篇一：尔雅通识大学语文课后习题答案完整版
语言的功能与陷阱（一）已完成
1
王蒙的（）这部作品给使他被错划为右派。
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? A、《组织部来了个年轻人》 B、《青春万岁》 C、《春尽江南》 D、《中国天机》
我的答案：A
2
大学语文主要培养的是（）。
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? A、背诵 B、书写 C、语感 D、文采
我的答案：C
3
《语言的功能与陷阱》是王蒙的一篇演讲词。
我的答案：√
4
一般来讲，作家的理论思考能力都很好。
我的答案：×
语言的功能与陷阱（二）已完成
1
黑格尔提出，人和动物最重要的区别是（）。
? A、劳动
? B、思维
? C、情感
? D、语言
我的答案：D
2
《人论》是（）的作品。
? A、笛卡尔
? B、黑格尔
? C、笛卡尔
? D、卡西尔
我的答案：D
3
“幸福”一词在中国的广泛使用源于（）国家的影响。
? A、美国
? B、德国
? C、苏联
? D、日本
我的答案：C
4
王蒙认同语言工具论的提法。
我的答案：×
5
语言有帮助思想、推动思想的功能。
我的答案：√
语言的功能与陷阱（三）已完成
1
“春心莫共花争发，一寸相思一寸灰”是（）的作品。
? A、李白
? B、李贺
? C、李商隐
? D、李隆基
我的答案：C
2
“言不尽意”最早是（）意识到的问题。
? A、孔子
? B、老子
? C、孟子
? D、屈原
我的答案：B
3
《日喻说》是（）的文章。
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?
? A、苏轼 B、韩愈 C、柳宗元 D、杜甫
我的答案：A
4
语言的“狗屎化效应”指语言说得多了，语言往往就失去意义了。 我的答案：√
5
语言会激发思想，但也会扼杀人的创造力。
我的答案：√
语言的功能与陷阱（四）已完成
1
“想象一种语言，就是想象一种社会生活”是（）的观点。 ?
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? A、康德 B、萨特 C、维特根斯坦 D、尼采
我的答案：C
2
红色文学的主题是（）。
? A、爱情
?
? B、青春 C、革命 D、农村
我的答案：C
3
“写小说就是写语言”是（）的名言。
?
?
?
? A、巴金 B、汪曾祺 C、郭沫若 D、矛盾
我的答案：B
4
语言一定要符合现实生活，否则会产生消极的后果。 我的答案：×
5
艺术的真正魅力来自于语言。
我的答案：√
语言的功能与陷阱（五）已完成
1
美国“垮掉的一代”反抗的是（）。
?
? A、政府 B、体制
篇二：春心莫共花争发 一寸相思一寸灰
蔓玫，春心莫共花争发 一寸相思一寸灰
谢谢各位信任。
这问题以前答过一部分，也专门画过这几种蔷薇科春日花朵的鉴别图（包括晚樱、海棠）。如下：
以上手绘图是我个人总结，为了尽可能简洁、准确，也查阅并实地观察了大量资料。目前看来，没有什么问题。
但，事实上这几种花朵之间存在大量品种、变种及杂交，外形和花期区别极大，非专业同学很难做到完全辨认清楚。我个人的建议是，不要太拘泥，多看看多比较，自然慢慢会有感觉:-)
请仔细阅读本图，基本要点即可掌握。
【03.20 实物图补充】
如果你看到它花瓣洁白丰润、一簇簇地开放在绿叶间，花蕊颜色深，略带点红色（开到快谢的时候几乎变成完全的胭脂红），那就是梨花。
与李花的区别：梨花更大，更丰满。
与白色樱花的区别：花瓣无豁口。
杏花：
和梅花略像，但花期略晚。
如果你看到它单朵开放在枝条上，花瓣圆圆的很像梅花，但是花萼鲜红，颜色分明，看起来好像很端庄很大方的，那肯定是杏花。
记住啊！鲜红的翻卷得很厉害的花萼，就这样。
如果你看到它有点像樱花，细细碎碎，朦朦胧胧，簇拥得一片洁白，但花瓣没有豁口，树皮也没有横纹，花蕊、花瓣、叶子都细细小小，那多半是李花。
这当中最小清新、小家碧玉的一种。
【怕图片不好看所以补充】
如果树枝有横纹，花瓣顶端有个豁口，花一簇一簇的，那一定是樱花。
以下树皮横纹↓
看树干，很细的新生树枝上不一定有。
以下花瓣豁口↓
篇三：2015年尔雅大学语文课后题(上)满分答案
尔雅大学语文课后题答案2015(上)
语言的功能与陷阱（一）已完成
1
王蒙的（）这部作品给使他被错划为右派。 ?
?
?
? A、 B、 C、 D、
我的答案：A
2
大学语文主要培养的是（）。
?
?
?
? A、 B、 C、 D、
我的答案：C
3
《语言的功能与陷阱》是王蒙的一篇演讲词。
我的答案：√
4
一般来讲，作家的理论思考能力都很好。 我的答案：×
语言的功能与陷阱（二）已完成
1
黑格尔提出，人和动物最重要的区别是（）。 ?
?
?
? A、 B、 C、 D、
我的答案：D
2
《人论》是（）的作品。
?
?
? A、笛卡尔 B、 C、笛卡尔
? D、
我的答案：D
3
《“春心莫共花争发,一寸相思一寸灰!”的意思》出自：百味书屋
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