篇一：法制辅导员的职责
法制辅导员的职责
开展法律、法规、交通安全常识、安全防范、禁毒、防火、防震、防灾等教育活动，增强学生的法律意识、自我保护意识和安全防范意识，维护未成年人的合法权益不受侵害。
一、讲述当前的治安形势，以及处理青少年犯罪的案例。让学生有治安知情权。
二、针对侵害青少年的多发性案件采取有效的防范措施。
三、法制宣传
学生对于青少年因不懂法而不知不觉中违法犯罪的案件很有兴趣，在宣传过程中他们提出的一些问题得到解答后会更能加深印象。他们通过案例学习以后引以为鉴，就会认真学法而不是盲目地为学习而学习、为考试而学习。法制宣传工作能抓住了对被宣传者的心理的话，可以起到事半功倍的效果，可以化被动为主动。
四、对越轨青少年进行教育、感化
方法一：每年上级治安部门会印很多图文并茂的宣传画报，法制辅导员可以适时予以发放并进行讲解；同时，可拿一些例如诈骗案件中的实物进行防止受骗上当的防范教育。
方法二：法制辅导员延伸到寒暑假及社区对学生进行安全防范教育，因为学校没有较多时间让民警进行安全、防范宣传教育，民警只有利用暑假和寒假学生活动时或者在社区进行法制与安全防范宣传。
方法三：对违法犯罪学生进行帮助、教育、感化时不要触及其所犯的过错，要多关心、帮助。
方法四：以活泼生动的实际案例教育为主，适时提问、讨论，活跃气氛；同时辅以相关法律法规教育。
方法五：用实例讲述当前的案发情况，让学生从实例中吸取教训。加强与学校的联系。
五、定期与不定期的联系制度。校外治安辅导员的工作中，我们认为定期与不定期地与学校取得沟通，并从制度固定下来就能取得较好的效果。关键是要落实。
六、主动为学校排扰解难，取得学校信任顺利开展工作
法制辅导员能主动协调有关部门对学校周边治安环境进行整治，维护学校周边治理安秩序，对涉及本校师生的违法违纪案件，协助有关部门调查配合处理。以确保学校周遍安全。
板 场 中 学
2012年9月
篇二：法制辅导员
安龙县兴隆镇兴隆中心小学开展学科教学渗透法制教育 法 制
辅 导 员
职 责
学科教学渗透法制教育
法制辅导员职责
1、参与制订学校法制教育计划，协助学校开设法制教育课程，做到教学计划、教材、课时“三落实”，根据治安形势变化，联系学校实际，结合学生特点，实施有针对性的法制教育。 2、定期举办法制报告会或座谈会，提高师生法律意识和法律素质。
3、协助学校加强内部安全防范工作，健全、完善规章制度，落实各项防范措施，消除安全隐患，开展创建平安校园、无毒校园等活动。对有不良行为的学生，要做好教育、转化工作，协调学校、家长、社区签订帮教协议，落实帮教措施。
4、协助学校了解掌握学校周边地区治安动向，及时向当地综治办报告，提出开展学校周边治安秩序整治的工作建议，并积极参与组织开展学校周边治安秩序整治，建立长效工作机制，维护学校周边地区治安秩序。
5、配合政法部门妥善处理在校教师、学生违法犯罪案件，严肃查处侵害师生合法权益和滋扰校园的案件。对校园内发生的严重违纪问题，督促学校根据校规校纪妥善处理，维护学校正常的教学、生活秩序。
6、协助学校沟通与社区、家庭及社会有关方面的联系，促进学校、家庭、社区“三位一体”法制教育机制的完善。
学科教学渗透法制教育法制辅导员工作
考 核 制 度
为切实加强学区法制辅导员工作，充分发挥法制辅导员的职能作用，真正把法制辅导员工作落到实处，我校结合实际拟定了此项制度。
一、法制辅导员思想业务素质要求
政治思想：政治素质好，品德优良，作风正派，关心爱护学生，对培养哺育下一代有强烈的责任感，热心于青少年法制教育工作，有较强的依法治校意识，清正廉洁、秉公执法、克私奉公、富有正义。有爱心、热心、细心，耐心的教育心态。
业务水平：熟悉法律知识，特别是要熟悉教育、教学法律知识，掌握青少年教育的基本规律和心理特征，具有较强的语言表达能力和组织协调能力，熟知青少年法制教育工作的任务、目的、要求和当前法律教育工作的特点。
教育技巧：注意运用诸如多种及学生喜闻乐见的、生动形象的教学方法，寓教于乐，最大限度地弘扬法制教育吸引效应。
二、法制辅导员工作职责任务
1、上好法制教育课。要积极参与制订学校法制教育规划、计划, 协助学校开设法制教育课程，做到教育计划、教材、课时 “三落实”。要联系学校实际，有针对性地开展法制教育，所上法制课要有教案，内容丰富、生活，并注意讲课效果的反馈，每学期为学校上1次以上法制课，每次不得少于2个课时，每次受教育学生必须达90％以上。
2、参与学校相关管理。积极参加学校的依法治理，为学校依法
管理提出建设性意见和措施，协助学校健全、完善各项规章制度，落实各项防范措施。
3、整治校园周边环境。注意掌握学校周边地区治安动向，积极参与维护学校周边的治安秩序，配合学校维护正常的教学、生活秩序，维护学校师生的合法权益，净化校园周边治安环境。按照属地管理的原则，会同学校有关部门落实社会治安综合治理各项措施，引导和帮助学校扎实开展“平安校园”的创建活动。
4、注重帮教矫治工作。协助学校加强对有轻微违罪倾向或“问题”的学生及其家长的沟通联系，完善学校、家庭，社区“三位一体”的法制教育机制，对有不良行为的学生，采取“一帮一”方法，做好疏导、教育、矫治、转化工作。
三、法制辅导员工作考评方法
法制辅导员工作由学校行政进行考核，考核采用平时检查与年终考评相结合的形式，通过召开学生、教师、家长座谈会等形式，客观公正地评价总结。全年法制辅导员的工作须达到所在学校校园周边治安环境良好，无严重侵害师生合法权益和侵扰校园的案件，法制课开设正常，效果良好。
篇三：法制辅导员工作职责
法制辅导员工作职责
1、制定学校法制教育工作计划，总结法制教育工作经验。
2、指导师生开展法律、法规、交通安全常识、安全防范、禁毒、防火、防震、防灾等教育活动，增强学生的法律意识、自我保护意识和安全防范意识，维护未成年人的合法权益不受侵害。
3、参与对学校违纪师生的帮教工作，制定帮教措施，落实帮教责任。
4、协调有关部门对学校周边治安环境进行整治，维护学校周边治安秩序，对涉及本校师生的违法违纪案件，协助有关部门调查、处理。
5、定期举办法制教育课，增强师生的法制意识。
6、经常组织学校领导、教师、学生及学生家长参加的座谈会，广泛征求意见和建议，努力为学校创造一个良好的教书育人的环境。
合肥市第十一中学
2009年3月12日
《法制辅导员工作职责》出自：百味书屋
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