职教中心领导班子代表述职报告

职教中心领导班子代表述职报告

　　各位领导，各位同仁：

　　大家上午好！我代表职教中心领导班子将一年来所做工作向大家作汇报，今天，我汇报的题目是《团结奋进，内涵发展，努力建设市级高水平中职学校》，敬请批评指正。

　　在过去的极不平凡的2020年，我们在做好疫情常态化防控的同时，学校以习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九届历次全会精神为指导，坚定社会主义办学方向，坚决落实立德树人根本任务，坚持产教融合、校企合作发展思路，坚持升学、就业两条腿走路，全面落实全国教育大会精神，认真贯彻《国家职业教育改革实施方案》，全校干部师生提振精神、抢抓机遇、攻坚克难，以党的建设引领全面发展，以初心使命推动内涵建设，以三全育人凝聚工作合力，以深化改革激发内生动力，努力建设市级高水平中职学校，学校办学实力和办学水平得到快速提升。

　　一、党建工作水平上台阶

　　坚决贯彻执行党委领导下的校长负责制，学校所有工作都在校党委的领导部署下完成。学校的发展规划、设施建设、设备配置、干部选拔、职称评审、绩效考核、年度考核、经费使用等，都经校党委集体研究同意后实施。

　　完成了高水平党建年度工作任务。一是开展了“三联系两岗位”创建活动，充分发挥党员的先锋模范作用。二是发扬“支部建在连队上”的光荣传统，将支部建立在四个专业教学部上，强化党支部对专业部的领导，发挥战斗堡垒作用。三是建成室内党员活动阵地5个和室外党建广场。四是做好党员发展工作，确定入党积极分子6人，发展党员2名，预备党员按期转正2名，同时做好了党员组织关系接转工作。五是建成了两个党员名师工作室。六是以“瞄准‘三维度’，走好党建路”为主题，在《__日报》发表党建工作实践探索文章1篇。

　　二、疫情防控工作出成效

　　“疫情就是命令，防控就是责任”。随着__市启动一级响应，校党委迅速作出反应，成立了新冠肺炎疫情防控工作领导小组，设立防控办公室，全面统筹协调全校疫情防控工作。执行24小时值班值守制度，实行“日报告、零报告”制度，及时收集和上报相关疫情信息。学校党委印发《关于在新型冠状病毒感染肺炎疫情防控阻击战中充分发挥基层党组织战斗堡垒作用和党员先锋模范作用的通知》，党员、干部轮流值班，每天督查值守值班情况，处理疑难问题，确保了防控工作有序进行。从1月24日（除夕）起，迅速组织党员、干部、班主任充分利用微信群、QQ群、校园网站、宣传单、标语、告家长书等多途径多渠道向师生宣传新冠病毒的相关防疫知识。1月28日起，对全校师生逐个摸底排查，建立疫情防控台账，追踪掌握师生每日活动轨迹；2月10日开展线上教学工作；2月14日起，对老职中和酉师校宿舍区实行封闭式管理，设立防控点；4月20日，学生分批返校复课，编制《开学期间新冠肺炎疫情防控工作手册》，以科学的方法开展新冠病毒的防控工作。截止目前，我校4600余名师生无感染病例、疑似病例。

　　三、学校内涵发展显活力

　　（一）专业布局结构更优化。

　　紧贴市场需求、产业需求科学规划专业，全日制中职专业达到了14个。培育同地方经济社会发展对接紧密、办学基础条件和市场前景较好的旅游服务与管理、学前教育、汽车运用与维修、电子技术应用等骨干专业。论证开设新专业，新增新能源汽车新兴产业相关专业，拟新增模具、电子商务、康养、保育等新专业，努力建设更加符合学校实际的专业布局。

　　（二）人才培养模式更合理。

　　按照“五个对接”的要求修订了各专业人才培养方案，明确了专业定位和人才培养目标规格。依据职业能力要求重构课程体系，与行业企业开展深层次合作，积极推行1+X证书制度，采用“基础模块+专业模块”的课程结构，并在课程体系建设中，有机融入职业资格证书教育元素；在课程组合上注重以岗位职业能力要求为主，把本岗位应该具备的各种综合能力分解到课程体系的建设中去。

　　以提高质量为核心，深化“校企合作，学训交替”、“工学结合，园校共培”的人培方案实践；探索服装专业“校企合作、引产入校”和旅游、烹饪专业“校企合作、政企校联动”的校外实训基地共建体制机制，以“项目牵引、系统推进、利益共享、责任共担”的合作模式，深化人才培养模式改革。截至目前，综合部、幼教部、机械部、经信部与企业共建立25个校外实训基地。

　　（三）师资队伍建设更有力。

　　投入100余万元，通过国内研修（国培、市培）、专家进校、行企实践、考察交流学习等途径，组织参与学校管理、专业建设、人才培养模式改革、课程体系构建、教材开发、课程资源开发、实训基地建设、现代学徒制试点、1+X证书制度试点等培训53批次近1000余人次，全面提升了学校师资队伍综合素质能力、专业建设能力和教育教学能力。

　　开展中青年教师教学能力比赛课、新进教师合格课、公共基础学科示范课，营造教师间积极进取、相互学习交流的浓厚教学教研氛围；鼓励教师撰写专业论文、展开课题研究和教学成果申报。本年度获市级优秀教学成果培育奖1项；获市级教师教学能力比赛3项；获国家级优秀指导教师1项，市级优秀指导老师46项；主编、参编市级中职教材2门，主编校本教材1门；公开刊物上发表论文42篇；成功立项市级课题3项，县级课题3项。

　　四、人才培养质量再提升

　　1.就业工作见实效

　　实施毕业生就业推荐和市场开拓，在原有合作的21家企业的基础上新增5家稳定合作关系企业，学校毕业生初次就业率达98.6%，专业对口率为85%，用人单位满意率达90%。

　　2.教学工作井然有序

　　自新冠病毒肺炎疫情发生以来，我校按照市县新冠肺炎疫情工作领导小组和市县教委的相关部署，迅速行动、积极响应，一手抓疫情防控，一手抓线上教学。2月2日依据“高三实起来，高一高二动起来”的原则，开展了高三网络教学辅导和高一、高二答疑解惑等工作。2月10日制定“线上教学”工作安排，发布作息时间表、新课表，落实教学负责人联系班级制度，全面开展线上教学。4月20日起，学生分批次返校复课，各专业部科学安排好学生返校后课程衔接、集中实训等方案，确保了延期开学有序衔接。在“畅捷通第十三届会计文化节校园行暨第七届全国职业院校百城联赛”中，学校荣获集体三等奖，4名学生获一等奖，6名学生获二等奖。在2020年对口高考中，599名学生参考，本科上线42人（其中免费师范上线5人），专科上线557人，专本科上线率100%。

　　3.自主管理彰显特色

　　学校坚持“立德树人，以德为先，能力为重，全面发展”的育人理念，“2+2”德育管理模式趋于完善。充分利用《开学第一课》，“国旗下的讲话”，“主题班会活动”，“安全教育课”，“女生青春期生理讲座”，“心理健康教育讲座”，“传染病预防讲座”，“禁毒知识讲座”，“法制讲座”等专题教育活动对学生进行爱国主义、健康卫生、文明礼貌、行为习惯、安全法制等方面的教育，引导学生形成正确的世界观、人生观、价值观。充分发挥学生会、团委会、护校队、卫生监督岗等学生自主管理队伍的作用，对学生行为习惯、个人卫生、校园环境进行监督管理，收到了良好的效果。进一步加大对学生准军事化的管理的力度，对学生进行“一日生活规范化、内务整理有序化、队列操练整齐化、服装穿着整洁化、校牌佩戴一致化”的五化管理。每周对各教学部学生进行一个下午的军事拓展训练，加强对学生行为习惯的养成教育，校风、学风、班风明显好转。在__市“文明风采”大赛中，学生荣获“一等奖”2项，二等奖6项，三等奖6项。

　　五、社会服务能力再加强

　　严格执行国家资助政策，不让一个学生因贫辍学。扎实开展县内脱贫攻坚工作，49名帮扶干部圆满完成板溪镇三角村、摇铃村21个组197户帮扶工作。安排患特殊病例的学生家长和建档立卡贫困人员从事保洁、食堂服务工作；为建档立卡贫困户赠送储物柜；为贫困户销售蔬菜等农产品15万余斤，稳定增加收入30余万元；完成消费扶贫产品购买15.08万元。与山东蓝海酒店集团深入开展校企合作，在东西协作渝鲁帮扶框架下的“蓝海冠名班”作为典型案例上报国务院扶贫办。

　　主动服务地方经济社会发展建设。积极开展社会培训，承担了乡村旅游创业者培训、社区矫正人员培训、全县会计人员培训、电商培训和无人机驾驶培训等项目1360人，达8976人日。

　　传承市级非物质文化遗产。在持续推广“酉阳土家摆手操”的基础上，挖掘柚子龟、木叶吹奏、土家织锦等非物质文化遗产资源，柚子龟、木叶吹奏、土家织锦大师工作室正在建设中。

　　推广民族传统体育项目蹴球。2020年，我校被市民宗委、市体育局授予“__市少数民族传统体育基地”。为弘扬优秀民族文化，推进我市少数民族传统体育项目推广普及，选拔培养优秀民族体育人才，不断提高项目竞技水平，开展了蹴球项目培训，在县内14所中小学建立蹴球训练基地。

　　各位领导、各位同仁，当前职业教育改革进入攻坚期，我们将坚持目标导向、问题导向、结果导向，按照职业教育办学规律、市场规律、人才培养规律，以咬定青山不放松的韧劲，充分调动师广大生员工的积极性、主动性，大胆改革、勇于探索，创造性地开展好各项工作，以更好的办学水平跻身__市中职名校行列！

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