篇一：四年级语文近义词
四年级语文近义词、反义词及古诗积累 一、近义词：
孤（独） 厌（烦） 如（似） 遥望（眺望） 罗列（排列）游览（游玩）
明丽（明媚）赠（赠送）
朴实（淳朴）导（教诲）
损伤（损坏）蔽（隐藏）
盘问（询问） 躇（犹豫）
似乎（好像）越（杰出）
侵蚀（腐蚀）动（打扰）
吩咐（嘱咐） 净（干净）
照顾（照料）转（悠扬）
明艳（艳丽） 缓缓（慢慢）情愿（愿意） 维持（坚持）媲美（比美） 敏锐（敏捷）款待（招待） 赞赏（称赞）焦急（着急） 深重（沉重）忧患（忧虑） 灵巧（灵活）揭开（掀开）立刻（马上）繁殖（繁衍） 启发（启示）精湛（精深）器重（重视）企图（妄想）羡慕（仰慕）劫难（灾难）避开（躲开）顿时（立刻）阴沉（阴森）馈教隐踌卓惊洁宛
沉寂（沉静）注视（凝视）轻蔑（蔑视） 黝黑（油黑） 防备（防范）
素质（素养）弥漫（充满） 流连（留恋） 惊讶（惊奇）仿佛（好像）
飞翔（翱翔） 权利（权益）神奇（神秘）痛快（爽快）珍贵（宝贵）
酷爱（热爱）骄傲（自豪）鼓动（扇动）凶恶（凶狠） 骚扰（扰乱）
震撼（震动） 珍惜（爱惜） 寂寞（孤寂） 辽阔（广阔） 违背（违抗）
清晰（清楚） 居然（竟然）温暖（暖和） 装扮（打扮） 照例（惯例）
瞧见（看见） 率领（带领） 倘若（假设） 辛苦（辛劳） 专注（专心）
尊严（威严） 遮掩（遮挡） 赞许（称赞） 寂静（安静） 更改（更换）
责备（批评） 寻常（平常） 公开（公布） 固执（顽固） 聚集（聚拢）
唯一（唯独） 赞叹（称赞） 舒服（舒畅） 疑惑（疑问） 坚毅（坚决）
气馁（丧气） 伺候（侍侯） 满意（中意） 断定（肯定） 请求（要求）
可恶（厌恶） 接见（会见） 悲惨（凄惨） 情景（情形） 饶恕（宽恕）
违抗（违背） 应付（应对） 叫苦不迭（叫苦连天）嘟嘟嚷嚷（唠唠叨叨）
聚精会神（全神贯注） 兴致勃勃（津津有味） 不由自主（情不自禁）
二、反义词：
闲（忙） 扩散（聚集） 微波（巨浪） 聚集（分散） 明艳（暗淡）
伸（缩）蜿蜒（笔直） 精湛（生疏） 马虎（认真） 生疏（熟练）
善良（凶恶）朴实（华丽）安全（危险） 冷淡（热情）伤害（保护）
踌躇（果断） 松散（紧凑） 频繁（稀少）减产（增产） 下降（上升）
破坏（保护） 容易（困难） 灵巧（笨重） 敏锐（迟钝）揭开（覆盖）
立刻（迟缓） 清楚（模糊） 宽敞（狭窄）平衡（倾斜）提高（降低）
沉寂（喧闹）黝黑（白皙） 和平（战争）卓越（普遍）流畅（阻塞）
遵从（违反）骄傲（谦虚） 完整（残缺）坚硬（柔软） 糟蹋（爱惜）
有限（无限） 失望（希望）开阔（狭窄）清晰（模糊） 温暖（寒冷 ）
明白（疑惑） 朴素（华丽） 独特（普通）微弱（强烈） 漆黑（明亮）
消失（出现） 责备（表扬）公开（秘密）固执（随和） 特别（一般）
明亮（暗淡） 细致（粗糙）舒畅（难受） 疑惑（明白）坚毅（动摇）
成功（失败） 悲惨（幸福）违抗（遵从） 错误（正确）明白（糊涂）
坚定（动摇）凶恶（善良）违背（遵从） 花繁叶茂（枯枝败叶）
迷惑不解（恍然大悟）垂头丧气（昂首挺胸）歪歪斜斜（端端正正）
四、多音字
juǎn（胶卷） zhuǎn(转学)yìn（饮马溪边） zh?ng(重量)jū (拮据)卷转饮重据 juàn（试卷） zhuàn(转动) yǐn（饮水）ch?ng(重复) jù(依据) huá(才华) sǎo（扫地）níng(牙拧) yù (呼吁) zhā（扎针）华扫拧吁扎zhá（挣扎）huà (华山) sào（扫帚）nìng(拧着) xū (气喘吁吁zā（扎辫子）
五、词语积累
1、写四个ABAC式的四字词
无忧无虑 无法无天 无边无际 无影无踪 自由自在 自作自受 自暴自弃 自轻自贱
写ABCC的四字词
生气勃勃 波光粼粼 得意洋洋 气势汹汹 得意洋洋 虎视眈眈 目光炯炯 人才济济
写AABC式的四字词
津津有味 格格不入 井井有条 栩栩如生 念念有词 娓娓动听 依依不舍 沾沾自喜
写AABB式的四字词
篇二：近义词
近义词：
玩赏（游赏 ）扩散（扩大 ）连绵不断（绵绵不断 ）蜿蜒（ 曲折 ）
孔隙（空隙 ）依据（根据 ）稍微（略微 ）寂静（宁静 ） 增添（增加）
凉爽（凉快）绚烂（绚丽）矫健（强健）白皑皑（白茫茫 ）
精湛（ 精深）器重（重视）馈赠（赠送）辨别（ 识别 ）
维持（ 维系 ）生计（生存 ）梦寐以求（朝思暮想 ）成功（胜利 ）
闷闷不乐（ 怏怏不乐 ）款待（招待 ）赞赏（赞美 ）萦绕（环绕 ）
骨瘦如柴（弱不禁风 ） 疲惫不堪（精疲力尽）争先恐后（你追我赶 ）
踌躇不前（犹豫不决 ）企图（妄想 ）若无其事（气定神闲 ）
愚不可及（愚昧无知 ）颓丧（沮丧 ）敏锐（敏捷）避开（ 躲开 ）
横七竖八（ 乱七八糟 ）气喘吁吁（气喘如牛 ）响彻云宵（经久不息 ）
乃至（直至 ）多灾多难（雪上加霜 ）深重（沉重 ）叫苦不迭（苦不堪言 ）
埋伏（潜伏 ）随心所欲（为所欲为 ）盘问（ 询问 ）小径（小路 ）
异想天开（胡思乱想）轻而易举（易如反掌 ）垂头丧气（灰心丧气 ）
不慌不忙（从容不迫 ）聚精会神（全神贯注 ）卓越（ 杰出 ）
兴致勃勃（兴高采烈 ）竟然（居然 ）瞬间（刹那 ）精通（熟练 ）
捐赠（馈赠 ）呵护（ 爱护 ）屡屡（经常 ）遵从（服从 ）
口气（口吻 ）栩栩如生（惟妙惟肖）与世长辞（命赴黄泉 ）
骚扰（ 打扰 ）鼓动（煽动 ）珍惜（爱惜 ）寂寞（孤独 ）
清晰（清楚 ）傲然挺立（傲然屹立 ）照例（照样 ）率领（ 带领 ）
向晚（傍晚 ）归巢（回窝 ）和谐（ 和睦 ）辛苦（艰苦 ）
天高地阔（海阔天空 ）遮掩（遮盖 ）闪烁（闪耀 ）解答（解释 ）
辽阔无垠（无边无际 ）悠然自得（ 怡然自得 ）寻常（平常 ）
成群结队（三五成群 ）怀疑（猜疑 ）固执（顽强 ）无情（绝情 ）
宣布（宣告 ）更改（更正）违背（违抗 ）赏心悦目（心旷神怡 ）
一丝不苟（小心谨慎 ）坚毅（坚强 ）可怖（可怕 ）伺候（侍候 ）
榨干（ 吸干 ）请教（讨教 ）拜会（ 拜见 ）理睬（理会 ）
医治（治疗 ,孤秋★一叶的空间开通了！密友招募中！！; ）百发百中（百步穿杨 ）无能为力（力不从心 ）
惩罚（处罚 ）违抗（违背）饶恕（ 宽恕 ）气急败坏（火冒三丈 ）
解救（救援 ）起誓（发誓）简短（简洁）笑逐颜开（眉开眼笑 ）
披头散发（蓬头垢面）无恶不作（作恶多端）恩将仇报（忘恩负义）
果然（当然 ） 对付（应付 ）开火（开战 ）极其（非常 ）
珍贵（宝贵 ）特别（ 特殊 ）举止（举动 ）天真（ 单纯 ）
了解（理解 ）聚集（聚拢 ）更改（更正 ）马上（立即 ）
集中（集合 ）特殊（特殊 ）惊奇（惊讶 ）赞扬（赞美 ）
遗忘（忘记 ）舒服（舒适 ）
反义词：
炎暑（寒冬） 宽广（ 狭窄） 罪恶（功德 ） 健康（ 虚弱 ）
防守（ 进攻 ） 和平（ 战争） 活泼（ 沉稳） 骄傲（ 谦虚）
细致（ 粗糙 ） 喜欢（ 厌恶） 聚集（ 分散 ） 容易（ 困难 ）
拒绝（ 接受 ） 前进（ 后退） 谦虚（骄傲 ） 灰暗（ 鲜亮）
粗心（细心） 隐藏（ 显现 ） 怀疑（ 相信 ） 凉爽（ 炎暑 ）
缓慢（ 飞快 ） 俯视（ 仰望 ） 寂静（ 喧闹 ） 矫健（ 笨拙）
绚烂（暗淡 ） 白皑皑（黑漆漆 ） 精湛（生疏 ）崭新（ 破旧 ）
维持（ 破坏 ） 馈赠（ 索取） 闷闷不乐（ 兴高采烈 ）
耽误（及时 ） 满意（ 反感） 熟练（ 生疏 ） 僵硬（ 柔软）
面呈菜色（红光满面 ） 狼吞虎咽（细嚼慢咽） 逃难（ 投奔 ）
骨瘦如柴（ 脑满肠肥）疲惫不堪（精力充沛 ）争先恐后（不紧不慢 ）
踌躇不前（ 马不停蹄 ）鱼贯而出（ 破门而入 ）愚不可及（ 足智多谋 ）
气喘吁吁（ 心平气和,dnf654外挂; ） 若无其事（六神无主 ）叫苦不迭（ 乐不可支）
随心所欲（ 顾虑重重） 敏锐（迟钝 ） 横七竖八（ 井井有条 ）
轻蔑（ 敬重 ） 不慌不忙（ 惊惶失措 ） 聚精会神（ 三心二意）
空旷（拥挤 ） 模模糊糊（清清楚楚 ） 兴致勃勃（ 索然无味）
权利（ 义务 ）流畅（ 堵塞） 磕磕绊绊（ 安安稳稳 )不假思索（ 举棋不定）
热泪盈眶（眉开眼笑 ）短暂（ 长久 ）有限（无限 ） 清晰（ 模糊 ）
神气十足（ 灰头土脸 ）悠然自得（ |提心吊胆 ）默默无言（ 滔滔不绝,转载：50个好网站，从此上网不再虚度！; ） 辽阔无垠（ 弹丸之地 ）遮掩（ 暴露 ）寻常（ 罕见 ）解答（ 提问 ,3.鸡．随笔～; ）
怀疑（ 相信） 违背（ 遵循） 诞生（ 逝世 ） 杰作（ 拙作 ）
莫名其妙（ 恍然大悟 ）赏心悦目（ 触目惊心 ）一丝不苟（ 马马虎虎 ）
舒畅（难受 ） 香喷喷（ 臭烘烘） 疑惑不解（恍然大悟）
百发百中（无的放矢 ） 无能为力（ 鼎力相助 ） 违抗（ 服从）
敬佩（ 鄙视 ）气急败坏（心平气和 ）饶恕（ 惩罚 ）惩罚（饶恕 ）
愤愤不平（ 心平气和 ）恩将仇报（ 涌泉相报）笑逐颜开（ 满面愁容 ）
、课文阅读填空。（14分）
（1）人们都说：“ ”我们乘着木船 在漓江上，来 桂林的山水。
（2）这样的山 着这样的水，这样的水 着这样的山，再加上空中 ，山间，江上 ，让你感到像是走进了的画卷，真是 。
（3）漓江的水真啊，；漓江的水真啊， ;漓江的水真啊,。船桨激起的微波扩散出一道道水纹,才让你感觉到。
（4）我们学过《桂林山水》一文，知道桂林的山奇、秀、险。请你把写桂林山的句子按原文默写下来。
桂林的山真奇
啊，
（5）读《记金华的双龙洞》课文，完成填空。
1．本文的作者是__________。作者游览的地点是________________，时间是___________。游览的顺序依次是________、___________、__________，______________，最后________
2．作者介绍游览外洞的情景，先描写了______________，特点是_____________；再写了__________，特点是_____________；然后写了___________特点是________________。
3．“孔隙”的特点是_____________。表现在
①小得只能容得下一只小船进出。怎样小的小船
呢？ __________________________________________________________； ②船的进出方式是：______________________________________________
________________________________________________________________________，
③乘船必须______________________________________________________；
④通过孔隙时的感受是_____________________________________________________
4．内洞的特点是__________、______________、_______________。重点写了____________的特点。
（6）①母亲常安慰家里人：“一个人 ”
②是呀，中彩那天 的时候，是的时候。（7）《中彩那天》讲的是父亲在道德难题面前，放弃了 ，选择了 ，做到了
（8）父亲教导我做万年牢，就是要 。无论
。
（9）杰克逊对女儿说：“别看他
！”
（10）哈默用自己的言行维护了 ，同时赢得了 。
（11）是啊，如果我们在生活中能 ，就会 ，对 ，就会
使 。
（12）《自然之道》让我们懂得，
。
（13）黄河是中华民族的 ，后来黄河变了，成了中华民族的。
黄河是世界上 。把黄河治理好，关键是
。（14）雷达的天线就像是蝙蝠的 ，它发出的无线电波就像蝙蝠 ，它的荧光屏就像是蝙蝠的。
（15）蝙蝠夜里飞行，靠的不是 ，它是。
（16）蝙蝠能在夜里飞行的秘密是：
科学家为了揭开这个秘密，做了次试验。科学家先在一间屋子横七竖八拉了许多绳子，，绳子上系着许多，让蝙蝠在屋子里飞。第一次，科学家把 ，结果；第二次科学家把，结果 ；第三次科学家把 ，结果。
（17）科学家模仿（）的方法，给飞机装上了（ ）。（ ）通过（ ）发出（ ），（）遇到（ ）就反射回来，显示在（ ）上。
（18）科学家们探究（ ）的秘密，从中得到启示，发明了（）
（19）①大道两旁全是 。的花园里， 。
②森林 ， 的小路穿过，穿过
。
上面两节是（ ）描写，在文中的作用是（ ）。
（20）《夜莺的歌声》一课中，“麻雀”、“乌鸦”、“猫头鹰”、“野兽”等都指 ，
（21）课文中的“小夜莺”指 ，在课文开头，他吹出夜莺的歌声是为了 ，他穿着 ，是为了 ，在给德国兵带路时，有时候学夜莺叫，有时候学杜鹃叫是为了 ，在接近游击队埋伏地时，他用夜莺叫表示 ，用杜鹃叫表示课文最后两节内容跟开头一样，小夜莺又 。从这些内容看，我们知道小夜莺是这样一个孩子： 。
（22）两年以前，我亲爱的爸爸作为，在
中壮烈牺牲，您给予了他高度的评价，赞扬他是“
（23）“两年多来，我们全家 在失去亲人的巨大 中，我至今都忘不了，爸爸临上飞机前对我和妈妈那 的目光，他说：“。”我们与爸爸相约，等爸爸凯旋的那一天，我们要带着 迎接他。
a、“蓝盔”象征什么：b、“凯旋”的意思是：
（24）鲜血，腕上的手表 。
爸爸的嘴 ，仿佛在，
（25）但是51年后的今天，
（26）今天，我们中国孩子虽然生活在和平环境中，但是，不少地区
还 ， 。
（27）我代表我的家庭，代表所有的中国孩子，通过您向 呼吁：
全世界应该， ， ！让那 ，为 ，让明天的世界
。
（28）在第二次世界大战中，苏联儿童用作斗争， 。
（29） ，，是世界人民的共同心愿。
（30）默写古诗《独坐敬亭山》及《望洞庭》
(31)《忆江南》是一首“忆江南”是“
、
2、回答问题。
（1）《独坐敬亭山》一诗的写作顺序是从（）到（ ）。
这首诗表达了诗人什么感情？
（2）《望洞庭》是（ ）朝诗人（）写的，这首诗描写了 （什么时候） （什么地方）的美丽景色，表达了作者。在诗中，作者把洞庭湖中的君山比作 ，用 比喻洞庭湖。
（3）《中彩那天》一文中，父亲面临的道德难题指的是什么？他是怎样面对和处理这个难题
的？
（4）说说你对“一个人只要活得诚实，……财富”这句话的理解。
（5）为什么说中彩那天父亲打电话的时候是我家最富有的时刻？
（6）《万年牢》一文中三上提到了“万年牢”，这中间有什么联系呢？
（7）杰克逊大叔为什么要留上这个年轻人？
（8）课文的题目为什么叫做“尊严”？从年轻人哈默和杰克逊大叔身上，我们分别学到了什么？
（9）向导却若无其事地答道：“叼就叼去吧，自然之道，就是这样的。”
向导为什么这样说呢？
（10）“自然之道”的“道”是什么意思？在课文中具体指什么？
（11）蝙蝠是怎样有嘴和耳朵配合起来探路的？
篇三：二年级上册的词语表及近义词、反义词
语文第三册（生字表二）一字开花
识字一：
宜：便宜 宜人不宜 适宜 相宜 合宜 事不宜迟
实：果实 实在 实用 真实 实话 老实 诚实 实事求是 实心实意
充实 实力 实业 事实 实心
色：颜色 色彩 彩色 红色 出色 面不改色喜形于色
色调 货色 月色 成色
华：中华 华表 华丽 华灯华人 光华 升华 华北 话语 才华 华而不实 英华 精华 华夏
谷：谷子 山谷 稻谷 谷粒 谷穗 谷雨 河谷 五谷丰登
金：金色金黄 金刚 金秋 金钱 黄金 金文 金子 金口玉言 金灿灿 金字塔尽：尽管 尽量 尽早尽力 尽情 尽头 自尽 尽兴 用尽 尽快 应有尽有 层：表层 层次 高层 地层 楼层 底层 低层 分层 云层 中层 一层楼 丰：丰富 丰满丰收 丰产风采丰润 丰碑 丰茂丰厚丰富多彩 丰衣足食
壮：壮丽 壮美壮观 壮实 壮士 强壮 雄壮壮胆 壮烈 壮行 年轻力壮
壮族 理直气壮
1、秋天的图画
波：波浪 波纹 水波 波动 波涛 光波 声波 奔波 风波 一波三折
浪：浪花 浪子 浪头 海浪 流浪 浪费 冲浪 热浪 气浪 麦浪浪漫
灯：电灯 灯火 车灯 点灯 灯光 花灯 华灯 灯泡 灯笼 灯具 日光灯
作：工作 作业 作风 作家 作者 劳作 操作 作曲 作文 诗作 作用 作对 作伴 作画 作息 作秀 作战 作乱
字：写字 字体 生字 字典字样字母练字 字眼 字形 数字 文字 汉字
苹：苹果
丽：美丽 华丽 秀丽 壮丽 佳丽 丽人 富丽 艳丽
劳：劳动 劳作 辛劳 劳力 劳工 勤劳 疲劳 劳心 劳军 劳神 徒劳 劳务 劳 汗马功劳 任劳任怨 劳民伤财 按劳分配
2、黄山奇石
尤：尤其 尤物 效尤 怨天尤人 尤为珍贵
其：其他 其它 其中 其余 其次 极其 及其与其 何其 其间 人尽其才 区：小区 区别地区 山区 区分 特区 城区 区间 牧区 自治区 生活区 巨：巨大 巨人 艰巨 巨细 巨变 巨著 巨头
安：安全 安静 安心 安放 安乐 不安 安定 平安 安排 治安 安民站：站住 车站 站长 站台 网站 站立 站队 兵站 站岗
块：布块 一块 土块 石块 块根
3、植物妈妈有办法
已：已经 早已 已往 久已 已然 业已 已知 死而后已
功
甲：铠甲 铁甲 甲虫 甲板 甲班 甲克 指甲 龟甲 甲子 花甲 甲等 甲天下 豆：毛豆 豆荚 大豆 红豆 绿豆 土豆 黄豆 糖豆 豆浆 豆腐
识：识字 学识 知识 识别 识相 认识 常识 才识 胆识 识货 赏识纷：纷飞 纷纭 纷纷 纷乱 纷争 纷繁 纠纷 议论纷纷
经：经过 经验 已经 经常 念经 取经 经线 经典 经理 经历 经济 佛经 如：如果 如今 假如 如来 如常 如故 如意 自如 如期 例如
好：好事 好人 不好 好坏 很好 真好 好友 友好 好多 好久 好心 好处 好学 喜好 爱好 好客
娃：娃娃 男娃 女娃
洼：山洼 低洼 洼地 水洼 坑洼 洼陷
4、古诗两首
于：关于 对于 于是 乐于
首：首都首先首要 回首 会首 首级 首席 首尾首长首创 自首 一首诗
枝：树枝 枝条 枝叶 枝节 枯枝 一枝枪 枝繁叶茂
枫：枫树 枫叶 枫林
记：记住 记号 记性 日记 记分 笔记 牢记 标记 印记 记者
刘：刘海 姓刘
识字2、
胡：胡子胡乱 二胡胡须 胡话 胡桃 板胡 胡同京胡 胡来胡人 胡萝卜
戏：游戏 唱戏 戏剧 戏文 戏子 戏迷 戏弄 戏言 戏院 把戏 儿戏
棋：军棋 下棋 围棋 棋子 跳棋 走棋 象棋 棋迷 下棋
钢：钢板 钢材 钢筋 钢铁 钢琴 钢丝 钢印 钢管 钢笔 百炼成钢
观：观看 观察 观点 观众 主观 客观 观念 外观 奇观 壮观 观光弹：弹琴 弹唱 弹花 弹性 弹簧 弹棉花 子弹 弹药 弹片
琴：琴声 风琴 扬琴 口琴 琴书 提琴 胡琴 琴棋书画 对牛弹琴
养：养分 养料 营养 养花 休养 养路 养病 修养 教养 养老送终
5、一株紫丁香
休：休息 休学 休闲 休克 休会 双休日 休想 休战 休假 休止
伸：伸手 伸开 伸直 伸展 伸张 伸腰 伸缩
甜：香甜 甜美 甜蜜 甜食 甘甜 甜菜 忆苦思甜
歌：歌曲 歌声 歌手 歌星 民歌 儿歌 诗歌 唱歌 歌迷 歌唱
院：医院 院长 院士 住院 书院 小院 院校 庭院 院落 国务院
除：除法 解除 除号 排除 开除 除非 清除 去除 大扫除
息：休息 气息 利息 作息年息 平息 信息 稍息 息怒 叹息 川流不息 您：您好 是您 您早
牵：牵挂 牵手 牵头 牵动 牵连 牵引 挂牵 牵念 牵线 牵牛花
困：困难 困苦 穷困 贫困 围困
6、我选我
员：队员 员工 成员 党员 团员 组员 学员 职员 教员 公务员
与世长辞的近义词有哪些及造句》出自：百味书屋
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