乡镇2021年生态文明建设教育工作的总结
以党的十八大关于生态文明建设“五位一体”总体布局为指导，以资源环境承载力为基础，以自然规律为准则，以可持续发展为目标，以创新环境保护体制机制为动力，努力构建生态文明产业支撑体系、生态文明环境安全体系、生态文明道德文化体系、生态文明保障体系，实现生态经济发达、生态环境良好、人居环境优美、生态文化繁荣、人与自然和谐相处。并积极引导师生参与生态文明建设。我基地在生态文明建设教育上收到较好的效果
一、制定计划，明确工作方向
没有规矩，不成方圆。生态文明建设工作既是一项基础工作，又是一项影响力较大的工作。我基地根据上级的指导思想，结合实际情况，认真制定了一套全面而可施性强的工作计划，不但明确了方向，而且理清了思路。因此，各项教育活动开展得有条不紊、丰富多彩，不但活跃了师生的身心，而且增强了师生的环保意识，收得了寓教于乐的效果。
二、加强领导，强化环保意识
为切实抓好基地建设，我基地成立了由x镇党委书记为组长，各相关职能部门负责人为成员的领导组，然后各条线根据总目标分步实施生态文明建设教育计划。
三、多种渠道，加强环保宣传
为了增强社会各界和广大师生的生态文明意识，使基地的教育工作常抓不懈，也使这项工作落到实处。基地一是全方位宣传，向职工、向师生、向社会各界宣传生态文明建设的重要意义；二是多渠道宣传，利用宣传单、网络、电视等媒介强化宣传效果。在充分发挥多种宣传阵地的作用下，基地的环保教育工作才得以从上到下，层层落实，有条不紊地进行。
四、结合创新活动，体验生态文明建设重要性
“创新体验”是当前教育的主旋律。我基地以此为重点和突破口，开展了一系列丰富多采的体验教育活动，让学生在活动中体验，在体验中成长。
（一）联合学校开展以环保为主题的各项竞赛。老师和学生们纷纷挥笔写下了自己在生态文明建设教育活动中的做法、收获以及想法。学生们的征文富有童贞童趣，老师们则体会更深。这样，既培养了学生保护环境的习惯，从中懂得了生态文明建设的重要性也提高了他们的写作水平，真是一举两得。
（二）带领师生参观基地学习考察点，让广大师生进一步了解水生态。通过活动，让学生了解我国水资源严重缺乏的现状，养成爱惜水源，勇于到社会生活中去体验、去爱、去学习、去创造的习惯，懂得保护地球环境的重要性和紧迫性。
（三）将生态文明建设教育渗透到生活中。以讲座作为教育的窗口，教师通过生态文明系列讲座将生态文明知识传授给学生，让学生在自主、探究的学习过程中懂得保护动物、保护地球、节约资源，还通过写读后感的形式，让学生写出自己的心里话，认识到自己的不足之处，从而用实际行动去制止一些生活中破坏环境的现象发生，真正懂得“保护生态，人人有责”。
（四）结合“环保日”等主题活动进行生态文明教育。组织师生开展“我为小树穿冬衣”、“垃圾分类”、“向一次性餐具说NO”等的活动，并通过宣传栏向社会宣传保护绿化的重要性，受到群众的一致好评。
我基地在生态文明建设教育中，起到了较好的成效，同时也更加深刻到意识生态文明建设工作的艰巨性、紧迫性。我们相信，在上级领导的关心与支持下，在全基地人员的共同努力下，我基地的生态文明建设教育工作一定会蒸蒸日上，我基地必将变成一个让人向往、喜爱、留恋的育人花园。
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