教师最重要的素质是师德，也是我们必须具备的。

篇二：学习治理“庸懒散贪”活动心得体会

学习治理“庸懒散贪”活动心得体会

新学期伊始我校展开了治理“慵懒散贪”的重要活动。我本人深入贯彻落实这次活动，通过一个月的学习教育和摸底整改，认真剖析，改进工作方法。重点治理“庸、懒、散”行为得到了实实在在的效果，我将坚持和发挥这一好的做法。现就学习谈一点粗浅的认识及心得体会。 我认为“庸”的行为主要是指对学校作出的计划和工作安排不能坚决贯彻落实，在大是大非面前态度暧昧。对工作职能和工作岗位职责认识不清， “懒”的行为主要是指没有工作责任心，精神状态差， 不积极履行职责，置学校各级部门的明文规定、行为规范和办事程序于不顾，敷衍塞责的行为。 “散”的行为：主要是指教师的主观能动 性不强，自由散漫，对学校分配的工作不能按照要求完成，以及违法违规、侵害群众利益的行为。 这就要求积极主动地反思自己的工作。在治懒增效方面，要加强政治学习和业务学习，运用自查自纠机制，彻底杜绝课堂接打手机、 抽烟，按要求进行全面教学检查，不体罚或变相体罚学生，杜绝上班时间玩游戏及迟到、早退等不良现象，严格落实教师的考勤制度。在治庸提能方面，着重治理部分教师对教学任务重视不够，对工作敷衍塞责应付了事，不认真研究教学新方法，导致课堂教学质量差；不认真研究教学新方法，探讨教学新课题，阻碍教育的发展；无视师德师风建设甚至乱收费等行为。在治理教师自由散漫行为，应着力解决部分教师我行我素、各行其是、执行不力等问题，严格执行省颁课程计划， 按照学校的要求，抓好教学常规管理，要求每位教职工要把心思用在工作上，为学校发展奉献力量。 通过强化政治和业务理论学习途径，营造浓郁的教研氛围，鞭策庸者，激励能者；深化教育教学效能建设，提高课堂教学效率；完善 科学的考核评价方法，真正体现能者上、庸者下；强化责任到人的监督问责机制，有效遏制“庸、懒、散”现象的产生等举措推进治庸治懒专项治理行动。

刘方明

篇三：庸懒散贪心得体会

学习治理“庸、懒、散、贪”心得体会

在学校组织学习了治理“庸、懒、散、贪”的活动中，我认真学习了此次活动的重大意义和总体要求， 通过对理解认识、意识形态、 思想情绪存在问题的深入梳理剖析，进一步明确了“庸、懒、散、贪”对实际工作带来的危害，切实增强了自身的责任意识，提振了工作热情和干劲。现就学习活动谈一点粗浅的认识及心得体会。

一、学习讲话，深入落实知责有为活动。随着时代的发展和社会的进步，作为一名教育工作者所面临的问题和环境变得日益多变和复杂，如何在这样快速变革时期保持高昂的工作，热情和坚定的奋斗方向，不断提高自身素质和修养无疑是最为关键的切入点。首先是要树立正确的世界观、权力观、事业观，敬畏职业道德， 贯彻行为规范，强调奉献精神，从自身意识层面强化爱岗敬业、踏实苦干的价值取向，这样才能在现实生活中面对各类困难、诱惑、迷茫时立得住、看得清、走得稳。其次是要坚持把自身的价值体现与财政事业的进步发展紧密联系起来，热爱自己的岗位，热爱自己的事业，在做好本职工作的同时，大胆创新，开拓进取，不断推动自身业务取得新的突破。

二、明确危害，剖析庸懒散贪产生原因。当前，确实存在“庸懒散贪”不良工作作风， “避事”而不积极干事， “躲事”而不认真处事，在其位不谋其政、任其职不尽其责，避事、怕事、不干事，乃至平庸世故、耍奸溜滑之人。但是局部现象如果放任它继续发展， 就会影响我们整个学校躯体的健康，学校中存在的 “庸、懒、散、贪”现象直接关系到我们事业的成败，它小则碍事，大则碍校。我们必须加强学习，使业务水平有质的提高。全体教师要刻苦学习，振奋精神，提高工作业务水平， 要自觉把理论业务学习作为自己的第一

需要，联系实际，深入实践，学以致用，不断提高工作水平，提高为学生服务的技能，充分展示自己的能力。要把自己业余的时间都放在学习上、钻研教材上，不断用新知识、 新理念、新思想武装自己的头脑，增强自己的能力，提高驾驭工作的能力。要知责有为，使岗位意识有质的提高。全体教师要把整治“庸、 懒、散、贪”行为，与“知责有为促跨跃”活动紧密联系在一起，解决作风和效能建设方面存在的突出问题，切实提高执行力和工作效率。同时，要不断增强自身的责任意识，更好地激活自身工作活力，进一步明确岗位职责，不断增强自身的工作责任心，更好地履行工作职责，将理论学习的成果转化到提高工作效率和服务水平上，扎实推进工作顺利开展。 我会借这股学习之风好好反思自己，完善自我，努力做一名优秀的教育工作者。