2019年暑期社会实践感言
实践感言：在工作实践中我们要试着找到适合自己的“合理减压”的方法。另外，还要学会微笑，学会点头，学会鼓掌。更重要的是要学会做人，学会做事。社会实践活动一直被视为高校培养德、智、体、美、劳全面发展的跨世纪优秀人才的重要途径。社会实践活动是学校教育向课堂外的一种延伸，也是推进素质教育进程的重要手段。它有助于当代大学生接触社会，了解社会。同时，实践也是大学生学习知识、锻炼才干的有效途径，更是大学生服务社会、回报社会的一种良好形式。多年来，社会实践活动已在我校蔚然成风。这个假期我没有选择自己所学的专业去实践，而是在一个 公园当临时志愿者，过的十分充实。在此次实践过程中我学到在书本中学不到的知识，它让你开阔视野、了解社会、深入生活、回味无穷。社会实践作为广大青年学生接触社会、了解国情、服务大众的重要形式，对于青年学生的成长、成才有着极为重要的作用。
实践感言：习惯了淡如云烟，看石上清泉，闻水声潺潺，不问世事为那般。也常听人劝，既处身凡世间，又怎能纤尘不染?取一捏古茶，沸于莹盏，浮华淡尽，苍阅流年。何不以“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”为警言，甘为苍生续尘缘。幸得此次见习之机，坚定了我从政为民谋福音的信念。也对，如此才是不负少年。我们应该学会正确看待社会上的一些对政府机关的偏激言论，不能盲目听信，以讹传讹，要想知道事实的真相，必定要亲自去探寻;无论从事任何职业，无论身处何种职位，都要谦逊待人，谨慎做事，热爱自己的岗位，实现自己的人生价值;政府和人民的关系是鱼和水，无论作为哪一方，我们都是这个社会的一份子，都有义务让我们的社会变得更美好。政府好坏与否，社会弊病多少，“三人成虎”的故事都知道可为什么不吸取前车之鉴?若想真正了解我们身处的社会，“绝知此事要躬行”。
实践感言：通过对习近平中国特色社会主义思想学习，我们深刻体会到世界在变化、形势在发展，中国特色社会主义实践在深入作为新时代的青年习近平中国特色社会主义思想，青年学生宣讲团成员我们除了需要掌握专业知识还要心系国家政治大事，积极进取认真学习理论知识，并将理论与实践充分结合起来为建设更加强大的中国奉献自己的一份力量. 本次宣讲我主要讲解了中国成立七十周年，通过这一主题的查询与整理宣讲稿，提升了我的思想素养，并通过宣传健康知识，提升村民对新时代的理解。
实践感言：通过无距工作人员的介绍我们了解到：无人机按照飞行器载机的类型可以大致分为固定翼无人机、多旋翼无人机、单旋翼/共轴双桨直升机无人机以及特种无人机。对应的航模类型则分为固定翼航模、多旋翼航模、单旋翼/共轴双桨直升机航模及特种航模。航模一定要有遥控器发射机、遥控器接收机、电池(油动飞机也需要燃油)、舵机(部分多旋翼除外)、动力电机(或发动机)及螺旋桨(滑翔机除外)，另外还有机体;根据不同机型的不同结构和操纵方式，航模飞行器上可能还会有陀螺仪、平衡仪或者定速仪等。此次的社会实践也让我们熟悉了多旋翼无人机工作原理和操作规范，详细了解了多旋翼无人机功能和操作过程中各项注意事项，虽然目前的水平离最终应用还有一段距离，但是从无操作经验到能够实际操作，这已是一个巨大的进步，也是本次实践我们最大的收获。与其他单位人员单位进行了有效的交流，结识了较多的朋友。我们需要更加努力去学习，未来的天空很广、压力也很大，需要更坚强的心和更有力的行动去实现最初的梦想。
实践感言：此次社会实践我选择了恒新铝业有限公司，再次公司我担当了公司生产车间的熔铸主任一职。在车间工作的这几天里我学到了一些在学校内学习不到的东西，就比如：要根据生产指令，组织实施生产，确保计划按期完成。还要严格执行生产工艺流程和设备操作规程，合理、有序地安排本车间的具体生产任务。尤为重要的是调节本车间各工序岗位的工作，避免人力资源浪费，提高生产效率。一个生产车间最需要把控的就是一定严格按照质量体系程序组织、实施生产作业，严把质量关，严格控制扒渣、精炼工艺、熔化、铸造工序的炉水、冷却水温度和铸造速度。坚持炉前、炉后取样化验分析，保证铸棒的质量。对于员工方面指导、监督、检查员工的日常劳动纪律、工作态度、上岗情况和具体工作状况，对生产过程中的各种问题进行及时处理。随时与上级保持一致，与相关部门沟通协调。保障铝棒供应及时充足，积极完成上级领导安排的其他任务，对主管厂长负责。
实践感言：通过本次实践活动，我发现在一些非重点地区的师资力量不足，并且许多家庭由于父母外出打工，只剩下孩子和老年人，这对于孩子的生活学习都会有不利影响。老人对孩子的教育不到位，存在溺爱的现象，同时长期不与父母一起生活也会影响孩子的心理健康。因此，在实践中，我尽力将关爱带给孩子，让他们感受到来自社会的爱心，用语言的力量让他们明白父母的艰辛与不易，指导他们形成积极向上的价值观、人生观与世界观，并且运用所学知识，在暑假期间为他们补习知识，令他们度过一个丰富多彩的绚丽假期。
实践感言：这次的实践活动我是在同学的帮助下俩到了他们学校组织的三下乡活动，来到了我的老家南阳市新野县，在同学和老师的以及家乡父老的陪伴下我们迎来了第一次大的公益活动。学校把社会作为实践的场所，让我们参与社会实践，是为了锻炼我们的耐力，爱没有终点，公益路上任重道远，希望我们用自己微薄的力量播撒正能量，传递爱，唤醒每一个人心底的爱。爱人者人恒爱之，帮助别人，自己快乐。大家积极参与，奉献爱心的同时，也传递着满满的正能量，有利于大学生对理论知识的转化和拓展，增强运用知识解决实际问题的能力。大学生以课堂学习为主要接受方式，这对大学生来说非常重要，但这些理论知识并不代表大学生的实际技能，往往难以直接运用于现实生活之中。社会实践使大学生接近社会和自然，获得大量的感性认识和许多有价值的新知识，同时使他们能够把自己所学的理论知识与接触的实际现象进行对照、比较，把抽象的理论知识逐渐转化为认识和解决实际问题的能力。
实践感言：通过本次的“缤纷暑期 筑梦童年”暑期支教志愿服务活动，我感受颇深。首先本次的社会实践我作为队伍的活动总负责人从前期的准备工作的支教队员选拔、支教物品准备和与支教地联系到中期的支教开始，负责队员们的安全及支教的种种问题全都由我来负责，再到后期的支教材料的手机和整理工作、及后期宣传工作全由我来负责。通过这次的暑期社会实践我认为非常锻炼我的办事能力，活动组织能力及交流沟通能力。本次的“缤纷暑期筑梦童年”暑期支教志愿服务活动我担任的是小学英语老师兼小学国学老师，通过本次的支教社会实践活动的授课经历，使我懂得了作为老师工作的不易，让我懂得了要想把孩子教好，首先需要自己更加优秀，正所谓“打铁还需自身硬”并且担任授课老师，非常锻炼我的表达能力及沟通能力。而且当孩子们学会后露出满意的笑容的时候，感觉自己每天的辛苦忙碌都值得。
实践感言：在这次支教过程中，虽然只有短短几天，但是我了解到了这里的上课的方式状态，这段时间作为助教，感受到了这里的学生们的热情，以及他们努力的学习状态。课间，他们站起来读英语，上课时也很认真。同时给了我自己莫大的鼓励，整个人也有自信了起来，我仿佛不是一个助教，而是融入了他们，一起读书，一起吃饭，同样睡在寝室。我感觉他们充满了希望，他们未来一定会是优秀的人。我也希望自己越来越好，成为自己想变成的人。
实践感言：通过假期关于古琴的了解和学习，我自己认识并了解到中国的古琴文化并不是一个单一的乐器，这其中并不是单单指古琴一个本身而已，其中所蕴含的更是中国古代传统文化的相关则学思想。古琴的形状、徽位这些有其代表性意义与思想。更不用说其中净身、焚香和更衣等相关步骤。深入学习，我更加会了解中国传统文化的精粹，感受其中深刻的哲学思想。在学习中继承文化精神意义，从中增加自身文化，在未来的生活以及学习中弘扬传播中国文化。
实践感言：给我印象最深的，还是复州城这座小镇较慢的生活节奏，没有车水马龙，更多的是世外桃源的恬静与安逸。我们先拜访了横山书院，通过参观了解了皮影戏的形式与表演，并充分了解了其历史与发展。在瓦房店市非物质文化遗产综合艺术团——一座完整保留上世纪70年代外观与装潢的建筑，见到了全部由爷爷奶奶级别老人组成的艺术团。老人们在夏日炎热的下午不断进行排练，没有先进绚丽的舞台，也没有专业人士进行指导，但他们全身心投入练习的样子真的很棒。我看到的，不止是对皮影戏的热爱，更是在传统文化传承成为难题的今天，以一己之力对传统文化那份的坚守。
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