篇一：村远程教育工作总结
xx村远程教育工作总结
在乡党委、政府的领导和指导下，我村以高度的政治责任感、求真务实的工作作风，扎实稳妥地开展工作，推动了我村农村党员干部现代远程教育工作健康有序地开展，并取得了一定的成效，现将有关总结如下：
（一）提高认识，加强领导
今年，我村进一步加大了对农村党员干部现代远程教育工作的领导力度，充实调整了村远程教育工作领导小组，明确村专职副书记全面负责网络的接收、播放、设备维护、课件征集等工作。
（二）、健全制度、完善机制
为使党员干部远程教育工作纳入规范化、制度化轨道，我们按照乡党委的统一要求，制定了接收站职责、教学管理制度、设备操作规范、设备管理与利用制度等，确保按章操作、规范运行。将每次收看的时间、内容、信息反馈等详细进行登记，全面掌握远程教育站点利用情况，有效地提高了使用上的针对性与实效性。
（三）、精选内容，确保效果
为切实增强收看内容的针对性，提高学习教育的实效性，我们在广泛征求群众意见的基础上，围绕中心工作，明确了党性教育、农村实用技术、法律法规等为重点学习内容，让广大党员干部群众既学习党的基本知识、基本理论，又学习科技信息、科技知识和技术，全面提高他们的政治理论素质、科技文化素质、带头致富能力和带领群众共同致富的能力。 同时把远程教育和学习实践科学发展观活动有效结合起来，确保取得实实在在的效果。
取得的成效：
（一）广大党员干部素质得到不断提高
远程教育站点设备的成功运转，为广大党员干部的学习提供了极为广阔的学习天地，他们通过远程教育平台，不断学习了解党的基本理论知识、党在农村的方针政策以及农村适用技术，思想得到进一步的解放，视眼得到了拓宽，使他们的综合素质得到了极大的提高。通过对远程教育内容的学习，广大党员干部从中学会了许多发家致富、预防疾病的本领，从而思想得到了解放，观念得到转变。
（二）推动了各项工作的开展
由于远程教育信息量大，学习内容丰富，能满足广大党员群众各种学习需求。通过对教育教学、计划生育政策、社会治安综合治理、环境保护、农村医疗卫生常识等各项政策法规的学习，从而在一定的程度上提高了工作水平，推动了各项工作的开展。
（三）增强了村党支部的凝聚力和战斗力
由于党员同志在学习培训、产业结构调整和帮扶困难群众中处处起带头作用，党员先进性充分显现出来，树立了党员、干部的良好形象，密切了党群干群关系，增强了村党支部的凝聚力和战斗力。
（四）远程教育工作进一步深入人心
通过全村上下的努力宣传，并开展实实在在的各种农业适用技术培训，参学人员把学到的科技知识应运于生产实践，取得了很好的经济效益，广大党员干部和群众从中得到了实惠，加深了对远程教育工作的认识和了解，远程教育工作进一步深入人心。
存在的困难和问题：
学习内容还不够全面，数量有限，特别是适宜本地的实用技术不够多，还不能完全满足广大农村党员干部现代远程教育培训工作的需要。
下步工作思路：
（一）、进一步提高对开展好远程教育工作重要性和必要性认识，切实把远程教育工作作为一项长期性重要工作来抓紧抓好。坚决克服松劲、厌战的思想和时紧时松的现象。
（二）、扎扎实实的抓好培训工作。按照“全员覆盖、分类指导，按需施教”的要求，确保每位农村党员都能受到教育。
（三）、坚持长期不懈的抓好远程教育宣传工作。继续从深度、广度上抓好远程教育宣传，使之深入人心，扩大广大党员干部群众的参与面，使远程教育深入持久地开展下去，做到人人了解远程教育，人人参与远程教育，形成全村上下共同参与远程教育的良好氛围，使远程教育成为党员干部和群众学习农业适用技术，发展致富奔小康的有力平台。
篇二：远程教育工作总结
依托远程教育平台 搭建农民致富金桥
--某某镇现代远程教育工作典型材料
某某镇下辖18个行政村，4200户，1.6万口人，耕地面积5.6万亩。现有基层党支部22个，党员465名，其中农村党支部18个，农民党员407名，目前全镇党员干部现代远程教育工作站点17个，村级远程教育站点16个。
一年来，我镇的现代远程教育工作在县委组织部的正确领导下，在县远程办的具体指导下，远程教育工作围绕福民强镇的总目标，以服务新农村建设为主题，以培养有文化、懂技术，善经营，会管理的新型农民为目标，通过搭平台，建制度，强管理，抓学习，求实效，不断健全机制，创新形式，较好地发挥了农村党员远程教育组织网络的职能作用，取得了明显成效。目前，全镇远程教育工作呈现出运转有序、健康发展的工作格局，为我镇经济和社会发展提供了强大的科技保障和动力支撑。我们的主要做法是：
一、强化领导，明确责任，远教工作有序开展
镇党委始终把远程教育做为强化党员教育管理的重要措施来
抓，加强领导，狠抓落实，成立了由镇党委书记为组长、党委副书记任副组长的党员远程教育领导小组，配备了镇、村两级专门的远教工作人员具体负责远程教育的组织、播放和器材管护、利用工作，进一步加强了远程教育工作的领导。年初，镇党委将党
员远程教育工作纳入年度考核，将现代远程教育工作同经济工作一样实行“四同”既：同布署、同检查、同落实、同考核，并与各村签订了党员远程教育目标责任书。各村也建立了党员远程教育责任制，明确了支部书记是各村远程教育工作的直接责任人，形成了人员到位、设施齐全、一级抓一级，层层抓落实的远程教育工作格局，为远教工作的顺利开展提供了有力的组织保障。
二、加大投入，夯实基础，站点建设不断加强
根据全镇各行政村村级活动室、远教设备参差不齐的现状，按照现代远程教育基础设施“高标准、高起点、规范化”原则，我们从组织领导，各项制度执行，组织播放收看，业务培训等方面入手，本着实事求是的原则，按照“八有”标准（既：有组织、有场地、有设备、有制度、有计划、有教材、有播放、有典型）严格管理，加强党员远程教育终端站点建设。在制度上，制定了长远规划，年初制定当年工作计划，年年完善补充，现在已建立《远程教育终端站点设备保养维修制度》《远程教育终端站点播放收看制度》《远程教育终端站点工作制度》《远程教育终端站点工作人员职责》等规章制度。对播放人员定期进行业务培训，年度进行考核。在投入上，全镇共投入现代远程教育基础设施建设经费10万多元，安装窗帘302平方米，地板907平方米，防盗门10个，制度镜框43块，制作牌匾11个，购臵课桌凳421套，针对以往远教工作中存在设施损坏、丢失、活动不正常等问题，制定了防盗、防尘、防火、防潮等安全管理和日常维护措施，使远程教育站点建设走上严谨有序、科学管理的轨道。在管理上，坚持把远程教
育终端站点建设与农村党员活动阵地建设有机结合起来，不断拓展党员远程教育工作领域，充分利用农村党员中心户、党员科技示范户示范带动组织收听收看。村党支部把党员远程教育工作做为基层组织建设工作的基础性工程来抓，列入班子议事日程中，建立了以村党支部书记负总责，电教播放员具体负责的远程教育工作格局。
三、健全机制，严格考核，教育培训不断规范
一是规范播放收看工作。牢牢把握住播前准备、播中讲解、播后讨论、具体实践等四个关键环节，通过建立健全考勤制度和播放收看制度，做到播前通知党员，保证出勤率；收看严格纪律，保证质量；看后集中讨论，加深理解；学后实践，保证效果，使播放收看工作落到了实处。努力做到播放收看有登记、有讨论、有反馈，切实将播放收看规范化建设落到了实处。二是采取多种形式和手段，提高播放效果。在教育手段上，各站点充分发挥村远程教育终端站点播放主渠道作用，加强对党员干部群众的教育。在教育对象上，从过去单纯对党员干部的教育向广大农民群众拓展，使远程教育工作深入人心。在教育内容上，既有党建内容，又有科技内容、法纪法规教育内容，增强吸引力、可视性，引导广大党员干部群众从“要我看”向“我要看”转变，既提高了广大党员的思想政治素质，又提高了他们的科技文化素质。三是坚持播放内容“四结合”，增强教育效果。一是把党员远程教育与党员的思想实际相结合。根据党员的思想实际，有针对性地安排好播放内容，提高教育效果。二是把党员远程教育与党建中心工作
相结合。三是把党员远程教育与经常性党建工作相结合。四是把党员远程教育与提高农村党员、群众的致富技能和树立典型结合起来。让现代远程教育变成广大山区群众接受教育、获得培训、陶冶情操的主阵地，吸引更多的农村普通群众参加到远程教育中来，实现培育新农民、建设新农村的工作目标。
四、建管学用，服务中心，远程教育成效显著
（一）基层组织建设得到有力加强。通过开展远程教育，党的政策、中央精神、有关法律法规和先进文化直接灌输给了各家各户各位群众，支部的“三会一课”开展实现了规范化、正常化，党员干部的政治素质得到提高，执政水平得到增强，党员带头学、带头干的先进性得到了体现和提升，党的基层组织的凝聚力、战斗力得到了明显加强。
（二）远程教育成了农民致富的“金钥匙”。远程教育网还未开通前，农民普遍缺乏致富信息、致富门路和技术，大多靠传统方法和经验进行农业生产，随意性较大，出现种果不挣钱，增产不增收，致富无门路的情况。导致部分果园撂荒、放弃管理等现象，部分群众纷纷外出务工，甚至举家外出，造成了大量的人地矛盾，严重影响到我镇苹果产业的健康发展和新农村建设的深入开展，远程教育启动后，各接收站点结合实际，按计划对党员、干部、群众进行培训，使他们增长了见识，开阔了视野，科技致富的能力和本领显著增强。里峪村邹振飞通过自学掌握了一些养鸡技术，现在通过远程教育学习，学到了他渴望已久的山鸡饲养技术，联系上了广阔的客户资源，现已饲养山鸡5000多只，年收
入在6万元以上。上坡子村村民刘海堂通过现代远程教育学习苹果种植技术后，承包别人即将放弃的6亩果园，通过努力学习，认真掌握，大胆实践，加强科技管理，加大果园投入，改变修剪技术，硬是将荒芜的果园管理成为枝繁叶茂、树体强健，树势旺盛的明星果园，并成为农村党员中心户、党员科技示范户，所承包的果园现已成为某某苹果采摘节的开放果园，2011年仅苹果一项果业收入达12万元。
（三）远程教育变成产业发展的“助推器”。远程教育开展以来，各站点认真落实远程教育电教片集中播放制度，充分利用远程教育站点提供的资源，及时捕捉致富信息，及时更新学习资料，定期开展教育培训，通过持之以恒抓远程教育学习，拓展站点功能，有效提高了党员群众科技致富的能力。今年以来，全镇共开展远程教育集中培训活动162场次，培训党员群众12000多人次，利用远程教育网推广有机食品苹果生产技术，有机食品果园生产户由原来的260户增加550户，全镇有机食品苹果面积达1000亩，亩均效益4000元以上。现代远程教育工作的强力推动，促进了科普示范面积的不断扩大，科技含量的不断提高，科普工作的不断深入，某某苹果科普示范基地2011年8月被中国科协、国家财政部认定为国家级科普示范基地；在开展教程教育培训中，种植户学习到有效利用沼液沼渣，采取喷施和埋施的方法，增强了苹果长势，提高了苹果产量，亩苹果产量达4000斤，亩均收入达8000元。通过远程教育培训，全镇党员中有210户成为党员致富明星户，有96人成为产业致富带头人，党员群众科技致富的能力明显
篇三：XX村2014年远程教育半年工作总结
XX村2014年远程教育半年工作总结
2014年以来，我村加强了党员积极性的宣传教育和农村党员实用技术教育，切实搞好本站点工作。现将2014年上半年远程教育工作开展情况总结如下：
一、基本情况
根据上级各月工作安排，作好远程教育党员农民培训工作。
二、开展工作情况
（一）完善管理制度、抓好培训工作
第一、为确保各站点正常发挥，乡党委选好以村干部为主的一批政治和业务素质较高，有责任心的同志为操作员进行技术指导与日常播放工作。
第二、完善信息反馈制度。操作员每月上报远教设备运行使用情况，根据报送情况，乡远程办工作人员到村活动室
对设备进行调试，对于故障排除不了的，向县远教办反映。
（二）抓好远教教育，服务群众路线教育实践活动
本年度以来，本站点共下载视频98个，下载文本资料34个，简报12次，光盘15个，很好地为群众路线教育实践活动服务。
（三）抓好农村远程教育，促进基层组织建设
通过开展农村远程教育，村党组织建设得到了较大促进。远程教育成了农村基层组织建设和农村经济建设工作的切入点，把党的政策、中央精神有关法律法规和先进文化知识直接灌输给家家户户，把基层党员干部头脑用理论武装起来，农村党员干部素质得到提高、执政水平得到增强。夯实了党在农村中的最高地位、基层党组织有了事实致富和带领
群众致富实实在在的资源，党员带头管、带头干，先进性得到了体现和提升，农民入党的积极性也得到增强，党在基层组织的凝聚力、战斗力得到了明显加强，基层组织建设得到全面推进。
（四）存在的困难
1、有些设备由于种种原因经常坏，使得对站点故障进行排除与维修存在一定的困难，一定程度上影响远教工作的正常运行。
2、远教工作经费短缺。由于乡财政困难，往往拿不足够钱来投入到远教设备的运行中，无法满足实际需要，影响了工作的进一步开展。
四、下步工作设想
1、积极争取上级部门和乡党委、政府加大对远程教育经费投入，在乡内培养和建设水平高、技术硬、思想好的三支队伍，以便搞好站点设备故障的排除和维修，进一步吧远程教育推向健康、稳步发展。
2、在课件开发上下狠功夫，深化培训工作，加大远教工作的宣传力度。
3、用示范带动群众，通过“学、带、比”推动农村经济的发展；以远程教育为载体，搭建农村经济发展平台。
4、进一步加强对个接收站点的检查力度，以切实地开展好此项工作。
XX村党支部
2014年7月10日
《远程教育工作总结》出自：百味书屋
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