篇一：2016年两学一做《准则》与《条例》知识测试题(带答案)
一、填空题(每个空格0.5分，共10分)
1、《中国共产党廉洁自律准则》被党建专家称为“改革开放以来最全、最严党纪”，真正实现让党员干部从“ 不敢腐 ”到“ 不能腐 ”、“ 不想腐 ”。
2、实施党纪处分，应当按照规定程序经 党组织集体讨论 决定，不允许任何个人或者少数人擅自决定和批准。
3、要贯彻全面从严治党要求，把严守 政治纪律 和 政治规矩永远排在首要位置，深入推进党风廉政建设和反腐败斗争。
4、各级党委要严格按照《准则》和《条例》办事，把 党规党纪 刻印在全体党员特别是党员领导干部的心上。
5、《准则》紧扣 廉洁自律 主题，重申 党的理想信念宗旨 、优良传统作风，坚持正面引导，重在立德，为党员和党员领导干部树立了看得见、摸得着的高标准，展现了共产党人的高尚道德情操。
6、《条例》把党章对纪律的要求整合成 政治 纪律、 组织 纪律、 廉洁 纪律、 群众 纪律、工作 纪律、 生活 纪律，列负面清单，重在立规，划出了党组织和党员不可触碰的底线。
7、党员领导干部要带头维护党规党纪的 严肃性 和 权威性 ，敢于担当 ，敢于 较真 ，敢于 斗争 ，保证把纪律和各项党内法规执行到位。
二、判断题(每题0.5分，共10分)
1、在党内搞团团伙伙、结党营私、拉帮结派、培植私人势力或者通过搞利益交换、为自己营造声势等活动捞取政治资本的，给予严重警告或者撤销党内职务处分;情节严重的给予留党察看或者开除党籍处分。 (√ )
2、下级党组织拒不执行或者擅自改变上级党组织决定的，对直接责任者和领导责任者，给予警告或者严重警告处分;情节严重的，给撤销党内职务或者留党察看处分。 (√ )
3、党员领导干部违反有关规定组织、参加自发成立的老乡会、校友会、战友会等，情节严重的，给予警告、严重警告或者撤销党内职务处分。 (√ )
4、通过信息网络、广播、电视、报刊、书籍、讲座、论坛、报告会、座谈会等方式，妄议中央大政方针，破坏党的集中统一的，情节较轻的，给予警告或者严重警告处分;情节较重的，给予撤销党内职务或者留党察看处分;情节严重的，给予开除党籍处分。 (√ )
5、党组织不履行全面从严治党主体责任或者履行全面从严治党主体责任不力，造成严重损害或者严重不良影响的，将对直接责任者和领导责任者进行处分。 (√ )
6.对于受到解散处理的党组织中的党员，应当逐个审查。 (√ )
7.对于经济方面共同违纪的，对违纪集团的首要分子，按照其个人所得数额从重处分。 ( × )
8.违纪党员在党组织作出处分决定前死亡，或者在死亡之后发现其曾有严重违纪行为，可以不再给予党纪处分。 ( × )
9.篡改、伪造个人档案资料的，给予严重警告处分;情节严重的，给予撤销党内职务或者留党察看处分。 (√ )
10.诬告陷害他人意在使他人受纪律追究的，情节严重的，给予撤销党内职务或者留党察看处分。 (√ )
11、利用职权或者职务上的影响操办婚丧喜庆事宜，在社会上造成不良影响的，给予警告或者严重警告处分;情节严重的，给予开除党籍处分。 (√ )
12、《条例》规定的只有开除党籍处分一个档次的违纪行为，不适用减轻处分的规定。 (√ )
13、在纪律集中整饬过程中，不收敛、不收手的，应当从重或者加重处分。 (√ )
14、在党内担任两个以上职务的，如果决定撤销其某个职务，必须撤销其担任的最高职务。如果决定撤销其两个以上职务，则必须从其担任的最低职务开始依次撤销。 (× )
15、在干部选拔任用工作中，违反干部选拔任用规定，对直接责任者和领导责任者，情节较轻的，给予警告或者严重警告处分;情节较重的，给予撤销党内职务或者留党察看处分;情节严重的，给予开除党籍处分。(√ )
16、留党察看期间，坚持不改或者又发现其他应当受到党纪处分的违纪行为的，可以开除党籍。 (× )
17、普通党员用自己家的合法收入购买豪车、名表，党组织不能予以过问。 ( × )
18、已退出领导职务，但尚未办理退休手续的中共党员干部不属于党员领导干部。 (× )
19、组织迷信活动的属于违反组织纪律行为，给予撤销党内职务或者留党察看处分。 (× )
20、在境外脱离组织出走时间超过六个月的属于违反政治纪律行为。(× )
三、单选题(每题0.5分，共10分)
1、经查，某县委书记杨某同时存在两种《中国共产党纪律处分条例》规定的违纪行为，按照规定应分别给予其警告和严重警告处分，最后组织决定应给予杨某 C 处分。
A.警告 B.严重警告 C.撤销党内职务 D.留党察看
2、二人以上(含二人)共同故意违纪的，对为首者，除《中国共产党纪律处分条例》另有规定的除外，从重处分;对其他成员，按照其在共同违纪中 C 分别给予处分。
A.文化程度的高低B.职务的高低
C.所起的作用和应负的责任D.所得的数额高低
3、党员卢某受到开除党籍处分， D 内不得重新入党。另有规定不准重新入党的，依照规定。
A.二年 B.三年 C.四年 D.五年
4、对有丧失党员条件，严重败坏党的形象行为的，应给予其 D处分。
A.严重警告 B.撤销党内职务 C.留党察看 D.开除党籍
5、党员通过信息网络、报刊、讲座、书籍等方式，公开发表坚持资产阶级自由化立场、反对四项基本原则，反对党的改革开放决策的文章的，给予 D 处分。
A.严重警告 B.撤销党内职务 C. 留党察看 D. 开除党籍
6、党员以组织讲座论坛、报告会、座谈会等方式，反对党的重大方针政策，造成严重不良影响的，对策划者、组织者和骨干分子，给予 D 处分。
A.严重警告 B.撤销党内职务 C.留党察看 D. 开除党籍
7、党员郑某因不明真相被裹挟参加民族分裂游行活动，经批评教育后也确有悔改表现的。根据《中国共产党纪律处分条例》，对郑某如何处理? B
A.应当给予其党内警告处分 B.可以免予处分或不予处分
C.应当给予处分D.应当免于处分
8、党员在国(境)外、外国驻华使(领)馆申请政治避难，或者违纪后逃往国(境)外、外国驻华使(领)馆的，应给予其 D 处分。
A.严重警告 B.撤销党内职务 C.开除党籍 D.留党察看
9、下列 D 行为，一般应当予以除名。
A.违反个人有关事项报告规定，不报告、不如实报告的
B.在组织进行谈话、函询时，不如实向组织说明问题的
C.不如实填报个人档案资料的
D.隐瞒入党前严重错误的
10、根据《中国共产党纪律处分条例》指出， A 是最根本的党内法规，是管党治党的总规矩。
A.党章 B.纪律处分条例 C.廉洁自律准则 D.宪法
11、党的纪律处分工作应当坚持党要管党、从严治党的原则。加强对党的各级组织和全体党员的教育、管理和监督，把纪律挺在前面，注重 B 。
A.实事求是B.抓早抓小
C.党纪面前一律平等 D.民主集中制
12、在特殊时期或者紧急状况下，拒不执行党组织决定的，给予 D 处分。
A.严重警告 B.撤销党内职务 C.警告 D.留党察看或者开除党籍
13、违反有关规定办理因私出国(境)证件、前往港澳通行证或者未经批准出入国(边)境，情节严重的，给予 D 处分。
A.严重警告 B.撤销党内职务 C.留党察看 D.开除党籍
14、某市审计局副局长刘某因严重违纪受到留党察看二年处分。一年内，有关部门又查清刘某违反廉洁纪律，依据《中国共产党纪律处分条例》，对刘某应当给予其 A 。
A.开除党籍处分B.延长一年察看期
C.延长两年察看期 D.撤销党内职务
15、党员遇到国家财产和群众生命财产受到严重威胁时，能救而不救，情节严重的，给予 D 处分。
A.警告B.严重警告
C.撤销党内职务或者留党察看 D.留党察看或者开除党籍
篇二：“两学一做”学习教育要点
《“两学一做”学习教育重点》
1、什么是“两学一做”学习教育？
答：学党章党规、学系列讲话，做合格党员。
2、“两学一做”学习教育的对象是谁？
答：全体党员干部
3、为什么要开展“两学一做”学习教育？
（一）为了深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神
（二）为了推动全面从严治党向基层延伸
（三）为了巩固拓展党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育成果
（四）为了进一步解决党员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题，保持发展党的先进性和纯洁性
4、“两学一做”学习教育的总体要求是什么？
（1）明确目标任务：开展“两学一做”学习教育，基础在学，关键在做；
（2）解决突出问题：开展“两学一做”学习教育，要增强针对性，“学”要带着问题学，“做”要针对问题改，把解决问题贯穿学习教育全过程。
（3）把握五个基本原则：要坚持正面教育为主，用科学理论武装头脑；坚持学用结合，知行合一；坚持问题导向，注重实效；坚持领导带头，以上率下；坚持从实际出发，分类指导。
5、“两学一做”学习教育着力要解决哪几个问题？
（1）着力解决一些党员理想信念模糊动摇的问题;
（2）着力解决一些党员党的意识淡化的问题;
（3）着力解决一些党员宗旨观念淡薄的问题;
（4）着力解决一些党员精神不振的问题;
（5）着力解决一些党员道德行为不端的问题。
6、“两学一做”学习教育的主要内容是什么？
（1）深入学习党章
（2）系统学习党规
（3）学系列讲话：
A、学习习近平总书系列讲话精神;
B、重点学习关于辽宁工作的重要讲话和指示精神；
C、全面学习党的理论体系
（4）做合格党员
A、坚持“四讲四有”：讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为;
b、强化“四个意识”：政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识；
C、争做“四个表率”：实干创业表率、为民服务表率、廉洁自律表率、经济发展表率；
7、“两学一做”学习教育要实现的“四个进一步”目标是什么？
（1）进一步坚定理想信念，提高党性觉悟;
（2）进一步增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，坚定正确政治方向;
（3）进一步树立清风正气，严守政治纪律政治规矩;
（4）进一步强化宗旨观念，勇于担当作为，在生产、工作、学习和社会生活中起先锋模范作用。
8、“两学一做”学习教育要坚持的“五个基本原则”是什么？
（1）要坚持正面教育为主，用科学理论武装头脑；
（2）坚持学用结合，知行合一；
（3）坚持问题导向，注重实效；
（4）坚持领导带头，以上率下；
（5）坚持从实际出发，分类指导。
9、“两学一做”学习教育要求做到“四讲四有”是什么？
（1）讲政治、有信念
（2）讲规矩、有纪律
（3）讲道德、有品行
（4）讲奉献、有作为
10、“两学一做”学习教育有哪六个规定动作？
（1）开展四个专题学习讨论；
（2）创新方式讲党课；
（3）开好专题民主生活会和专题组织生活会；
（4）开展民主评议党员；
（5）立足岗位作贡献；
（6）领导干部作表率等；
11、“两学一做”学习教育要开展哪些载体活动？
“五个一”载体活动，即：
（1）集中开展一次全体党员干部专题培训活动。
（2）“七一”前后举办一次党课评比活动。
（3）开展一次“两学一做”学习教育主题理论征文活动。
（4）组织开展一次学习党章党规知识竞赛。
（5）选树一批先进基层党组织、优秀共产党员和优秀党务工作者。
12、“两学一做”学习教育四次支部学习讨论主题是什么？
一般2个月安排一个专题：
（1）专题一：围绕“讲政治、有信念”，重点学习讨论对党忠诚，挺起理想信念的“主心骨”，在党言党、在党忧党、在党爱党，做到政治合格。
（2）专题二：围绕“讲规矩、有纪律”，重点学习讨论严守党的政治纪律和政治规矩，增强组织观念、服从组织规定，知敬畏、明底线、守规矩，做到执行纪律合格。
（3）专题三：围绕“讲道德、有品行”，重点学习讨论明大德、守公德、严私德，传承党的优良作风，弘扬中华传统美德，践行社会主义核心价值观，坚守共产党人的精神高地，做到品德合格。
（4）专题四：围绕“讲奉献、有作为”，重点学习讨论践行党的宗旨，保持为民本色、敢于担当、勇于负责，在推进改革发展稳定住那个当标兵、做模范，做到发挥作用合格。
13、目前,“两学一做”学习教育专题学习研讨开展到哪个专题？
第二个专题：围绕“讲规矩、有纪律”，重点学习讨论严守党的政治纪律和政治规矩，增强组织观念、服从组织规定，知敬畏、明底线、守规矩，做到执行纪律合格。
14、“七一”前，县处级以上党员领导干部到基层单位党支部讲党课围绕的主题是什么？
三严三实：既要严以修身、严以用权、严以律己，又谋事要实、创业要实、做人要实
15、“七一”前，基层党支部组织召开专题组织生活会围绕什么主题？ “远学毛丰美、近学董福财，实干促发展”
篇三：两学一做
★两学一做：学党章党规、学系列讲话，做合格党员
★两学一做的原则：五个坚持。
★两学一做方法步骤：六个规定动作。
★两学一做的目标：四个进一步。
★双考双评一承诺：“两学一做”学习教育开始前，组织党员进行党章党规、系列讲话知识测试；推进过程中，再次进行测试；所有党员向群众公开承诺，对照党员标准，适时邀请群众代表进行评议，组织党员开展互评，切实保障学习教育效果。
★三严三实：严以修身、严以用权、严以律己、谋事要实、创业要实、做人要实。 ★三个自信：道路自信、理论自信、制度自信。
★四个全面：全面建成小康社会、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党。 ★五大发展理念：创新、协调、绿色、开放、共享。
★五位一体总布局：坚定不移沿着中国特色社会主义道路前进，全面落实经济、政治、文化、社会和生态文明建设。
★“四位一体”基层党建提升年：以农村、社区、非公经济组织、社会组织“四位一体”为重点的基层党组织建设提升年活动。
★三会一课：支部委员会、党员大会、党小组会、党课。
★四议两公开：即农村所有村级重大事项都必须在村党组织领导下，按照“四议”、“两公开”的程序决策实施，“四议”：党支部会提议、“两委”会商议、党员大会审议、村民代表会议或村民会议决议；“两公开”：决议公开、实施结果公开。
★社区“三有一化”：有人管事、有钱办事、有阵地议事，城镇党建区域化。 ★精准扶贫：指针对不同贫困区域环境、不同贫困农户状况，运用科学有效程序对扶贫对象实施精确识别、精确帮扶，精确管理的治贫方式。
★六个精准：习近平总书记在贵州全国扶贫工作会议上首次提出的：“扶贫对象要精准、项目安排要精准、资金使用要精准、措施到位要精准、因村派人要精准、脱贫成效要精准”。
★两不愁、三保障：不愁吃、不愁穿，教育保障、医疗保障、住房保障。
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