观《大国崛起》心得体会范文五篇【一】
《大国崛起》一书“站在人类文明发展的高度”、“以历史的眼光和全球的视野”来“解读15世纪以来9个世界性大国崛起的历史”。本书按时间的梯度，根据9个国家的发展历程，用9个章节分别加以描述。各个国家的诞生发展都注意结合特有的地理文化及其民族特性加以剖析，让读者了解这些国家崛起的关键因素；也着重对那些纵横驰骋在历史星空、永驻各国青史的时代伟人、民族英雄进行浓重描绘，让读者领略伟人特有的时代意义；在勾勒各大国崛起历程这一宏大历史画卷的同时，不忘从地缘*、民族性格等角度探寻大国的兴衰规律，给读者以启示。当然，这也是本书的最大目的—“研究世界性大国兴起轨迹，总结大国崛起的个性特征和基本规律，探索新形势下*发展的战略选择，为*的发展寻找镜鉴，以期有利于中华民族复兴这一宏大目标的实现”。不难看出，此书受到众多*读者乃至学者的喜欢有其必然之原由。
不过，从*关系史*的角度以及本书的编著目的出发，本书的内容编排仍有美中不足之处。
一是探寻大国兴起的过程中，南征北战、*光剑影，“伐交”不断，然而“攻心”却略显不足。换句话说，书中所描述的大国崛起历史，更多的是突出以*事与经济力量为主的“硬实力”的重要性，而对美国以制度、*价值观等“软实力”缓解崛起过程*际体系的结构性压力的分析却不尽充分，尽管在法国那个章节中多次提及以“理性”、“人*权”为主旋律的法国大*精神对*关系
的冲击力，但是法国大*里面是什么精神内核，这些内核又以怎样一种作用机制冲击欧洲旧制度这些问题并没有得以详尽地回答。其实，本书中书写的9大国，除了俄罗斯之外，其他大国都是*制度较为成熟的西方国家。完善的*制度在推动西方国家*进步、经济发达过程中起着重要的作用。因此，既然是试图站在人类文明历史的高度审视大国的先进之处，像美国的《*法案》、法国启蒙运动及其影响下爆发的法国大*的精神实质就应该正面地、具体地加以阐述。作者已经总结出苏联解体的一个重要原因在于忽略了全球化早期背景下的“接合部文明构架”，那么跟其他西方国家相比，其潜台词是否就是苏联的僵化体制、*的缺失导致这个大国的辉煌在历史长河中昙花一现作为社会主义国家，*很重视苏联解体对我国发展前途的影响，由此我们一直在摸索一条“*特*社会主义道路”。与此同时，我国争取把握住“战略机遇期”发展自我，实现和平崛起。
对此，*似乎可以从美国这个超级大国身上找到灵感。在美国学者约翰·伊肯伯里的《美国无敌：均势的未来》一书中提出，美国在崛起过程中之所以没有受到他国的集体攻击，或者说没有陷入“安全困境”，而且战后美国的发展模式深受西方国家的青睐，很大程度上取决于该国在建立霸权、维持霸权过程中强调*、*观念与自由制度等“软实力”的栽培。“软实力”将美国武装成一个“仁慈的霸权（帝国）”，这头“温和的大象”凭借其先进的*制度和价值观念在*社会中形成一种“合作性权利”和吸引力，并与西方的工业体系融为一体，从而固化了美国网络式的同盟关系。历史雄辩地*：一个国家，特别是那些正在追求实现现代化的国家，在其发展过程中，凡是在内部能够培育起良好软实力的，均获得了长期的红利。基于本国的传统文化，英国创设了议会*制，从而奠定了英国现代化发展领先地位的基础；美国通过联邦制将**、*精神推广到广阔的国土当中，为其建立和维持长周期的霸权打下坚实的基础。*总理最近提出，社会主义与*制度并不矛盾，*、法制、自由、*、平等、博爱，这不是资本主义所特有的，这是整个世界在漫长的历史过程*同形成的文明成果，也是人类共同追求的价值观；而*去年在美国耶鲁大学明确表示“没有*就没有现代化”，*在世人面前坚定地承诺：今后的*，就是要“依法保障*享有自由、*和*，实现社会公平和正义，使13亿**过上幸福生活”。
可见，*和平崛起的实现，少不了要以“拿来主义”的精神学习西方进步的地方。“软实力”的建立对*实现和平崛起具有巨大的战略价值：
一是*弱化反向*认同，争取*认同的需要；二是打破“*威胁论”，消减*在崛起过程中的结构性压力；三是彰显“负责任大国”，拓展世界大国应有素质的需要。因此，本书应该毫不避讳地对*等**、西方*的精神内涵及其运作机制加以探悉。
二是“崛起”这个中心词的含义不明晰。这不光体现在书中400余页、洋洋洒洒数十万字但惟独始终未向读者展示什么是“崛起”还从书中对于各大国壮大历史长短的界定、时间跨度的把握上得以反映。对于前者，崛起的标准是什么、其条件特征是什么这两个层面始终未有明确的表达。只是通过展示各大国的历史特别是鼎盛局面给大众一种直观的认识—“崛起”就是国力的提升、民族的振兴。这个历程或许还伴随着武力征伐进而实现领土的不断扩大、民族的统一，或者是某位*家、民族英雄的英明领导下实现了具有划时代意义的制度变革。其实，崛起既然与大国联系在一起，就要归纳出其共同的标准定义。在此基础上再来结合各国的实际详谈其特殊意义—复兴、赶超、振兴。对于后者，笔者的感觉是，作者对各大国“崛起”历程的描述始终收笔于其鼎盛时期。当然，考虑到书本的篇幅、作者的出发点，这种“见好就收”的写法自有道理；但是从霸权周期论等有关研究大国权力消长的*关系理论以及当前的*形势看，书中某些章节，比如俄罗斯、美国和日本等历史的书写就有待商榷。俄国经彼得一世、叶卡特琳娜二世等沙皇的内修外交和东征西战后，实现俄国的伟大振兴；而一战则加速了当时处于内忧外患的沙俄这一“脆弱的链条”的溃裂，列宁领导下的“十月*”起着划时代的意义，他努力用一种新的治病方法来根治病入膏肓的国家肌体。
从此俄罗斯人选择了社会主义，并且在斯大林时期，建立了起苏维埃社会主义国家联邦，构筑社会主义阵营，成为两极格局下敢于跟美国抗衡的超级大国。苏联的解体当然是俄罗斯等联邦国家命运的转折点，对*格局具有变革意义的重大事件，也是当代社会主义运动转向低迷状态的开始。不过，苏联解体至今，作为苏联的主要继承国—俄罗斯尽管因借助“休克疗法”实现“西化”而历经沧桑、饱经磨难，但是近年来俄罗斯在普京的调度下，该国*仿佛重新感受到往昔帝国历史雄辩地*：一个国家，特别是那些正在追求实现现代化的国家，在其发展过程中，凡是在内部能够时代的辉煌，因而将普京视为“彼得大帝”。其实，静看时下俄罗斯的战略资源以及战
略部署，谁都不敢忽视其发展潜力，俄罗斯作为“金砖四国”之一，相比从前跌宕起伏的*格局，她不也是在重新崛起吗可惜作者却把苏联的瓦解作为收官之笔，这种历史总结法难免有点过于“历史”。
日本，在本书中的描写甚为精*。考虑到让*读者了解日本民族属性以及中日间“一衣带水”和“源远流长”交往历史的需要，作者不惜挥重笔借助历代遣华使团以及鉴真六渡东瀛等典故刻画从古自今的高层与民间的双边交往历史。只不过让读者阅览这段风风雨雨之后，仍旧免不了惋惜和神伤，因为到了近代，特别是经过日本的明治维新后，日本的“脱亚入欧”速见成效，制度的变革性创造力让日本傲立世界民族之林，而这位昔日的“学生”更是因而傲慢地开始忤逆泱泱大国—*这位“老师”了。之所以勾起*读者神伤之情，莫过于那段刻骨铭心的侵华历史，而作者也将日本的大国衰退时间点定格于*国主义附体终究自食其果的侵略历史之上，之后一概不谈。对日本而言，兴于明治维新、败于侵略之路，世人并无争议。只是基于本书的最大目的，战争必写，那是因为*很注重寻找崛起的和平路径，但是我们也一样不可忘记，要追寻和平崛起之路，实现以经济科技为主导的现代化至为关键，而这个现代化进程我们仍旧要谦虚地借鉴日本战后经济迅速腾飞之道。时殷弘教授认为当代的日本表现出两种发展倾向—经济崛起和*上扬！于是乎，将战后日本的发展轨迹，尤其是经济崛起之路进行到底，更科学、也更具意义，尽管时下日本经济存在一些困难。
观《大国崛起》心得体会范文五篇【二】
以一系列赞同、研究、欣赏等全新的目光来看待西方大国的崛起之路，以一种独特的方式影射着正在迅速崛起的中国。这是将历史反思从精英的书斋挪移到草根大众思考的有益尝试。本剧绝非大众娱乐的电视剧快餐，而是品读历史的镜鉴和对实际工作环境的思索。
我们所在的单位xx工贸学校现已成为国家级重点院校，省级文明单位，这就意味着一个学校已经自信于自身的尊严、责任，以及自身在供销系统中举足轻重的影响力和特殊地位。而这样一种巨大的转变正是工贸精神和工贸意识的巨大转变。无论对于我们学校的领导干部而言还是对我们每一个普通教职员工而言都有着切实的体会。我们学校的领导出访，总是吸引着全供销系统的目光，几乎每一个供销部门都以一种迫切的愿望期待着与我校建立起良好的关系。因为他们知道，现在和将来的x工贸，将会对供销系统的发展产生深远的影响。而这就是无形中体现着一个学校自身价值最有力的武器。
今日，当工贸的宏图正在一步一步实现的同时，而我们，似乎也在以一种前所未有的信心迎接着正向我们走来的繁荣工贸。
无论是伊比利亚半岛的葡萄牙和西班牙通过海洋冒险成就的`海洋霸权，还是率先发起工业革命推动自由贸易成就的大不列颠“日不落”帝国，这些欧洲强国都是通过制度和体制创新、科学和文化的发展、将商业和自由贸易作为大国崛起的基本要件.
这不仅使我想到为什么在世界500强企业中，是什么重要的因素决定了企业的高速发展和强大?众所周知，这些企业都是各行业的龙头翘楚，一个跨国的巨型企业本身就是一个强大的金融帝国，他们中任何一个都可以在一定程度上决定一个国家经济的兴衰……为什么呢?很多人都说，就是因为这些企业具备正确的经营理念，他们的员工具有优秀的素质，出众的品质，
学习是增长才干提高素质的重要途径，是做好各项工作的重要基础。无论是一个学校，还是个人，从平凡到卓越的经历都使人领悟到，一个优秀教职工要善于从工作中洞察和发现新知识，新技能，了解专业知识和技能发展的新动态，并且根据工作的实际需要，学习，掌握和吸收新知识，新技能。优秀员工区别于普通员工之处在于他们具有很强的学习致用的能力，他们可以将所学知识，正确运用到工作实践，发挥最大的学习实践，取得显著工作业绩。在财务工作中即要做正确的事，又要正确地做事，这样才能成为一个合格的财务人员。
现代教职工只有不断学习，不断超越战胜自己，善于学习，相信自己能行，真正达到卓越的动力之源。学习是我们能力发展和提高的动力，只有不断学习，才能提高我们对新技术、新工艺的接受和掌握能力，才能与学校共生存、共发展，否则将会被淘汰。
工作上要培养爱岗敬业，艰苦奋斗、团结合作的精神，对于学校来讲财务科的工作就是要服务领导，服务教职工，服务学生，是一个服务部门，怎样才能做的更好呢?除加强学习外，提高个人素质，还要有一颗爱岗敬业之心，只有喜爱这个工作才能把它做好。另外还要注重个人形象，注重待人接物的态度，学会一个微笑一声问候，给人以回家般的感觉。在工作中我们会遇到困难，要相信自己能行，要发挥出自己的潜力，敢于战胜自己。在一个学校里，团队精神是粘会剂，各位只要齐心协力，共同发展，善于理解别人，和别人沟通，才会使学校达到卓越。
观《大国崛起》心得体会范文五篇【三】
看过《大国崛起》使我对世界历史有了一个真正的了解。这部片子是根据历史事实描述了自15世纪开始，在520xx年的时间里，葡萄牙，西班牙，荷兰，英国等9个国家相继称霸世界，成为超级强国的历程。
但不免让我想起了中国可悲的闭关锁国政策，导致了中国从此落后。从1520xx年开始，欧洲的强国一个接一个的出场，引领了欧洲作为全球顶尖的新时代。五百年前航海技术的提高人类终于有了一种真正的世界观。先后出现了殖民大国葡萄牙、西班牙，这两个国家都有着早期大国的相同的特点，靠掠夺别的国家的资源，充实国力兵力，然而资源是有限的，国家和人民的消费消耗是无限的，没办法发展本国经济的特色，终于在无限的消费中保持不住强国的地位。这让我们明白了靠掠夺只能是暂时的强大，最关键的是要能发展自己国家特色的经济，才能站稳世界强国。
在这本书中，无论是伊比利亚半岛的葡萄牙还是西班牙通过海洋冒险成为海洋霸主，或是荷兰凭借一系列现代金融和商业制度创立的商业帝国。这些欧洲强国都是通过制度和体制创新、科学和文化的发展、将商业和自由贸易作为大国崛起的基本条件。而面积只有两个x大的荷兰是世界上第一个建立证券交易所，建立银行信用体系的国家。正是这种经济体制的创新，深刻地影响了现代经济，也使面积这么小的国家脱颖成为当时世界性强国。英国的第一次工业革命也使其成为当年的“日不落帝国”。这无疑告诉了我们只有不断创新，才能强占先机，才能立于强国之列。但是，当世界上的国家一个接一个的崛起时，当时的清政府却依旧落后。明朝时期郑和的船队七下西洋，不是为了开拓贸易，而是为了宣扬皇帝的德威。郑和死后，中国人的身影就在海洋上消失了。看了这些，我想我不说同学们也知道为什么中国现在比别的国家落后。而英国、荷兰等国家是那样的强大。原因就在于中国的发展比较迟。不过中国发展速度很快，年收入以百分之九点几的速度增长，中国的发展、中国的崛起都给其他大国造成了恐惧。
这本书是品读历史的见证，更唤醒了人们对中国未来的深深思索。它启迪着今天，也影响着未来。
观《大国崛起》心得体会范文五篇【四】
《大国崛起》是一本厚重的书。它以历史的眼光和全球的视野解读15世纪以来9个世界性大国崛起历史的书籍。书中提到的9个国家的崛起历程，带给人的不仅仅是国家崛起的震撼，更多的是一国家如何在顺应发展潮流中经过经济的崛起从而实现国家崛起的思考。《大国崛起》浓缩了历史发展的精华，大国崛起也正是把科学、艺术、宗教、战争四种武器运用到淋漓尽致。在区委开展“书香夏都——品味书香感悟礼貌”全民读书活动中，我又一次认真阅读了这本书，感觉收获很大，并引发了诸多思考。
一是重视科学和教育。回顾五百多年来大国发展的历程，思考九个大国崛起的关键因素，其中都离不开重视科学和教育，尤其是德国。德意志民族诞生了黑格尔、康德、马克思、贝多芬、歌德等思想界和艺术界的伟人，而位于柏林的洪堡大学就有29位科学家加冕过诺贝尔奖。精心培育下一代是历届德国政府的重要任务。二战后德国迅速崛起，实现了国家的统一，创造了高度的物质财富和社会礼貌。德国再次崛起的一个重要原因就是有一大批杰出的各方面的优秀人才，尤其是工程技术领域，这也奠定了德国现代工业的基础。今日，德国生产的汽车、电子、通讯等产品遍及全球，世界各国的青年学子都喜欢到德国留学，今日德国的经济发展和礼貌程度令人叹服。
二是选择适合本国特点的发展道路。在于几百年来，西方主要大国的强盛无不是在历史发展的重要关头选择了适合本国特点的发展道路，建立起适合本国国情的政治经济制度。放眼欧美大国，无论是葡萄牙、西班牙经过海洋冒险成就霸权，抑或荷兰凭借一系列现代金融制度创立商业帝国，还是率先发起工业革命推动自由贸易而成就的大英“日不落”帝国，以及法、德两国的随后兴起等，这些强国的崛起都离不开制度改革和体制创新。英国君主立宪制、法国大革命、美国南北战争以及德国俾斯麦的改革等无不如此。而位于大西洋彼岸的美国的崛起、日本和俄罗斯的后发制人，除了自觉的赶超意识，也都以往历了制度转型的阵痛。所以，国家的强弱、在世界舞台上的地位，主要看政治上是否具有提高性。
三是靠实力说话。弱肉强食、适者生存不单是丛林准则，亦是政权更迭和历史发展过程的不二法则。大家都了解中国最屈辱的那段近代史，因为闭关锁国，因而闭塞视听，所以夜郎自大，言必称我泱泱大国，岂惧蛮夷倭盗未开化之流?然而，也正是他们口中的蛮夷倭盗未开化的不屑之流，用坚船利炮，轻易就敲开了自诩的所谓泱泱大国的国门，惨遭蹂躏，备受屈辱。于国而言，实力就是综合国力，乃政治、地域、科学、技术、军事、经济、人口等的概括和整体评价，井底之蛙看到的永远是自我头上的一洞之天。
同样于企业而言，实力也就是核心竞争力。说起房地产，人们总是想到万科；讲到IT，大家自然会想到比尔·盖茨；就连小孩吃快餐，首先想到的还是肯德基。为什么?因为身居业内翘楚，成就了唯其马首是瞻的江湖地位，实力也是种话语权。所以，你不必惊讶在联合国安理会上嗓门最大的那个家伙，肯定是美国佬。
四是学习与创新。无论哪个大国的崛起，没有一个不曾历经过学习与创新这个积淀的过程。大国的崛起，也同时证明了学习与创新是事物发展的永动力。“他山之石，能够攻玉”的道理，一向讲了几千年，从孔子的“三人行必有我师”、“学而不思则罔、思而不学则殆”，到近代严复的“师夷长技以制夷”，再到“好好学习、天天向上”、“活到老，学到老”。
学习不是纯粹的模仿，必须要与创新紧密结合起来，否则，难免会坠入x学步的误区。“择其善者而从之，不善者而改之”，这是老夫子早已给出的理论指导和总结。胡锦涛总书记出访瑞典时有一段深度的报道，文中大意是：瑞典是资本主义旗号下，最具有社会主义特征的国度，在人文道德、价值观念、社会保障、法律体系等诸多方面，这个北欧小国有很多地方值得我们借鉴学习。
1871年12月，日本派出48人的“岩仓使节团”历时两年，访问了美欧12个国家。每到一国，团员们都本着认真学习的态度，对该国的情景进行细致的研究，使节团回国之后，修改了长达100卷、共2110页的《美欧回览实记》，以欧美之行的收获为基础，日本政府提出了“礼貌开化”、“殖产兴业”、“富国强兵”三大政策，作为指导国家建设的总方针，引着日本向强国之路迈进。日本在二战后能迅速重新崛起为世界第二经济强国，与他们善于学习不无关系。
五是人力资源是第一资源。国家兴盛，需要人才。对于人才的重视，我们能够看英国的例子，当年牛顿去逝后，英国为这位出身低微的科学家举行国葬，皇室成员、亲王亲自为他抬棺。这在当时其他等级森严的欧洲国家是不可想象的。
西区目前正处于发展的关键时期。从《大国崛起》中，让人读出西区发展的紧迫性：
首先是要狠抓机遇，顺势而为，推进西区现代产业体系建设。机遇对一个地区经济的发展不是可有可无的，在《大国崛起》一书中，葡萄牙就是抓住了海上航线拓展的机遇，经过开展对外贸易，从而率先成为第一个崛起的大国，可见机遇对地区经济发展的重要。对西区而言，我们就要抓住当前的发展机遇，加快西区产业结构的调整和功能布局的优化，加快建立具有西区色的现代产业体系。
其次是以“科学发展观”推进西区核心竞争力的提升。蒸汽机、电的发明改写了人类发展的历史，也充分展示了创新给一个地区经济发展带来的深刻变革。从西区的发展来看，我们已经具备必须的创新基础和条件。异常是近年来我区深入实施科技强区、人才强区战略，更是为我们积累了竞争力量。当然，我们也要清醒地看到，我们的自主创新本事不够强，对整个经济社会发展的支撑作用还比较薄弱。我觉得，我们不仅仅要全面提升党政干部的本事，也要提升广大干部群众的本事，以人的全面素质提升，提升全区各项事业的“核心竞争力”。
读史使人明智，读史使人感悟，读史催人奋进。《大国崛起》像一面历史宝镜，折射出世界经济礼貌之光；《大国崛起》像一座明亮灯塔，照亮了世界历史未来行程；《大国崛起》像一个接力棒，将崛起之棒从西方传承到东方；《大国崛起》给世界各国供给了如何奋力崛起的前车之鉴。中国是一个正在崛起中的大国，应高举改革开放大旗，走现代化发展之路，学习借鉴先进国家经验，创自我独特发展模式，实现经济社会跨越式发展，早日实现大国崛起之梦。
观《大国崛起》心得体会范文五篇【五】
近段时间我看完了一部12集的电视，记录片名字叫做大国崛起，这部片子不光让我知道了很多很多的历史知识，也告诉我怎样从历史故事中去思考和分析一些有意义的问题，历史原来是这么充满趣味，这么深奥奇妙大国崛起这部纪录片分别讲述了葡萄牙西班牙荷兰英格兰法兰西德意志日本俄罗斯美国九个曾经在世界历史舞台上拥有辉煌的风云，大国的兴衰故事，他们的强盛离不开那些改革国家命运的重要人物和领导人从哥伦布威廉姆伯克尔斯宗瓦特莎士比亚亚当斯密罗嗦到伊莎贝尔女王拿破仑戴高乐郫斯麦彼得大帝华盛顿。在每个国家崛起的故事中都有一个深刻的道理值得我们思考和学习，真正的治国之道从这里产生的。
每一个经历过风风雨雨的大国，都可以当做我们的老师。西班牙与葡萄牙告诉我们要有用于探索未知世界的勇气和好奇心，才能使我们拥有别人不会拥有的东西，荷兰，告诉我们无穷无尽的资本力量可以创造奇迹，英格兰，告诉我们，一个国家的崛起，还得需要科学与文化思想的支持，法兰西，告诉我们，以武力征服世界，不能死，征服者，长时间的站，在王者的位置上一致，第一次与第二次世界大战的失败，更加深刻地证实了，法兰西的教训，还告诉我们，只有统一的完整的，国家承认，走上强国之路，日本，告诉我们，国家崛起，就需要不停的学习不停的完善自己，苏联的心，告诉我们伟大的社会变革不仅需要勇气还需要智慧，美利坚合众国，告诉我们要寻找最适合自己的道路。
我曾经读过一篇文章——《一千年前的中国》，这里谈到了中国唐宋的强盛时期，他就是这样描述的“一千多年前全世界只有中国有超过百万人口以上的大城市；一千年前的中国城市就已经有很多的福利设施；一千多年前欧洲很穷很落后，美洲未开发、非洲很原始1000多年前中国遥遥领先于世界，1000多年前的中国正朝着成为海上强国的方向发展，1000多年前中国华北的钢铁，业年产就达125万吨，公元1788年，欧洲工业革命开始英国钢铁业年年产才有76000吨，一年前的，中国农业商业制造业手工业，娱乐业，世界最发达的，1000年前世界与中国差距不是一点半点不是几倍，而是十几倍1000多年前中国。
1000多年以前的，中国，令中国人无比自豪，当晚七时，清朝政府的腐败却让中国饱受外国列强的欺辱，历史告诉我们，落后就得挨打，人民，就要陷入痛苦与愤怒之中，现在的中国终于相聚，人一样，从世界舞台的底端再次站了起来，但我们却没有1000年前的中国人的那份骄傲与自信，因为我们还没有站在最顶端，怎样才能使中国在历史的舞台上在展雄风。
怎样才能使中国在历史舞台上再现雄风?
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