篇一：三年级配套练习册答案
9.少年王勃 补充习题答案 一.选择正确读音 1 选1再选2 2 选1再选2 3 选1再选2 二.组词 南昌 探望 田字格 唱歌 深水 阁楼 三.写成语 1拍案叫绝2水天相连3笔走如飞 文思如泉 四 完成练习 1 凝望 披着 余晖 缓缓 飘荡 2 边看边想 胸有成竹 文思如泉 笔走如飞 滕王阁序 3 落霞与孤鹜齐飞 秋水共长天一色 画第一段冒号后面的内容 4 文思如泉 笔走如飞 才华超众 才气过人 才气无双 才识过人 盖世之才 七步之才 学富五车 10.大作家和小老师 补充习题答案 一、选字填空 1、毫毛 自豪 豪杰 2、联系 连续 联合 二、连话并加标点 1、一个人不论取得多么大成就 都不能自夸 2、春雨给春天的大地带来万紫千红 三、根据课文内容填空 1、小姑娘白白胖胖 一对大眼睛很有神 头上扎着大红蝴蝶结 真是可爱极了 2、英 莫斯科
四、阅读 完成练习 1、（省略） 2、骄傲 谦虚 骄傲 3、娜塔沙 萧伯纳 4、画第一句 1、画第2自然段最后一句 和全文最后一句 变化原因是为儿子没有说谎而高兴 2、因为屠格涅夫说的是真话 是个诚实的孩子 3、是个诚实的孩子 11.赶海 补充习题答案 一、选择正确读音或汉字 暑假（读音） 似的 好像 战利品 选第2个 其余选第一 二、选择合适的词填空 1、支 只 个 员 2、哦 哎 嘿 咦 三、照样子 把话写具体 1、辽阔的 奇妙 2、西边的 快要 四、完成练习 1、好 因为这样写首尾呼应 2、捞鱼 捉海星 抓大虾 捡贝壳 3、每当唱起这首歌便想起童年赶海的趣事 五、阅读片段 完成练习 1、赶海的过程 2、副倒数第2句 一只大虾 一员武将 生动形象有趣 3、抓来的敌人 大虾 4、逗 船头溅起的浪花 吟唱着欢乐的歌儿 12.荷花 补充习题答案 一 换字 组词济南饱胀张开 裂开 例子 舞蹈 水稻 莲蓬 缝隙 翩翩起舞 偏旁 二 填词造句 1 一 就2 如果 那3 不是 是他一听到这个消息 就高兴得跳了起来
给加点字选择正确读音 三
1
⑵⑵ ⑶
阅读⑶⑴四 2
完成练习
全选第一个 1
荷花生命力茂盛 2
第
荷叶23 句
颜色 大圆盘
形状
碧绿
大圆盘
花瓣全展开的3 4 才开两三片的
花骨朵
按课文内容填空 五
回答问题
填空省略大自然 1
填空省略 大自然
古诗两首 13
补充习题答案
介绍带点字 一
1
包含河流2
好像3
填表读音全选第 二
字义全选第一个2个
背诵填空 三
唐 1
李白
望庐山瀑布
夸张
杜甫 2
2
黄 翠 白 青 春天 湛蓝的 碧绿的 在柳树上鸣叫 飞上青天14、我应该感到自豪才对 补充习题答案 一、拼音 除松散选第二个 其余三个选第一个 组词 散会 当铺 灾难 挑担 二、1、又白又胖 又细又长2、惊天动地 改天换地 三、1、如果我们的脚也像小红马那样 陷进沙子里就会拔不出来 2、马跑得越快 离越国就会越远 四、 1、小溪 2、非常、特别3、事情发生的很突然 五、1、挺委屈担心自豪长的又大又厚 保护眼睛 储存足够的养料 驼峰、脚掌、睫毛在沙漠里的特殊用处 2、沙漠之舟不毛之地 飞沙走石 想方设法 坚定不移 有志者事竟成六、练笔自己写吧！别太懒了！15、水上飞机 补充习题答案 一、 l、援（支援）缓（缓慢） 2、谈（谈话）淡（淡淡） 二、 l、(1)遗件事宄竟是为什么？ (2)小明遇到问题总该刨桶问 弄个究竟 2、(1)春天来了 气温渐渐变暖了 (2)小姑娘听了大家的劝说 渐渐停止了哭声 三、 1、遗幅山水画多么漂亮啊！ 2、乌云密市 大雨从空中倾泻下来 3、经过努力 小华的成绩有了很大进步 4、我断定这个好主意是聪聪想出来的 5、他一口气把小姑娘背到了医院 四、 3、各种各样的水上飞机 4、水上战斗机、水上运输机、水上灭火机 进行水底侦探 水底侦察机 五、 3、特殊 维护 扰乱 本事 4、破坏 吐出 朋友 增强 6、这句话说明了树木具有：吸收二氧化碳、呼出氧气和除陈噪音的作用
16跟踪台风的卫星 补充习题答案一、比一比 组词厉害 历史 一泻千里 泄气 愤怒 努力 二、加标点1 ："？！" 2"！" "？" 三、填空1、哼 2、哈 3、喂 四、造句王爷爷和李爷爷在大樟树下谈笑风生她并没有觉得紧张 和客人谈笑风生 场面十分融洽五、根据课文内容填空自己照书填六、阅读短文 完成练习1、全选第2个2、球形 罐头形 煤气罐 哑铃形 纺锤形 风车行 3、帆板 无线电天线 4、因为这种形状便于保持运动稳定 不至于随意乱翻乱滚 17.你必须把这条鱼放掉 补充习题答案一、写字二、改写句子1、鱼杆被汤姆拖出水面2、你为什么不把这条鱼放掉？ 3、一轮明月像一个大圆盘似的从湖面上慢慢升起三、填空低沉 很不情愿 指指手表
篇二：三年级语文下册第1课 长城和运河(补充习题答案)
三年级语文下册第1课 长城和运河
一，选字填空。
1，偏旁 诗篇 遍地
2，驾驶 书架 责骂
3，蜻蜓 蜿蜒 拖延
二，根据课文内容填空。
1，山海关，巨龙穿行，连绵起伏
2，首都北京，天堂杭州，稠带飘落，银光闪闪。
3，巨龙，雄伟，绸带，美丽，
是谁创造了这人间奇迹？是我们中华民族的祖先。
我们中华民族的祖先。
三，照样子，把句子补充完整。
中秋节到了，天上的月亮像银盘一样。
万里长城像一条腾飞的巨龙,蜿蜒于崇山峻岭之间
四，观察课本上的长城图，写一段话，尽量用到下面的词语。
万里长城像一条巨龙曲折蜿蜒于连绵起伏的群山之中。
五，阅读片段，完成练习。
1，美不胜收 古老
博大雄伟绿意盎然
2，紧紧围着
看不清楚
3，八达岭长城的四季美不胜收。
春，夏，秋，冬。
喜爱。
4，那时看长城，活像一条出水的蛟龙。
六，连一连。
北京故宫
拉萨布达拉宫
西安秦始皇兵马俑
四川乐山大佛
三年级语文下册第2课 美丽的南沙群岛
一，给下列带点字选择正确读音。
难以计数选第1个，其余选第一个。
二，找错别字。
1，座布
2，仅计
三，选词填空。
1辽阔 广阔 宽阔
2蕴藏 蕴含
3胜地 圣地
四，根据课文内容填空。
1，航行 捕鱼，开垦 种植，搏击风浪的汗水；生息繁衍的烟灰。
2，难以计数 珍贵，极为丰富 矿产资源，用之不竭。第二波斯湾。
祖国巨大的蓝色宝库。海洋生物 矿产资源 海洋动力。 吃饭
五，阅读课文片段，完成练习。
1，画第一句。
2，标点有 逗号 2个顿号 逗号 句号
3.好像 未来 舞动
4，蓝玉，翡翠，水天相连，五彩缤纷。南沙群岛是一个充满魅力的旅游胜地。
三年级语文下册第3课 庐山的云雾
一，先组词，再填空。
反向 写字 暴风
返回 一泻千里 瀑布
方访 火伙 包泡
二，填上合适的词。
神秘顶
茫茫座
舒服座
秀丽条
三，写成语。
１，一泻千里
２，腾云驾雾
３，千姿百态
四，填空。
１，雄伟
２，美丽的南沙群岛真令人流连往返。
五，根据课文内容填空。
１，千姿百态 瞬息万变。变幻无常 一泻千里。
２，千姿百态。随风飘荡，一泻千里；四蹄生风，漂浮在北冰洋上的一座冰山。 六，阅读片段，完成练习。
１，千姿百态
２，笼罩山头，缠绕半山，弥漫山谷，阻挡山峰。绒帽，玉带，大海，天幕。 3，日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。
4，那些云彩不知从哪里飘过来的，一朵朵散落在天空，仿佛茫茫草原上欢快的羊群。不一会儿，调皮的羊儿们开始玩耍起来，一只只首尾相连，就像一条夕阳下飞舞的巨龙。不知为何巨龙又盘旋起来，慢慢地聚拢成一座巨大的山峰，给人一种压抑的感觉。大约是风姑娘不愿意这座大山吓坏了孩子们，轻轻地吹了一口气，大山就碎成了无数小块，像极了一群顽皮可爱的小白兔。孩子们高兴地笑了……
一、在加点字正确的读音上打钩。
风驰电掣 呐喊 和 奢望 选第一个
遗憾 选第2个
二、仿照例子写句子。
1、祝贺：王小明获得了科技文明奖，大家纷纷前来祝贺。
2、当初：我要好好学习，实现当初的梦想.
三、填空。
2001年 想法：刘翔啊刘翔，你将来能和他跑得一样快吗？
2002年 表现：第一次和约翰逊并肩地站在跑道上。想法：遗憾
2003年 表现：和约翰逊比赛10次，每一次超越他。想法：我已经站在山脚下。
2004年 表现：跑出13秒6的成绩，第一次让约翰逊看到我的背影。 想法：成功翻越了远方的大山。
道理：只要坚持不懈地去拼搏，就一定能取得成功。
四、照样子，写词语。
1、最吝啬的人 一毛不拔
2、最快的阅读 一目十行
3、最大的变化天翻地覆
4、最激烈的辩论唇枪舌剑
5、 最荒凉的地方 寸草不生
6、最安静的地方 万籁俱寂
7、最有学问的人 学富五车
五、阅读片段，完成练习。
（一）
1.我总有一天会超过他的，我要继续努力。
2.最后一句。
（二）
1.省略
2.相互理解、友谊长久、团结一致和公平竞争
3.刘翔，你是我们中国人的骄傲。
谢谢！我会继续努力的。
4.坚持不懈的努力。
三年级语文下册第5课 雪儿
一，查字典，填空。
篇三：学生的预习作业
《走，我们去植树》预习单 班级： 姓名： 一、生词读写，我能行 1.我能读正确。
植树沟渠 回荡 欢声笑语音符版图乖乖绿色工厂
2.我能写正确写美观。（先描红课后生字，再仿写，注意“版”左右宽窄相当，“栽、乖”的笔顺！）
纠正写错的字：把不满意的字再写一个：
二、词语理解，办法多。
1. 联系上下文我理解了：
2. 查字典我理解了：
三、朗读课文，有思考。
1.认真朗读课文，要读正确，读流利。
2.《走，我们去植树》全诗共有 小节，主要告诉我们 四、查找资料，我知道。
1. 我知道每年的月日是植树节。你知道树木有哪些作用吗？
2．选择学校的一种树木，查阅资料，按名称、外形特征和作用可以作好记录。（可以采用粘贴、制作手抄报、植物名片等方式，准备向大家介绍。）
《第一朵杏花》前置性学习单
一、我会识，我会写。
1.读正确，不理解的词语查词典、联系课文初步理解，并记下来。 明媚程度郑重掌握绽开兴冲冲 估计大概精确规律习惯顷刻间
2.写正确、写美观。（先描红课后生字，再仿写，注意左右结构的字的写法，“皱”可是左右相当哟！）
二、我会读，我会想。
1.认真朗读课文，读正确、流利，特别注意长句子的朗读。
2.在熟读课文的基础上，想一想课文写了谁做了什么事，除此之外写了哪些内容？用简短的话概括一下课文的主要内容。
3.记下你在读书时的疑问。
三、查阅资料。
了解竺可桢的生平及主要成就，阅读《大自然日记》。有条件的同学可以搜集其他科学家的故事。
《燕子》预习单
《4古诗两首》预习单
班级： 姓名：
认真完成预习任务，并自我评价。完成以后，可以在相应的评价栏里打“√”。 一、读写生字词练习。
我能把生字写的既正确又美观。
几遍哟。
三、思考
1.在诵读中你遇到了哪些词语拦路虎，通过查阅资料解决了哪些？
2.一边读课文一边思考：两首古诗各写了哪些景物，描绘了怎样的春日画面，你从中有什么感受？ 想一想，跟同学交流交流。
3.请你也来搜集另外一首有关春天的诗，写下来，聪明的你也许还能背诵下来呢！
4.收集资料了解诗人，并读一读，感受一下诗人在诗中所表达的情感。 5.读书贵有疑，请在此记下你的疑问。
《苹果里的五角星》预习单
班级： 姓名：
一、我会识
在教材上描红，然后在下面的田字格里仿写2个，看谁能做到正确、规范。 瞧横疏 循矩
纠正写错的字： 把不满意的字再写一个：
二、我会读
1．给课文标自然段序号。自由朗读课文，争取读正确，读流利。
2．摘抄你认为值得积累的词语并读一读。比如：
拦腰
生疏 幼儿园
循规蹈矩 图案
感触 五角星
鲜为人知
我查了词语，它的意思是：
三、我会思考
一边读课文一边思考课文讲了一件什么事？给了“我”什么启示？
四、我会查资料
1
．我搜集的有关“创造力”的名言有： 2．我搜集的有关“创造力”的故事有：
《最佳路径》预习单
班级：姓名：
《不毛之地的意思和造句》出自：百味书屋
链接地址：http://www.850500.com/news/36133.html
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