您的位置:百味书屋 > 范文大全 > 经典范文 > 幼儿行为的观察与记录观后感 正文 本文移动端:幼儿行为的观察与记录观后感

幼儿行为的观察与记录观后感

2019-05-22 11:02:51 来源网站: 百味书屋

幼儿行为的观察与记录观后感

  听了老师的讲座,了解了观察的多种方法,可以帮助我们更深入细致的了解孩子行为背后的原因,观察是深入理解幼儿手段,只有用心观察才能理解孩子真正内在的需求,给予更有价值的引导。通过观察,让儿童的学习看的见,能让老师更能了解幼儿,也能让老师反思。我们的教学是否更有利于幼儿的成长;观察不是为了研究儿童本身,而是在于增加对儿童的理解程度,这样才能与他们很好的聊天,才能理解他们所做的事情,能够真正满足他们的内在需求,真正走进孩子的心灵世界,成为他们的朋友!

  观察是记录的基础也是教研的基础,观察是幼儿教师的基本功,也是适宜性教育的基础,让我受益匪浅观察幼儿是要有科学依据的,懂得幼儿内心的需求,老师要带着问题去观察,从而去记录所观察的问题,学会观察的同时,不仅更加了解幼儿,也能不断提升自己的观察能力,更重要的是学会了在读懂孩子行为的背后,尊重他们独特个性

  掌握了观察,谈话,记录等了解幼儿的基本方法。这也是教师专业知识的一部分。教师应掌握不同年龄幼儿的身心发展特点,规律,了解孩子各方面的个体差异等和掌握应对的策略和方法,所以这些都离不开观察。没有观察就没有教师对幼儿的了解,也就不可能有适宜的教育方法。

  这也是教师专业知识的一部分。教师应掌握不同年龄幼儿的身心发展特点,规律,了解孩子各方面的个体差异等和掌握应对的策略和方法,所以这些都离不开观察。没有观察就没有教师对幼儿的了解,也就不可能有适宜的教育方法。

  多种途径观察和分析孩子的行为,多维度了解孩子。

来源:网络整理 免责声明:本文仅限学习分享,如产生版权问题,请联系我们及时删除。


幼儿行为的观察与记录观后感》出自:百味书屋
链接地址:http://www.850500.com/news/192839.html
转载请保留,谢谢!
查看更多相关内容>>幼儿行为的观察与记录观后感
相关文章
推荐范文