县市场监督管理局关于2022年度普法工作计划范文
今年是“八五”普法第二年，为了进一步推动我局普法工作，切实提高干部职工的法制意识和依法行政水平，不断增强经营者、消费者的法制观念。根据省市局及县普办的普法工作部署，并结合我局实际情况，特制订本年度法制宣传教育工作计划。
一、指导思想
坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，贯彻党的十九届六中全会精神，深入贯彻习近平法治思想，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，以提高市场监管法治化水平为目标，以提升市场监管干部职工、市场主体和消费者法治素养为重点，以增强市场监管普法工作针对性、实效性为工作着力点，全面落实“谁执法谁普法”普法责任制， 为着力提高局领导干部和行政执法人员以及监管服务对象的法律素质，全面深入推进法治市场建设、建设富裕美丽幸福金溪营造良好法治环境。
二、宣传重点
（一）大力宣传以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系。深入学习宣传党的十九届六中全会精神，继续把宪法和中国特色社会主义法律体系的学习宣传纳入党组中心组学习和法制教育的重要内容，不断提高全系统干部职工宪法意识和法制观念，大力弘扬法治精神。
（二）深入学习宣传市场监管法律法规规章。市场监管法律法规规章涉及各类市场主体登记管理、市场规范管理、反垄断与反不正当竞争执法、直销监督管理与打击传销、广告监督管理、知识产权保护、消费者权益保护、产品质量、特种设备、食品、药品、化妆品等众多领域，要围绕加快推进法治市场建设进行宣传教育，深入学习各类相关法律法规规章，提高全局干部职工依法行政的业务素质和水平，提高广大人民群众的法律意识。今年要特别重点宣传学习新修改的法律、法规、规章和有关规范性文件。如《宪法》、《行政处罚法》、《专利法》、《产品质量法》、《市场主体登记管理条例》、《优化营商环境条例》、《食品安全法实施条例》、《家用汽车产品修理更换退货责任规定》、《食品生产经营监督检查管理办法》等。
三、普法对象和工作要求
（一）加强对执法队伍的法制宣传教育
1、坚持领导干部带头学法制度，切实提高领导干部的依法行政能力。继续坚持和完善党组集体学法制度，每月不少于一次。要坚持理论与实践、学习与运用相统一，不断提高领导干部驾驭全面工作的能力。局领导要围绕县委、县政府和省市局的重大决策部署，以及县局要解决的重大课题等，深入基层开展调查研究，有针对性地解决市场执法中的难点和热点问题。
2、狠抓行政执法人员特别是基层执法人员的培训，提高其整体法律业务素质，不断提高监管执法的效能和水平。要采取集中与分散、单位组织与个人自学相结合、学习和工作有机结合、积极利用远程教育系统上网学习等多种形式，增强培训效果。每年度每个人学法的时间累计不得少于xx学时。
3、加强对系统法制机构的人员、法制员、案件主办人的宣传教育。主要进行新颁布法律法规、案件核审、文书使用及新形势下如何搞好执法监督的综合培训，提高其指导、协调、综合处理问题的能力。
4、充分利用政府信息网，开展法律法规解答、案例分析、疑难案件讨论、最新执法动态发布、执法和监管经验交流、网上答题竞赛、前沿性问题探讨等活动，营造上下联动、时时学习、处处提高的学习氛围。
（二）着力提高市场监管普法针对性实效性。
1、继续深入开展“法律六进”主题活动。深化法律“进机关、进乡村、进社区、进企业、进学校、进单位”活动，扩大法制宣传覆盖面，根据不同地区、不同部门、不同行业和不同人群的实际，采取多种方式和途径，进一步推动普法向社会各领域、各行业、各方面延伸，大力加强基层分局、偏远乡村、新建社区、学校、企业和单位以及非公企业、新社会组织等法制宣传，加强城乡接边、集贸市场、流动人口聚居区等法制宣传。
2、加强消费者依法维权教育。积极利用“x·xx”国际消费者权益日、“x·xx”世界知识产权日、“x·xx”世界计量日、“x·x世界食品安全日”、“x·x”世界认可日、质量月、“xx·xx”世界标准日等重要时间节点，根据消费者特点，组织开展消费保护、食品安全、特种设备安全、工业产品质量安全、打击传销、互联网消费安全等方面法律法规宣传，提高广大消费者依法维护权益的意识和能力。利用群众身边的人和事来以法释惑，以案讲法，增进其对市场监管法律法规的认识和了解，营造全社会关注、重视、支持市场监管工作的良好氛围。
3、结合实际，注重方式方法，加大对各类市场经营主体法律法规的培训。培训坚持谁执法谁普法的原则，由各基层分局（所）统筹安排、分类组织、分期实施。在培训中还要积极发挥消协、个私协等协会的作用，把社团服务与监管结合起来，力求取得实效。（ wWw.850500.cOm 转载请注明 ）
来源：网络整理 免责声明：本文仅限学习分享，如产生版权问题，请联系我们及时删除。
《县市场监督管理局关于2022年度普法工作计划范文》出自：百味书屋
链接地址：http://www.850500.com/news/262117.html
转载请保留,谢谢!