篇一：小学三年级 班主任德育工作计划
班主任德育工作计划
一、指导思想
以《小学德育纲要》为依据，以爱国主义教育为中心，以养成教育为基本内容，在提高德育工作的针对性、实效性上下功夫，推进素质教育，为培养跨世纪的合格建设者和接班人奠定坚实的基础。
二、工作要点
（一）抓好德育教育
1、加强学校、家庭、社会的联系，形成共同抓好德育工作的合力，做好家访工作，提倡上门家访。
2、举办新生家长学校，提出学生在家、在校的学习常规要求，使孩子在家长指导下，加快常规养成。
3、结合社会实践活动，组织学生参加校外教育活动，了解家乡变化，感受祖国的腾飞。
（二）深化爱国主义教育
1、组织学生开展好红领巾读书读报活动。
2、爱国主义教育是学校德育工作的主线，当前，加强对学生的爱国主义教育十分迫切，我们不仅要告诉学生为什么爱国，更要告诉学生怎样做才是爱国，爱国首先要从爱父母、爱亲人、爱老师、爱同学、爱学校做起。
（三）加强队伍建设
1、班主任之间介绍经验，取长补短。
2、学习《小学德育纲要》、《中小学教师职业道德规范》等，使教师具有高尚的职业道德和良好的师表风范。爱生乐教、勤奋工作、勇于创新、乐于奉献。全面关心、爱护学习困难的学生，杜绝体罚和变相体罚现象，构建平等、民主的师生关系。
（四）加强学生的根基品格教育
联系学生的思想、生活实际，深化根基教育的研究，帮助孩子们发展出受益一生的品格，使这些美好的品格记在孩子们的心坎上，让他们明白：感恩、勇敢、忠诚、接纳等这些最美好的品格，比任何事情都重要！
（五）加强养成教育
1、养成教育是学校德育工作的基础，要抓好《小学生日常行为规范》，开创我校的德育特色。围绕学生“知识、能力、魄力”的培养目标，实施“有理想、有道德、有文化、有纪律”的育人工程。
2、把养成教育有机渗透到各学科教学之中。
学生的学习过程其实也是一种创造美的过程，设想通过各种学科的教学和活动，使学生掌握基础知识，受到美的熏陶，发展鉴赏美、创造美的能力。
3、加强班级文化建设，如信息角、争章园、作品展示角、荣誉角等，营造良好的班级氛围，树立班级形象，争创班级特色。
总之，班主任要把德育工作放在首位，认真做好班级工作。既教书，又育人，不断提高学生的素质水平，培养学生高尚的道德品质，使学生德、智、体、美、劳全面发展，成为祖国的合格人才。
张飞飞 2014年2月
篇二：2016年小学班主任德育工作计划
【导语】转眼又过去了一个假期,在新的学期,班主任们赶紧写好相应的工作计划吧。
1、2016年小学班主任德育工作计划
转眼又过去了一个假期，在新的学期，为了抓好班级的各项工作，我打算以育人为重点，发挥班干部的带头作用与学生的自我管理相结合，以加强班风班纪为具体抓手，以加强学生的自主管理能力为突破口，力争在这个学期让我们班的工作有新的改观。我将我的班级的德育计划安排如下：
一、加强常规教育
1、抓好安全教育。主要对学生进行交通安全教育，叮嘱学生过马路靠右侧通行，不许在马路上乱跑;还要对学生进行防灾教育、校园安全教育。
2、抓好常规的文明、礼貌、纪律、卫生等工作，提出 七讲一爱即讲文明、讲礼貌、讲卫生、讲守时、讲信用、讲秩序、讲道德和爱公物。课间提倡学生做有意义的活动，例如：跳绳、踢毽子等。在班级进行竞赛活动，激发学生讲文明、懂礼貌、守纪律、讲卫生的积极性，形成良好的班风。
3、抓好课堂纪律，让学生在一个良好的环境里学习，培养学生独立学习的能力。对学生上课回答问题提出严格的要求。特别是继续加强对学生写字时的要求，使学生在新的学期里，对写字有一个新的提高。
5、协调好各科老师，抓好学生的学习。对学生在各科学习上表现出的不良情况，及时和任课老师了解，做好学生的思想工作，积极和家长交流，督促学生的学习。
6、重视家庭教育工作，认真的开好每学期的家长会，做好家访工作，尤其是对那些家庭困难、和需进步的学生，多和家长沟通联系，通过电话、实地到学生家中等形式沟通学生在学校的表现，使学校和家庭联系畅通，步调一致。
二、配合学校，做好各项工作
1、开展学习雷锋，日行一善，从我做起，从点滴做起，存好心，说好话，做好事，争做美德少年活动。
2、重视行为养成教育，促进校园文化建设，加强行为规范教育，以《小学生日常行为规范》为标准，以《一日常规》为抓手，开展好文明礼仪教育系列活动，抓好学生就餐、集队、上操、午间管理和课间行为规范等。
3、加强安全、法制教育，确保无重大安全事故，学生违法违纪率为零，牢固树立安全至上，健康第一的意识。
4、加强卫生的检查力度，杜绝随意践踏花坛、草坪，乱动公物，乱丢果皮纸屑等行为。
三、各月份活动安排 三月份 1、上好安全第一节课。 2、学雷锋活动周。 3、召开家长会。 4、开展校园文明月活动。 四月份 1、爱国主义教育月活动。 2、开展爱国主义读书活动。 3、革命传统教育活动。 4、行为习惯养成教育。 五月份 1、热爱劳动教育月活动。 2、消防、应急安全演练 3、母亲节教育活动。 六月份 1、热爱共产党教育周活动。 2、庆六一活动。 3、父亲节教育活动。 七月份 1、热爱共产党教育月活动。 2、德育工作总结。
2、2016年小学班主任德育工作计划
经过上学期一个学期的学习和认识，我教的小学二年级的学生，经过一年半的学习后，开始有了上学和努力学习的意识了，不再是整天就想着玩的小孩子了。不过在新的学期中我还是会继续的努力教导他们的，不让他们把积累的学习经验忘光。
当一名小学二年级的班主任，教学任务是不重，随便哪一个老师都能教，不过我认为，教学不是最重要的，教二年级的小学生如何读书、学习才是最重要的。小学二年级的学生时第二年上学，思想和行为意识都没有达到最好，只有老师的不断领导和教诲，将他们的学习意识充分调动起来才是最重要的。所以我根据我的思路制定了本学期班主任工作计划：
一、指导思想
以《小学德育纲要》为依据，以三个代表精神和教育法规为指导，以爱国主义教育为中心，以养成教育为基本内容，在提高德育工作的针对性、实效性上下功夫，加强三结合教育，推进素质教育，为培养跨世纪的合格建设者和接班人奠定坚实的基础。
二、工作要点
(一)、抓好三个结合教育
1、聘请少大队辅导员，有针对性地开展专题教育。
2、加强学校、家庭、社会的联系，形成共同抓好德育工作的合力，做好家访工作，提倡上门家访。
3、提出学生在家、在校的学习常规要求，使孩子在家长指导下，加快常规养成。
4、结合社会实践活动，组织学生参加校外教育活动，了解家乡变化，感受祖国的腾飞。
(二)深化爱国主义教育
1、组织学生观看爱国主义影片，开展好红领巾读书读报评书活动。
2、爱国主义教育是学校德育工作的主线，当前，加强对学生的爱国主义教育十分迫切，我们不仅要告诉学生为什么爱国，更要告诉学生怎样做才是爱国，爱国首先要从爱父母、爱亲人、爱老师、爱同学、爱学校做起。
3、坚持周一升旗仪式，努力提高升旗仪式的效果，改革升旗仪式的国旗下讲话的形式和内容，养成道德好习惯为主题，开展系列演讲活动，力求做到内容详实，针对性强，有感而发。
4、围绕学生知识+能力+魄力的育人目标和规格高、质量优、特色显著的办学目标，实施周小的育人工程，结合重大节日、纪念日(清明节、五一节、端午节、等)适时地组织活动，
对学生进行爱国主义教育活动。
(三)加强队伍建设
1、组织班主任参观学习，经验介绍，取长补短。
2、组织教师学习《小学德育纲要》、《中小学教师职业道德规范》等，使教师具有高尚的职业道德和良好的师表风范。爱生乐教、勤奋工作、勇于创新、乐于奉献。全面关心、爱护学习困难的学生，杜绝体罚和变相体罚现象，构建平等、民主的师生关系。
3、抓好班主任队伍建设，每周举行一次班会教育，有计划、有重点地对学生进行思想、学习等常规教育。
(四)、加强养成教育
1、养成教育是学校德育工作的基础，要抓好《小学生日常行为规范》、《周小学生礼仪常规要求》，开创我校的德育特色。围绕学生知识、能力、魄力的培养目标，实施有理想、有道德、有文化、有纪律的育人工程，逐步贯彻五小行动。
2、把养成教育有机渗透到各学科教学之中。
学生的学习过程其实也是一种创造美的过程，设想通过各种学科的教学和活动，使学生掌握基础知识，受到美的熏陶，发展鉴赏美、创造美的能力。
(1)思想品德课是学校进行养成教育的主要渠道，任课教师要以教学大纲和教材为依据，对学生提出适当的行为要求。强调思品课、文体活动课等，对学生作分享训练和指导，给学生提供实践的机会。
(2)语文课要学生打好基础，提高听、说、读、写的能力，感受到用词造句的语言美、人物塑造的形象美，表情达意的情感美，环境场合的意境美
(3)数学课要让学生掌握一定的数学基础和基本技能，发展思维能力，让学生感受到数学知识的逻辑美，几何图形的对称美，数理演算的推导美，习题运算的思维美。
3、加强红领巾值日力度，让红领巾礼仪队员对校园卫生、交际礼仪、课间秩序、路队纪律等方面的良性发展起到促进作用。
4、养成教育融于对活动中，结合班队课，传统节日、纪念日开展丰富多彩的少先队养成教育的系列活动。
5、重视良好学习习惯的养成教育，让学生终身受益。
6、加强班级文化建设，如信息角、争章园、作品展示角、教师赞美角、荣誉角等，营造良好的班级氛围，树立班级形象，争创班级特色。
篇三：小学二年级班主任德育工作计划
德育工作计划
新的学期开始了，转眼间学生已经步入二年级。以学校德育计划为核心，结合学生年龄
特点以及班级的实际情况，我制定如下德育工作计划： 一、以“100个德育细节”为依托，
强化养成教育。
1.把社会主义核心价值体系融入教育的全过程，要把社会主义核 心价值体系渗透到思想
品德课之中，体现在学校教育教学和日常管理的各个环节，真正做的到进教材、进课堂、进
学生头脑。以学校的历史、传统和实际为本，唤醒和重构学校核心价值观。以校园文化建设
为主线，用先进的文化引领学校发展，实施文化立校、文化兴校、文化强校工程，为师生提
供一个文化氛围浓郁的工作和学习环境。
2.加强师德建设，培育教师高尚职业精神。大力弘扬热爱学生、无私奉献、勇于创新、
阳光进取的教师职业精神。
3.创新活动载体，加强未成年思想道德建设。以学校文化建设为载体，实施文化育人、
实践育人和习惯育人工程。发挥课堂主渠道作用，构建多层次、多渠道、全方位的德育课程
体系。深入开展《道里区100个德育细节》学习教育活动。组织“我是哈尔滨人，我为哈尔
滨骄傲“主题实践活动。弘扬富有个性的校园人文精神，开展“弘扬传统文化，培育时代精
神”主题系列活动。
4.多种形式发展体育、卫生、艺术教育。上好体育课，做好眼保健操和课间操等常规工
作，加强学生体质监测工作。加强学生食品卫生安全、传染防控、突发公共卫生事件的报告
预警工作，配合上级 主管部门，做好卫生保健工作。音美教师要培养学生的艺术审美情操，注意发现、培育
特长学生，并积极组织学生参加市、区开展的音乐、美术的各种竞赛活动，培养学生的参与
意识、竞争意识。
5、多手段强化信息技术教育。开展计算机兴趣小组活动，提高学生的计算机操作技能水
平，培养特长生，组织学生参加各级比赛，争取佳绩。 二、将德育课程融入到各科的教学中。
1、结合实际情况，给学生讲解心理调整的重要性及如何进行心理调试，如：遇到挫折时
要冷静分析，从主客观找原因，采取补救措施；使学生学会化压力为动力，体会“自古英雄
多磨难”的内涵；教会学生掌握辨证的挫折观，经常保持自信和乐观的态度；同时针对平时
成绩较好，考试成绩经常不理想的学生进行心理辅导，根据不同学科，邀请科任老师与其交
流。 2、自信心教育：充分利用中队会讲解自信心的建立与实现，并结合学生的事例现身说
法，使学生明确：自信是成功的首要条件，但自信的基础是自己要有一定的实力，而实力要
靠付出和努力。
3、意志品质教育：首先从小事做起，让学生从小事中认识自我，评价自我。开学初要求
每人制定学习计划，并要求在日常生活中无论遇到什么困难都要坚持，只要坚持就是胜利，
并在期中期末进行总结。
4、在课堂中融入德育教育。
三、传承优秀文化，加强党史教育 中共党史研究 中共党史学科是一门党性、政治性很强的历史学科。为增强中共党史研究
的“资政育人”作用。教师要教给学生党史知识，要认真进行党史学习活动，并坚持联系实
际、学以致用。篇二：2013-2014年第二学期小学二年级德育工作计划 2013-2014年度第二学期中和西镇中心小学二年级德育工作计划 张娜
2014年2月我们都知道，要教好书首先要育好人。做为教师，做好德育工作是自己的首要任务，德
育工作的实效性就是要做到入耳、入脑、入心，就是培养学生高尚人格和美好心灵。把德育
与智育比做水杯与水，人们总想让杯子里的水越来越多，但前提是杯子要越来越大才行，所
以提高学生的智育的前提就是要提高学生的德育。从二年级学生的特点来看思想教育应从礼做起，从学礼到明礼再到行礼。一个人只有在
幼年时养成文明礼貌的良好举止，将来才能在一个物质充裕、精神生活丰富的和谐社会中，
塑造自身高贵的品行与综合素质，为社会贡献智慧和才华，为他人的幸福而努力工作，从而
幸福一生。我从以下几方面说说本学期的德育工作计划：
一、工作重点及目标：１、抓好学生的常规教育，强化《小学生日常行为规范》的落实，培养学生良好的行为
习惯。
2、师生中进行赏识教育，老师赏识学生，让学生学会赏识自己，赏识他人。
3、积极配合学校、少先队的各种活动，开展丰富多彩的活动，培养学生强烈的责任感以
及自我约束，自我管理的能力。
4、开展不同课型的活动，充分利用好班队设计课，为学生 设立一个展示才能的小舞台，给学生一块自由发展的空间。
二、具体措施
1、抓好学生的常规教育。带领全班同学学习《小学生守则》《小学生日常行为规范》《一日常规》等，采取一定的
评比、竞赛等措施，使常规工作落到实处，切实培养学生良好的行为习惯。特别是开学之初，
班主任要靠上抓，深入学生，掌握苗头，解决后倾向性问题。在班级要开展自评、组评、师
评等活动，并用制度规范学生的言行。
2、增强学生的集体荣誉感和凝聚力。 工作中，不断用班级获得的集体荣誉和成绩激励学生，在班级中形成向上的班风，教育
学生要热爱班级，为班级的利益着想，在思想意识中形成，我为班级，班级为我的思想，促
使班集体建设不断完善。
3、让学生明确学习目的，端正学习态度，树立起学习上的自信心，掀起比、学、赶、帮、
超的新高潮，建立“手拉手”，“一帮一，一对红”，互教互学，使学生在原有的情况下成绩有
所提高，学习兴趣更浓。让学生享受到成功的喜悦。
4、培养好班干部，充分发挥班级干部的作用，给予他们锻 炼的机会，培养工作的能力，支持他们开展各项工作，辅导他们配合班级的整体工作。
引入竞争机制，让班干部竞争上岗，给每一个同学提供一个公平展示自己的舞台。
5、重视家校联系。做好家访工作，班主任及时与家长联系，互通情况，个别教育指导，
使其收到良好的效果。
6、提高自身素质。在做好班主任工作的同时努力学习有关教育方面的材料，不断改进教
学方法。认真备好课，在上课的过程中要特别注意开发学生的智力，善于诱导他们勤动脑，
使其分析问题，解决问题的能力不断提高，课后要及时总结经验，吸取教训。
7.卫生工作落实到人，使人人有事做，事事有人做。上好两操，讲好个人、室内外卫生，
定期检查，使学生养成良好的卫生习惯。
三、课时安排
1、三月份开展“我爱我师”演讲活动。新学年开始时，值教师节到来之际，面向全体学
生开展此项活动是要教育学生懂得尊师重教，同时也可以给“教师教好，学生学好”创造良
好的气氛。
2、四月份开展“我是节约小标兵”主题活动，深化科技教育。开展以“节约一滴水、一
张纸、一度电、一粒米”为主要
内容的节约资源“四个一”活动，培养学生从小养成节约能源，爱护环境的良好行为习
惯。
3、五月开展“珍爱生命”主题活动，加强安全教育。经常开展喜闻乐见的安全教育活动，
提高学生的自护意识。通过法制专题讲座、学生征文、参观展览等对学生进行法制方面的教
育，增强学生遵守纪律的自觉性和自我保护意识。
4、六月份月份开展“庆祝六一”系列活动，培养学生的兴趣、爱好。篇三：小学二年级
上学期德育工作计划2011-2012学年度第一学期二年级德育工作计划
一、指导思想：
本学期，要根据学校德育工作计划，以学校德育教育的思路为指导，结合二年级学生个
性特点，以人为本，面向全体学生，促进德育与课改的融合。以“温馨教室”建设为抓手，
“让墙壁开口说话”等多项德育活动把行为规范养成教育贯穿在教育、教学工作的始终，在
二年级班级建设中进一步促进良好班风、学风的形成，进一步提升班级集体荣誉感。
二、班级情况分析：
本班共有学生32人，其中男生22人，女生10人。这些孩子都聪明活泼，调皮可爱；虽
然已经能适应学校的生活，能知道自己是一名小学生应遵守学校的各项规章制度，进步很大，
但他们的自主能力较差，不能离开老师，分辨是非的能力较差，未养成良好的行为习惯和学
习习惯。
三、主要工作及目标：工作重点是培养学生自觉学习的意识；课上认真听讲，课下认真完成作业，学会复习和
预习，养成当天功课当天完成的良好习惯；努力克服学习中的困难，树立健康的竞争意识。
（一）以六个形象标准为主线，主要落实四项活动。
（1）文明教育：开展好习惯伴我成长活动。继续落实《守则》和《规范》，培养学生良
好行为习惯。
（2）诚信教育：开展“崇尚真善美学做诚信人”活动。并把自己对诚信的认识在班队会
上和大家进行交流。
（3）负责教育：开展对学校负责、对自己负责、对老师负责、对家乡负责、对祖国负责
系列活动
（4）尊重教育：开展“尊重自己、尊重他人、尊重科学、尊重生命、尊重自然”教育活
动，其中把“尊重生命”“尊重自然”是安全教育和环保教育的重要内容。
（5） “感恩”教育：开展了一系列的感恩教育活动，感恩父母、感恩老师、感恩同伴、
感恩社会、感恩祖国。常怀一颗感恩之心，抛弃冷漠、拥抱爱心、责任。
（6）“合作”教育活动以丰富多彩的科技、文艺、体育活动为途径，培养学生相互配合，
相互帮助，齐心协力，通力合作的品质，懂得合作的重要性。
（二）、加强学生干部队伍的建设。对于学校布置的工作要积极的参与并做好和自己班级有关的工作。总结本班学生的优秀
事迹加以宣传、发扬。开展各项针对性的教育活动，培养学生良好的学习习惯、行为习惯。
（三）、创造性地开展“温馨教室”建设，积极营建和谐校园氛围。
1、深入开展创建和谐校园活动。根据本班级特点和班级的实际，创造性地开展“温馨教室”建设活动，积极探索，引导创造有班级特色、有年龄特点、有归属感的“温馨
教室”。
2、开展环境教育活动：从学校公物保护和学生良好的卫生习惯养成等方面开展教育，以
和谐校园环境文化的营造与创设为抓手，逐步使班级的墙壁处处成为育人的教材，处处成为
美的景观。
3、加强家校联系。定期和家长联系，听取家长的意见和建议，加强沟通和联系。使家庭
与学校教育形成合力。
（四）、加强学生的教育，建设和谐的班集体。 关心和爱护学生，耐心细致地作好学生的思想教育工作。帮助学生解决学习、生活及心
理上的顾虑，使其卸下心理包袱，轻装上阵，全身心的投入到紧张的学习之中。以《小学生
日常行为规范》为内容的规范教育，逐步培养学生形成良好的行为习惯。搞好德育工作。篇
新的学期开始了，转眼间学生已经步入二年级。以学校德育计划为核心，结合学生年龄
特点以及班级的实际情况，我制定如下德育工作计划： 一、以“100个德育细节”为依托，
强化养成教育。
1.把社会主义核心价值体系融入教育的全过程，要把社会主义核 心价值体系渗透到思想
品德课之中，体现在学校教育教学和日常管理的各个环节，真正做的到进教材、进课堂、进
学生头脑。以学校的历史、传统和实际为本，唤醒和重构学校核心价值观。以校园文化建设
为主线，用先进的文化引领学校发展，实施文化立校、文化兴校、文化强校工程，为师生提
供一个文化氛围浓郁的工作和学习环境。
2.加强师德建设，培育教师高尚职业精神。大力弘扬热爱学生、无私奉献、勇于创新、
阳光进取的教师职业精神。
3.创新活动载体，加强未成年思想道德建设。以学校文化建设为载体，实施文化育人、
实践育人和习惯育人工程。发挥课堂主渠道作用，构建多层次、多渠道、全方位的德育课程
体系。深入开展《道里区100个德育细节》学习教育活动。组织“我是哈尔滨人，我为哈尔
滨骄傲“主题实践活动。弘扬富有个性的校园人文精神，开展“弘扬传统文化，培育时代精
神”主题系列活动。
4.多种形式发展体育、卫生、艺术教育。上好体育课，做好眼保健操和课间操等常规工
作，加强学生体质监测工作。加强学生食品卫生安全、传染防控、突发公共卫生事件的报告
预警工作，配合上级 主管部门，做好卫生保健工作。音美教师要培养学生的艺术审美情操，注意发现、培育
特长学生，并积极组织学生参加市、区开展的音乐、美术的各种竞赛活动，培养学生的参与
意识、竞争意识。
5、多手段强化信息技术教育。开展计算机兴趣小组活动，提高学生的计算机操作技能水
平，培养特长生，组织学生参加各级比赛，争取佳绩。 二、将德育课程融入到各科的教学中。
1、结合实际情况，给学生讲解心理调整的重要性及如何进行心理调试，如：遇到挫折时
要冷静分析，从主客观找原因，采取补救措施；使学生学会化压力为动力，体会“自古英雄
多磨难”的内涵；教会学生掌握辨证的挫折观，经常保持自信和乐观的态度；同时针对平时
成绩较好，考试成绩经常不理想的学生进行心理辅导，根据不同学科，邀请科任老师与其交
流。 2、自信心教育：充分利用中队会讲解自信心的建立与实现，并结合学生的事例现身说
法，使学生明确：自信是成功的首要条件，但自信的基础是自己要有一定的实力，而实力要
靠付出和努力。
3、意志品质教育：首先从小事做起，让学生从小事中认识自我，评价自我。开学初要求
每人制定学习计划，并要求在日常生活中无论遇到什么困难都要坚持，只要坚持就是胜利，
并在期中期末进行总结。
4、在课堂中融入德育教育。
三、传承优秀文化，加强党史教育 中共党史研究 中共党史学科是一门党性、政治性很强的历史学科。为增强中共党史研究
的“资政育人”作用。教师要教给学生党史知识，要认真进行党史学习活动，并坚持联系实
际、学以致用。篇五：二年级班主任德育工作计划二年级班主任德育工作计划本学期我担任二年级班主任工作。有人说：“班主任是班级灵魂的设计师”我觉得这句话
有一定的道理，班风的好与坏，班干部的培养等与班主任的工作有非常密切的关系。那么怎
样才能当好班主任呢?作为一个班主任，要带好一个班，必须具有一定的班级工作艺术，尤其
是班主任德育工作最为重要。一个学生如果没有良好的道德品质，就不能成为社会的有用之
人。作为一个班主任就要首先抓好德育工作，培养学生高尚品德，教育学生爱祖国，爱人民，
爱劳动，树立为人民服务的思想，从小养成勤俭节约、尊师爱生的良好习惯，做一个诚实、
勇敢的孩子。
一、培养学生良好的生活习惯，树立美好的班风。班里有一些同学平时爱吃零食，教室
里瓜子皮满地，吃不完的馒头到处乱扔。针对这个情况，如果抓住狠批不放，不但没有效果，
而且会适得其反。于是，我进行摸底调查，找出吃零食的原因后，给学生 讲吃零食的危害，，我告诉同学们，随便吃零食，不符合《小学生日常行为规范》，既污
染了班级环境，影响了班级卫生状况，又耽误了自己的学习时间，危害了自己的身体健康，
浪费了家里的钱粮。我又将班内不吃零食的同学树为榜样，号召同学们向他们学习，发扬艰
苦朴素的精神，保持勤俭节约的行为，不做小馋鬼，争当文明学生。从此，班里再也没人吃
零食了。个个打扫卫生很积极，甚至有的学生不是他的值周，他都争着去干活。
二、德育必须激发学生的道德情感。我非常重视情境教育，给学生提供一个良好的学习
环境。例如：我在教室的墙壁上张贴了许多英雄人物的画像，以及条幅和标语，鼓励学生勤
奋读书，努力学习。还把校园黑板勾画一新，让学生定期出板报，办手抄报，开展丰富多彩
的第二课堂活动，培养学生良好的道德品质。
三、利用课余时间，组织班级活动开展班级活动，能为学生提供展示自己表现自己的机
会。比如，我组织“我为班级添光彩”讨 论会，“感恩的心”的主题班会，以及书画展览、歌咏比赛、故事演讲等活动。通过这些
活动。，培养了学生热爱集体、热爱祖国的高尚品质。总之，班主任要把德育工作放在首位，认真做好班级工作。既教书，又育人，不断提高
学生的素质水平，培养学生高尚的道德品质，使学生德、智、体、美、劳全面发展，成为祖
国的合格人才。
《小学班主任德育工作计划》出自：百味书屋
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