篇一：科技与生活手抄报资料
1、 科技与生活： 科技是一种对人类有帮助的高超的科学技术。在现实生活中我们也有接触到：比如我们平常每天都在看的电视，它为什么会有这么多精彩的节目?因为这里运用了科技，电视台的工作人员发出信号，所以我们才能看到五彩缤纷的画面呀。
2、 航空航天： 太空，一个让人无限遐想的地方，一个让人似乎永远猜不透的神秘地方，就埋在我的心底——那颗神奇的种子里，我有一种感觉，太空那个地方对我来说好亲切!我似乎感觉到了太空那种令人向往的气息，多么美好!多么自在!无限的宇宙。
3、 人类科技： 当今世界，科学技术发展迅猛，全球经济一体化趋势明显，综合国力竞争
日趋激烈。新的形势必然会呼唤新的思路与对策，必然需要以新的教育理念引导素质教育的探索与实践。作为教育者应时时关注：社会到底需要什么样的人才?我们的学生究竟能依靠什么素质应对未来?为适应未来社会的需要，教师应以素质教育为己任，努力培养兼有各种技能的综合型人才。
4、 科学带给我快乐：
科学带给我无限的快乐，我爱探索，我也爱发现。我更爱科学。生活中的
种种事情都是有科学依据的，现代的科学技术飞速地发展，给人的生活带来了不少的乐趣，带来了不少的便捷，更给人的生活带来了很多的好处。作为现代的中小学生，我们更该走近科学，去探索新知。
科学的让我们的生活更加美好，我们要认真学习科学，爱科学，让科学使
我们的生活更加美好。
5、 科技小知识:
仙人掌的形状就像一只奇形怪状的大手，极力地张开着，外表着实不好看。一身黄中透绿的衣裳，浑身溢满了小刺儿，只要你的手指与其亲密的接触，那怕是轻轻地一触，定会扎上那么一根，严重时，还会有血痕呢。也许“仙人掌”就是因此而得名的吧。
6、 科学发展与社会和谐关系:
答：深入贯彻落实科学发展观，要求我们积极构建社会主义和谐社会。社会和谐是中国特色社会主义的本质属性。科学发展和社会和谐是内在统一的。没有科学发展就没有社会和谐，没有社会和谐也难以实现科学发展。构建社会主义和谐社会是贯穿中国特色社会主义事业全过程的长期历史任务，是在发展的基础上正确处理各种社会矛盾的历史过程和社会结果。
7、问：大海是怎么结冰的?
答：大家都认为海水有盐分，不会结冰。其实，在温度降低之后，水的溶解度也会降低，也就是说，盐分会析出。这样，水就结冰了。
8、兔子耳朵的功能------为了能迅速感应到危险,所以兔子耳朵会异常发达.然而其功用并非仅此而已.其实它更是快跑防止体温上升的散热器!一但跑的太久, 身体就会变热。所以才会竖起耳朵利用风来散热.这样一来就能使发热的血液冷却下来,体温也就不会在上升了.
9、科技就在我们身边：
鸡蛋是由蛋壳,蛋白,蛋黄构成的.蛋壳的主要成分是碳酸钙.在蛋壳和蛋白之间,有一层很薄的蛋壳膜,这是蛋白质的明胶.在鸡蛋内部还有气室(气泡).越是新鲜的蛋,气室越小,放的时间久了,这个气室就渐渐变大.看上去蛋壳像是密封的玻璃球似的,但是实际上它是可以透少量的气的.在煮鸡蛋时,气室内的空气就膨胀,有一部分气要跑到蛋壳外面来.蛋煮好后立即浸入凉水里时,因气室内减压,水会进到蛋壳内.换句话说,空气跑出去之后,进来了水.
篇二：科技手抄报评比方案
梧桐花镇中学第五届科技节
参赛范围：全校各年级 评比要求：1、每班选交十篇以科技内容为主题的手抄报，注明班级、
作者；
2、统一使用8k规格纸张（纸张自备），要求符合报纸版面的基本形式；
3、内容要求以科学信息性知识内容为主，具有知识性、
趣味性、可读性和美观性； 4、字迹要工整、配图要清晰，版面要统一，色彩要协调。活动时间：3月16日----3月22日
交稿地点：政教处 评奖时间：3月22日
活动评比：初一：一等奖12名，二等奖12名，三等奖24名. 初二：一等奖2名，二等奖2名，三等奖8名. 初三：一等奖10名，二等奖10名，三等奖20名 展出时间：3月23日
展出地点：本班展区（读书节期间各班所属展出位置） 活动负责：张金山 梁显伟 于化彬
评比细则： 一、刊头（15分） 1） 刊头应在醒目位置，大小适中，，不能过大或过小。（5分）
2） 刊头要做到精致、新颖、讲究艺术性（5分） 3） 刊头或刊尾要标明班级或出刊人员等（5分） 二、版面（20分）
1） 版面设计要具有合理性（5分）
2） 版面设计要具有科学性（5分） 3） 版面设计要具有新颖性（5分） 4） 版面设计要美观、要富有艺术性（5分）
三、内容（40分） 1） 要健康向上（10分） 2） 要符合主题，必须是科技方面的内容（10分）
3） 要紧跟潮流，抓住时代脉搏，具有科学合理的想象。（10分） 4） 不能出现错别字与病句（10分） 四、文字（15分）
1） 文字书写要整洁、工整、字体清晰（5分） 2） 字与字之间、段与段之间间距适中（5分） 3） 要运用多种字体增加它的美观（5分）
五、题花、尾花及插图（10分） 1） 图案与花纹要结合手抄报的性质和该期的主体内容，要与报头相适应（5分）
2）装饰要恰当得体，不能杂乱无章，不能太多或太少（5分）
梧桐花中学第五届科技节组委会 2014年3月9日
手抄报评比方案
篇三：以书为主题的手抄报
类 别：读书手抄报学 校：湖南省宁乡县第十中学版面设计：詹早顺 邓耀丽 尺 寸：640x480 像素班 级：初三(6)班文字编辑：詹早顺 大 小：51KB(51836 Bytes)指导老师：何其江美术编辑：邓耀丽 以书为主题的手抄报简介：本作品尺寸为640x480像素，由湖南省宁乡县第十中学初三(6)班詹早顺和邓耀丽共同制作，手抄报版面设计过程在何其江老师的指导下完成。本站推荐庆贺元旦手抄报图片（太阳雨报头），遨游太空手抄报——在探索中成长，四年级环保手抄报_环保大行动，卫生与健康手抄报：健康100分，英语国庆节手抄报参考，书香主题手抄报设计_书香满园，教师节的手抄报_教师节的来历，希望你喜欢。
《关于以科技为主题的手抄报》出自：百味书屋
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