篇一：学习道德模范事迹心得体会
学习道德模范事迹心得体会
李青凤
我认真学习过道德模范事迹之后，发现这些道德模范离我们并不遥远，就在我们平常的生活中，他们都是一些平凡的人，和大家一样工作和生活在平凡的岗位和家庭中，却让人十分感动！
这些道德模范都是我学习的好榜样， 他们用不悔的付出和不懈的追求，演绎着人生不朽的篇章；他们用自己平凡而伟大的行动诠释了人的光华。他们的故事，深深地打动了我，让我的灵魂经受了一次庄严的洗礼，也让我深深懂得了“道德”二字的份量，留存于心中的除了感动，还有震撼，敬佩，更多的是反思，是领悟，是鞭策??
这些道德模范，有助人为乐的、有见义勇为的，有诚实守信的，有兢兢业业，长期与病魔抗争，刻苦钻研，敬业奉献的，有孝敬老人，教子有方，默默无闻，无私奉献，数十年如一日，照顾孤残老人的??，他们的背后都有一个个不同寻常的故事，给我留下了深刻的印象。事迹感人，发人深省，催人奋进。象一盏温暖之灯，引领着我们在道德之路上不断前行。
学习了这些道德模范的事迹后，我觉得他们中的每一个人都是我学习的好榜样。因此，我们要树立正确的职业道德信念，不断加强职业道德修养，逐步养成良好的职业行为和习惯，把自己锻炼成为一个具有良好社会主义职业道德的人。通过学习，使我进一步增强了责任感，明确了自己的工作职责和工作任务，增强了搞好本职工作的使命
感，从而更加坚定树立为人民服务的信念，组织纪律观念和自我约束能力得到进一步增强，更加热爱自己从事的本职工作。要不断学习，使自己的知识不断更新。在平凡的岗位上勤奋工作，兢兢业业，严格要求自己，以道德模范为楷模。
感动之余，我们更需要的是实际行动。时代进步需要健康向上的道德风尚来引领，社会发展需要道德楷模的力量来推动。因此，我深深的体会到：从我做起，从现在做起，从身边的小事做起， 让我们学习道德模范与人为善、助人为乐的美德，真情实意地去尊重他人、关心他人，关注公益，致力建设我们共同的友善互助的社会生活环境；让我们学习道德模范爱岗敬业、无私奉献的美德，怀着恭敬、严肃的虔诚之心，在各自的岗位上，恪尽职守，勤奋工作，勇于创新，积极创业，致力建设我们共同的热心奉献的社会工作环境；让我们学习道德模范充满爱心、尊老爱幼的美德，孝敬父母、敬重长辈，夫妻和睦、互敬互爱，亲子爱子、为国教子，以爱律己、以厚待人，相互礼让、和衷共济，致力建设我们共同的温馨美满的家庭邻里环境。
道德是一种美德，是个人品质的一种根本体现，一个具有崇高品质的人，也同样具有良好的道德素质。整个社会良好风气的形成，最终需要每个人道德素质的提高。但这是一个漫长的过程，我们不能苛求每个平凡的人都用崇高的品德感天动地，但我想起一首歌中的歌词：“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的明天。”
篇二：学习道德模范先进事迹有感
学习道德模范先进事迹有感
——大爱无涯大爱无疆
道德是一道春风吹散冰冻的江水，道德是一扇阳光照亮前进的方向，道德是一缕月光折射社会的美丽，道德是一丝甘泉驱走心中的焦渴??道德的力量是巨大的，而社会中时时刻刻涌现出的那些先进的道德事迹，则让我们在平凡的工作岗位中学会坚守，学会积极向上，做更好更优秀的自己，将道德这面旗帜树得更高。
作为一名普通的教师，我明白我身上的责任与义务，不仅仅只是一名育人的使者，传授给学生知识，开启他们智慧的大门，我们身上还有更深重的责任与义务，那就是言传身教，教给学生做人的道理，开启他们道德的大门，让他们向善向美。做更好更优秀的自己，让道德的火炬在学生中广泛传递，为和谐社会道德人间贡献自己的力量。
作为一名普通的老师，当我在看到这些道德模范们的事迹的时候，我不由得升起了深深的佩服之情和学习之心，这些被我们全民认可的道德典型。他们就是我们身边平平凡凡的普通人，他们平凡得就如身边的你我他但是就是这样一些平凡的人，在他们平凡的人生中，对待自己的工作鞠躬尽瘁，对周围的人甚至陌生的人无私奉献。他们把平凡谱写成了不平凡，从平民英雄上升到我们心中的道德楷模。如助人为乐的道德模范们“最美新娘李成环”“师者仁心，辛勤耕耘三十年的龚全珍老师”“以自强自立为目标兼济天下的王结”。还有他
们，在自己岗位上坚守奉献的道德模范“无声世界里的幸福舞者杨小玲”，敬亲爱老的“好儿郎陈斌强”。
通过学习全国模范教师张莉老师的先进事迹，使我心灵又一次得到启迪。学习她热爱学生、辛勤耕耘、鞠躬尽瘁的敬业精神;学习她艰苦奋战、无私奉献、见义勇为的高尚品德。她切实的将她的师德修养，知识专业水平、道德水准、仪表言行贯穿于她的工作学习中，关心爱会学生，用心中的爱播洒希望的种子，用教师心中的爱，为孩子们的世界点亮光彩，每时每刻影响、启迪感化学生，她的美好品质就像杜甫笔下的春雨那般“随风潜入夜，润无细无声”。
社会良好风气的形成，最终需要每个人道德素质的提高。道德标准在我们心中应该看得更重。今后我将以道德模范们的先进事迹、高尚思想激励自己，见贤思齐，做一个有道德的人民教师作为一名教师，真正做到大爱无涯，大爱无疆。
他们不断的用他们的事迹感染着我们，滋润我们的心灵，让我们再道德的路上走得更远更宽广，照亮我们前进的方向。他们用他们的行为和秉性引导我们，他们赠以这世界以微笑和温暖。让我们的人间暖入春日，让我们明白再寒冷的冬天终会过去。
让我们一起行走在道德的路上，真正做到大爱无涯，大爱无疆。
篇三：学习宣传道德模范先进事迹活动方案
伊旗布连小学关于开展“道德模范、‘最美人物’、‘身边好人’、文明家庭”宣传教育活动的
实施方案
为大力宣传道德模范、“最美人物”、“身边好人”、文明家庭先进事迹，提高广大教师和学生思想道德素质，在学校营造“学模范、做模范”的舆论氛围，根据教育局的部署和要求，结合学校实际，布连小学决定开展道德模范先进事迹宣传活动。
一、指导思想
以邓小平理论、“三个代表”重要思想和习近平总书记重要讲话为指导，全面贯彻落实科学发展观，以建设社会主义核心价值体系为统领，以增强诚信意识为重点，加强社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设，用道德模范的先进事迹感召全体师生，在全校形成知荣辱、树正气、促和谐的良好道德风尚。
二、 活动主题
学道德模范 做文明公民
三、 活动安排
1、第一阶段：宣传发动（2015年3月-4月）
全面动员和部署，并做好宣传发动工作。充分运用宣传栏、校园网站、微信平台等多种方式，大力宣传道德模范、
“最美人物”、“身边好人”、文明家庭等模范的成效、经验，大力宣传先进事迹，努力营造崇尚先进、学习先进、争当先进的浓厚氛围，引导广大师生从我做起、从现在做起、从身边小事做起，使道德模范的高尚思想行为逐步转化为广大师生的自觉行动。
2、第二阶段：学习实践（2015年5月-11月）
（1）道德讲坛：学校将邀请优秀教师以及优秀班主任等先优人物，举办争创道德模范活动专题讲座，大兴学习道德模范、争创道德模范之风。
（2）搜集推荐道德模范事迹读物：发动师生广泛搜集阅读有关道德模范事迹报刊、杂志和书籍等，营造争创道德模范的文化氛围。
（3）举行“学道德模范 做文明公民”主题班会，使“学道德模范 做文明公民”的观念深入学生心田。
（4）以班级为单位开展“寻找我身边的道德模范活动”。各班依照学生道德模范的分类，深入开展“寻找我身边的榜样活动”。要广泛调动学生的参与热情，在学生中间形成争创道德模范的良好氛围。
3、第三阶段：总结提高（2015年12月）
认真总结主题教育活动的经验和成效，把主题教育活动融入文明单位等创建过程。针对我校师生的思想道德现状，对发现的问题进行认真分析梳理，逐项制定工作措施。围绕
爱国、敬业、诚信、友善等道德规范，制定行业和单位的道德规范，引导全校师生形成共识，建立道德建设的长效机制。
四、活动要求
1.加强领导，精心组织。学校成立“学习宣传道德模范先进事迹活动领导小组”，全面指导道德模范先进事迹的宣传工作。
2.大力宣传，营造氛围。学校将通过网站、板报、宣传栏等多种形式和渠道广泛宣传报道道德模范的先进事迹，使争做道德模范活动深入人心，营造人人知道、人人参与、人人争做道德模范的良好氛围。
3.学习模范，注重实效。要积极学习道德模范的事迹，坚持把开展“学道德模范 做文明公民”活动与个人的实践相结合，不搞形式主义，不走过场，求真务实，注重效果。
伊旗布连小学
二〇一五年三月
《如何向道德模范学习_事迹材料》出自：百味书屋
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